最美校園申報材料【篇一：xx中學(xué)美麗學(xué)校申報材料】杭州市瓶窯中學(xué)“美麗學(xué)?！苯ㄔO(shè)行動實(shí)施方案為深入貫徹十八大、十八屆三中全會精神，促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)和諧發(fā)展，更好地滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求，努力辦好人民滿意教育，落實(shí)杭州市教育局《杭州市“美麗學(xué)?！睂?shí)施意見》以及余杭區(qū)教育局《余杭區(qū)“美麗學(xué)?！苯ㄔO(shè)實(shí)施意見》，特制定本方案?！局笇?dǎo)思想】以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中全會精神，按照十八大提出的“建設(shè)美麗中國”的要求，創(chuàng)建美麗校園、建設(shè)美麗班級、構(gòu)筑美麗課堂、培養(yǎng)美麗教師、培育美麗學(xué)生，以此來提升學(xué)校發(fā)展品位、促進(jìn)學(xué)生快樂成長、構(gòu)建師生幸福家園，為“美麗杭州”建設(shè)提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)?！究傮w目標(biāo)】圍繞“美麗學(xué)?！苯ㄔO(shè)主題，結(jié)合學(xué)校新一輪三年發(fā)展規(guī)劃，按區(qū)教育局“環(huán)境雅致、品質(zhì)一流、師生發(fā)展、特色鮮明、人民滿意”的總要求，結(jié)合本校“尊個性，張精神”的校風(fēng)和“精致校園、精品課程、精彩瓶中”的發(fā)展目標(biāo)，確立創(chuàng)建主題：（一）創(chuàng)設(shè)人文校園環(huán)境，以精致校園為依托，創(chuàng)建美麗校園；（二）創(chuàng)新班級管理模式，以精神班級為平臺，創(chuàng)建美麗班級；（三）推進(jìn)課堂教學(xué)改革，以精品課堂為抓手，構(gòu)建美麗課堂；（三）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，以精湛教師為目標(biāo)，塑造美麗教師；（四）凸顯素質(zhì)教育優(yōu)勢，以精彩學(xué)生為載體，培育美麗學(xué)生。通過創(chuàng)建，使學(xué)校洋溢著生態(tài)文明的自然之美，科學(xué)發(fā)展的和諧之美，溫暖感人的人文之美?！緦?shí)施措施】（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定方案。成立“美麗學(xué)校”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，加強(qiáng)對活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，并科學(xué)制定實(shí)施方案。領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：俞小平（校長）副組長：勞誼杰（副校長）、金國文（副校長）、金蕾（副校長）、徐百存（副校長）成員：各中層人員和年級組長、教研組長。辦公室主任：白澤飆（二）加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。充分利用校園網(wǎng)、宣傳欄、電子屏、?？?、倡議書、專題學(xué)習(xí)會等形式，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，形成校內(nèi)外各方力量共同參與、齊抓共管“美麗學(xué)?！苯ㄔO(shè)的濃厚氛圍，提高全校師生對建設(shè)“美麗學(xué)?！蹦康?、意義的認(rèn)識；及時宣傳報道“美麗學(xué)?！苯ㄔO(shè)的先進(jìn)典型和成功經(jīng)驗(yàn)。（三）征求意見，查找問題。通過征求“金點(diǎn)子”、召開座談會、組織家訪活動等形式，廣泛征求各方面的意見和建議，發(fā)現(xiàn)學(xué)校工作各個方面存在的不美麗、不和諧因素，為解決問題打好基礎(chǔ)，提高建設(shè)活動的針對性和有效性。