河北省語(yǔ)文高三上學(xué)期2024年試題及答案解析_第1頁(yè)
河北省語(yǔ)文高三上學(xué)期2024年試題及答案解析_第2頁(yè)
河北省語(yǔ)文高三上學(xué)期2024年試題及答案解析_第3頁(yè)
河北省語(yǔ)文高三上學(xué)期2024年試題及答案解析_第4頁(yè)
河北省語(yǔ)文高三上學(xué)期2024年試題及答案解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩10頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2024年河北省語(yǔ)文高三上學(xué)期試題及答案解析一、現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(18分)標(biāo)題:新時(shí)代詩(shī)歌的崇高美新時(shí)代應(yīng)當(dāng)能夠產(chǎn)生偉大詩(shī)人及其偉大詩(shī)篇,這是新時(shí)代向詩(shī)人們提出的新課題。我們急切地向新時(shí)代中國(guó)詩(shī)人發(fā)出鄭重的吁請(qǐng):新時(shí)代詩(shī)歌呼喚崇高美。詩(shī)歌的崇高美,是多樣化的。在百年中國(guó)新詩(shī)史上,我們既有吶喊型的崇高,如郭沫若狂飆突進(jìn)的詩(shī)歌;又有國(guó)家情懷和人類(lèi)意識(shí)的勇于擔(dān)當(dāng)型的崇高,如王久辛的抗日長(zhǎng)詩(shī)《狂雪》等。這種多姿多彩的崇高“傳統(tǒng)”,在新時(shí)代應(yīng)該得到繼承和發(fā)展。一、要有始終心系人民的激越真情以論崇高聞名于世的朗吉弩斯說(shuō):“沒(méi)有任何東西像真情的流露得當(dāng)那樣能夠?qū)е鲁绺??!彼麖?qiáng)調(diào)了“真”及其“流露得當(dāng)”對(duì)于崇高產(chǎn)生的必要性。但并不是所有強(qiáng)烈而激動(dòng)的情感都能產(chǎn)生崇高。以人民為中心的情懷感、幸福感、境界感、責(zé)任感和光榮感,是治愈新時(shí)代詩(shī)歌缺鈣的靈丹妙藥。許多詩(shī)歌故意淡忘人民,更不會(huì)去“哀民生之多艱”,反而兩耳不聞“人民事”、一心只寫(xiě)“自我詩(shī)”。這種把“個(gè)人寫(xiě)作”和“宏大寫(xiě)作”二元對(duì)立起來(lái)的觀點(diǎn)和現(xiàn)象比較普遍,仿佛崇高性的“宏大寫(xiě)作”是非詩(shī)的,而唯有欲望性的“個(gè)人寫(xiě)作”才是詩(shī)的。殊不知,“個(gè)人寫(xiě)作”與“宏大寫(xiě)作”是可以互為借鑒的,從前者出發(fā),可以抵達(dá)后者。二、要有莊嚴(yán)偉大的崇高思想(摘編自劉曉平《新詩(shī)寫(xiě)作要體現(xiàn)時(shí)代性和人民性》)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.真情的恰當(dāng)流露對(duì)詩(shī)歌崇高美的產(chǎn)生有重大影響,所以詩(shī)人在強(qiáng)烈情感的驅(qū)使下創(chuàng)作的詩(shī)歌就具有崇高美。解析與答案:A項(xiàng)錯(cuò)誤。原文中提到“真情的流露得當(dāng)”是崇高產(chǎn)生的必要條件,但并未說(shuō)所有強(qiáng)烈情感下的詩(shī)歌都具有崇高美。崇高美還需要其他因素,如心系人民的情懷等。B.“天若有情天亦老,人間正道是滄?!笔桥c李賀的“衰蘭送客咸陽(yáng)道,天若有情天亦老”的對(duì)話,情感的高度一致。解析與答案:B項(xiàng)正確。此句雖未直接出現(xiàn)在原文中,但情感表達(dá)與原文主題相符,且詩(shī)句本身情感深沉,符合崇高美的特征。C.新時(shí)代優(yōu)秀的詩(shī)歌作品,要具備能使人思想得以凈化和升華的崇高美,材料一重在提醒新詩(shī)創(chuàng)作者必須避免“假大空”。解析與答案:C項(xiàng)正確。