高二年級組新學(xué)期工作計劃（20篇）

高二年級組新學(xué)期工作計劃（精選20篇）

高二年級組新學(xué)期工作計劃篇1

高二年級是整個高中階段承上啟下的一年。高二下學(xué)期的教

學(xué)與管理更是學(xué)生進一步夯實基礎(chǔ)，為迎戰(zhàn)高三做好充分準備的

關(guān)鍵性的一個學(xué)期。我們本著慎重、嚴謹、務(wù)實和高度負責(zé)的態(tài)

度，在認真總結(jié)上學(xué)期工作得失的層面上，結(jié)合本年級的實際情

況，擬定本期的工作計劃如下。

一、指導(dǎo)思想：

認真學(xué)習(xí)中特理論，如實踐行科學(xué)發(fā)展觀，以四園建設(shè)為總

體目標，高位求進，狠抓教學(xué)質(zhì)量，注重過程管理，以高三的理

念，高三的思路，高三的做法為參考，結(jié)合高二年級特點，扎實

推進年級教學(xué)管理工作，打造一個和諧優(yōu)秀有特色的年級組。

二、工作目標：

1、教師：加強理論與業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，注重教學(xué)理念的更新，提

前進入高三狀態(tài)。年級中每位老師要把數(shù)量降下來，質(zhì)量提上去，

把方法教給學(xué)生，把時間還給學(xué)生。在落實上下功夫，在成績上

顯本事，促進年級教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

2、學(xué)生：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造刻苦學(xué)習(xí)、努力進取、

積極向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，讓學(xué)生做到守時守紀又守信，多學(xué)多思又

多問。把學(xué)生的健康成長作為年級的出發(fā)點和落腳點。

3、教學(xué)：分層教學(xué)，整體推進；強化質(zhì)量，注重過程。把培優(yōu)

補差工作落到實處，抓好兩頭促中間，給學(xué)困生、特殊學(xué)生指明

方向，讓他們干有奔頭、學(xué)有希望。

三、工作措施：

（一）德育工作：

1.加強學(xué)生的思想道德素質(zhì)教育。先教學(xué)生做人，后教學(xué)生

做文。通過年級會、主題班會、班級文化建設(shè)等途徑，加強對學(xué)

生世界觀、人生觀和價值觀教育。通過三好學(xué)生、紀律示范班、

衛(wèi)生示范班、寢室、平安示范班級的評比。培養(yǎng)學(xué)生的集體主義

觀念和集體榮譽感。

2.加強法制教育和安全教育。配合學(xué)工處、安保處教育學(xué)生

遵紀守法，熱愛生活，珍惜生命。注意防火、防電、防盜、防震、

防雷擊、防踩踏、防溺水、防中毒、防突發(fā)事故及疾病的防控等

工作。

3、加大年級學(xué)生的管理力度

（1）抓好班級常規(guī)管理，本期召開二次年級學(xué)生干部會議。召

開兩次年級學(xué)生大會。以年級月考為契機，加大早讀、課間操、

午休、自習(xí)、就寢的管理力度，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。（在年級的

統(tǒng)一管理下，督促各班學(xué)生下午6.10到班自習(xí)，班上實行優(yōu)秀干

部固定值班制。）

（2）配合學(xué)工處開展儀容儀表專項整治，對男_留長發(fā)、染發(fā)、

佩戴首飾等現(xiàn)象嚴格教育，堅決治理。全面落實行為求美、人性

向善、特長發(fā)展、精神充實、心靈和諧的五維德育目標。

（3）加強課間紀律的管理，大力整頓自習(xí)紀律。年級組領(lǐng)導(dǎo)輪

流巡查。對竄班竄級、遲到、早退、抽煙、打架斗毆等違紀行為進

行嚴格管理，建立特殊學(xué)生管理檔案。（附：雷鳴校長負責(zé)周一周

四；李麗春校長負責(zé)周二周三；蔣超主任負責(zé)周五周七；李義富干

事負責(zé)周六。）

（二）教學(xué)工作：

1、分層教學(xué)、整體推進：一是對教學(xué)分層要求。二是對作業(yè)

分層布置。三是對學(xué)生分層評價。

2、備課組集體備課，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一資料（規(guī)范資料，年級

組統(tǒng)一，杜絕私自行為。）相互聽課，相互評課。要求各科老師認

真搞好周練，各備課組將周練計劃和安排報年級組備查。防止只

練不改、只改不評、一評全講的錯誤做法。高考科目每學(xué)科每兩

周練一次，每科考試時間為40分鐘，

如學(xué)校組織月考、重大活動耽誤，則由年級組協(xié)調(diào)備課組順

延進行。各科任老師在考試結(jié)束兩天內(nèi)將成績填在周練成績統(tǒng)計

表上，（該表貼在各班教室前）。

3、搞好青年教師的幫扶工作（備課組負責(zé)），做好師生結(jié)對工

作（班主任負責(zé)）。

4、提前進入文、理小綜合訓(xùn)練。每周日晚上6.00--7.00進

行，三天內(nèi)改完評完。文綜由張志峰老師負責(zé)，理綜由龔云平老

師負責(zé)。

5、加大看課力度，搞好本期三次統(tǒng)考統(tǒng)閱工作，開好三次教

學(xué)總結(jié)會議，配合教務(wù)處搞好教學(xué)六認真檢查（本期年級組檢查不

少于3次）。（附：雷鳴校長、李麗春校長決定至少每班各聽課2

節(jié)；蔣超主任文科班至少每班聽課3節(jié)；李義富干事理科班至少每

班聽課1節(jié)。）

6、擬訂年級考評方案，做好各類數(shù)據(jù)的搜集整理工作。

7、積極配合招生辦及早謀劃本年級的復(fù)習(xí)生的招生工作

（三）班務(wù)工作：

1、督促班主任堅持六必到，做好本年級班主任的評優(yōu)、評先

以及外出考察學(xué)習(xí)的推薦工作。

2、開好年級班主任工作總結(jié)會，分析年級管理中出現(xiàn)的典型

案例，幫助青年班主任以及學(xué)困生較多的班級解決實際問題。

本學(xué)期是整個高中階段的關(guān)鍵時期，本學(xué)期工作的好壞生死

悠關(guān)，所以各項工作都要抓緊、抓嚴、抓細、抓實。相信在學(xué)校領(lǐng)

導(dǎo)的精心幫助與指導(dǎo)下，經(jīng)過全體老師的共同努力，年級的各項

工作必將邁上一個新的臺階。

高二年級組新學(xué)期工作計劃篇2

本學(xué)期高二年級組將在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以團結(jié)協(xié)作、齊

抓共管為管理宗旨，緊緊依靠全年級教師，堅持以人為本的管理

理念，狠抓教育教學(xué)常規(guī)，細化過程管理，向管理要質(zhì)量，加強

年級組教師的師資隊伍建設(shè)，切實提高教師隊伍素質(zhì)，努力爭創(chuàng)

優(yōu)良的教育教學(xué)質(zhì)量；以積極提升德育為抓手，繼續(xù)狠抓學(xué)生的行

為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，結(jié)合高二年級教育教學(xué)的實際情況，扎扎實

實地開展工作，努力創(chuàng)建良好的年級教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，提高本年級組

教師的教育、教學(xué)水平，為進入高三打好思想和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

二、工作策略

（一）工作重點

1、狠抓教學(xué)的常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量樹形象。認

真總結(jié)近兩年來課程改革時間過程中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，積極探索素

質(zhì)教育的新途徑，不斷提高實施新課程的能力，進一步提高教育

教學(xué)質(zhì)量。

2、抓住教學(xué)的基本環(huán)節(jié)，從備課、講課、作業(yè)批改、自習(xí)輔

導(dǎo)、教學(xué)評價等方面，對教師進行檢查和指導(dǎo)。一方面可規(guī)范教

師的工作行為，另一方面可培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

3、引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時間；培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主

性。本學(xué)期主抓作業(yè)完成和考試質(zhì)量，促進學(xué)生有序、高效的學(xué)

習(xí)；利用班會的時間可進行學(xué)習(xí)方法交流活動，多吸取優(yōu)秀同學(xué)的

學(xué)習(xí)經(jīng)驗；同時讓學(xué)生能夠做好階段性的總結(jié)和反思，提升自己的

學(xué)習(xí)能力。

4、啟動培優(yōu)補差工程，實行任課教師導(dǎo)師制。

5、配合學(xué)校搞好期中考試、學(xué)業(yè)水平測試兩次大規(guī)?？荚嚭?/p>

月考工作，及時召開分析會，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績

指出不足。從而使不同層次的學(xué)生在原有水平基礎(chǔ)上都長足進步

和發(fā)展，確保教育教學(xué)提升。

6、狠抓考風(fēng)考紀，這是形成良好學(xué)風(fēng)的前提條件，對于考試

舞弊學(xué)生給予嚴懲。

(二)具體工作策略

1、教師管理工作

(1)明確目標，增強責(zé)任感。全年級教師必須明確年級工作目

標，并將其落實到自己平時的教育教學(xué)工作中去，真正收到實效。

(2)本學(xué)期年級組將加強對教師教學(xué)常規(guī)的檢查和考核工作,

包括平時的備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考試等等。

(3)做好本學(xué)期學(xué)業(yè)水平測試的準備工作。

(4)鼓勵老師進行教學(xué)研究，促進教師把新課程的要求落實到

平時的教學(xué)工作中。

(5)重點抓好備課組建設(shè)。各備課組要充分利用備課組時間進

行集體備課，統(tǒng)一進度，確定重點和難點，探究教法，統(tǒng)一教案

和學(xué)案，精選一課一練和訓(xùn)練的習(xí)題，統(tǒng)一作業(yè)要求，平時各備

課組要隨時隨地商討教學(xué)中出現(xiàn)的新問題，進行教學(xué)反思，發(fā)現(xiàn)