（四）明確責(zé)任，加強(qiáng)督查。建立“美麗學(xué)?！苯ㄔO(shè)工作責(zé)任制度，將建設(shè)活動具體分解到各個部門和個人；建立活動督查機(jī)制，確保各項(xiàng)活動順利、有序地開展并取得積極成效。（五）及時總結(jié)，鞏固深化。學(xué)校將定期和不定期召開建設(shè)活動小組工作會議，對建設(shè)活動進(jìn)行階段性小結(jié)，研究部署下一階段建設(shè)工作安排，表彰、獎勵在建設(shè)活動中表現(xiàn)突出的集體和個人，宣傳建設(shè)活動中涌現(xiàn)出的典型事例和先進(jìn)事跡，探索建立活動的長效機(jī)制，將建設(shè)活動不斷引向深入?！竟ぷ髦攸c(diǎn)】一、創(chuàng)設(shè)人文校園環(huán)境、創(chuàng)建美麗校園校園的美麗在于校園干凈整潔、布局合理、環(huán)境優(yōu)美；校園的美麗在于具有豐富的文化內(nèi)涵，具有和諧的生態(tài)；校園的美麗在于有生機(jī)有活力，講文明重安全。（一）建設(shè)雅致校園環(huán)境1．瓶窯中學(xué)位于“文明曙光”良渚文化的核心區(qū)域——江南古鎮(zhèn)瓶窯鎮(zhèn)西端的窯山腳下，依山傍水，環(huán)境清幽，滿目青翠，園林優(yōu)美，人文底蘊(yùn)深厚，是一塊靜心讀書的好地方。但學(xué)校硬件不足，標(biāo)準(zhǔn)不高，學(xué)校將積極爭取上級政府和主管部門的大力支持，在羊水灣水利工程建設(shè)和里窯街舊城改造中謀求學(xué)校校園建設(shè)的徹底性改善，實(shí)現(xiàn)學(xué)校布局的結(jié)構(gòu)性調(diào)整。2．在學(xué)校園林式的建筑風(fēng)格基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善校園內(nèi)細(xì)節(jié)的改造，如宣傳窗的改造，文化墻的建設(shè)等，使之與學(xué)校整體文化布局相匹配。保持校園的美化、綠化、人文化，努力使學(xué)校成為整潔優(yōu)美、花樹相間、品位高雅、溫暖宜人的工作和學(xué)習(xí)樂園，融歷史和現(xiàn)代為一體，既給人以賞心悅目的美感，又充分發(fā)揮環(huán)境育人功能，讓師生在美的熏陶中感受快樂、體驗(yàn)幸福、實(shí)現(xiàn)進(jìn)步。校將積極與他們聯(lián)系，邀請豐富的學(xué)術(shù)外援，使我校的特色課程“更豐滿”。三、培養(yǎng)“美麗教師”教師是教育的第一資源，優(yōu)質(zhì)的師資是優(yōu)質(zhì)教育的核心。我校將繼續(xù)以“修師德，強(qiáng)師能，做瓶中精湛教師”作為教師隊(duì)伍建設(shè)的主題，培養(yǎng)美麗教師。（一）錘煉美麗的行政班子這屆行政班子成立以來，各項(xiàng)工作態(tài)勢呈上升趨勢。但仍要不斷加強(qiáng)班子隊(duì)伍的政風(fēng)行風(fēng)教育，講政治、講正氣，兢兢業(yè)業(yè)，廉潔奉公。要勤于走訪基層，深入教育教學(xué)第一線，觀察教育教學(xué)實(shí)際，傾聽各種各樣的呼聲，進(jìn)行調(diào)查研究，從而本著實(shí)事求是的精神，作出正確的判斷和決策。要全面關(guān)心教師的工作和生活，構(gòu)建平等、和諧、互助的新型上下級關(guān)系；自覺接受民主監(jiān)督，虛心聽取意見，積極改正錯誤，形成強(qiáng)大的集體凝聚力和戰(zhàn)斗力。要吃苦在前，享樂在后，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，各部門既要條線分明，又要群策群力、攜手與共、積極補(bǔ)位，精誠合作，為瓶中全校教職員工樹立榜樣。（二）打造美麗的教師隊(duì)伍1．強(qiáng)化師德建設(shè)，注重內(nèi)外兼修。堅持德才兼?zhèn)?、以德為先。通過師德師風(fēng)專題教育活動、優(yōu)秀教師評選活動等多種形式，全面提高教師的職業(yè)理想、職業(yè)道德，樹立厚德清正、恪盡職守、敬業(yè)愛生的師表形象。