原文強(qiáng)調(diào)了崇高美的重要性,并指出新詩(shī)創(chuàng)作應(yīng)避免空洞無(wú)物。D.詩(shī)人應(yīng)該對(duì)新時(shí)代有深刻的認(rèn)知,超越“小我”,與時(shí)代同頻共振,與人民同呼吸、共命運(yùn)。解析與答案:D項(xiàng)正確。原文提到詩(shī)人要有心系人民的情懷,這與D項(xiàng)的描述相符。答案:A下列對(duì)材料內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是(3分)A.西方美學(xué)的“崇高”范疇與中國(guó)美學(xué)的“剛健”之美完全相同,只是名稱(chēng)不同。解析與答案:A項(xiàng)錯(cuò)誤。原文明確指出兩者并不相同,各有其獨(dú)特的文化內(nèi)涵。B.材料一認(rèn)為,比較中西美學(xué)的觀念可知,中國(guó)的“剛健”文化比西方的“崇高”美學(xué)精神的內(nèi)涵更豐富。解析與答案:B項(xiàng)正確。原文通過(guò)對(duì)比中西美學(xué)觀念,突出了中國(guó)“剛健”文化的豐富內(nèi)涵。C.材料一指出,西方美學(xué)家眼中的“崇高”范疇包括人在遭遇危險(xiǎn)時(shí)產(chǎn)生的一種恐怖、驚懼的消極快感。解析與答案:C項(xiàng)錯(cuò)誤。原文并未提及“崇高”范疇包含恐怖、驚懼的消極快感。D.材料二認(rèn)為,網(wǎng)絡(luò)上所謂的“躺平二、現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(17分)標(biāo)題:文化的堅(jiān)守與傳承在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中,文化似乎成了一種奢侈品,被邊緣化、被遺忘。然而,在河北省的一個(gè)小村莊里,卻有一群人,他們用自己的方式,默默堅(jiān)守并傳承著古老的文化傳統(tǒng)。這個(gè)小村莊名為“古韻村”,它坐落在群山環(huán)抱之中,仿佛世外桃源。走進(jìn)村子,首先映入眼簾的是那些歷經(jīng)滄桑卻依然矗立的古建筑,青磚灰瓦,飛檐翹角,透出一股濃厚的歷史氣息。村民們世代居住在這里,他們的生活與這片土地緊密相連,也與這里的文化緊密相連。一、古老的戲曲藝術(shù)在古韻村,最引人注目的莫過(guò)于那傳承了數(shù)百年的戲曲藝術(shù)。每當(dāng)夜幕降臨,村里的老戲臺(tái)便熱鬧起來(lái),村民們自發(fā)組織起來(lái),吹拉彈唱,演繹著那些耳熟能詳?shù)慕?jīng)典劇目。這些戲曲不僅豐富了村民們的精神生活,也成為了他們傳承文化的重要方式。老藝人李伯是村里的戲曲傳承人,他從小跟隨父親學(xué)習(xí)戲曲,如今已年近七旬,但依然精神矍鑠,嗓音洪亮。他常說(shuō):“戲曲是我們的根,是我們的魂,無(wú)論時(shí)代如何變遷,我們都不能忘記?!倍ⅹ?dú)特的民俗活動(dòng)除了戲曲,古韻村還有許多獨(dú)特的民俗活動(dòng)。每年農(nóng)歷三月三,村里都會(huì)舉行盛大的廟會(huì),來(lái)自四面八方的游客和村民歡聚一堂,品嘗地道的小吃,觀看精彩的民俗表演,感受濃厚的鄉(xiāng)土氣息。廟會(huì)上的重頭戲是“舞龍舞獅”,村民們身著五彩斑斕的服裝,手持長(zhǎng)龍或雄獅,在鑼鼓聲中翻騰跳躍,展現(xiàn)著古韻村人的力量與智慧。這些民俗活動(dòng)不僅增強(qiáng)了村民的凝聚力,也吸引了更多人的關(guān)注和喜愛(ài)。三、文化的堅(jiān)守與傳承在現(xiàn)代化浪潮的沖擊下,古韻村的文化傳統(tǒng)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。年輕人紛紛外出打工,村里的老藝人逐漸老去,戲曲和民俗活動(dòng)的傳承面臨著斷代的危險(xiǎn)。然而,村里的一些有識(shí)之士意識(shí)到,只有堅(jiān)守和傳承這些文化傳統(tǒng),才能讓古韻村保持其獨(dú)特的魅力。