教學(xué)工作中存在的問題，及時進行跟蹤改進，切實提高教學(xué)效率。

(6)教學(xué)工作中抓好各項工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、學(xué)生管理工作

(1)繼續(xù)抓好班紀和班風(fēng)教育，良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是順利完成

學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)生健康成長的前提條件。

(2)狠抓勤奮、踏實、力求爭先的學(xué)風(fēng)教育，使年級內(nèi)形成競

爭向上、你追我趕的氛圍。

(3)加強學(xué)生的思想教育。班主任做學(xué)生的思想教育工作。引

導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時間；培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性。指導(dǎo)他

們結(jié)合自身特點制訂學(xué)習(xí)計劃。對他們進行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),

相互合作，共同提高。

(4)注重儀容儀表、規(guī)范個人行為教育。年級通過嚴查共管的

方式，一方面由班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)生行為規(guī)范的具體要

求，另一方面讓學(xué)生和班級自查，使學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)生活中逐

步有意識地約束自己的言行，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的道德質(zhì)量和自我教

育能力。

(5)理想前途教育。高二年級是樹立正確的世界觀、人生觀和

價值觀的重要時期，理想教育尤為重要。年級以班會為主管道，

開展理想前途教育，讓每一個學(xué)生設(shè)定成才目標，并制定實現(xiàn)目

標的切實計劃。

(6)加強對學(xué)生干部的培養(yǎng)。培養(yǎng)一批優(yōu)秀的班干部，讓他們

真正成為班級的核心，班主任的助手。

(7)各班加強安全教育工作，特別是重大安全事故的發(fā)生，提

高學(xué)生的防范意識。年級堅持點名制度，堅持班主任必須跟班，

年級組成員巡查的制度。

3、班主任工作

加強班主任隊伍建設(shè)，協(xié)助班主任抓好班上各項常規(guī)工作，

搞好班級管理。充分發(fā)揮班主任在班級管理、德育教育、文化建

設(shè)過程中的核心作用，明確責(zé)任與目標，落實任務(wù)與要求，使班

主任行動有方向，考核有依據(jù)。

(1)班主任老師要認真詳細做好本班的學(xué)生狀況分析，并制定

出切實可行的班級計劃。

(2)面向全體學(xué)生，對不同類型的學(xué)生，提出不同的教育目標

與要求。全體教師采取不同的教學(xué)方法，分層次教學(xué)，加強個別

輔導(dǎo)，體現(xiàn)因材施教，使全體學(xué)生都有收獲和提高，都充滿希望。

(3)班主任要繼續(xù)做好校園內(nèi)禁用手機的工作，對屢教不改的

學(xué)生一定要辦好_。

(4)班主任每天要檢查本班學(xué)生出勤、衛(wèi)生等情況，對于遲到

學(xué)生各班要查明原因，作好記載。

(5)建立班主任與任課教師交流機制，及時掌握本班課堂情況

和學(xué)習(xí)效果，進而合作加以改進，形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證

與監(jiān)控體系。

(6)建立家校溝通合作機制，與家長進行及時溝通，更好地教

育學(xué)生，使每一位學(xué)生更好地成才。

4、主動熱情、積極配合其它方面工作

(1)積極配合學(xué)校政教處、團委、學(xué)生會、總務(wù)處的工作，搞

好學(xué)校各項工作。積極組織年級學(xué)生參加學(xué)校的各項文體活動，

爭取在各項活動中取得好成績。

(2)加強學(xué)生的生活管理，特別是關(guān)心住校生的思想、生活情

況，及時了解發(fā)現(xiàn)問題，與宿舍管理員等及時解決，使學(xué)生身心

愉快地投入學(xué)習(xí)。

(3)配合教務(wù)處，做好年級的學(xué)科教學(xué)活動，以拓寬學(xué)生的知

識面，培養(yǎng)興趣、愛好，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，

推進各方面素質(zhì)的提高。

高二年級組新學(xué)期工作計劃篇3

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹落實學(xué)校及各處室工作計劃中所涉及的年級工作內(nèi)

容，加強教師隊伍建設(shè)，提高教師隊伍素質(zhì)，保證良好的教育教

學(xué)質(zhì)量，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，無論是在做人，學(xué)習(xí)，

適應(yīng)新環(huán)境，還是在融入集體生活等方面嚴格要求學(xué)生，認真貫

徹學(xué)校的工作思路，落實各處室的工作安排，結(jié)合高二年級特點，

扎扎實實開展工作，為進入高三打好思想和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

二、工作目標：

全員參與、全程管理、全面服務(wù)。

1、教師：倡導(dǎo)“責(zé)任心、榮譽感、有協(xié)作、重奉獻”的團隊

精神，深入開展以“愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤學(xué)、

與時俱進”為核心的師德教育。

2、學(xué)生：積極開展道德品質(zhì)和理想情操教育，培養(yǎng)學(xué)生熱情

向上，努力進取的精神風(fēng)貌。做到遵規(guī)守紀、講究禮儀、學(xué)風(fēng)濃、

考風(fēng)正、成績優(yōu)。

3、教學(xué)：加強分層教學(xué)，分類推進的研究，全面提高學(xué)習(xí)成

績。切實做好尖子生的提高和潛能生的.輔導(dǎo)工作。同時做好差生

的轉(zhuǎn)化工作及特殊生的管理工作。

4、管理：創(chuàng)新管理，人文管理，制度管理，精心打造文化年

級。

三、具體措施：

1、加強教師隊伍建設(shè)一一倡導(dǎo)優(yōu)良的團隊精神

①責(zé)任心：從某種意義上說，責(zé)任心比能力更重要。每位教

師都應(yīng)本著全身心地對國家負責(zé)、對學(xué)校負責(zé)、對學(xué)生負責(zé)、對

自己負責(zé)的高度負責(zé)態(tài)度，認真踏實地搞好教學(xué)，努力提高教學(xué)

質(zhì)量。責(zé)任心就是一種負責(zé)態(tài)度，有了這種態(tài)度完成任務(wù)、干好

工作就有了保證。時代呼喚著教師責(zé)任心，一個教師責(zé)任心的強

弱就是衡量其師德素養(yǎng)的重要標尺，同時一個教師要想完善和發(fā)

展自我，必須先培養(yǎng)起自己的責(zé)任心。

②榮譽感：一個沒有榮譽感的團隊是沒有希望的團隊，一個

沒有榮譽感的教師不會成為一名優(yōu)秀的教師?？梢哉f，榮譽感是

團隊的靈魂。如果一個教師沒有榮譽感，即使有千萬種規(guī)章制度

或要求，他可能也不會把自己的工作做到完美，他可能會對某些

要求不理解，或認為是多余而覺得厭倦、麻煩。

③協(xié)作精神：從育人角度說，每個學(xué)生的成長都離不開教育

者的協(xié)調(diào)合作。教育事業(yè)是教師的集體事業(yè)，學(xué)校教育教學(xué)的成

敗取決于教師集體的工作，教師和集體之間的團結(jié)協(xié)作應(yīng)包括：

(1)相同學(xué)科教師之間的相互信任，相互尊重，以達到相互探

討，共同進步的目的。

(2)不同學(xué)科教師之間的相互配合，相互容納，這既是促使學(xué)

生全面發(fā)展的必需，也是教學(xué)向綜合發(fā)展趨勢的必需。

(3)班主任與科任教師之間的默契配合，協(xié)調(diào)一致，這是強化

班級管理和學(xué)生教育工作的必需。

(4)新老教師之間的團結(jié)合作，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，以老帶新,

以新促老共同進步。

④奉獻精神：古今往來，大凡要成就一番事業(yè)者，沒有奉獻

精神作基礎(chǔ)，成功只能是空想而已。而作為教書育人的教師，其

職業(yè)的特殊性更決定了奉獻精神的不可或缺。

2、德育工作一一抓好兩支隊伍建設(shè)

①班主任隊伍建設(shè)：

定期召開班主任例會，班主任經(jīng)驗交流會，提升班主任的理

論水平和工作水平及協(xié)作能力。一些有經(jīng)驗的教師到我年級擔(dān)任

班主任是種財富，要充分挖掘帶頭作用，同時重視對青年班主任

的培養(yǎng)。另外我們將按學(xué)校月行事歷制定年級周行事歷，每周一

份，總結(jié)上周工作安排下周工作，加強對班主任工作的指導(dǎo)，充

分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用，調(diào)動班主任工作積極性，按學(xué)校德育

工作總體目標要求，對班主任進行思想品德教育。

②學(xué)生干部隊伍建設(shè)：學(xué)生干部是廣大學(xué)生的帶頭人，是年

級與班主任的好幫手，他們的工作是學(xué)校工作的重要組成部分，

對班集體的建設(shè)起著巨大的推動作用。因此，對班干部隊伍的培

養(yǎng)就顯得尤為重要。我們將通過學(xué)生會干部每周例會與班級班委

例會等多形式加強對學(xué)生的干部的培訓(xùn)，使他們發(fā)揮學(xué)生干部組

織自我管理、自我教育的管理職能，使學(xué)生干部成為學(xué)生的楷模

和帶頭人，積極發(fā)掘以先進典型帶動年級學(xué)生整體素質(zhì)。

3、教學(xué)教研工作一一發(fā)揚全面細致，一絲不茍的扎實作風(fēng)