深入開展“萬名教師訪萬家”活動，促進(jìn)教師主動聯(lián)系和關(guān)心學(xué)生，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、優(yōu)化育人方式，當(dāng)好學(xué)生成長的指導(dǎo)者和引路人，提高社會對學(xué)校工作的滿意度。同時，把師德表現(xiàn)作為教師業(yè)績考核、職稱評審、崗位聘用、評優(yōu)獎勵的首要內(nèi)容。加大對在職教師從事有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生、接受家長財物等嚴(yán)重違反師德規(guī)范行為的查處力度，嚴(yán)格執(zhí)行“一票否決制”。2．強(qiáng)化制度管理，堅持責(zé)任引領(lǐng)。打造名師工程，對骨干教師進(jìn)行跟蹤培養(yǎng)，推動骨干教師的再成長、再突破，改變目前骨干教師獲評以后成長動力減退、引領(lǐng)作用難發(fā)揮等現(xiàn)象，在列入教育局考核的骨干教師中推行“五個一”制度：即每學(xué)年上好一堂示范課，作好一個講座，寫好一篇教育教學(xué)論文；三年一個發(fā)展周期內(nèi)做好一個課題研究、帶好一個徒弟。把青年教師培養(yǎng)作為隊(duì)伍建設(shè)的重要工作來抓，加強(qiáng)對青年教師尤其是新教師的培養(yǎng)力度，要求教齡在五年內(nèi)的教師制定好三年梯度發(fā)展規(guī)劃，建立教師成長檔案，并通過舉行青年教師論壇，為青年教師答疑解惑，對發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行相應(yīng)指導(dǎo)；繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對，能手帶新手，讓新教師從踏上工作崗位起就開足馬力駛?cè)雮€人成長快車道，實(shí)現(xiàn)從新手到能手的快速轉(zhuǎn)化，成為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的中堅力量。3．推進(jìn)教師跟崗，促進(jìn)均衡發(fā)展。安排骨干教師跟崗研修，采用“送出去”的形式，將骨干教師送到優(yōu)秀學(xué)校，送進(jìn)優(yōu)秀教師的課堂，開闊眼界，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)反思。通過外力推動和內(nèi)力驅(qū)使，探索內(nèi)外因相結(jié)合的專業(yè)發(fā)展之路，4．增強(qiáng)幸福指數(shù)，消除職業(yè)倦怠。實(shí)行人性化管理，創(chuàng)設(shè)和諧溫暖的工作環(huán)境。想方設(shè)法為老師解除工作的后顧之憂，從福利、生活、工作、子女等方面關(guān)心教職工，幫助解決生活、工作中的實(shí)際困難；另一方面要著重關(guān)注各類教師群體：女職工群體、單身職工群體、青年教工群體、傷病職工群體等。通過各種形式的關(guān)愛舉措，真實(shí)地體現(xiàn)對老師的人文關(guān)懷，使教師們體驗(yàn)到學(xué)校大家庭的溫暖與幸福，形成對學(xué)校的認(rèn)同感和歸宿感，造就一支團(tuán)結(jié)向上的教師隊(duì)伍。針對我校教師群體缺乏體育鍛煉、業(yè)余生活單調(diào)等現(xiàn)象，成立體操、乒乓、羽毛球、登山、自行車等教工活力社團(tuán)，各類社團(tuán)在定期舉行活動，讓每位教師依據(jù)自身的興趣愛好、身體狀況、時間安排來自主選擇參加社團(tuán)活動。造就一支身心健康、運(yùn)動快樂的教師隊(duì)伍。5．開展“最美教師”評選。從教師的師德師風(fēng)、教學(xué)及工作業(yè)績、參加社團(tuán)活動情況、教職工民主評議等多方面進(jìn)行綜合評估，樹立正面典型，引導(dǎo)教師發(fā)展導(dǎo)向。四、培育美麗學(xué)生要建設(shè)“美麗中國”、“美麗杭州”，就要培育美麗的建設(shè)者，就要培育理想遠(yuǎn)大、信念堅定、講求文明、熱愛生活、敬畏生命、身體強(qiáng)健、興趣廣泛、內(nèi)外和諧的美麗學(xué)生。