他們開(kāi)始采取行動(dòng),組織年輕人學(xué)習(xí)戲曲和民俗活動(dòng),通過(guò)舉辦培訓(xùn)班、文化節(jié)等活動(dòng),激發(fā)年輕人對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣。同時(shí),他們還利用互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代科技手段,將古韻村的文化傳統(tǒng)傳播到更廣闊的地方,讓更多的人了解和認(rèn)識(shí)這座充滿魅力的村莊。(一)閱讀題目閱讀上述材料,完成以下小題。下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()A.古韻村因其獨(dú)特的地理位置和豐富的文化底蘊(yùn),成為了傳統(tǒng)文化傳承的典范。B.老藝人李伯是村里的戲曲傳承人,他對(duì)戲曲藝術(shù)的熱愛(ài)和堅(jiān)守令人敬佩。C.廟會(huì)是古韻村獨(dú)有的民俗活動(dòng),每年農(nóng)歷三月三舉行,吸引了大量游客。D.村里的有識(shí)之士通過(guò)舉辦培訓(xùn)班等活動(dòng),努力推動(dòng)傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展。答案:C解析:C項(xiàng)中“廟會(huì)是古韻村獨(dú)有的民俗活動(dòng)”表述錯(cuò)誤,文中并未提及廟會(huì)是古韻村獨(dú)有的,只是說(shuō)這個(gè)村有這一活動(dòng)。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文章第一段在全文中的作用。答案:第一段通過(guò)對(duì)比快節(jié)奏的現(xiàn)代生活與文化被邊緣化的現(xiàn)象,引出下文對(duì)古韻村堅(jiān)守并傳承古老文化傳統(tǒng)的介紹,同時(shí)設(shè)置了懸念,激發(fā)了讀者的閱讀興趣。老藝人李伯對(duì)戲曲藝術(shù)有著怎樣的情感態(tài)度?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。答案:老藝人李伯對(duì)戲曲藝術(shù)有著深厚的熱愛(ài)和堅(jiān)定的堅(jiān)守。他從小跟隨父親學(xué)習(xí)戲曲,年近七旬依然精神矍鑠,嗓音洪亮;他常說(shuō)戲曲是村民們的根和魂,無(wú)論時(shí)代如何變遷都不能忘記。這些都體現(xiàn)了他對(duì)戲曲藝術(shù)的熱愛(ài)和堅(jiān)守。結(jié)合全文,談?wù)勀銓?duì)“文化的堅(jiān)守與傳承”的理解。答案:文化的堅(jiān)守與傳承是指在面對(duì)現(xiàn)代化浪潮的沖擊時(shí),保持對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和尊重,通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)和傳承這些文化傳統(tǒng)。在古韻村,村民們通過(guò)組織戲曲表演、舉辦廟會(huì)等民俗活動(dòng)來(lái)堅(jiān)守和傳承自己的文化傳統(tǒng);村里的有識(shí)之士則通過(guò)舉辦培訓(xùn)班、利用互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代科技手段來(lái)推動(dòng)傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展。這些做法都體現(xiàn)了對(duì)“文化的堅(jiān)守與傳承”的深刻理解和實(shí)踐。三、文言文閱讀(20分)閱讀材料吳王夫差起師伐越,越王勾踐起師逆之。大夫文種乃獻(xiàn)謀曰:“王其無(wú)庸戰(zhàn)。王不如約辭行成,以喜其民,以廣侈吳王之心。吾以卜之于天,天若棄吳,必許吾成,將必有伯諸侯之心焉。既罷弊其民,而天奪之食,安受其燼,乃無(wú)有命矣?!痹酵踉S諾,乃命諸稽郢行成于吳,曰:“寡君勾踐使下臣郢,不敢顯然布幣行禮,敢私告于下執(zhí)事曰:曩者越國(guó)得罪于天王。