部編版語文九年級上冊第六單元大單元復(fù)習(xí)課教案

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.積累字詞，理解明清文言字詞，尤其是明清貍語的學(xué)習(xí)。

2.記憶作家作品的相關(guān)知識，從節(jié)選入手，品讀原著，理解小

說的主旨。

3.理清小說情節(jié)的構(gòu)思，學(xué)會一波三折，環(huán)環(huán)相扣、前呼后應(yīng)

的小說創(chuàng)作手法。

4.理解人物形象及其塑造，理解環(huán)境描寫在文中所起的作用。

5.理解擴寫縮寫的相關(guān)概念，掌握擴寫縮寫的方法。

6.通過練筆，不斷提高語言表達(dá)能力和寫作能力。

【核心素養(yǎng)】

記憶作家作品的相關(guān)知識，從節(jié)選入手，品讀原著，理解小說

的主旨。

【重難點】

L記憶作家作品的相關(guān)知識，從節(jié)選入手，品讀原著，理解小

說的主旨。

2.理清小說情節(jié)的構(gòu)思，學(xué)會一波三折，環(huán)環(huán)相扣、前呼后應(yīng)

的小說創(chuàng)作手法。

3.理解人物形象及其塑造，理解環(huán)境描寫在文中所起的作用。

【評價任務(wù)】

通過練筆，不斷提高語言表達(dá)能力和寫作能力。

【教學(xué)設(shè)計】

—*、導(dǎo)入新課

二、復(fù)習(xí)本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容

1.生字、詞語。

學(xué)生認(rèn)讀，抽查學(xué)生聽寫。

2.課文復(fù)習(xí)

學(xué)生瀏覽問題，再次回顧本單元重點內(nèi)容：

(1)《智取生辰綱》這篇小說采用雙線結(jié)構(gòu)，記敘了晃蓋、吳

用等人劫取生辰綱的經(jīng)過，刻畫了楊志精明而又粗暴的性格，表現(xiàn)了

晃蓋，吳用等人的智慧以及團結(jié)協(xié)作精神。

(2)《范進(jìn)中舉》選自長篇諷刺小說，儒林外史，運用夸張對

比的手法，描寫了范進(jìn)中舉前后所處境遇，即中舉后喜極而瘋的故事,

辛辣地諷刺了科舉制度下的世態(tài)炎涼。

(3)《三顧茅廬》，運用〃烘云托月〃的手法，記敘了劉備三顧茅

廬，誠心誠意請諸葛亮出山，輔佐自己完成大業(yè)的故事，刻畫了劉備

這一徐徐相如生的人物形象。

(4)《劉姥姥進(jìn)大觀園》，這篇小說借助語言動作描寫，細(xì)致的

展現(xiàn)了不同人物各具情態(tài)的笑，以〃喜〃寫〃悲〃，展現(xiàn)了不同的人物形

象。

三、反饋矯正，深化提高。

1.矯正。教師根據(jù)學(xué)生復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的問題，進(jìn)行針對性講解，