①教書育人、雙管齊下：在繼續(xù)加強常規(guī)教學(xué)月檢查，落實

好備教改導(dǎo)輔等環(huán)節(jié)的前提下，倡導(dǎo)全體任課教師都要對學(xué)生管

教管導(dǎo)，不再把事情只往班主任那推，實現(xiàn)全員參與，全程管理

的格局。

②分層教學(xué)、整體推進：鑒于生源結(jié)構(gòu)復(fù)雜、層次相差甚大，

統(tǒng)一化的要求顯然不符合教學(xué)實際，為此年級組在學(xué)校的指導(dǎo)下

將采取三個“分層”要求，實施整體推進工作。一是課堂教學(xué)上

的分層要求。這是一項很難做到位的要求，但教師必須在這方面

做出努力。課堂上在完成必須的基本教學(xué)內(nèi)容后，在補充知識方

面盡量考慮到各學(xué)習(xí)層面的學(xué)生。要根據(jù)學(xué)生的學(xué)力，明確提出

哪些他們必須掌握、哪些可以選學(xué)、哪些可以放棄，確保課堂上

每個學(xué)生都有所收獲。二是作業(yè)布置上的分層要求。這一點相對

比較好操作，但需要教師在吃透學(xué)生的前提下，認真篩選習(xí)題和

補充題，按照必做、選做、參考等幾個層次去要求學(xué)生。必做題

目每個學(xué)生都必須按時、高質(zhì)量完成；選做、參考題學(xué)生有余力的

去完成，應(yīng)使每個學(xué)生在要求上有明確的目標和任務(wù)，從而在自

己現(xiàn)有能力的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。三是學(xué)習(xí)評價上的分層要求。在

這些學(xué)生各個方面、特別是學(xué)習(xí)的評價上應(yīng)有不同的標準，評價

應(yīng)以發(fā)展程度為標準，有所進步就應(yīng)給予肯定和鼓勵，不能用優(yōu)

秀學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)和成績標準來衡量他們，這樣不但不切合實際，

還會挫傷他們的自尊心和進取的信心。

③訓(xùn)練、求質(zhì)求量：上半學(xué)期，我們進行了語文英語兩科訓(xùn)

練，效時很好，今年，我們將全面展開。為了保質(zhì)保量，先召開備

課組長會，對訓(xùn)練的時間，內(nèi)容，以及效果作出相關(guān)要求，年級

組將按時抽查訓(xùn)練的效果。

4、年級管理一一加強學(xué)生管理，打造良好的年級學(xué)風(fēng)。

(1)堅持不懈抓好班級常規(guī)管理，以爭創(chuàng)模范文明班級為契機,

以活動為載體，做好理想教育，目標教育，形成良好的班風(fēng)、學(xué)

風(fēng)。

(2)配合學(xué)校開展文明進餐、文明用語系列教育活動，教育學(xué)

生講禮貌、講誠信、尊重他人、自尊自愛，增強學(xué)生的文明意識。

(3)加強學(xué)生儀表管理，對男女生留長發(fā)、染發(fā)、佩戴首飾、

穿拖鞋等現(xiàn)像堅決治理。

(4)加強課間紀律的管理，對竄班竄級，打架斗毆等違紀等行

為進行嚴肅管理。

(5)大力整頓自習(xí)紀律，年級組每天巡查，針對各班情況和科

任老師或班主任交流，并聯(lián)手整頓，班主任堅持每天集中教育每

一位遲到或自習(xí)違紀的學(xué)生。

高二年級組新學(xué)期工作計劃篇4

一、指導(dǎo)思想：

貫徹學(xué)校的辦學(xué)方針，在學(xué)部的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，堅定不移落實

各項工作。以實驗推廣“EEPO教學(xué)和教學(xué)一體化”的課改推進課

堂改革，提高教學(xué)效果，提升教學(xué)質(zhì)量。以“學(xué)會生存、學(xué)會關(guān)

心”的育人目標推進學(xué)生的德育教學(xué)。堅持以人為本的教學(xué)理念

在教學(xué)和教育兩塊中推進年級組的各項工作。

二、管理思路：

教師方面：盡力消除改制造成的教師消極情緒和負面影響。

在思想上引領(lǐng)教師樹立正確的職業(yè)觀，在行動上提醒幫助教師樹

立務(wù)實、肯干的工作作風(fēng)，在人際關(guān)系中打造和諧、團結(jié)相互理

解支持的工作氛圍。

學(xué)生方面：

1、做人文本、德育先行：以正確的輿論引導(dǎo)人、以高尚的事

跡、情懷感染人、以德育活動教育人、以表揚鼓勵激勵人、以鞭

策教化促進人。

2、管理規(guī)范化、常態(tài)化。常規(guī)管理常抓不懈。

三、工作目標：

1、完成學(xué)業(yè)水平考試100%的合格率。

2、培優(yōu)工作。理科集團前10名2人，前20名3人；文科突

破和保持6：4的比例。

3、學(xué)生常規(guī)管理有序化、常態(tài)化。

4、督促教師教育教學(xué)。

四、工作重點：

(一)班主任方面：

(1)工作基本任務(wù)：

1、創(chuàng)新培優(yōu)工作、拔選班級優(yōu)生

2、繃緊學(xué)業(yè)水平考試的弦、竭盡所有辦法保障合格率100%

3、形成務(wù)實、有效、合符教育規(guī)律、貼切教育本真的常規(guī)管

理風(fēng)格

4、提升教育理念、提高自身素質(zhì)、鍛煉自身過硬本領(lǐng)

(2)工作基本要求：

1、處理好學(xué)生愛戴和班級學(xué)風(fēng)正、紀律嚴明的辯證關(guān)系

2、團隊互幫互助、徹底消除內(nèi)耗和相互的消極影響

3、樹立高度的責(zé)任心、真心關(guān)心班級一切

4、步調(diào)一致、認識求同存異、工作落實不打折扣

5、增強時間觀念、提高工作效果(檢查、評比、督促)

(3)工作基本內(nèi)容：

1、在1、2周常規(guī)上路(學(xué)籍、早晚自習(xí)人數(shù)、四晚人數(shù)、

周末留校、出勤、兩操)

2、第三周開始全力備戰(zhàn)學(xué)考

3、實驗班從第一周開始啟動培優(yōu)方案

4、全期召開4次切合學(xué)生思想動態(tài)的主題班會

5、每周日晚召開班主任碰頭會

(二)教學(xué)方面

(1)督促落實集體備課。

(2)協(xié)助推行學(xué)校課堂教學(xué)改革。

(3)檢查落實晚自習(xí)、課堂教學(xué)情況。

(4)嚴肅考紀考風(fēng)。

高二年級組新學(xué)期工作計劃篇5

一、現(xiàn)狀分析

經(jīng)過高一一年全體師生的努力，大部分學(xué)生基本適應(yīng)了高中

的學(xué)習(xí)生活，通過高一一年學(xué)校、年級、班級開展的大量集體活

動，學(xué)生的班集體榮譽感已經(jīng)形成，大部分同學(xué)有著比較強烈的

上進心和集體榮譽感，他們把猶中當(dāng)作舞臺，積極地鍛煉自己、

展示自己，成長了一批學(xué)生干部。但還有一部分學(xué)生沒有完全適

應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)和生活：上進心不強、動力不夠、精神不振、

斗志不旺盛等。高中階段的學(xué)習(xí)方法和理念需要進一步提升，尖

子生不突出、不穩(wěn)定，有些同學(xué)心理問題比較明顯，有待我們?nèi)?/p>

做一些更細的工作。

師資方面，本學(xué)年對部分科任老師和班主任作了調(diào)整，這對

于加強我們年級的力量，優(yōu)化我們的組合，使我們最大限度的發(fā)

揮集體力量和個人潛能都有很大幫助。

高二年級學(xué)生熟悉了學(xué)校的各項規(guī)章制度，也熟悉了老師；

一部分同學(xué)住宿，一部分同學(xué)走讀；高三的緊迫感還不具備。根

據(jù)以上幾方面的原因，學(xué)生難免產(chǎn)生松懈思想，所以高二年級是

關(guān)鍵、是轉(zhuǎn)折。

二、指導(dǎo)思想

依照學(xué)校的工作指導(dǎo)思想，堅持“質(zhì)量第一，細抓常規(guī)，狠

抓落實，務(wù)求實效”的原則。全體師生都要發(fā)揚五種精神：認真

體現(xiàn)敬業(yè)，實干體現(xiàn)態(tài)度；責(zé)任重于泰山，壓力創(chuàng)造動力；境界

決定高度，細節(jié)決定成??；團結(jié)就是力量，和諧才能幸福；成績

體現(xiàn)價值，質(zhì)量高于一切。

以人為本，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用；加強教

育教學(xué)過程管理，充分調(diào)動教師和學(xué)生的積極性，提高教育教學(xué)

效益；加強學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合，充分挖掘資源，形成教

育合力，促進教育教學(xué)效果的提高。以德育教育為核心，以培養(yǎng)

學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，對學(xué)生進行社會主義公德、公民素質(zhì)和日

常行為規(guī)范教育，從而培養(yǎng)學(xué)生良

好的行為習(xí)慣和健康的審美情趣，全面提高學(xué)生的思想道德

素質(zhì)，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，正確引導(dǎo)

和幫助青少年學(xué)生健康成長，使他們能夠德、智、體、美全面發(fā)

展。

三、工作目標

1、全面貫徹落實學(xué)校工作計劃中所涉及的年級工作內(nèi)容。

2、狠抓班主任隊伍建設(shè)，使之成為提高教育質(zhì)量的有力保障。

3、規(guī)范備課組管理，發(fā)揮集體備課的科學(xué)性和效率。

4、形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)氣氛，為高考夯實基礎(chǔ)。

5、在學(xué)生日常行為規(guī)范管理上形成特色。

四、主要工作

1、德育工作

①結(jié)合基礎(chǔ)道德教育，強化“關(guān)心他人、誠實守信、尊老愛

幼、遵紀守法”的教育，幫助學(xué)生規(guī)范品行，端正為他人服務(wù)的

思想。

②利用辦板報、寫文章、開班會等形式，加強行為規(guī)范養(yǎng)成

教育，增強學(xué)生“自我管理，自我監(jiān)督”意識。重點抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、

遵規(guī)守紀習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣的教育。

③細化班級管理每一件事，認認真真抓落實，一點一滴養(yǎng)成

習(xí)慣。

④強化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方法，提高課堂效率，

促進良好級風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

2、教學(xué)工作

①為調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，反饋教學(xué)情況，繼續(xù)實行周訓(xùn)、