具體措施為：（一）深化陽光德育，培育健康心理1．我們將重點(diǎn)構(gòu)建以勵志教育為核心的品德教育，以健康人格為中心的心理教育，以良好的行為規(guī)范為重點(diǎn)的養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容的三維德育體系。2．關(guān)注心理健康教育。心理健康教育是我校的“德育精品項(xiàng)目”，我們將進(jìn)一步將“精品”做“精”，將心理健康教育課程化，完善心理預(yù)警與危機(jī)干預(yù)體系，加強(qiáng)生理、心理健康指導(dǎo)。著力培育自信樂觀、接納寬容、堅毅向上的陽光心態(tài)。鼓勵學(xué)生積極樂觀地去面對學(xué)習(xí)上的困難與壓力，學(xué)會寬容，學(xué)會理解，學(xué)會溝通，學(xué)會合作，構(gòu)建和諧關(guān)系。3．正面教育，寬嚴(yán)有度，提升德育工作水平。倡導(dǎo)“動之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行、約之以規(guī)”的德育模式，建設(shè)一支以“偏愛、厚愛、深愛”為情感基礎(chǔ)的，以“發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，激發(fā)共鳴點(diǎn)”為工作方法的具有強(qiáng)烈的事業(yè)心，崇高的使命感、責(zé)任感，樂于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。（二）開展豐富多彩的活動。以學(xué)生為主體的校園文化活動必須以“精彩學(xué)生，精彩校園”為目標(biāo)，通過活動有力地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。1．誦讀經(jīng)典，助你成長。以書本的“味道”烘托出學(xué)校優(yōu)雅的文化氣質(zhì)。學(xué)校以學(xué)校圖書室、流動書架、愛心書屋、班級圖書角為基地，以“晨讀、午誦、暮省”為閱讀形式，通過舉辦課前三分鐘、讀書周、書香班級評選等活動，創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書環(huán)境與氛圍，開展形式多樣的閱讀活動，為學(xué)生的成長打下堅實(shí)的精神基礎(chǔ)。為增強(qiáng)讀書氛圍，定期開展以“好書伴我成長”等為主題的黑板報評比活動、以“書是甜的”等為主題班會評比活動，為學(xué)生搭建一個個讀書成果展示的平臺，形成“閱讀情感場”，產(chǎn)生諧振，營造書香校園。2．發(fā)展社團(tuán)，樹立品牌。學(xué)校社團(tuán)部共有11個社團(tuán)，分別是悅動社、南山文學(xué)社、科技創(chuàng)新社、球藝社、紅十字會、綠色環(huán)保社、心軒社、棋藝社、正武社、陶藝社和校電臺。每年開學(xué)初吸收新社員，目前社員多達(dá)300余人。各社團(tuán)節(jié)目紛呈，表現(xiàn)優(yōu)異，其中“科技創(chuàng)新協(xié)會”自2003年成立以來，兩年來已獲得國家級獎5項(xiàng)、省級獎24項(xiàng)；南山文學(xué)社榮獲“余杭區(qū)優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)”稱號。校廣播站經(jīng)過多次改版，已初具規(guī)模，目前有5名主播和10位編輯，均配證上崗。除本校教師輔導(dǎo)外，學(xué)校還要廣開渠道，挖掘優(yōu)勢資源，引進(jìn)師資力量，在此基礎(chǔ)上，培育一批優(yōu)秀的學(xué)生社團(tuán)。3．志愿服務(wù)，傳遞能量。蔚藍(lán)，像晴朗的天空的顏色，學(xué)校的蔚藍(lán)志愿者隊(duì)就是這樣一支給人以溫暖和正能量的隊(duì)伍。該志愿者隊(duì)是全區(qū)唯一一個正式注冊的志愿者服務(wù)隊(duì)伍，曾多次被評為余杭區(qū)優(yōu)秀志愿者服務(wù)隊(duì)。為了更加規(guī)范的開展高中生志愿者活動，學(xué)校與良渚博物院等十家單位共建志愿者服務(wù)基地。