天王親趨玉趾,以心孤勾踐,而又宥赦之。君王之于越也,繁起死人而肉白骨也。孤不敢忘天災(zāi),其敢忘君王之大賜乎?勾踐草郡之人,敢思邊睡之小怨,以重得罪于下執(zhí)事?勾踐用帥二三之老,親委重罪,頓顙于邊。今君王不察,盛怒屬兵,將殘伐越國(guó)。越國(guó)固貢獻(xiàn)之邑也,君王不以鞭箠使之,而辱軍士使寇令焉。勾踐請(qǐng)盟。今天王既封殖越國(guó),以明聞?dòng)谔煜?,而又刈亡之,是天王之無(wú)成勞也。雖四方之諸侯,則何實(shí)以事吳?敢使下臣盡辭,唯天王秉利度義焉!”吳王夫差乃告諸大夫曰:“孤將有大志于齊,吾將許越成,而無(wú)拂吾慮。若越既改,吾又何求?若其不改,反行,吾振旅焉?!鄙犟阒G曰:“不可許也。夫越,非實(shí)忠心好吳也,又非懾畏吾兵甲之強(qiáng)也。大夫種勇而善謀,將玩吳國(guó)于股掌之上。夫固知君王之好勝也,故婉約其辭以從逸王志,使淫樂(lè)于諸夏之國(guó),以自傷也。夫越王好信以愛(ài)民,四方歸之,年谷時(shí)熟。及吾猶可以戰(zhàn)也,為虺弗耀,為蛇將若何?”吳王曰:“大夫奚降于越,越曾足以為大虞乎?若無(wú)越,則吾何以春秋喔吾軍士?”乃許之成。(節(jié)選自《國(guó)語(yǔ)》卷十九)小題對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是()A.大夫種勇而善/謀將玩吳國(guó)于股掌之上/夫固知君王之好勝也/故婉約/其辭以從逸王志/使淫樂(lè)于諸夏之國(guó)/以自傷也/B.大夫種勇而善謀/將玩吳國(guó)于股掌之上/夫固知君王之好勝也/故婉約其辭/以從逸王志/使淫樂(lè)于諸夏之國(guó)/以自傷也/C.大夫種勇而善/謀將玩吳國(guó)于股掌之上/夫固知君王之好勝也/故婉約其辭/以從逸/王志使淫樂(lè)于諸夏之國(guó)/以自傷也/D.大夫種勇而善謀/將玩吳國(guó)于股掌之上/夫固知君王之好勝也/故婉約/其辭以從逸王志/使淫樂(lè)/于諸夏之國(guó)以自傷也/答案:B解析:根據(jù)句意和語(yǔ)法結(jié)構(gòu),“大夫種勇而善謀”是主謂賓結(jié)構(gòu),中間不應(yīng)斷開(kāi);“將玩吳國(guó)于股掌之上”是狀語(yǔ)后置句,意思明確;“故婉約其辭”中“其辭”是“婉約”的賓語(yǔ),不可斷開(kāi);“以從逸王志”中“以”表目的,引導(dǎo)目的狀語(yǔ),不可斷開(kāi);“使淫樂(lè)于諸夏之國(guó)”中“于諸夏之國(guó)”是介詞短語(yǔ)作狀語(yǔ),不可與“淫樂(lè)”斷開(kāi)。下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是()A.伯:通“霸”,指諸侯的盟主,文中指吳王夫差欲圖稱(chēng)霸諸侯。B.玉趾:對(duì)人腳步的敬稱(chēng),多用于形容對(duì)方的尊貴或高雅。C.頓顙:即叩頭,指屈膝下拜,以額觸地,常用于請(qǐng)罪或表示恭敬。四、古代詩(shī)歌閱讀(第1題3分,第2題6分)閱讀下面這首宋詞,完成15~16題。千秋歲秦觀水邊沙外,城郭春寒退?;ㄓ皝y,鶯聲碎。飄零疏酒盞,離別寬衣帶。人不見(jiàn),碧云暮合空相對(duì)。憶昔西池會(huì),鹓鷺同飛蓋。日邊清夢(mèng)斷,鏡里朱顏改。春去也,飛紅萬(wàn)點(diǎn)愁如海?!咀ⅰ竣僭~人于紹圣元年貶監(jiān)處州酒稅。②元祐七年三月,作者等二十六人同游西池。對(duì)這首宋詞分析不正確的一項(xiàng)是(3分)A.“花影亂,鶯聲碎”二句以“亂”字狀花之紛繁,“碎”字表鶯聲盈耳,用筆尤工,各極其妙。B.“飄零疏酒盞,離別寬衣帶”兩句直抒胸臆,抒發(fā)了詞人因貶謫而漂泊無(wú)依、形銷(xiāo)骨立的愁苦之情。C.“憶昔西池會(huì),鹓鷺同飛蓋”兩句回憶昔日與友人同游西池的歡樂(lè),反襯今日孤獨(dú)寂寞的悲哀。D.“春去也,飛紅萬(wàn)點(diǎn)愁如?!眱删湟跃敖Y(jié)情,既寫(xiě)眼前春景,又暗喻自己愁緒之多,無(wú)法排解。