考點(diǎn)訓(xùn)練2受力分析力的合成與分解答案_第1頁(yè)
考點(diǎn)訓(xùn)練2受力分析力的合成與分解答案_第2頁(yè)
考點(diǎn)訓(xùn)練2受力分析力的合成與分解答案_第3頁(yè)
考點(diǎn)訓(xùn)練2受力分析力的合成與分解答案_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

考點(diǎn)訓(xùn)練2受力分析力的合成與分解一、本題共10小題,每小題6分,共60分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確,有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確.全部選對(duì)的得6分,選不全的得3分,有選錯(cuò)或不選的得0分.1.如圖所示,物體A、B、C疊放在水平桌面上,水平力F作用于C物體上,使A、B、C以共同速度向右勻速運(yùn)動(dòng).那么關(guān)于物體受幾個(gè)力的說(shuō)法正確的是()A.A受6個(gè),B受2個(gè),C受4個(gè)B.A受5個(gè),B受3個(gè),C受3個(gè)C.A受5個(gè),B受2個(gè),C受4個(gè)D.A受6個(gè),B受3個(gè),C受4個(gè)答案:A★解析:該題考查受力分析.根據(jù)力產(chǎn)生的條件、物體所處的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)及牛頓第三定律進(jìn)行受力分析,C受重力、水平力F、A的支持力和靜摩擦力4個(gè)力的作用.B僅受重力和A的支持力兩個(gè)力.A受重力、桌面的支持力、B和C對(duì)它的壓力、C對(duì)它的靜摩擦力、桌面的滑動(dòng)摩擦力6個(gè)力,所以該題選A.2.吊在室內(nèi)天花板上的電扇,所受重力為G,通電后電扇水平轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),桿對(duì)電扇的拉力大小為FT,則()A.FT=GB.FT>GC.FT<GD.因轉(zhuǎn)動(dòng)方向不知,F(xiàn)T的大小無(wú)法判斷答案:C★解析:電扇受重力G、桿的拉力FT和空氣向上的力F,有FT+F=G,故FT<G.3.如圖所示是皮帶傳動(dòng)的示意圖,O1是主動(dòng)輪,O2是從動(dòng)輪,兩輪水平放置,當(dāng)O1順時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),重10N的物體同皮帶一起運(yùn)動(dòng).若物體與皮帶的摩擦力為5N,則物體所受皮帶的摩擦力的大小和圖中皮帶上P、Q所受摩擦力的方向是()A.5N、向下、向下B.0、向下、向下C.0、向上、向上D.0、向左、向右答案:B★解析:物體勻速運(yùn)動(dòng),為平衡狀態(tài),故所受摩擦力為零;P、Q兩處摩擦力均為靜摩擦力,該兩處皮帶相對(duì)輪均有向上運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì),故兩處所受摩擦力的方向均是向下的.4.如右圖所示,一人坐在小車(chē)的水平臺(tái)面上,用水平力拉繞過(guò)定滑輪的細(xì)繩,使人和車(chē)以相同的加速度向右運(yùn)動(dòng),水平地面光滑()A.若人的質(zhì)量大于車(chē)的質(zhì)量,則車(chē)對(duì)人的摩擦力方向向右B.若人的質(zhì)量小于車(chē)的質(zhì)量,則車(chē)對(duì)人的摩擦力方向向右C.若人的質(zhì)量等于車(chē)的質(zhì)量,則車(chē)對(duì)人的摩擦力為零D.不管人、車(chē)的質(zhì)量關(guān)系如何,車(chē)對(duì)人的摩擦力都為零答案:AC★解析:對(duì)人和車(chē)分別在水平方向進(jìn)行受力分析,人和車(chē)水平方向均只受拉力F和摩擦力f.