廣泛參與志愿者服務(wù)，是瓶窯中學(xué)校園文化的一部分，也是大家接觸社會的一種方式。4．文體活動，精彩展示。多年來，學(xué)校重視學(xué)生藝術(shù)特色的發(fā)展，并建立的藝術(shù)類課程群。我校的美術(shù)教育頗具成效，建成了美術(shù)教育基地，成為中國美術(shù)學(xué)院的“基礎(chǔ)教育推廣示范學(xué)校”；學(xué)校建設(shè)有特色、有品位的瓶窯中學(xué)“藝術(shù)坊”，美術(shù)特色帶動了學(xué)校文體活動的活躍，科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、歌手大賽、運(yùn)動會、活動精彩紛呈，活動的開展不僅豐富了學(xué)生的生活，并取得了驕人的成績：有近百名美術(shù)考生考上中國美院、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)、華東理工大學(xué)等重點(diǎn)名牌大學(xué)；學(xué)生運(yùn)動隊(duì)連續(xù)三年在區(qū)運(yùn)動會上取得冠軍；高二的蔣祥運(yùn)同學(xué)獲得杭州市陽光校園星主播大賽第二名??通過美麗學(xué)校的建設(shè)活動，要使我校的建筑布局合理協(xié)調(diào)，校園安定有序，課堂特色鮮明、人人和諧發(fā)展；要把我校的優(yōu)良傳統(tǒng)進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大，創(chuàng)立一個責(zé)任引領(lǐng)、師生共同發(fā)展、共同成長的平臺；要推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、加強(qiáng)教育內(nèi)涵建設(shè)、提升教育現(xiàn)代化水平，深入實(shí)施素質(zhì)教育，切實(shí)優(yōu)化教師隊(duì)伍，努力遵循教育教學(xué)規(guī)律，深化教育教學(xué)改革，實(shí)施生態(tài)有效教學(xué)；要把我校建設(shè)成為底蘊(yùn)深厚、質(zhì)量一流、特色鮮明、人民滿意的“美麗學(xué)校”?！酒鹤蠲佬@申報材料2】做幸福教師育快樂學(xué)生辦滿意教育——實(shí)驗(yàn)小學(xué)最美校園申報材料一、打造最美育人環(huán)境，提升學(xué)校辦學(xué)品位。驗(yàn)小學(xué)注重校園文化的硬件建設(shè)，力爭在有限的經(jīng)濟(jì)條件下，將學(xué)校建成春賞花、夏乘蔭、秋摘果、冬見綠的綠色校園。盡量使學(xué)校的校園文化有意義、有特色，將校園、教室、辦公室建設(shè)成學(xué)生、教師的精神家園。校園文化的建設(shè)圍繞“書香育人運(yùn)動礪志”的主題，為實(shí)現(xiàn)培育品德優(yōu)、好學(xué)習(xí)、喜運(yùn)動的陽光少年的辦學(xué)目標(biāo)提供了良好的育人環(huán)境。為此，我們在校園中打造了文、靜的書香文化教學(xué)區(qū)；靈、動的足球文化活動區(qū)和凈、雅的教師辦公區(qū)三個文化區(qū)域。1、教學(xué)區(qū)文化氛圍濃厚、書香氣息濃郁。在教學(xué)區(qū)，首先映入眼簾的是一排蒼翠的翠竹，我們希望竹子挺拔秀麗，歲寒不凋的品格能夠浸染到實(shí)驗(yàn)小學(xué)的每一個師生，使每一個實(shí)驗(yàn)人都能成為有理想、有氣節(jié)、虛心好學(xué)之人。另一個能夠突出學(xué)校特色的是我們在教學(xué)樓西側(cè)的地面上修建的塑膠足球標(biāo)志，在背后“書香育人運(yùn)動勵志”的背景墻映襯下，學(xué)校校園文化的主題更加明顯和清晰。結(jié)合我校的校本課程“素讀”的推廣，為傳承經(jīng)典、提升品位，我們在墻壁上裝飾了全篇的《千字文》，學(xué)生們在課余游戲的時候就能學(xué)習(xí)、背誦；把教學(xué)樓的廊柱上裝飾成“孝悌忠信禮義廉恥”的傳統(tǒng)文化廊柱。在教室中為孩子統(tǒng)一增加了班級書柜，走廊上設(shè)置了“愛書吧”。每一個中隊(duì)充分利用發(fā)揮班級圖書柜的功能，在學(xué)生中開展好班級圖書漂流活動。