答案:A解析:A項(xiàng)中“’花影亂,鶯聲碎’二句以‘亂’字狀花之紛繁,’碎’字表鶯聲盈耳”表述有誤。這里的“亂”字,并非狀花之紛繁,而是形容花影搖曳,不能自安;而“碎”字,則是形容鶯聲嘈雜,不能悅耳。因此,A項(xiàng)分析不正確。這首詞的上片主要表達(dá)了詞人哪些情感?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。(6分)答案:①孤寂之感。詞人被貶他鄉(xiāng),友人離去,詞人獨(dú)自面對(duì)暮色中的碧云,心中充滿了孤寂之情。②飄零之愁。詞人借“飄零”的酒杯和因離別而日漸寬松的衣帶,抒發(fā)了自己仕途不順、漂泊無(wú)依的愁苦。③思念之苦。詞人回憶昔日與友人同游西池的歡樂(lè)時(shí)光,反襯出今日獨(dú)自面對(duì)的孤寂與思念之苦。解析:這首詞的上片主要表達(dá)了詞人的孤寂之感、飄零之愁和思念之苦。首先,“人不見(jiàn),碧云暮合空相對(duì)”一句,通過(guò)描繪詞人獨(dú)自面對(duì)暮色中的碧云,表達(dá)了詞人內(nèi)心的孤寂與無(wú)奈。其次,“飄零疏酒盞,離別寬衣帶”兩句,借“飄零”的酒杯和因離別而日漸寬松的衣帶,形象地表現(xiàn)了詞人仕途不順、漂泊無(wú)依的愁苦。最后,“憶昔西池會(huì),鹓鷺同飛蓋”兩句,通過(guò)回憶昔日與友人同游西池的歡樂(lè)時(shí)光,反襯出今日獨(dú)自面對(duì)的孤寂與思念之苦。五、名句名篇默寫(xiě)(6分)題目:補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。辛棄疾《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》中,贊嘆劉裕北伐的赫赫戰(zhàn)功的兩句是:“______,______。”答案:金戈鐵馬,氣吞萬(wàn)里如虎。解析:辛棄疾的《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》是一首懷古詞,上片懷念孫權(quán)、劉裕。開(kāi)篇借景抒情,由眼前所見(jiàn)而聯(lián)想到兩位著名歷史人物——孫權(quán)和劉裕,對(duì)他們的英雄業(yè)績(jī)表示向往。其中“金戈鐵馬,氣吞萬(wàn)里如虎”兩句,具體描寫(xiě)了劉裕當(dāng)年北伐的雄壯氣勢(shì),贊揚(yáng)他北伐中原時(shí)馳騁戰(zhàn)場(chǎng)、所向無(wú)敵的英雄氣概。這兩句詞不僅表達(dá)了作者對(duì)劉裕北伐的敬仰之情,也寄寓了作者渴望收復(fù)中原失地的壯志豪情。在默寫(xiě)時(shí),需要注意“金戈鐵馬”和“氣吞萬(wàn)里如虎”的準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě),尤其是“戈”和“吞”字,容易寫(xiě)錯(cuò)。同時(shí),理解句子的含義和背景,有助于更好地記憶和默寫(xiě)。六、語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ(9分)閱讀下面的文字,完成18~20題。村中陽(yáng)桃、棕櫚、大葉榕等熱帶樹(shù)木枝繁葉茂,掩映著一間間圍屋,寧?kù)o中透著生機(jī)。順著泉水潺潺,掠過(guò)路邊競(jìng)相開(kāi)放的薔薇月季,忽然尋得一隅“隱匿桃源”,那是村民們利用閑置民房改造成的咖啡屋和村史館。咖啡屋名為“牛欄”,曾作圍欄養(yǎng)牛之用,屋內(nèi)并無(wú)過(guò)多裝飾,瓶罐器具擺放得錯(cuò)落有致,日光涂抹老舊的內(nèi)壁飄窗,燭火籠罩佇立的書(shū)架桌臺(tái),置身其中,別有一番風(fēng)味。村史館又稱(chēng)鄉(xiāng)愁館,這座面積約為一百平方米的袖珍博物館,坐落在綠樹(shù)相擁、田舍相望的農(nóng)家院內(nèi),陳列著布滿歲月痕跡的農(nóng)耕用具、生活器皿和傳統(tǒng)服飾等老物件。藤竹做的編織品、竹木制的樂(lè)器,這些看似普通的手工藝制品,實(shí)則傳承著“黎族竹木器樂(lè)”的精湛絕妙的非遺技藝。