月考制度。每次考試后各備課組及時召開分析會，利用各種數(shù)據(jù)

全面分析，肯定成績，找出差距，尋出根源。各班也要開好各種

分析會，不斷總結(jié)、改進、提高。

②教師之間，互相協(xié)調(diào)，主動配合，寬以待人，顧全大局。班

主任要積極配合科任教師的教學(xué)工作，為任課教師提供教學(xué)保障,

搭起師生橋梁。任課教師認真組織教學(xué)，努力提高教育教學(xué)水平，

加強對學(xué)生的

教育和管理，有問題盡量獨力解決或積極與班主任溝通。

③加強教學(xué)研究，提高集體備課的質(zhì)量，實現(xiàn)全組教師教育

教學(xué)水平的共同提高，做到資源共享。

④發(fā)揮骨干教師的示范作用，倡導(dǎo)團結(jié)向上、和諧互助的良

好氛圍。

3、班主任工作

加強班主任隊伍建設(shè)，協(xié)助班主任抓好班上各項常規(guī)工作，

搞好班級管理。充分發(fā)揮班主任在班級管理、德育教育過程中的

核心作用，明確責(zé)任與目標，落實任務(wù)與要求，使班主任行動有

方向，考核有依據(jù)。

①開學(xué)初，班主任老師要認真詳細做好本班的學(xué)生狀況分析,

并制定出切實可行的班級計劃。特別是對經(jīng)濟困難家庭、單親家

庭子女建立檔案；對后進學(xué)生做到“關(guān)心、愛心、耐心、細心”。

并建立相關(guān)的跟蹤教育制度，及時對家長做好反饋工作。

②面向全體學(xué)生，對不同類型的學(xué)生，提出不同的目標與要

求，采取不同的教學(xué)方法，分層次教學(xué)，加強個別輔導(dǎo)，體現(xiàn)因

材施教，使全體學(xué)生都有收獲和提高，都充滿希望。

③班主任每天要檢查本班學(xué)生出勤、衛(wèi)生等情況，對于遲到

學(xué)生各班要查明原因，作好記載。

④建立班主任與任課教師交流機制，及時掌握本班課堂情況

和學(xué)習(xí)效果，進而合作加以改進，形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證

與監(jiān)控體系。

⑤完善老師、學(xué)生、家長三位一體的教育教學(xué)體系，做到老

師、學(xué)生、家長的協(xié)調(diào)互動。建立學(xué)生家長通訊錄。

4、幫差扶優(yōu)工作

①高度重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，讓他們吃飽。對少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生

的弱科輔導(dǎo)要包干到人，采取多種科學(xué)有效的教育教學(xué)方式，手

把手幫助他們切實提高。文理A層班還要盡力擴大優(yōu)生面，要在

本學(xué)期末打造出我們年級的招牌學(xué)生。

②重視學(xué)困生教育管理工作，做到“努力抓，反復(fù)抓，抓反

復(fù)”，加

大學(xué)困生教育力度，分別召開不同層次學(xué)生會，不斷鼓勵、

激勵、督促學(xué)生，使其增加興趣和危機感、緊迫感，產(chǎn)生應(yīng)有的

動力和壓力，并逐步培養(yǎng)一定的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、心理指導(dǎo)工作

高二的學(xué)生正處在一個特殊時期，高一的新鮮勁已經(jīng)過去，

高三的緊張備考還沒有到來，學(xué)生很容易出現(xiàn)身心疲軟狀態(tài)，心

理上會形成一片“空白地帶”。再加上所學(xué)功課日漸加深，很多

學(xué)生底子差，聽不懂課，這個情況對英語和數(shù)理化老師的挑戰(zhàn)是

最大的。有的學(xué)生非?？炭啵虺尚Р幻黠@而背負了沉重的壓

力。因而，做好學(xué)生的思想工作，鼓勵學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的意志、戰(zhàn)

勝困難的精神在整個教育過程中顯得尤為重要。這不光是班主任

的事，也不光是某位任課老師的事，這是我們所有教師義不容辭

的責(zé)任。

總之，本學(xué)期工作任重而道遠，是整個高中階段最關(guān)鍵的時

期，它起著承上啟下的重要作用。本學(xué)期工作好壞將直接影響到

20年高考質(zhì)量，所以各項工作要抓緊、抓嚴、抓細、抓實。我們

堅信，經(jīng)過全組老師的共同努力，大家心往一處想，勁往一處使，

我們的各項目標一定會實現(xiàn)。

高二年級組新學(xué)期工作計劃篇6

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)年度，高二年級將貫徹落實學(xué)校的工作總要求，按照學(xué)

校工作計劃和各職能部門工作計劃的總體布置，團結(jié)全組40位同

志，振奮精神，迎難而上，積極推進教育教學(xué)改革；力爭實現(xiàn)高二

年級各項工作在原有基礎(chǔ)上有較大突破?，F(xiàn)在我們進入了高中階

段最為關(guān)鍵的高二第二學(xué)期。要實現(xiàn)高二的“明確六自，富有特

長，把握自我，主動發(fā)展”的目標，必須抓好教學(xué)常規(guī)管理和教

育教學(xué)工作。

二、工作目標

1、年級目標：細化、精化課堂教學(xué)。使我們每位教師所剩的

每一堂課都充分體現(xiàn)三教學(xué)模式。結(jié)合學(xué)校建設(shè)學(xué)習(xí)型校園的目

標，積極組織本年級教師進行教育教學(xué)理論知識的學(xué)習(xí)，及時寫

出學(xué)習(xí)體會，并及時上傳到自己的博客上，引導(dǎo)教師善于思考，

針對自己的課堂教學(xué)進行反思，總結(jié)教學(xué)中存在的問題和不足，

教師之間進行討論，之后將思考的結(jié)果形成文字，及時完善到博

客中。

2、班級目標：班級學(xué)生思想素質(zhì)優(yōu)良，班級學(xué)風(fēng)濃厚向上,

學(xué)習(xí)狀態(tài)不斷優(yōu)化。各班違紀事件發(fā)生率逐步降低。

3、備課組目標：全面確立和強化備課組長的領(lǐng)導(dǎo)職能，組員

服從分工，團結(jié)協(xié)作，勤于交流，充分發(fā)揮整體優(yōu)勢，各備課組

嚴格執(zhí)行指定的計劃，本學(xué)期重點工作在于精化和細化課堂，真

正提高我們?nèi)n堂模式的時效性，提高整體的教學(xué)水平和學(xué)生的

學(xué)習(xí)能力。

三、工作要求

1、本學(xué)期要求全體教師從教學(xué)中的課堂細化、精化兩個方面

嚴格要求自己，從思想和行動上堅決執(zhí)行學(xué)校和年級的此項要求;

2、每位教師要培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣，全面提高自己的

綜合素質(zhì)，從而優(yōu)化我們的三課堂教學(xué)，美化我們的校園文化。

3、加強對學(xué)生的常規(guī)管理，做到師生共同進步，這也是我們

教學(xué)改革的目的。

四、存在的問題

目前我們的教師在教學(xué)改革中還存在一些不和諧的方面，比

如對五環(huán)節(jié)的實質(zhì)還不能真正領(lǐng)會；教案編寫不能體現(xiàn)四明確；課

堂上具體落實五環(huán)節(jié)不到位，造成課堂教學(xué)形式“四不像”；教師

學(xué)習(xí)積極性不高；不善于思考與反思等。

五、根據(jù)本學(xué)期的工作目標和以上存在的問題，今后的具體

工作措施如下:

⑴加強思想教育，強化人的管理。

1、組織和引導(dǎo)教師進一步認真學(xué)習(xí)三教學(xué)模式，增強責(zé)任意

識。關(guān)注每一位學(xué)生的成長，教育學(xué)生要耐心細致、嚴慈有度，

不諷刺、不放棄，增強服務(wù)意識。

2、嚴肅勞動紀律，穩(wěn)固教學(xué)秩序。每位教師要堅決執(zhí)行學(xué)校

和年級的規(guī)章制度，服從安排，顧全大局，每位教師要做到踏實

嚴謹，刻苦鉆研，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，備課、上課、作業(yè)批

改認真，輔導(dǎo)準時到位。

3、把談心交流當(dāng)作年級的一件大事來抓。每次聽課后，年級

負責(zé)同志與相關(guān)教師深入交流上課情況，每月年級負責(zé)同志必須

同教師至少談心一次，把握教師的課堂教學(xué)情況，了解教師的思

想狀況要求，創(chuàng)造和諧的工作氛圍。

(2)注重教學(xué)流程管理，加大考核力度。

1、逐步落實教案年級每周檢查制度，檢查結(jié)果反饋給教師本

人并納入學(xué)期和學(xué)年度考核。

2、著力抓好課堂效益的管理。要求教師要嚴格三模式的規(guī)定

上好每一堂課，再細化精化課堂上下功夫，要求每位教師嚴格按

照三要求落實課堂教學(xué)，每一個環(huán)節(jié)都要認真對待，針對開學(xué)初

每位教師所寫的細化五環(huán)節(jié)之體會盡心組織教學(xué)，年級通過隨堂

聽課、問卷調(diào)查等形式，及時了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

3、繼續(xù)推行三級課評選活動。通過全體教師的聽課評課活動,

提高備課組及每位教師的專業(yè)素質(zhì)，使得本年級的課堂教學(xué)個到

整體的提高。

4、加強教學(xué)常規(guī)進度力度，堅決杜絕教師沒有學(xué)案或教案進

行教學(xué)的現(xiàn)象發(fā)生，杜絕學(xué)生課堂上睡覺或違反課堂紀律想象的

發(fā)生，年級領(lǐng)導(dǎo)進行聽課時對學(xué)生的課堂表現(xiàn)進行評價，并及時

反饋給教師，以便及時改正。

5、推進教師進行學(xué)習(xí)與思考，要求每位教師積極學(xué)習(xí)教務(wù)處

所發(fā)的材料和自己本學(xué)科的專業(yè)知識，然后在思考的基礎(chǔ)上學(xué)出

自己的學(xué)習(xí)體會和反思，整理后發(fā)在各自的博客中，年級每月進

行檢查，并將信息及時反饋個教師，以便提高全體教師的理論水

平和培養(yǎng)思考的習(xí)慣。

(3)加強班主任隊伍建設(shè)，提高班主任德育實效。

結(jié)合教學(xué)改革，班主任要學(xué)習(xí)學(xué)校制定的班主任考核制度，

不斷增強德育責(zé)任；繼續(xù)實施班主任全方位、全天候管理，不斷明

晰班主任的德育義務(wù)；鼓勵班主任開展多種形式的有益的教育活

動，不斷形成德育創(chuàng)新;班主任要堅持以德治班，保證重大違紀事

件為零，絕對保證違法犯罪率為零，簽定班主任德育目標。

⑷積極開展學(xué)生教育活動，努力實現(xiàn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)化。