糾正錯誤，使他們對所學(xué)知識形成正確、清晰的印象。

2.深化提高。閱讀《魯智深大鬧五臺山》選段，回答問題。

魯智深大鬧五臺山

魯智深在五臺山寺中，不覺攪了四五個月。時遇初冬天氣，智

深久靜思動。當(dāng)日晴明得好，智深穿了皂布直褸①，系了鴉青絳，換

了僧鞋，大踏步走出山門來。信步行到半山亭子上，坐在鵝項懶凳上,

尋思道：“干鳥么！俺往常好酒好肉每日不離口，如今教灑家做了和

尚，餓得干癟了。趙員外這幾日又不使人送些東西來與灑家吃，這早

晚怎地得些酒來吃也好。”正想酒哩，只見遠(yuǎn)遠(yuǎn)地一個漢子挑著一付

擔(dān)桶，唱上山來，上面蓋著桶蓋。那漢子手里拿著一個鋪子②，唱著

上來，唱道：

九里山前作戰(zhàn)場，牧童拾得舊刀槍。

順風(fēng)吹動烏江水，好似虞姬別霸王。

魯智深觀見那漢子挑擔(dān)桶上來，坐在亭子上，看這漢子也來亭

子上，歇下?lián)?。智深道：“兀那漢子，你那桶里甚么東西？”那漢

子道：“好酒?！敝巧畹溃骸岸嗌馘X一桶？”那漢子道：“和尚，你真

個也是作耍？”智深道：“灑家和你耍甚么？”那漢子道：“我這酒挑

上去，只賣與寺內(nèi)火工道人、直廳、轎夫、老郎們做生活的吃。本寺

長老已有法旨：但賣與和尚們吃了，我們都被長老責(zé)罰，追了本錢，

趕出屋去。我們現(xiàn)關(guān)著本寺的本錢，現(xiàn)住著本寺的屋宇，如何敢賣與

你吃？”智深道：“真?zhèn)€不賣？”那漢子道：“殺了我也不賣！”智深

道：“灑家也不殺你，只要問你買酒吃?！蹦菨h子見不是頭，挑了擔(dān)桶

便走。智深趕下亭子來，雙手拿住匾擔(dān)，只一腳，那漢子做一堆蹲在

地下，半日起不得。智深把那兩桶酒都提在亭子上，地下拾起鋪子，

開了桶蓋，只顧舀冷酒吃。無移時，兩桶酒吃了一桶。智深道：“漢

子，明日來寺里討錢?！蹦菨h子方才疼止，又怕寺里長老得知，壞了

衣飯，忍氣吞聲，哪里敢討錢？把酒分做兩半桶挑了，拿了鋪子，飛

也似下山去了。

只說魯智深在亭子上坐了半日，酒卻上來。下得亭子，松樹根

邊又坐了半歇，酒越涌上來。智深把皂直褸褪膊下來，把兩只袖子纏

在腰里，露出脊背上花繡來，扇著兩個膀子上山來?？纯磥淼缴介T下,

兩個門子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見，拿著竹篦③來到山門下，攔住魯智深便喝道:

“你是佛家弟子，如何噫④得爛醉了上山來！你須不瞎，也見庫局里

貼著曉示：但凡和尚破戒吃酒，決打四十竹篦，趕出寺去，如門子縱

容醉的僧人入寺，也吃十下。你快下山去，饒你幾下竹篦?！?/p>

魯智深一者初做和尚，二來舊性未改，睜起雙眼罵道：“直娘賊!

你兩個要打灑家，俺便和你廝打?！遍T子見勢頭不好，一個飛也似入

來報監(jiān)寺，一個虛拖竹篦攔他。智深用手隔過，推開五指，去那門子

臉上只一掌，打得踉踉蹌蹌；卻待掙扎，智深再復(fù)一拳，打倒在山門

下，只是叫苦。智深道：“灑家饒你這廝?！滨怎咱勠?，撤入寺里來。

監(jiān)寺聽得門子報說，叫起老郎、火工、直廳、轎夫，三二十人,

各執(zhí)白木棍棒，從西廊下?lián)尦鰜恚瑓s好迎著智深。智深望見大吼了一

聲，卻似嘴邊起個霹靂，大踏步搶入來。眾人初時不知他是軍官出身,

次后見他行得兇了，慌忙都退入藏殿里去，便把亮桶關(guān)上。智深搶入

階來，一拳一腳，打開亮桶，三二十人都趕得沒路，奪條棒從藏殿里

打?qū)⒊鰜怼?/p>

監(jiān)寺慌忙報知長老，長老聽得，急引了三五個侍者直來廊下，

喝道：“智深不得無禮！”智深雖然酒醉，卻認(rèn)得是長老，撇了棒，向

前來打個問訊，指著廊下對長老道：“智深吃了兩碗酒，又不曾撩撥

他們，他眾人又引人來打灑家。”長老道：“你看我面快去睡了，明日

卻說?！濒斨巧畹溃骸鞍巢豢撮L老面，灑家直打死你那幾個禿驢！”長

老叫侍者扶智深到禪床上，撲地便倒了，購購地睡了。

(節(jié)選自《水滸傳》，中華書局2009年版，有改動)