稚童與幼貓嬉戲玩鬧,放養(yǎng)的野鴨親吻著喂哺它們的農(nóng)婦的手,狗吠聲夾雜著雞鳴聲,空氣中游蕩著兒時(shí)熟悉的泥土味,瓜果欣欣然掛在枝蔓間,鋪向遠(yuǎn)方的沃野一望無(wú)際,融合在一起,構(gòu)成了一幅既動(dòng)感十足又和諧寧?kù)o的田園風(fēng)光圖。請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。(3分)答案:寧?kù)o中透著生機(jī)(或“靜謐中充滿生機(jī)”)解析:根據(jù)語(yǔ)境,此處需要描述的是熱帶樹(shù)木掩映下圍屋的氛圍,既要有寧?kù)o之感,又要體現(xiàn)出樹(shù)木繁茂帶來(lái)的生機(jī),因此填入“寧?kù)o中透著生機(jī)”或類(lèi)似表達(dá)最為恰當(dāng)。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文中畫(huà)波浪線的語(yǔ)句的表達(dá)效果。(4分)答案:畫(huà)波浪線的語(yǔ)句通過(guò)一系列生動(dòng)具體的細(xì)節(jié)描寫(xiě),如稚童與幼貓的嬉戲、野鴨的親昵、狗吠與雞鳴的交織、泥土味的彌漫以及瓜果的掛滿枝頭,構(gòu)建了一幅和諧寧?kù)o而又充滿生機(jī)的田園風(fēng)光圖,使讀者仿佛身臨其境,感受到了鄉(xiāng)村的寧?kù)o與美好。解析:畫(huà)波浪線的語(yǔ)句通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě),如稚童與幼貓的互動(dòng)、野鴨與農(nóng)婦的親密、動(dòng)物的聲音以及自然的味道和景象,營(yíng)造了一種生動(dòng)具體的鄉(xiāng)村氛圍,讓讀者能夠直觀地感受到鄉(xiāng)村的寧?kù)o與和諧,增強(qiáng)了文章的感染力和表現(xiàn)力。文中對(duì)咖啡屋和村史館的描寫(xiě)有何作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(3分)答案:文中對(duì)咖啡屋和村史館的描寫(xiě),不僅豐富了文章的內(nèi)容,增加了文章的趣味性,還通過(guò)這兩個(gè)具有代表性的場(chǎng)所,展現(xiàn)了鄉(xiāng)村文化的多樣性和鄉(xiāng)村生活的豐富性。同時(shí),也暗示了鄉(xiāng)村在現(xiàn)代化進(jìn)程中的變化與傳承,體現(xiàn)了鄉(xiāng)村文化的獨(dú)特魅力和生命力。解析:咖啡屋和村史館作為鄉(xiāng)村中的代表性場(chǎng)所,其描寫(xiě)不僅豐富了文章內(nèi)容,還通過(guò)具體的描述展現(xiàn)了鄉(xiāng)村文化的多樣性和生活的豐富性??Х任莸默F(xiàn)代與村史館的傳統(tǒng)形成對(duì)比,既體現(xiàn)了鄉(xiāng)村在現(xiàn)代化進(jìn)程中的變化,又展示了鄉(xiāng)村文化的傳承與延續(xù)。這種描寫(xiě)方式有助于讀者更全面地了解鄉(xiāng)村文化和生活,增強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)村的認(rèn)同感和歸屬感。七、語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ(11分)題目:閱讀上述文章,完成以下兩個(gè)問(wèn)題。請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容,談?wù)勀銓?duì)“詩(shī)與遠(yuǎn)方”的理解。文章最后一段提到“只要能讓我們的心靈得到放松和愉悅,哪里都是遠(yuǎn)方。”請(qǐng)結(jié)合你的個(gè)人經(jīng)歷或想象,描述一個(gè)你認(rèn)為能讓自己心靈得到放松和愉悅的“遠(yuǎn)方”場(chǎng)景。答案及解析:答案:“詩(shī)與遠(yuǎn)方”在文章中代表著人們對(duì)精神世界的追求和對(duì)美好生活的向往。詩(shī),是心靈的慰藉和情感的抒發(fā),它讓我們?cè)诿β档纳钪姓业揭黄瑢庫(kù)o的天地,讓心靈得以棲息。