由牛頓第二定律(設(shè)人所受摩擦力方向向左):對(duì)人:F-f=m人a①對(duì)車(chē):F+f=m車(chē)a②由①②得a=若m人>m車(chē),則f<0.說(shuō)明車(chē)對(duì)人的摩擦力方向向右(與所設(shè)方向相反),A正確.若m人=m車(chē),則f=0.C正確.若m人<m車(chē),則f>0,說(shuō)明車(chē)對(duì)人的摩擦力方向與所設(shè)方向相同,向左.B錯(cuò).5.如下圖所示,四個(gè)完全相同的彈簧都處于水平位置,它們的右端受到大小皆為F的拉力作用,而左端的情況各不相同:①中彈簧的左端固定在墻上,②中彈簧的左端受大小也為F的拉力作用,③中彈簧的左端拴一小物塊,物塊在光滑的桌面上滑動(dòng),④中彈簧的左端拴一小物塊,物體在有摩擦的桌面上滑動(dòng).若認(rèn)為彈簧的質(zhì)量都為零,以l1、l2、l3、l4依次表示四個(gè)彈簧的伸長(zhǎng)量,則有()A.l2>l1B.l4>l3C.l1>l3D.l2=l答案:D★解析:只要知道不計(jì)質(zhì)量的彈簧一端的受力F,另一端不管什么情況,受力大小也一定為F,故四個(gè)彈簧的伸長(zhǎng)量均相等.6.如圖所示,用水平力F把物體A、B緊壓在豎直墻上靜止不動(dòng),下列敘述中正確的是()A.力F越大,墻與物體間的最大靜摩擦力越大,但墻與物體間的靜摩擦力不變B.墻對(duì)B的靜摩擦力向上,A對(duì)B的靜摩擦力也向上C.A、B之間的最大靜摩擦力不隨F的變化而變化D.A、B之間的靜摩擦力的大小為mag,B與墻之間的靜摩擦力的大小為mbg答案:A★解析:A與B間、B與墻間摩擦力均為靜摩擦力.由靜摩擦力和最大靜摩擦力概念及平衡條件結(jié)合整體法和隔離法分析可知:B、C、D錯(cuò),F(xiàn)f墻B=(mA+mB)g,方向向上;FfAB=mAg,方向向下;唯一正確的選項(xiàng)為A.7.如圖所示,A是一質(zhì)量為M的盒子,B的質(zhì)量為,用細(xì)繩相連,跨過(guò)光滑的定滑輪,A置于傾角為α的斜面上,B懸于斜面之外,處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)在向A中緩慢地加入沙子,整個(gè)系統(tǒng)始終保持靜止,則在加入沙子的過(guò)程中()A.繩子拉力大小不變,恒等于MgB.A對(duì)斜面的壓力逐漸增大C.A所受的摩擦力逐漸增大D.A所受的摩擦力先增大后減小答案:AB★解析:對(duì)加入沙子前和加入沙子后兩種情況,分別隔離A和B進(jìn)行受力分析知:繩子拉力T總等于B的重力Mg,A正確.A對(duì)斜面壓力′==M′gcosα.加入沙子后A質(zhì)量M′增大,故′增大,B正確.α角大小未知,加入沙子前A受Ff方向未知,故加入沙子的過(guò)程中Ff怎么變化不能確定,C、D錯(cuò).8.(山東煙臺(tái)模擬)如圖所示,水平地面上的物體受重力G和水平作用力F,物體保持靜止.現(xiàn)在使作用力F保持大小不變,方向沿逆時(shí)針?lè)较蚓従忁D(zhuǎn)過(guò)180°,而物體始終保持靜止,則在這個(gè)過(guò)程中,物體對(duì)地面的正壓力N的大小和地面給物體的摩擦力f的大小的變化情況是()A.f不變B.f先變小后變大C.N先變小后變大D.N不變答案:BC9.(2006湖南重點(diǎn)中學(xué)高三第一次月考)質(zhì)點(diǎn)m在F1、F2、F3三個(gè)力的作用下處于平衡狀態(tài),各力的方向所在直線如圖所示,圖上表示各力的矢量的起點(diǎn)均為O點(diǎn),矢量的末端點(diǎn)未畫(huà).則各力的大小關(guān)系可能為()A.F1>F2>F3B.F1>F3>F2C.F2>F1>F3D.F3>F1>F2答案:D★解析:根據(jù)力合成的平行四邊形定則,作出力矢量三角形如圖△OAB,由三角形知識(shí),知F3>F1>F2.二、本題共2小題,每小題6分,共12分.把答案填在題中的橫線上或按題目要求作答.10.如圖所示,物塊在力F作用下向右沿水平方向勻速運(yùn)動(dòng),則物

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論