1、繼續(xù)加強六自教育，樹立學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價

值觀，明確是非觀。

2、注重教育形式的多樣化。要充分利用黑板報、班會課、年

級學(xué)生表彰會議、家長會、個別談心、重點跟蹤等形式開展多方

位的教育活動。同時，要借助學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的

指導(dǎo)使學(xué)生的注意力程度地轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來，做到有檢查、有評

比、有反饋，濃厚、規(guī)范學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

高二年級組新學(xué)期工作計劃篇7

一、指導(dǎo)思想

圍繞學(xué)校的工作目標，團結(jié)全組同仁，振奮精神，迎難而上，

積極推進教師隊伍、班主任隊伍的建設(shè);扎實開展學(xué)生的常規(guī)管理

等工作，力爭實現(xiàn)高二年級各項工作在原有基礎(chǔ)上有較大突破。

二、工作目標

建設(shè)遵規(guī)守紀、勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)新、樂于奉獻、績效顯著

的具有良好師德形象和教風(fēng)的教師和班主任隊伍。強化對學(xué)生的

思想道德教育，提升學(xué)生的道德水準，關(guān)愛學(xué)生，注重學(xué)生的個

性發(fā)展，營造積極健康、緊張有序的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。強抓教學(xué)工作，

力爭學(xué)業(yè)水平測試C等以上合格率達到95%以上，期末聯(lián)考年級

平均總分與同類學(xué)校相比有一定優(yōu)勢。

三、工作要點

(1)集思廣益，舉全年級之力，迎接省學(xué)業(yè)水平測試。

1、通過班主任會、教師會、學(xué)生大會等形式營造迎考氣氛。

2、廣泛聽取教師意見，百計千方做好復(fù)習(xí)工作。

3、通過兩次模擬考試，結(jié)合以往考試情況，梳理各班可能不

達C等的同學(xué)名單，針對性地抓差補缺。

(2)加強思想教育，強化人的管理。

1、組織教師認真學(xué)習(xí)《江蘇省教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范》，杜絕私

自收費、體罰變相體罰學(xué)生、推銷代購學(xué)習(xí)資料、有償家教等不

良行為的發(fā)生。

2、嚴肅勞動紀律，穩(wěn)固教學(xué)秩序。每位教師要堅決執(zhí)行學(xué)校

和年級的規(guī)章制度，服從安排，顧全大局，每位教師要做到踏實

嚴謹，刻苦鉆研，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，備課、上課、作業(yè)批

改認真，輔導(dǎo)準時到位。

(3)注重教學(xué)流程管理，加大考核力度。

1、進一步推進主體參與課堂改革探索，抓實“四大工程”。

本學(xué)期，年級組要求人人都用主體參與模式上課，堂堂課都用主

體參與模式，力爭使該模式進入常態(tài)化。

2、加強對練習(xí)資料、周練試卷的管理。練習(xí)、試卷要全部校

本化，要有系統(tǒng)性、系列性和規(guī)范性，實行備課組長負責(zé)制。高

二年級不再另行征訂資料，作業(yè)紙統(tǒng)一格式。練習(xí)的批閱要及時

且要注明批閱日期，對重點學(xué)生要進行面批。

3、著力抓好課堂效益的管理。要求教師要嚴格按照學(xué)校規(guī)定

上好每一堂課，年級組將通過隨堂聽課、問卷調(diào)查等形式，及時

了解情況，并作為高三教師調(diào)整的重要依據(jù)。

4、重視培優(yōu)補差工作，完善素質(zhì)教育活動。科學(xué)確定補差對

象及重點學(xué)生的范圍，堅定不移地做好重點學(xué)生的培優(yōu)補差工作,

切實開展課堂多提問、課后多輔導(dǎo)、作業(yè)多面批、思想多交流等

多種形式的補差工作。同時，我們將不斷完善和推進素質(zhì)課活動

方案，將補缺補差與培優(yōu)提高、將文化課與體藝課有機結(jié)合起來，

充分挖掘?qū)W生的潛在能力，全面尋求教學(xué)的最大效益。

5、配合教務(wù)處，加大對考試的管理力度。年級組將不遺余力

地加強對監(jiān)考的要求，排查和消除監(jiān)考中薄弱環(huán)節(jié)，純潔考風(fēng)，

純潔學(xué)風(fēng)。

(4)加強班主任隊伍建設(shè)，提高班主任德育實效。

組織班主任學(xué)習(xí)班主任考核制度，不斷增強德育責(zé)任；配合政

教處組織班主任培訓(xùn)，大力倡導(dǎo)理論學(xué)習(xí)，不斷提高德育能力；引

導(dǎo)班主任實施全方位、全天候管理，不斷明晰班主任的德育義務(wù);

鼓勵班主任開展多種形式的有益的教育活動，不斷形成德育創(chuàng)新;

班主任要堅持以德治班，保證重大違紀事件為零，絕對保證違法

犯罪率為零。

(5)積極開展學(xué)生教育活動，努力實現(xiàn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)化。

1、加強十個方面的教育：

①理想教育；

②誠信教育；

③集體榮譽感教育；

④心理健康教育；

⑤勤儉節(jié)約教育；

⑥環(huán)境衛(wèi)生教育；

⑦文明禮貌教育;⑧勤奮學(xué)習(xí)教育；

⑨法制教育;⑩勞動觀念教育。

2、注重教育形式的多樣化。要充分利用黑板報、班會課、年

級廣播會議、年級學(xué)生表彰會議、家長會、家長聯(lián)系周、個別談

心、重點跟蹤等形式開展多方位的教育活動。同時，要借助學(xué)生

學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)使學(xué)生的注意力最大程度地轉(zhuǎn)

移到學(xué)習(xí)上來，做到有檢查、有評比、有反饋，濃厚、規(guī)范學(xué)習(xí)氛

圍和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

四、學(xué)期工作行事歷

二月份

1.召開高二年級組全體教師和班主任會議，討論學(xué)業(yè)水平測

試迎考舉措；

2.做好開學(xué)前各項準備工作（書本、教學(xué)用具發(fā)放等）;

3.召開學(xué)業(yè)水平測試學(xué)生動員會。

4.出臺高二學(xué)業(yè)水平測試考核目標和指標。

高二年級組新學(xué)期工作計劃篇8

基本情況：

高二年級現(xiàn)有15個教學(xué)班，其中8個理科班（其中包括兩個

普通班），5個文科平行班，2個美術(shù)特長班，共707人，學(xué)生類

別多樣、班容量大，給管理帶來一定難度。全年級現(xiàn)有教師人一一

高級教師12人，中級教師25人，其余均為近幾年大學(xué)畢業(yè)的青

年教師。指導(dǎo)思想：

在我?！耙匀藶楸?，為學(xué)生終生發(fā)展奠基，為青年教師成長

服務(wù)”的辦學(xué)理念的指導(dǎo)下，以“務(wù)實、穩(wěn)定、爭優(yōu)”為年級口

號，本著學(xué)生習(xí)慣教育為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為中心，以班風(fēng)建設(shè)

為重點的指導(dǎo)思想積極開展工作。

重點工作：

一、教學(xué)方面

1、關(guān)注新教師成長，做好老帶新工作

為促進新教師成長，使他們盡快適應(yīng)我校的教育教學(xué)要求，

我們要求各備課組做好老帶新結(jié)對子工作，積極為老教師和新教

師搭好橋。老教師不論在備課、授課、處理作業(yè)、輔導(dǎo)等方面都

要對新教師進行指導(dǎo)，具體做法：①定期交流，互相聽課、評課；

②新教師先聽課后上課；③幫助新教師解決教學(xué)過程中出現(xiàn)的問

題。

為培養(yǎng)班主任后備力量，按照學(xué)校德育工作部署，安排見習(xí)

班主任，做好班級管理后備力量的培養(yǎng)。

2、加強教研，統(tǒng)一備課

我們要求強化備課組活動，真正做到統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進度，

資源共享。備課組活動做到固定時間、固定地點、固定主體發(fā)言

人，集思廣益，共同研究大綱、分析教材的重點難點，探討教法。

要求備課組長抓住機會，充分利用集體備課培養(yǎng)新教師。

3.強化分層次留作業(yè)，提高作業(yè)、練習(xí)的針對性和實效性

高二年級組班多樣，學(xué)生學(xué)習(xí)成績參差不齊，普通班、實驗

班、美術(shù)班有一些成績較差的，為了使教學(xué)更具有針對性，我們

提倡教師狠抓基礎(chǔ)，授課、留作業(yè)都要照顧到大多數(shù)同學(xué)，作業(yè)

分層次，練習(xí)分層次，以加強教學(xué)的針對性和實效性。

4.加強學(xué)法指導(dǎo)，促進學(xué)法交流

本學(xué)期高二年級教學(xué)任務(wù)非常重，我們要求教師多給學(xué)生更

具體的學(xué)法指導(dǎo)，以使學(xué)生適應(yīng)目前的這種形勢，我們要求教師

課程講得細致些，實驗做得多些。開學(xué)第一節(jié)課要上學(xué)