每位孩子每周可以閱讀到一本新書，孩子的閱讀不僅僅局限于校內(nèi)，班級的圖書借閱制度保證了每位學(xué)生都能將自己喜愛的圖書帶回家閱讀，豐富了孩子們的閱讀時間。其次，學(xué)校又多次購買《意林》《小讀者》《少年科普世界》《讀者》等適合學(xué)生閱讀的雜志，及時將它們與受捐得到的書籍充實(shí)到教學(xué)樓里的書吧。在“六一”兒童節(jié)的表彰會上，學(xué)校表彰了書香班級和各班評出的讀書明星，鼓勵更多的孩子成為好讀書、讀好書的讀書明星。這些做法使班級、學(xué)校不僅成為孩子們上課學(xué)習(xí)的地方，也能夠成為孩子們獲取各種知識的大圖書館。讓我們的校園真正成為了“抬頭能和智者交流、俯首皆有圖書可讀”的“書香校園”。2、足球文化活動區(qū)靈性、動感，激勵更多的孩子為校爭光。走進(jìn)校園，我校特有的“星光大道”成為一道亮麗的風(fēng)景線。這里的每一位足球明星，都是從我校走出去的學(xué)生。他們馳騁綠茵場的英姿，吸引了每一位走入實(shí)驗(yàn)小學(xué)的來訪者的目光，他們是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的驕傲！同時，也激勵著今日實(shí)驗(yàn)小學(xué)的小足球運(yùn)動員們刻苦訓(xùn)練、為校爭光。一年來，我校的足球隊(duì)屢獲佳績：今年5月獲得了開封市春季校園足球比賽冠軍；8月獲得了河南省校園足球賽冠軍賽第四名，并榮獲大會唯一的道德風(fēng)尚獎；同月我校張子帥、趙繼翰兩名同學(xué)代表河南建業(yè)獲全國青少年足球賽第一名；張子帥榮獲個人技術(shù)測試全國第二名的好成績；10月獲得了開封市秋季校園足球賽冠軍。陳燕明書記也被評為開封市優(yōu)秀教練輔導(dǎo)員。四季常綠的足球場也是學(xué)生最喜歡的地方。學(xué)生們或在上面游戲、或在上面休憩，或在上面進(jìn)行各種體育活動。特別是每年的春季，綠色的草地和盛開的玫瑰、月季交相輝映，勃勃生機(jī)直逼眼簾。3、教師辦公區(qū)潔凈、雅致，為教師愛崗敬業(yè)、努力拼搏創(chuàng)造條件。綠色長廊是教師辦公區(qū)的主要標(biāo)志，一襲綠藤、葡萄架和假山構(gòu)成一幅美麗的圖畫，假山上鐫刻的“搏”字是實(shí)驗(yàn)人勇于拼搏、銳意進(jìn)取的實(shí)干精神的真實(shí)寫照。在這種精神的激勵下，校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭參與各級各類教學(xué)活動。一年來，老師們先后參加了語文、數(shù)學(xué)、英語、勞動、心理健康教育、綜合實(shí)踐活動、思品等學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課、素養(yǎng)大賽、論文、課件制作等各種比賽，先后有三人次獲得省優(yōu)質(zhì)課一等獎、一人次獲得市優(yōu)質(zhì)課一等獎、四人次獲得省論文、課件制作一等獎。老師們的積極參與，展現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師扎實(shí)的教育教學(xué)功底和拼搏向上的精神風(fēng)貌，提高了學(xué)校的教學(xué)水平，并給省、市、區(qū)教研室的領(lǐng)導(dǎo)留下了深刻印象，提高了學(xué)校的知名度。同時，在2012年度的小升初質(zhì)量檢測中，我校六年級獲得區(qū)綜合排名第四名的好成績。二、開展豐富校園文化活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。在良好的育人環(huán)境中，我校開展了豐富多彩的校園文化活動，讓孩子們在活動中體驗(yàn)、參與，提高綜合素質(zhì)。