———專業(yè)實習工作計劃專業(yè)實習工作計劃時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將在繁忙中充實著，在喜悅中收獲著，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是我為大家收集的專業(yè)實習工作計劃，希望能夠幫忙到大家。專業(yè)實習工作計劃1頂崗學習是指學生依據(jù)學校教學計劃的要求，在規(guī)定的教學時限內，依照學校實習教學計劃的布置，在企事業(yè)單位相關實踐崗位上進行的實踐學習活動，包含實習、預就業(yè)和已簽定就業(yè)協(xié)議的提前就業(yè)等。學生頂崗學習是專業(yè)教學的緊要構成部分，是教學活動的連續(xù)，是提高學生的實踐技能和專業(yè)本領的緊要教學方式。一、實習目的頂崗實習是學校教育的最終一個極為緊要的實踐性教學環(huán)節(jié)，通過頂崗實習，使學生走向社會，接觸本專業(yè)工作，拓寬知識面，加強感性認得，培養(yǎng)、磨練學生綜合運用所學的專業(yè)知識和基本技能，去獨立分析和解決實際問題的本領，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手本領；培養(yǎng)學生酷愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風；培養(yǎng)、磨練學生溝通、溝通本領和團隊精神，實現(xiàn)學生由學校向社會的變化。同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質量，培養(yǎng)合格人才積累經驗。二、實習時間和班級時間：20xx年9月17日–20xx年12月31日班級：三班級建筑工程技術專業(yè)三、實習單位確實定實習單位由就業(yè)出選擇和確定。學生一般應在學校確定的實習單位范圍內進行實習。有條件的學生可以自行聯(lián)系實習單位，但必需報就業(yè)處并接受學校、實習引導老師的定期檢查。已提前就業(yè)的學生，結合就業(yè)單位從事的工作崗位進行專業(yè)學習。四、實習內容1.監(jiān)理員崗位實習內容1.1認真學習領悟施工圖紙，參加設計交底及施工圖的審核，參加監(jiān)理工作會議.熟識施工及驗收規(guī)范、規(guī)程，督促施工單位執(zhí)行監(jiān)理程序，工藝操作規(guī)定及質量標準。1.2幫助工程師審查分包單位資質，并提出審查看法。1.3幫助工程師訂立該項目土建工程監(jiān)理實施細則。1.4幫助工程師審查承包單位提交的各類計劃、方案、申請、更改，并向總監(jiān)理工程師提出審核報告。1.5對施工現(xiàn)場進行巡察、檢查、量測和驗收，對緊要的分項工程或施工部位進行旁站監(jiān)理。對施工現(xiàn)場不安全、不文明事項及時提出警告。1.6負責本專業(yè)檢驗批、分項工程驗收及隱藏工程驗收。檢查進場料子、設備、構配件的.原始憑證、檢測報告等質量證明文件及質量情況，依據(jù)實際情況認為有必需時對進場料子、設備、構配件進行平行檢驗，合格時予以簽認。不合格者堅決不得用于工程。1.7檢查施工單位是否按設計圖紙施工、按工藝標準施工、按進度計劃施工，及時發(fā)現(xiàn)、反映施工中發(fā)現(xiàn)的問題，并提出合理化建議。1.8隨時整理土建工程的監(jiān)理資料，隨時交付總監(jiān)，以備工程竣工時歸檔。參加編寫監(jiān)理月報；并依據(jù)實際情況做好監(jiān)理日記；監(jiān)理日記應做到詳盡、準確。1.9參加處理施工中顯現(xiàn)的一般質量事故、爭議、糾紛及索賠的處理。1.10編寫本專業(yè)監(jiān)理工作總結。2.施工員崗位實習內容2.1認真閱讀圖紙，找出存在問題，在圖紙會審時，提出問題并洽商達成全都。2.2幫助施工員編制《施工組織設計》，并報總工程師審批后執(zhí)行。2.3幫助施工員向項目經理提出機具使用計劃。2.4幫助施工員，依據(jù)合同商定的進度計劃、布置每日各工種的工作任務，并進行操作前的技術交底。作好施工日志。2.5幫助施工員檢查操作人員自檢、互檢、交接檢工作的落實。2.6幫助施工員負責操作前的定位放線工作。2.7幫助施工員及時向料子員布置料子采購內容。2.8幫助施工員批準勞務分包方的領料單。3.技術員崗位實習內容3.1幫助技術員編制《項目質量計劃》，并報總工程師審核。3.2幫助技術員引導項目實施過程中的技術工作。3.3幫助技術員對項目實施過程中的各類文件、資料、規(guī)范、標準依照項目部的規(guī)定進行管理。3.4幫助技術員與設計、建設、監(jiān)理單位洽商更改，整理成技術核定單，并請有關單位簽字。3.5幫助技術員施工前提出計量器具使用計劃、效驗計劃。3.6幫助技術員負責項目部計量器具的管理（建立臺賬、購置、送檢、效驗、維護、保養(yǎng)、存放）。3.7幫助技術員負責收集、保管計量器具的鑒定證書，并對計量器具的使用狀態(tài)進行標識。3.8幫助技術員核實施工員的放線結果是否正確。