法指導(dǎo)課，要求教師們要充分利用多媒體，增大課堂容量并

提高課堂效率。教學(xué)中，要寓學(xué)法指導(dǎo)于課堂教學(xué)之中，幫助學(xué)

生盡快找到適合于自己的行之有效的學(xué)習(xí)方法。我們也準備在期

中考試之后召開學(xué)法座談會。

5.加強美術(shù)班的教學(xué)和管理

美術(shù)班有將近80名學(xué)生，有的接近二分之一，相對來說文化

成績差些，相當(dāng)一部分學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們要求教師

強化課堂紀律，按時清點作業(yè)，對抄襲作業(yè)，不交作業(yè)者及時處

理。努力做好畫室與音樂教室的管理，從基礎(chǔ)出發(fā)打好專業(yè)課基

礎(chǔ)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生早定位，早發(fā)展。

6.扶優(yōu)補弱，提高尖子生水平

抓兩頭促中間，深入挖掘?qū)W習(xí)潛能，不斷提高他們的競爭實

力。認真分析臨界學(xué)生的特點，關(guān)注尖子生的薄弱學(xué)科，開展導(dǎo)

師結(jié)對工作，為有更多同學(xué)考上重點大學(xué)做準備。

另積極開展誠信考試，以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)。

二.德育方面

1、狠抓《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實，繼續(xù)強化養(yǎng)成性教

育

高二年級是個事故多發(fā)時期，為此，我們高二年級把本學(xué)期

工作重點放在進一步強化習(xí)慣的養(yǎng)成性教育上，要求各班通過主

題班會等形式加強對《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生禮儀常規(guī)》、

《富春中學(xué)學(xué)生手冊》的學(xué)習(xí)，抓緊落實。通過年級集會，班級

板報，班會等形式，大力弘揚正氣，鞭策后進。通過班級考核，文

明宿舍的評比，促進學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

高二年級人數(shù)已達700多人，可以說“穩(wěn)定”是頭等重要的

事情。沒有一個穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序，一切都無從談起。

2、強化寢室管理

作為學(xué)生校園生活的主要場所------寢室的管理不容忽視，

把生活指導(dǎo)納入年級管理委員會行列，發(fā)揮生活指導(dǎo)工作的積極

性，做到寢室紀律衛(wèi)生有檢查，有反饋、有跟蹤，年級管理ftp建

立寢室管理專門文件夾，通過文明寢室評比、班級事項競賽等形

式規(guī)范寢室管理。

3、落實自習(xí)課紀律

自習(xí)課是課堂教學(xué)的彌補、消化、提升的重要環(huán)節(jié)，規(guī)范自

習(xí)課的紀律，做到安靜、不跑出位置、自己學(xué)，消化當(dāng)天學(xué)的內(nèi)

容，也就是要在自習(xí)課深入去領(lǐng)會、鞏固、應(yīng)用所學(xué)的知識，知

識才能真正被掌握。年級組加強對實施的初始階段進行檢查。

4、發(fā)揮團支部的先進性

團支部是年級管理的重要力量，規(guī)范年級學(xué)生會，發(fā)揮學(xué)生

管理骨干，協(xié)助年級組管理，同時積極發(fā)揮團的先進模范作用，

管理好學(xué)生團員，同時吸引更多的上進青年向團支部靠攏。

5、關(guān)注行為習(xí)慣后進生的'跟蹤教育

經(jīng)統(tǒng)計新高二有學(xué)生曾因不同原因受學(xué)校紀律處分，隊伍龐

大，因此年級組開學(xué)初就對他們進行分析，分清違紀性質(zhì)，每月

召開定期座談會，及時歸因，做好轉(zhuǎn)化工作，激發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。

6、召開家長會，爭取家長力量

班主任要通過多種形式和家長保持聯(lián)系，除了通過家長座談

會，既可以請進來，也可以走出去。加強和改善對家庭教育的指

導(dǎo)，使家庭教育和學(xué)校教育形成合力，爭取教育最佳效果。

7、建立每周一次的班主任碰頭會制度

由于高二年級人數(shù)較多，我們建立起班主任每周一會制度，

總結(jié)上周情況，提出存在的問題和整改要求，力爭使存在的問題

及示范縣及時解決。在班級管理中，強調(diào)班主任的到位意識，即

課間操班主任到場，晚就寢維護秩序值班班主任到位，日常宿舍

衛(wèi)生檢查班主任到位等。

1、每天的早起的管理。

2、每天的課間操、眼保健操組織、評比。

3、每天的早晚自習(xí)課秩序的管理。

4、每天餐廳秩序維持

5、午睡、晚就寢秩序管理、衛(wèi)生紀律評比。

5、每天教室、樓道衛(wèi)生的評比。

6、周末留校學(xué)生的管理。

（具體行事歷另附）

高二年級組新學(xué)期工作計劃篇9

一、主導(dǎo)思想

以教學(xué)為中心，德育置首位;樹立打好基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力、全面

發(fā)展的教學(xué)思想；以強化紀律意識、優(yōu)化班風(fēng)、濃厚學(xué)風(fēng)為突破口，

搞好班級教學(xué)管理；以各科競賽輔導(dǎo)為突破口抓好尖子生的培養(yǎng),

規(guī)范特長生的教學(xué)管理，抓好后進學(xué)生的教育和管理;加強教育理

論學(xué)習(xí)，以提高本年級教學(xué)質(zhì)量為切入點，求真務(wù)實，著力培養(yǎng)

學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定

基礎(chǔ)。切實作好本年級全體教師的管理工作，包括思想意識和業(yè)

務(wù)能力等各個方面。

二、高二奮斗目標

學(xué)校一本目標—人，普高二本目標—人，特長二本目標—人,

為實現(xiàn)學(xué)校目標，年級制定努力目標：一本.人，普高二本—人,

特長二本目標—人，首先組織學(xué)生考好全省統(tǒng)考的高二學(xué)生水平

測試。

三、高二主要工作

1.制定高二年級工作計劃，全面部署和安排高二年級工作。

嚴抓高二，實行教師集體備課制，切實提高高二師生教、學(xué)積極

性。

2.由高二工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)劃和管理高二年級工作,

及時了解、督促和指導(dǎo)高二工作，把抓常規(guī)落實作為工作重點。

3.實行高二集體備課制度，集體備課做到“五統(tǒng)一”：統(tǒng)一

進度、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一教學(xué)教法、統(tǒng)一練習(xí)作業(yè)

和檢測。備課組長要認真負責(zé)，每科每星期至少備課一次，各科

要認真制定好教學(xué)與復(fù)習(xí)計劃，迎接全州統(tǒng)考。

4.加強安全教育、感恩教育、法紀教育、學(xué)習(xí)方法教育，保

平安，保質(zhì)量，抓好培優(yōu)補差，抓好扶正壓邪工作。各班班主任

要把落實常規(guī)與創(chuàng)出特色結(jié)合起來。

5.認真加強管理，狠抓教風(fēng)學(xué)風(fēng)，檢查班主任的到位和班紀

班風(fēng)情況，力求高二年級班級管理規(guī)范。各班要重視班級文化建

設(shè)，班主任要認真守班，把班風(fēng)學(xué)風(fēng)搞好，先保平安，確保質(zhì)量。

配合學(xué)校搞好半封閉式管理，重點抓好寄宿生管理。

6.實行月考制度。每次月考后，及時召開月考分析會，及時

總結(jié)和調(diào)整工作布局，同時對優(yōu)秀學(xué)生進行表彰，并召開不同形

式的教師、學(xué)生會議，對學(xué)生進行心理和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)。

7.高度重視并切實加強對特長生的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)。制訂并落實

高二特長生管理規(guī)定，班主任、專業(yè)教師對各類特長生（體育、美

術(shù)、書法、音樂、舞蹈、播音主持等特長生）的培養(yǎng)要落實到人,

要從嚴管理，及時處理。高二以抓文化學(xué)習(xí)為主，同時狠抓專業(yè)

培訓(xùn)，力求實效。加強對文化生的培優(yōu)補差工作。

8.規(guī)范管理。每周星期日晚上召開班主任例會，總結(jié)上周工

作，安排本周工作。各班要認真執(zhí)行班級管理制度，嚴禁學(xué)生隨

便出門、打架斗毆、談情說愛、通宵外出上網(wǎng)，否則從嚴懲處，絕

不姑息；年級組在學(xué)期首尾組織開展晚自習(xí)紀律評比，適當(dāng)獎罰，

以促學(xué)風(fēng)。

四、幾點意見與建議

L高二是一個難管理的年級，既無高一的新鮮感更無高三的

壓力感，學(xué)生目標不明，學(xué)習(xí)動力不足。做好學(xué)生思想工作很關(guān)