三月份，我校組織了“春暖花開放紙鳶”活動，師生們在綠色的草坪上了解有關(guān)風(fēng)箏的知識、學(xué)習(xí)風(fēng)箏的制作方法、親手放飛風(fēng)箏；五月份舉辦了“厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)、變廢為寶”的節(jié)約活動，全校師生分類整理搜集的廢舊易拉罐、礦泉水瓶、可樂瓶和廢棄文具、報紙、玩具等物品進(jìn)行變賣，變賣后的錢全部進(jìn)行了愛心捐款，培養(yǎng)了學(xué)生勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良品質(zhì)；六月份，我校組織了“同在藍(lán)天下——六一親子運(yùn)動會”活動、邀請家長參與到學(xué)校的活動中，和孩子共同體會兒童節(jié)的快樂。同時，我校還組織學(xué)生參加了區(qū)紀(jì)委組織的“清風(fēng)正氣貫古今”書畫作品和故事比賽中，并榮獲了書畫一等獎的好成績；九月份，我校舉行了一年一度的“足球文化節(jié)”，師生共同享受足球帶來的歡樂；十月份，我校組織了“紅領(lǐng)巾相約中國夢——誦經(jīng)典展風(fēng)采”主題活動，將少先隊(duì)的活動和學(xué)校的校本課程素讀結(jié)合起來，展現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)“運(yùn)動勵志書香育人”的校園文化主題。另外，受團(tuán)區(qū)委委托，我校還承擔(dān)了“銀鷺關(guān)愛、關(guān)注留守兒童”啟動儀式；受歐帕集團(tuán)委托，承擔(dān)了“歐帕集團(tuán)捐贈人工草坪”儀式活動，學(xué)生們在這些活動中開闊了眼界、增長了見識，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了提高。在這么有意義、有特色的校園文化的浸染下，實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體師生團(tuán)結(jié)一致、充滿信心、奮力拼搏。堅信：努力在今天，明天更美好——實(shí)驗(yàn)小學(xué)的明天一定會更美好！做幸福教師育快樂學(xué)生辦滿意教育——最美校園申報材料實(shí)驗(yàn)小學(xué)2013.11.20.【篇三：?？h一中“最美校園““最美學(xué)生”申報材料05】?？h一中“最美校園”申報材料一、學(xué)?；厩闆r?？h一中于2016年8月20日搬遷至新校址——衛(wèi)溪區(qū)永定路中段，是一所寄宿制、封閉式學(xué)校。建有教學(xué)樓、行政辦公樓、科技實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生公寓、多功能餐廳、后勤服務(wù)樓等多處建筑，學(xué)?？傉嫉?64.86畝，總建筑面積94009平方米，學(xué)?，F(xiàn)有58個教學(xué)班，在校生4100人，教職工315人。學(xué)校創(chuàng)建于1950年，自創(chuàng)建之始，就嚴(yán)格執(zhí)行黨的教育方針，始終把教書育人作為中心任務(wù)，吸納先進(jìn)理念，優(yōu)化師資隊(duì)伍，引入競爭機(jī)制，實(shí)行量化管理，完善教學(xué)設(shè)施，營造良好氛圍，教學(xué)充滿活力，教育碩果累累。高考成績在全省同類學(xué)校中名列前茅，全國各地高校都有?？h一中學(xué)子的足跡，奠定了一中在?？h乃至全省的影響，成為青年學(xué)子向往的精神殿堂。二、確立辦學(xué)理念，突出辦學(xué)特色在長期的辦學(xué)實(shí)踐過程中，?？h一中逐漸形成了具有自己鮮明特色的辦學(xué)理念?？？h一中的辦學(xué)目標(biāo)是：充分利用學(xué)?，F(xiàn)有優(yōu)勢，不斷擴(kuò)大學(xué)校規(guī)模，改善辦學(xué)條件，深化教學(xué)管理，優(yōu)化1師資隊(duì)伍，將?？h一中建設(shè)成為具有“一流環(huán)境、一流設(shè)施、一流隊(duì)伍、一流管理、一流質(zhì)量”的服務(wù)地方、影響全省的一所名牌學(xué)校。圍繞這一辦學(xué)目標(biāo)，逐漸形成獨(dú)特的校園文化，即校訓(xùn)：追求卓越，崇尚一流；校風(fēng)：自勵、自強(qiáng)、和諧、創(chuàng)新；教風(fēng)：厚德、敬業(yè)、啟智、至善；學(xué)風(fēng)：博學(xué)、慎思、明辨、篤行。?？h一中的培養(yǎng)目標(biāo)是：培養(yǎng)既