投行業(yè)務(wù)案例課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生了解投資銀行的基本概念、業(yè)務(wù)范圍及其在金融市場(chǎng)中的作用。

2.通過案例分析，使學(xué)生掌握投資銀行在股票發(fā)行、并購(gòu)重組、資產(chǎn)管理等業(yè)務(wù)領(lǐng)域的基本流程和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

3.幫助學(xué)生理解我國(guó)投資銀行發(fā)展現(xiàn)狀及面臨的問題，提高對(duì)金融市場(chǎng)的敏感度和分析能力。

技能目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)投資銀行案例進(jìn)行分析、解決問題的能力。

2.提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，通過小組討論、分享觀點(diǎn)，鍛煉表達(dá)和溝通技巧。

3.培養(yǎng)學(xué)生的信息搜集、整理和分析能力，為未來從事金融行業(yè)工作打下基礎(chǔ)。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)投資銀行行業(yè)的興趣和熱情，激發(fā)他們投身金融事業(yè)的信心和決心。

2.增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)、誠(chéng)信意識(shí)和職業(yè)道德觀念，樹立正確的金融職業(yè)價(jià)值觀。

3.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國(guó)家金融政策，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和使命感。

本課程針對(duì)高年級(jí)學(xué)生，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，注重理論聯(lián)系實(shí)際，以案例分析為主線，提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。在教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通表達(dá)和創(chuàng)新能力，為未來金融行業(yè)人才儲(chǔ)備打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠在理論知識(shí)與實(shí)踐操作相結(jié)合的基礎(chǔ)上，全面提高自身綜合素質(zhì)。

二、教學(xué)內(nèi)容

本課程教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾部分：

1.投資銀行概述：介紹投資銀行的基本概念、業(yè)務(wù)范圍、發(fā)展歷程及其在金融市場(chǎng)中的作用。

2.投資銀行主要業(yè)務(wù)：

-股票發(fā)行：講解股票發(fā)行的基本流程、監(jiān)管要求及市場(chǎng)影響。

-并購(gòu)重組：分析并購(gòu)重組的動(dòng)機(jī)、策略、操作流程及風(fēng)險(xiǎn)控制。

-資產(chǎn)管理：探討資產(chǎn)管理的業(yè)務(wù)模式、產(chǎn)品類型及發(fā)展趨勢(shì)。

3.投資銀行案例解析：

-選擇國(guó)內(nèi)外典型的投資銀行案例，分析其成功經(jīng)驗(yàn)和存在的問題。

-通過案例討論，使學(xué)生深入理解投資銀行業(yè)務(wù)的實(shí)際運(yùn)作。

4.我國(guó)投資銀行發(fā)展現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)：分析我國(guó)投資銀行的發(fā)展歷程、現(xiàn)狀及面臨的問題，探討未來發(fā)展趨勢(shì)。

5.教學(xué)內(nèi)容安排與進(jìn)度：

-投資銀行概述（1課時(shí)）

-投資銀行主要業(yè)務(wù)（2課時(shí)）

-投資銀行案例解析（3課時(shí)）

-我國(guó)投資銀行發(fā)展現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)（1課時(shí)）

本課程教學(xué)內(nèi)容與教材緊密關(guān)聯(lián)，確?？茖W(xué)性和系統(tǒng)性。在教學(xué)過程中，教師可根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)要求，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度，以提高教學(xué)效果。

三、教學(xué)方法

為了提高教學(xué)效果，本課程將采用以下多樣化的教學(xué)方法：

1.講授法：教師通過生動(dòng)的語(yǔ)言和豐富的案例，系統(tǒng)地講解投資銀行的基本概念、業(yè)務(wù)流程及發(fā)展現(xiàn)狀。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合教材內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生掌握投資銀行業(yè)務(wù)的核心知識(shí)。

2.案例分析法：選取具有代表性的投資銀行案例，組織學(xué)生進(jìn)行分組討論，分析案例中的關(guān)鍵問題，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和解決問題的能力。

3.討論法：針對(duì)課程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題，組織學(xué)生進(jìn)行課堂討論，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，提高他們的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

4.實(shí)驗(yàn)法：結(jié)合投資銀行業(yè)務(wù)模擬軟件，讓學(xué)生在實(shí)際操作中感受投資銀行各項(xiàng)業(yè)務(wù)的流程和風(fēng)險(xiǎn)控制，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