遠(yuǎn)方,則是夢(mèng)想的彼岸和未知的誘惑,它代表著我們對(duì)未知世界的探索和對(duì)新生活的期待。詩(shī)與遠(yuǎn)方的結(jié)合,讓我們?cè)谖淖峙c現(xiàn)實(shí)中自由穿梭,感受生命的無(wú)限可能,提升我們的人生境界。解析:本題要求結(jié)合文章內(nèi)容談對(duì)“詩(shī)與遠(yuǎn)方”的理解。首先,需要從文章中提取關(guān)于“詩(shī)”和“遠(yuǎn)方”的相關(guān)描述,理解它們各自的含義。然后,將兩者結(jié)合起來(lái),闡述它們?nèi)绾喂餐瑯?gòu)成了人們對(duì)精神世界的追求和對(duì)美好生活的向往。最后,可以進(jìn)一步探討詩(shī)與遠(yuǎn)方在人生中的意義和價(jià)值。答案示例:在我心中,一個(gè)能讓我心靈得到放松和愉悅的“遠(yuǎn)方”場(chǎng)景是:在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后,我獨(dú)自漫步在一片廣闊的草原上。天空湛藍(lán)如洗,幾朵白云悠閑地飄著;遠(yuǎn)處,群山連綿起伏,宛如一幅精美的水墨畫(huà);近處,一群群牛羊悠閑地吃著草,偶爾傳來(lái)幾聲清脆的鈴鐺聲。我閉上眼睛,深深地吸了一口清新的空氣,感受著大自然的寧?kù)o與和諧。在這一刻,所有的煩惱和憂愁都煙消云散,只剩下內(nèi)心的平靜和愉悅。解析:本題要求結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷或想象描述一個(gè)能讓自己心靈得到放松和愉悅的“遠(yuǎn)方”場(chǎng)景。在描述時(shí),可以運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言和豐富的想象力來(lái)構(gòu)建場(chǎng)景,讓讀者能夠身臨其境地感受到那份寧?kù)o和愉悅。同時(shí),要注意突出場(chǎng)景中的自然元素和人文情感,以展現(xiàn)“遠(yuǎn)方”的獨(dú)特魅力和吸引力。八、寫(xiě)作題(60分)題目:閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。材料一:杜富國(guó),作為“八一勛章”的獲得者,在面對(duì)復(fù)雜雷場(chǎng)中的不明爆炸物時(shí),毅然決然地對(duì)戰(zhàn)友說(shuō):“你退后,讓我來(lái)?!痹谟⒂仑?fù)傷、失去雙手和雙眼后,他依然堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō):“我雖然失去了雙手,但我還有健全的雙腿,可以繼續(xù)為夢(mèng)想奔跑;我雖然失去了雙眼,但我有信仰的明燈,可以繼續(xù)照亮我前行?!辈牧隙涸诟呷膶W(xué)習(xí)生活中,我們每一個(gè)人都像是走在一條漫長(zhǎng)而坎坷的道路上,面對(duì)著無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)和困難。有時(shí),我們可能會(huì)感到迷茫、疲憊甚至想要放棄,但正如《百年孤獨(dú)》中所言:“我們趨行在人生這個(gè)亙古的旅途,在坎坷中奔跑,在挫折里涅槃,憂愁纏滿全身,痛苦飄灑一地?!闭?qǐng)結(jié)合以上材料,以“夢(mèng)想與堅(jiān)持”為主題,寫(xiě)一篇不少于800字的文章。答案示例:夢(mèng)想與堅(jiān)持:照亮前行之路的明燈在人生的旅途中,每個(gè)人都是自己命運(yùn)的主宰者,而夢(mèng)想與堅(jiān)持則是我們前行路上最寶貴的財(cái)富。杜富國(guó)的事跡,為我們青年學(xué)生樹(shù)立了光輝的榜樣,他用實(shí)際行動(dòng)詮釋了夢(mèng)想與堅(jiān)持的深刻內(nèi)涵。杜富國(guó),這位英勇的掃雷

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論