4.質檢員崗位實習內容4.1在項目實施前訂立項目《檢驗計劃》，并按項目檢驗計劃的具體內容對工程進行檢驗評定。4.2對需要復檢的料子取樣、制作、送試、檢驗。4.3制作混凝土、砂漿試塊，并合理養(yǎng)護，定期送試。4.4在各分項工程完成后，及時、準確地填寫檢驗和試驗記錄，并保管完好。4.5對現(xiàn)場合用施工物資和已完分項工程（行業(yè)管理部門有要求的）的檢驗狀態(tài)進行正確標識。4.6對不合格品進行明顯標識，并幫助調查嚴重不合格產生的原因。4.7驗證建設單位供應料子的質量是否符合設計或合同規(guī)定的質量要求，并在入庫單上簽字確認。4.8巡檢操作工人是否依照施工規(guī)范、作業(yè)引導書、技術交底的要求作業(yè)，產品是否滿足合同要求的質量等級。4.9隱藏資料完成并自檢后，通知質檢科驗收，經驗收合格后，方可轉入下道工序。4.10驗證用于項目的料子是否滿足設計或合同要求的質量等級。5.安全員崗位實習內容5.1對現(xiàn)場堆放物資進行標識。5.2對新進場的工人做安全教育，并作好記錄。5.3向公司勞動人事管理部門供應特殊工種作業(yè)人員的上崗培訓計劃。5.4負責編制分項作業(yè)安全技術措施，并在每一分項工程實施前，向操作人員做安全技術交底，并作好記錄。5.5巡檢操作工人是否依照安全生產、文明施工管理方法及安全技術交底的要求作業(yè)，并對操作人員的違規(guī)行為做出懲罰。5.6及時向安?？茀R報工傷事故，并幫助調查事故原因。5.7在各類機具使用前，對操作人員進行交底，并巡檢操作人員是否按交底要求操作，并對違規(guī)行為做出懲罰。5.8訂立建筑產品在交付使用前的產品保護措施并具體落實。五、實習要求實習期間學生必需遵從實習單位的勞動紀律和廠規(guī)廠紀、由實習單位考核，班主任及時了解學生實習動態(tài)情況。學生應及時將實習單位通訊住址供應給班主任。六、成績提交1、參加實習的學生，在期末12月30日，提交頂崗實習周記，總結不小于3000字（由班長收集交與輔導員）。2、另外，提交一份技術成績，例如：監(jiān)理規(guī)劃大綱，施工組織設計，專項組織方案等。專業(yè)實習工作計劃2一、實習目的為突出高職教育優(yōu)勢，強化學生專業(yè)技能，依據(jù)文秘專業(yè)教學計劃布置，在完成課堂的理論和實踐教學環(huán)節(jié)后，集中布置第六學期進行專業(yè)實習。通過實習，一方面鞏固所學知識，檢驗理論，強化技能，另一方面，讓學生認得社會，順應社會，增補所學之不足，為畢業(yè)后盡快順應崗位要求，成為具有較強的辦事、辦文、辦會和公關策劃本領的文秘人才打下基礎。二、實習布置（一）實習工夫20xx年2月23日開始實習，20xx年7月3日結束實習，返校辦理畢業(yè)手續(xù)。（二）實習地方省內行政、事業(yè)單位及企業(yè)的辦公、接待、管理等部門。由學生自主聯(lián)系實習單位和系里統(tǒng)一集中聯(lián)系相結合。師生通過各種渠道取得就業(yè)信息，向用人單位介紹（自薦）優(yōu)秀學生實習（就業(yè)）。系里介紹實習單位有：1.濟南鋼鐵集團總公司2.山東省青年旅行社3.山東省公關協(xié)會4.團省委機關服務中心5.山東青少年活動中心6.山東省宣傳干部培訓中心7.各地市企事業(yè)單位等（三）實習內容依據(jù)本專業(yè)已開設過的《秘書原理與實務》《公文寫作》《秘書禮儀》《辦公自動化》《檔案管理》《公司秘書實務》《公關實務》等專業(yè)課程，做好辦公室事務管理、接待值班、處理信訪、收發(fā)文件、寫作文稿、整理檔案、組織會務等工作，在工作實踐中漸漸進入職業(yè)角色，培養(yǎng)職業(yè)精神，磨練職業(yè)技能。重要技能包含：1.辦公室日常事務本領；2.信息搜集處理本領；3.文書擬寫本領；4.調研本領；5.公關、協(xié)調本領；6.辦公自動裝扮備應用本領；7.用人單位需要的實際工作本領。（四）實習的方法、步驟本著統(tǒng)一布置、敏捷行動、科學管理、嚴格考核的原則，組織專業(yè)實習。1.學生離校前，由系里統(tǒng)一進行畢業(yè)實習與謀職就業(yè)的相關教育，包含畢業(yè)實習動員、畢業(yè)論文（社會調查）寫作方法、就業(yè)趨勢報告、就業(yè)技巧講座等，并提前布置畢業(yè)論文引導老師。統(tǒng)一發(fā)放與畢業(yè)實習、求職就業(yè)相關的書面料子，包含實習單位聯(lián)系函、實習鑒定看法書、學生就業(yè)介紹書（含各科學習成績）、學生就業(yè)協(xié)議書等。2.學生實習期間，由系里構成實習領導小組，宏觀引導重點巡察。3.由專業(yè)教研室負責擬訂有關的.畢業(yè)論文參考題目，發(fā)放給學生（參見附件1），并布置相關的實習引導老師（參見附件2），進行特地的引導，提出認真的論文要求。4.學生自定實習計劃，自發(fā)遵守實習單位有關規(guī)章制度，完成實習工作，由實習單位出具實習鑒定，實習結束后，完成畢業(yè)論文、調查報告或實習報告，并將實習單位鑒定書與論文上交,以供系實習引導小組進行綜合