【注釋】①直褸：僧衣。②鑲子：溫酒器。③竹篦：一種刑具。

④瞳：吃，喝。多帶貶義。

L在空格內(nèi)依次填寫一個動詞。概括文中魯智深與酒的幾件事。

想酒一酒_酒_酒

2.文中漢子的唱詞有哪些作用？

3.結(jié)合《水滸傳》，完成下面題目。

(1)魯智深在上五臺山之前所做的義事是()

A.拳打鎮(zhèn)關(guān)西B.大鬧桃花村

C.火燒瓦罐寺D.大鬧野豬林

(2)魯智深為何被稱作“花和尚”？

⑶與林沖或李逵相比，魯智深的性格有什么特別之處？請舉例具體

分析。

（參考答案：1.買搶鬧2.漢子的唱詞進(jìn)一步觸發(fā)了曾

為軍官的魯智深的豪情和他對當(dāng)時處境的不滿，更刺激了他的酒癮。

3.（DA（2）因為他出家為僧，且脊背上有花繡，還因為他喝酒吃

肉打人，不守戒律。（3）示例：與林沖相比，魯智深辦事更加果斷

干脆。例如，林沖在被奸人高俅陷害后一再隱忍退讓，而魯智深為解

救金氏父女，直接痛打了惡人鄭屠。）

四、單元小結(jié)，增強自信

1.本單元的四篇課文都是明清白話小說的節(jié)選，以一件事為中

心，通過情節(jié)的設(shè)計，語言活動，心理描寫、環(huán)境襯托等藝術(shù)手法塑

造了系列鮮活的人物形象。故事情節(jié)，一波三折，引人入勝，人物語

言好個性，暗含玄機，耐人尋味。教學(xué)時要通過人物的言行，結(jié)合具

體所處的環(huán)境，把握人物個性特點，并能對各篇課文的語言特色有一

定的體會。

2.談?wù)勍ㄟ^本單元課文的學(xué)習(xí)，你在寫作方法是最大的收獲是

什么？

3.對復(fù)習(xí)情況予以鼓勵，增強自信。

五、評價檢測

1.下列加點字的注音有誤的一項是（）。

A.銀錠(ding)逞辦（ch^ng）迸射（beng）唯唯連聲

(wei)

B.會稽(kuai)尾(zhfi)勾當(dāng)(g6u)強手不舍（gub）

C.怨悵(chdng)銀箸(zhu)窺望（kui）簞食

壺漿（dGn）

D.俄金金idng）行貨(hang)喧嚷（xuGn）頓開茅塞

(sai)

2.下列詞語書寫無誤的一項是（)o

A.忍氣吞聲無可奈何東張西望頓開茅舍

B.狗血噴頭尖嘴猴腮如雷貫耳飛黃騰達(dá)

C.思賢如渴死心踏地痰迷心竅萬貫家私

D.經(jīng)世奇才喏喏聯(lián)聲面如冠玉迄無所就

3.下列句子中加點詞語解釋有誤的一項是（）0

A.眾軍漢道：“你便剁做我七八段，其實去不得了。”（其實:

實在，確實。）

B.范進(jìn)道：“晚生僥幸，實是有愧?！保ㄍ砩汉筮M(jìn)的人在前

輩面前謙稱自己。）

C.此亮所以為將軍謀者也。惟將軍圖之。（圖：謀取。）

D.調(diào)停已畢，然后歸坐。（調(diào)停：安排處理。）

4.下列句子中有語病的一項是（）。

A.《中國詩詞大會》節(jié)目受到人們的喜愛是因為其形式新穎，有

文化內(nèi)涵的原因。

B.中國科學(xué)院的科學(xué)家們，早在幾年前就開始對大腦感知領(lǐng)域

進(jìn)行研究。

C.這次大型海上編隊駛?cè)胗《妊?，讓中國海軍從近海走向遠(yuǎn)海

的愿望成為現(xiàn)實。

D.今年5月，德國的52名文化使者從漢堡出發(fā),開始了橫跨歐亞

大陸之旅。

5.下列說法不正確的一項是（）o

A.《智取生辰綱》節(jié)選自《水滸傳