2024-2025學(xué)年江蘇省無錫市查橋中學(xué)初三5月質(zhì)量檢測(cè)試題試卷化學(xué)試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列做法正確的是（）A．植樹造林，凈化環(huán)境 B．食品防腐，甲醛浸泡C．煤氣泄漏，開燈檢査 D．深埋電池，消除污染2．按酸、堿、鹽、氧化物的分類，下列各組物質(zhì)屬于同一類別的是（）A．氯化鈉和碳酸鈣 B．氫氧化鈉和硝酸鉀 C．氧化鎂和氯化氫 D．氧化鈣和氫氧化鈣3．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康谋硎霾灰恢碌氖茿．比較火焰各層溫度B．探究二氧化錳對(duì)過氧化氫分解的催化作用C．驗(yàn)證CO2的密度比空氣大D．探究呼出氣體和空氣中氧氣含量的不同4．向一定量的鹽酸和氯化鈣混合溶液中逐滴滴入碳酸鈉溶液，且參加反應(yīng)的碳酸鈉溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示。則下列說法正確的是()A．反應(yīng)過程中沒有氣泡B．a(chǎn)點(diǎn)所處狀態(tài)的溶液中溶質(zhì)只有一種C．b點(diǎn)比c點(diǎn)所處狀態(tài)的溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小D．a(chǎn)b線段上任意一點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液的pH＝75．下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．過濾 B．測(cè)溶液的酸堿度C．稀釋濃硫酸 D．檢驗(yàn)氧氣6．下列過程中發(fā)生化學(xué)變化發(fā)生的是（）A用活性炭微防毒面具B我國古代的書法字畫能保存很長時(shí)間不變色C冷卻熱的硝酸鉀飽和溶液有晶體析出D探究氯化鈉溶液的導(dǎo)電性A．A B．B C．C D．D7．實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為2KClO32KCl+3O2↑，該反應(yīng)屬于（）A．化合反應(yīng) B．分解反應(yīng) C．置換反應(yīng) D．復(fù)分解反應(yīng)8．根據(jù)金屬活動(dòng)性順序Al＞Fe＞Cu＞Ag判斷，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．反應(yīng)Cu+FeSO4═Fe+CuSO4可以發(fā)生，屬于置換反應(yīng)B．反應(yīng)Fe+2AgNO3═2Ag+Fe（NO3）2可以發(fā)生，屬于置換反應(yīng)C．反應(yīng)Cu+2AgNO3═2Ag+Cu（NO3）2可以發(fā)生，溶液顏色由無色變成藍(lán)色D．反應(yīng)2Al+3CuSO4═3Cu+Al2（SO4）3可以表面有紅色物質(zhì)析出，溶液由藍(lán)色變無色9．下列關(guān)于燃燒的說法正確的是（）A．燃燒是對(duì)人類只有利而無害的化學(xué)反應(yīng)B．人類獲取能量的方式只有通過燃料的燃燒C．物質(zhì)只要與氧氣接觸且溫度足夠高就可以燃燒D．已知：3Mg＋N2Mg3N2，說明燃燒不一定需要氧氣10．下列歸納總結(jié)完全正確的一組是A．化學(xué)與健康

B．化學(xué)與能源

①老年人缺鈣會(huì)導(dǎo)致骨質(zhì)疏松

②人體缺乏維生素A會(huì)引起夜盲癥

③要牢記“吸煙有害健康”“毒品萬萬試不得！”