鍵。

2.高二是一個趕進度的年級：為高三復(fù)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)是高

二的本質(zhì)要務(wù)，在保證質(zhì)量的前提下趕進度是高二迫切需要解決

的問題。

3.高二是一個考驗人的年級：正如馬拉松跑到了中途，學(xué)生

和老師都有一種疲憊感，咬牙堅持者才能取得最后的勝利。

4.高二是一個要深挖的年級：尖子生少、本年級中考500分

以上的才18人，緊張感不足、鉆研精神不強、兩級分化嚴重等等

問題逐步顯現(xiàn)急需我們深入研究。班主任多了解學(xué)生，讓學(xué)生定

位，找到自己的一技之長，鼓勵想學(xué)特長的學(xué)生多學(xué)特長，為實

現(xiàn)高考目標貢獻力量。

5.高二是培優(yōu)補差的關(guān)鍵時期。在兩個理科實驗班和其他班

的優(yōu)等學(xué)生培優(yōu)，并對年級前100名同學(xué)的斷腿學(xué)科進行補差，

一定做到有針對性，實效性

高二年級組新學(xué)期工作計劃篇10

一、現(xiàn)狀分析

經(jīng)過高一一年全體師生的努力，大部分學(xué)生基本適應(yīng)了高中

的學(xué)習(xí)生活，通過高一一年學(xué)校、年級、班級開展的大量集體活

動，學(xué)生的班集體榮譽感已經(jīng)形成，大部分同學(xué)有著比較強烈的

上進心和集體榮譽感，他們把高新中學(xué)當(dāng)作舞臺，積極地鍛煉自

己、展示自己，成長了一批班級帶頭人和學(xué)生干部。但還有一部

分學(xué)生沒有完全適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)和生活：上進心不強、精神

不振，缺乏斗志和理想，高中階段的學(xué)習(xí)方法和理念需要進一步

提升，尖子生不明顯，有些同學(xué)心理問題比較明顯、男女交往需

要指導(dǎo)等。另外學(xué)生干部的主動性，創(chuàng)新性，責(zé)任意識也有待繼

續(xù)培養(yǎng)。

師資方面本學(xué)年教導(dǎo)處對部分科任老師和班主任作了調(diào)整，

這對于加強我們年級的力量，優(yōu)化我們的組合，使我們每個人最

大限度的發(fā)揮個人潛能有很大幫助。

高二年級學(xué)生熟悉了學(xué)校的各項規(guī)章制度，也熟悉了老師；一

部分同學(xué)住宿，一部分同學(xué)走讀；高三的緊迫感還不具備。根據(jù)以

上幾方面的原因，學(xué)生難免產(chǎn)生松懈思想，所以高二年級是關(guān)鍵、

是轉(zhuǎn)折，出問題在高二，抓實效性也在高二。

二、指導(dǎo)思想

依照學(xué)校的工作指導(dǎo)思想，堅持“質(zhì)量第一，細抓常規(guī)，狠

抓落實，務(wù)求實效”的原則，全體師生都要發(fā)揚學(xué)校計劃里所倡

導(dǎo)的五種精神：認真體現(xiàn)水平，實干體現(xiàn)能力；責(zé)任重于泰山，壓

力創(chuàng)造動力；境界決定高度，細節(jié)決定成??；團結(jié)就是力量，和諧

才能幸福；成績體現(xiàn)價值，質(zhì)量高于一切。突出“四自”（自信、

自強、自主、自立）教育的主線，確立“誠信、關(guān)愛、責(zé)任”和“四

會”（會做人、會健身、會辦事、會求知）的育人目標，充分認識

教書育人的神圣使命，培養(yǎng)具有傳統(tǒng)中華美德和現(xiàn)代文明的高素

質(zhì)高新人。

三、工作目標

1.全面貫徹落實學(xué)校及教導(dǎo)處工作計劃中所涉及的年級工作

內(nèi)容。

2.在學(xué)生日常行為規(guī)范管理上形成特色。

3.形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)氣氛，為最終的高考夯實基礎(chǔ)。

4.抓班主任隊伍建設(shè)，使之成為學(xué)校提高教育質(zhì)量的有力保

障。

四、主要工作

1.德育工作

①結(jié)合基礎(chǔ)道德教育，強化“關(guān)心他人、誠實守信、尊老愛

幼、遵紀守法”的教育，幫助學(xué)生規(guī)范品行，端正為他人服務(wù)的

思想。

②利用辦板報、寫文章、搞活動等形式，加強行為規(guī)范養(yǎng)成

教育，增強學(xué)生“自我管理，自我監(jiān)督”意識。重點抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、

遵章守紀習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。

③細化班級管理每一件事，認認真真抓落實，一點一滴養(yǎng)成

習(xí)慣。

④強化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，提高課堂效率，

確保年級教學(xué)水平的不斷提高。

積極開展各種文體活動，請體育教師協(xié)助開感。

2.教學(xué)工作

①為調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，反饋教學(xué)情況繼續(xù)實行年級月考

制度，配合教導(dǎo)處搞好期中、期末兩次大規(guī)模檢測。每次考試后

各備課組及時召開分析會，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績，

找出差距，尋出根源。各班也要開好各種分析會，例如學(xué)習(xí)小組

分析會，各承包小組分析會。

②教師之間，互相協(xié)調(diào)，主動配合，寬以待人，顧全大局。

班主任要積極配合科任教師的教學(xué)工作，為任課教師提供教學(xué)保

障。任課教師認真組織教學(xué)，努力提高教育教學(xué)水平，以適應(yīng)不

斷發(fā)展和變化的教育教學(xué)形式，加強對學(xué)生的教育和管理，有問

題盡量獨力解決或及時與班主任聯(lián)系，杜絕出現(xiàn)亂班、亂課的現(xiàn)

象。

③加強教學(xué)研究，每周每人至少聽同頭課一節(jié)，提高集體備

課的質(zhì)量，實現(xiàn)全組教師教育教學(xué)水平的共同提高，做到資源共

享。

④發(fā)揮骨干教師的示范作用，倡導(dǎo)團結(jié)向上、和諧互助的良

好氛圍。

十月：

1、第一次月考試及總結(jié)會。

2、田徑運動會。

3、學(xué)法指導(dǎo)及學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流。

H月：

1、資助貧困生募捐活動。

2、期中考試，前半期工作總結(jié)。

3、舉辦跳蚤市場。

4、英語競賽。

十二月：

1第二次月考。

2、安全教育。

3、慶元旦主題晚會。

一月：

1、常規(guī)檢查，評比。

2、期末復(fù)習(xí)迎考。

3、評選星級學(xué)生。

4、年級各項工作總結(jié)。

—年-9-11

3.班主任工作

加強班主任隊伍建設(shè)，協(xié)助班主任抓好班上各項常規(guī)工作，

搞好班級管理。充分發(fā)揮班主任在班級管理、德育教育、文化建

設(shè)過程中的核心作用，明確責(zé)任與目標，落實任務(wù)與要求，使班

主任行動有方向，考核有依據(jù)。

①開學(xué)初，班主任老師要認真詳細做好本班的學(xué)生狀況分析,

并制定出切實可行的班級計劃。特別是對經(jīng)濟困難家庭、單親家

庭子女建立檔案；對后進學(xué)生做到“關(guān)心”“愛心”“耐

心”“細心”。并建立相關(guān)的跟蹤教育制度，及時對家長做好反

饋工作。

②面向全體學(xué)生，對不同類型的學(xué)生，提出不同的目標與要

求，采取不同的教學(xué)方法，分層次教學(xué)，加強個別輔導(dǎo)，體現(xiàn)因

材施教，使全體學(xué)生都有收獲和提高，都充滿希望。

③班主任每天要檢查本班學(xué)生出勤、衛(wèi)生等情況，對于遲到

學(xué)生各班要查明原因，作好記載。

④建立班主任與任課教師交流機制，及時掌握本班課堂情況

和學(xué)習(xí)效果，進而合作加以改進，形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證

與監(jiān)控體系。

5完善老師、學(xué)生、家長三位一體的教育教學(xué)體系，做到老師、

學(xué)生、家長的協(xié)調(diào)互動。建立學(xué)生家長通訊錄。

4.幫差扶優(yōu)工作。

①高度重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，讓他們吃飽。對少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生

的弱科輔導(dǎo)要包干到人，采取家教式的教育教學(xué)方式，手把手幫

助他們學(xué)習(xí)提高。理一文一還要盡力擴大優(yōu)生面，要力爭在本學(xué)

期末打造出我們年級的招牌學(xué)生。

年度第一學(xué)期高二學(xué)年年級組工作計劃，

②重視“后進生”教育管理工作，做到“努力抓，反復(fù)抓，

抓反復(fù)”，加大“后進生”教育力度，分別召開不同層次學(xué)生會

（班主任落實），使學(xué)生增加危機感、緊迫感，產(chǎn)生應(yīng)有的壓力，

并逐步培養(yǎng)一定的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5.心理指導(dǎo)工作。

1高二的學(xué)生正處在一個特殊時期

高一的新鮮勁已經(jīng)過去，高三的緊張備考還沒有到來，學(xué)生

很容易出現(xiàn)身心疲軟狀態(tài)，心理上會形成一片“空白地帶”。再

加上所學(xué)功課日漸加深，很多學(xué)生底子差，聽不懂課，這個情況

對英語老師的挑戰(zhàn)是最大的，其次是數(shù)理化老師。因而，做好學(xué)

生的思想工作，鼓勵學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的意志，戰(zhàn)勝困難的精神在

整個教育過程中顯得尤為重要。這不光是班主任的事，或者是某

位代課老師的事，我想這是所有人義不容辭的責(zé)任。同時建議各

班把魏書生的“學(xué)習(xí)的藝術(shù)”給學(xué)生放一下，我想會有一外收獲

的。

2另外，學(xué)生中有早戀現(xiàn)象，要做好引導(dǎo)、疏導(dǎo)工作。

總之，本學(xué)期工作任重而道遠，是整個高中階段最關(guān)鍵的時

期，它起著承上啟下的重要作用。本學(xué)期工作好壞將直接影響到

20_年高考質(zhì)量，所以各項工作要抓緊、抓嚴、抓細、抓實。我深

信經(jīng)過全組老師的共同努力，大家心往一起想，勁往起一起使，

力往一起出，我們的各項目標一定會實現(xiàn)。

附：主要工作安排

九月：

1、開學(xué)工作，做好收心教育，強調(diào)常規(guī)管理。

2、開展我愛老師，向敬愛的老師獻禮。

3、進行儀表檢查，加強禮儀常規(guī)教育。

4、學(xué)情調(diào)查，做好師生思想的溝通。

高二年級組新學(xué)期工作計劃篇11

高二年級是整個高中階段非常關(guān)鍵的一年，是個分化的年級,

學(xué)生在高中三年是否學(xué)有所成，主要看高二這個學(xué)年段學(xué)生的學(xué)