5.小組合作：將學(xué)生分成若干小組，每組負(fù)責(zé)研究一個(gè)投資銀行案例，并進(jìn)行課堂展示。這種方式有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和報(bào)告撰寫能力。

6.角色扮演：在案例分析中，學(xué)生可以扮演案例中的不同角色，如投資銀行家、企業(yè)高管等，從不同角度分析問題，提高學(xué)生的換位思考能力。

7.專家講座：邀請(qǐng)具有豐富投資銀行經(jīng)驗(yàn)的專家進(jìn)行講座，讓學(xué)生了解行業(yè)前沿動(dòng)態(tài)，拓寬視野。

8.課后作業(yè)與拓展閱讀：布置課后作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)；推薦拓展閱讀材料，幫助學(xué)生深入了解投資銀行業(yè)務(wù)。

四、教學(xué)評(píng)估

為確保教學(xué)效果，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，本課程采用以下評(píng)估方式：

1.平時(shí)表現(xiàn)（占30%）：包括課堂參與、討論發(fā)言、小組合作等。評(píng)估學(xué)生在課堂上的活躍程度、思考深度和團(tuán)隊(duì)合作能力。

-課堂參與：評(píng)估學(xué)生出勤、提問、回答問題等情況。

-討論發(fā)言：評(píng)估學(xué)生在課堂討論中的表現(xiàn)，如觀點(diǎn)闡述、溝通交流等。

-小組合作：評(píng)估學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中的貢獻(xiàn)，如資料搜集、分析報(bào)告撰寫等。

2.作業(yè)（占20%）：包括課后作業(yè)和拓展閱讀報(bào)告。作業(yè)旨在鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的獨(dú)立思考和分析能力。

-課后作業(yè)：評(píng)估學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的掌握程度。

-拓展閱讀報(bào)告：評(píng)估學(xué)生閱讀拓展材料后的思考和分析能力。

3.考試（占50%）：包括期中和期末考試?？荚噧?nèi)容以教材為依據(jù)，全面考察學(xué)生對(duì)投資銀行業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握和應(yīng)用能力。

-期中考試：評(píng)估學(xué)生對(duì)前半學(xué)期課程內(nèi)容的掌握程度。

-期末考試：評(píng)估學(xué)生對(duì)整個(gè)學(xué)期課程內(nèi)容的綜合運(yùn)用能力。

4.案例分析報(bào)告（占20%）：學(xué)生需在課程結(jié)束后提交一份案例分析報(bào)告，評(píng)估學(xué)生在案例分析中的思考深度和解決問題的能力。

5.評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)：

-知識(shí)掌握：評(píng)估學(xué)生對(duì)投資銀行業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握程度。

-分析能力：評(píng)估學(xué)生分析案例、解決問題的能力。

-溝通能力：評(píng)估學(xué)生在討論、合作中的溝通表達(dá)能力。

-團(tuán)隊(duì)合作：評(píng)估學(xué)生在小組合作中的協(xié)作精神。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)進(jìn)度和質(zhì)量，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：課程共計(jì)16課時(shí)，每課時(shí)45分鐘。具體安排如下：

-投資銀行概述（2課時(shí)）

-投資銀行主要業(yè)務(wù)（6課時(shí)）

-投資銀行案例解析（6課時(shí)）

-我國(guó)投資銀行發(fā)展現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)（2課時(shí)）

2.教學(xué)時(shí)間：根據(jù)學(xué)生作息時(shí)間，課程安排在每周二、四下午進(jìn)行，每次2課時(shí)，共計(jì)8周。

3.教學(xué)地點(diǎn)：課程在學(xué)校的多媒體教室進(jìn)行，以便于使用多媒體設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)資源。

4.教學(xué)安排考慮因素：

-學(xué)生作息時(shí)間：避免安排在學(xué)生疲勞時(shí)段，確保學(xué)生精力充沛地參與課程。

-學(xué)生興趣愛好：結(jié)合學(xué)生對(duì)金融市場(chǎng)的興趣，安排相關(guān)案例分析和討論。

-教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)性：確保各章節(jié)之間的連貫性，幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握知識(shí)。

5.教學(xué)補(bǔ)充：

-針對(duì)課程內(nèi)容，安排課后輔導(dǎo)和答疑時(shí)間，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。

-鼓勵(lì)學(xué)生在課外時(shí)間進(jìn)行拓展閱讀，拓寬知識(shí)面。

-定期組