習(xí)態(tài)度和效率。所以，高二的管理和教學(xué)也顯得至關(guān)重要和責(zé)任

重大。在高二學(xué)年度里我們工作的艱巨，所以針對具體情況，在

總結(jié)上學(xué)年度工作的得失后，制定本學(xué)年度的工作計劃如下

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹落實學(xué)校及各處室工作計劃中所涉及的年級工作內(nèi)

容，加強教師隊伍建設(shè)，提高教師隊伍素質(zhì)，保證良好的教育教

學(xué)質(zhì)量，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，無論是在做人，學(xué)習(xí)，

適應(yīng)新環(huán)境，還是在融入集體生活等方面嚴格要求學(xué)生，認真貫

徹學(xué)校的工作思路，落實各處室的工作安排，結(jié)合高二年級特點，

扎扎實實開展工作，為進入高三打好思想和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

二、工作目標：全員參與、全程管理、全面服務(wù)

1、教師：倡導(dǎo)”責(zé)任心、榮譽感、有協(xié)作、重奉獻”的團隊

精神，深入開展以“愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤學(xué)、

與時俱進”為核心的師德教育。

2、學(xué)生：積極開展道德品質(zhì)和理想情操教育，培養(yǎng)學(xué)生熱情

向上，努力進取的精神風(fēng)貌。做到遵規(guī)守紀、講究禮儀、學(xué)風(fēng)濃、

考風(fēng)正、成績優(yōu)。

3、教學(xué)：加強分層教學(xué)，分類推進的研究，全面提高學(xué)習(xí)成

績。切實做好尖子生的提高和潛能生的輔導(dǎo)工作。同時做好差生

的轉(zhuǎn)化工作及特殊生的管理工作。

4、管理：創(chuàng)新管理，人文管理，制度管理，精心打造文化年

級。

三、具體措施：

1、加強教師隊伍建設(shè)一一倡導(dǎo)優(yōu)良的團隊精神

①責(zé)任心：從某種意義上說，責(zé)任心比能力更重要。每位教

師都應(yīng)本著全身心地對國家負責(zé)、對學(xué)校負責(zé)、對學(xué)生負責(zé)、對

自己負責(zé)的高度負責(zé)態(tài)度，認真踏實地搞好教學(xué)，努力提高教學(xué)

質(zhì)量。責(zé)任心就是一種負責(zé)態(tài)度，有了這種態(tài)度完成任務(wù)、干好

工作就有了保證。時代呼喚著教師責(zé)任心，一個教師責(zé)任心的強

弱就是衡量其師德素養(yǎng)的重要標尺，同時一個教師要想完善和發(fā)

展自我，必須先培養(yǎng)起自己的責(zé)任心。

②榮譽感：一個沒有榮譽感的團隊是沒有希望的團隊，一個

沒有榮譽感的教師不會成為一名優(yōu)秀的教師?？梢哉f，榮譽感是

團隊的靈魂。如果一個教師沒有榮譽感，即使有千萬種規(guī)章制度

或要求，他可能也不會把自己的工作做到完美，他可能會對某些

要求不理解，或認為是多余而覺得厭倦、麻煩。

③協(xié)作精神：從育人角度說，每個學(xué)生的成長都離不開教育

者的協(xié)調(diào)合作。教育事業(yè)是教師的集體事業(yè)，學(xué)校教育教學(xué)的成

敗取決于教師集體的工作，教師和集體之間的團結(jié)協(xié)作應(yīng)包括：

（1）相同學(xué)科教師之間的相互信任，相互尊重，以達到相互探討,

共同進步的目的。（2）不同學(xué)科教師之間的相互配合，相互容納,

這既是促使學(xué)生全面發(fā)展的必需，也是教學(xué)向綜合發(fā)展趨勢的必

需。（3）班主任與科任教師之間的默契配合，協(xié)調(diào)一致，這是強化

班級管理和學(xué)生教育工作的必需。（4）新老教師之間的團結(jié)合作,

發(fā)揮各自的優(yōu)勢，以老帶新，以新促老共同進步。

④奉獻精神：古今往來，大凡要成就一番事業(yè)者，沒有奉獻

精神作基礎(chǔ)，成功只能是空想而已。而作為教書育人的教師，其

職業(yè)的特殊性更決定了奉獻精神的不可或缺。

2、德育工作一一抓好兩支隊伍建設(shè)

①班主任隊伍建設(shè)：

定期召開班主任例會，班主任經(jīng)驗交流會，提升班主任的理

論水平和工作水平及協(xié)作能力。一些有經(jīng)驗的教師到我年級擔(dān)任

班主任是種財富，要充分挖掘帶頭作用，同時重視對青年班主任

的培養(yǎng)。另外我們將按學(xué)校月行事歷制定年級周行事歷，每周一

份，總結(jié)上周工作安排下周工作，加強對班主任工作的指導(dǎo)，充

分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用，調(diào)動班主任工作積極性，按學(xué)校德育

工作總體目標要求，對班主任進行思想品德教育。

②學(xué)生干部隊伍建設(shè)：學(xué)生干部是廣大學(xué)生的帶頭人，是年

級與班主任的好幫手，他們的工作是學(xué)校工作的重要組成部分，

對班集體的建設(shè)起著巨大的推動作用。因此，對班干部隊伍的培

養(yǎng)就顯得尤為重要。我們將通過學(xué)生會干部每周例會與班級班委

例會等多形式加強對學(xué)生的干部的培訓(xùn)，使他們發(fā)揮學(xué)生干部組

織自我管理、自我教育的管理職能，使學(xué)生干部成為學(xué)生的楷模

和帶頭人，積極發(fā)掘以先進典型帶動年級學(xué)生整體素質(zhì)。

3、教學(xué)教研工作一一發(fā)揚全面細致，一絲不茍的扎實作風(fēng)

①教書育人、雙管齊下：在繼續(xù)加強常規(guī)教學(xué)月檢查，落實

好備教改導(dǎo)輔等環(huán)節(jié)的前提下，倡導(dǎo)全體任課教師都要對學(xué)生管

教管導(dǎo)，不再把事情只往班主任那推，實現(xiàn)全員參與，全程管理

的格局。

②分層教學(xué)、整體推進：鑒于生源結(jié)構(gòu)復(fù)雜、層次相差甚大，

統(tǒng)一化的要求顯然不符合教學(xué)實際，為此年級組在學(xué)校的指導(dǎo)下

將采取三個“分層”要求，實施整體推進工作。一是課堂教學(xué)上

的分層要求。這是一項很難做到位的要求，但教師必須在這方面

做出努力。課堂上在完成必須的基本教學(xué)內(nèi)容后，在補充知識方

面盡量考慮到各學(xué)習(xí)層面的學(xué)生。要根據(jù)學(xué)生的學(xué)力，明確提出

哪些他們必須掌握、哪些可以選學(xué)、哪些可以放棄，確保課堂上

每個學(xué)生都有所收獲。二是作業(yè)布置上的分層要求。這一點相對

比較好操作，但需要教師在吃透學(xué)生的前提下，認真篩選習(xí)題和

補充題，按照必做、選做、參考等幾個層次去要求學(xué)生。必做題

目每個學(xué)生都必須按時、高質(zhì)量完成；選做、參考題學(xué)生有余力的

去完成，應(yīng)使每個學(xué)生在要求上有明確的目標和任務(wù)，從而在自

己現(xiàn)有能力的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。三是學(xué)習(xí)評價上的分層要求。在

這些學(xué)生各個方面、特別是學(xué)習(xí)的評價上應(yīng)有不同的標準，評價

應(yīng)以發(fā)展程度為標準，有所進步就應(yīng)給予肯定和鼓勵，不能用優(yōu)

秀學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)和成績標準來衡量他們，這樣不但不切合實際，

還會挫傷他們的自尊心和進取的信心。

③限時訓(xùn)練、求質(zhì)求量：上半學(xué)期，我們進行了語文英語兩

科訓(xùn)練，效時很好，今年，我們將全面展開。為了保質(zhì)保量，先召

開備課組長會，對限時訓(xùn)練的時間，內(nèi)容，以及效果作出相關(guān)要

求，年級組將按時抽查限時訓(xùn)練的效果。

4、年級管理一一加強學(xué)生管理，打造良好的年級學(xué)風(fēng)。

(1)堅持不懈抓好班級常規(guī)管理，以爭創(chuàng)模范文明班級為契機,

以活動為載體，做好理想教育，目標教育，形成良好的班風(fēng)、學(xué)

風(fēng)。

(2)配合學(xué)校開展文明進餐、文明用語系列教育活動，教育學(xué)

生講禮貌、講誠信、尊重他人、自尊自愛，增強學(xué)生的文明意識。

⑶加強學(xué)生儀表管理，對男女生留長發(fā)、染發(fā)、佩戴首飾、

穿拖鞋等現(xiàn)像堅決治理。

(4)加強課間紀律的管理，對竄班竄級，打架斗毆等違紀等行

為進行嚴肅管理。

(5)大力整頓自習(xí)紀律，年級組每天巡查，針對各班情況和科

任老師或班主任交流，并聯(lián)手整頓，班主任堅持每天集中教育每

一位遲到或自習(xí)違紀的學(xué)生。

高二年級組新學(xué)期工作計劃篇12

高二年級是整個高中階段非常關(guān)鍵的一年，馬上將要進行全

省水平測試，而我校學(xué)生文化成績低下，要使這次測試達到市縣滿

意的合格率，面臨的困難和問題非常多。本期學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和

效率年級的管理和教學(xué)也就顯得至關(guān)重要和責(zé)任重大。在總結(jié)上

期工作的得失后，制定本學(xué)期的工作計劃如下

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹落實學(xué)校方針，堅持以教學(xué)為中心，德育首位;樹立

“打好基礎(chǔ)、養(yǎng)成習(xí)慣、學(xué)好方法、培養(yǎng)能力、全面發(fā)展的教學(xué)

思想，求真務(wù)實，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)