①太陽能、核能和天然氣都屬于新能源

②電池充電時(shí)，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

③化石燃料是優(yōu)質(zhì)的能源來源，不能作為化工資源

C．物質(zhì)與分類

D．化學(xué)與環(huán)境

①天然氣和海水都屬于化合物

②燒堿和純堿都屬于堿

③尿素[CO(NH2)2]和硝酸鉀(KNO3)都屬于復(fù)合

①施用過量化肥、農(nóng)藥增加糧食產(chǎn)量

②使用可降解的塑料制品更環(huán)保

③低碳生活，出行盡量步行或騎自行車

A．A B．B C．C D．D二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。溴元素的相關(guān)信息如圖一所示，回答下列問題：溴的相對(duì)原子質(zhì)量是_______。溴元素的化學(xué)性質(zhì)與圖二哪種元素的化學(xué)性質(zhì)相似_______（填序號(hào)）。溴元素與圖二中A元素形成化合物的化學(xué)式為：_______。若圖二中C表示離子，則離子符號(hào)是_______。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．現(xiàn)將8.0g鎂和銅的混合物粉末放入燒杯中，再將100.0g的稀硫酸分四次加入到該燒杯中，充分反應(yīng)后，測(cè)得剩余固體質(zhì)量的數(shù)據(jù)記錄如下：次數(shù)1234加入稀硫酸的質(zhì)量/g25.025.025.025.0剩余固體的質(zhì)量/g6.85.64.44(1)該混合物粉末中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____？所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量____？四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．硒被科學(xué)家稱之為人體微量元素中的“抗癌之王”，請(qǐng)回答下列有關(guān)硒的問題。如圖是硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖。圖中______；硒原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子形成離子，離子符號(hào)是______。硒與硫的化學(xué)性質(zhì)相似，也能與氧氣發(fā)生相同的反應(yīng)，硒在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為______。富硒茶芳香持久，沁人心脾，聞到茶香，這是因?yàn)榉肿觃_____。14．2018年5月，國際學(xué)術(shù)期刊《自然納米技術(shù)》的封面文章，介紹了來自中國的重要成果：清華大學(xué)研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將溫室氣體二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇（CH3OH），其微觀示意圖如圖所示（圖中的微粒恰好完全反應(yīng)）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。從環(huán)境和能源的角度分析，該成果有什么重要意義？（答出一條即可）_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．為研究氫氧化鈉、氫氧化鈣兩種溶液的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。(1)固液混合物中沉淀的化學(xué)式是_____。(2)將溶液B、C、D以及固液混合物E充分混合得到無色溶液F，其中一定含有的溶質(zhì)是___；可能含有的溶質(zhì)是____；為了判斷可能存在的物質(zhì)，以下可以選用的是____。ACuOBNa2CO3CCuDpH試紙16．實(shí)驗(yàn)室里NaOH固體必須密封保存，其原因之一是（用方程式表示）____________；現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室里有一包白色NaOH樣品，某興趣小組同學(xué)為了確定這樣品的成分，對(duì)其可能的組成進(jìn)行了下列探究。⑴（猜想）依據(jù)所學(xué)知識(shí)，興趣小組同學(xué)對(duì)這種白色粉末的成分作了如下猜想：①可能沒有變質(zhì)，全是NaOH；②可能完全變質(zhì)，全是Na2CO3；你認(rèn)為還有一種可能是________。⑵（實(shí)驗(yàn)）為了驗(yàn)證猜想，他們做了下面實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)一：取少量白色粉末溶于水，向所得溶液里滴加酚酞試液，溶液變?yōu)榧t色。實(shí)驗(yàn)二：取少量白色粉末，滴加稀鹽酸，有氣泡生成。⑶（結(jié)論）由上述實(shí)驗(yàn)過程和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析得到下面結(jié)論。結(jié)論一：由實(shí)驗(yàn)一得到的結(jié)論是白色粉末是NaOH。你認(rèn)為該結(jié)論______（填“正確”或“不正確”）。綜合分析上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，你得到的結(jié)論是：_______。⑷（繼續(xù)探究）興趣小組同學(xué)在分析和研究了上述實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)結(jié)論后，為了確認(rèn)白色粉末的成分，查閱資料并做了下面的實(shí)驗(yàn)三：取少量白色粉末溶于水，向所得溶液里滴加過量的BaCl2試液，有白色沉淀產(chǎn)生（反應(yīng)的方程式為Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl）①你認(rèn)為滴加過量BaCl2試液的目的是_______；②如何判斷BaCl2試液已經(jīng)過量？________；③你認(rèn)為還應(yīng)繼續(xù)加_________，若________，則說明原NaOH固體已經(jīng)完全變質(zhì)。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】

甲醛能破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，電池中汞、鉛、鎘等重金屬溶出會(huì)污染地下水和土壤。【詳解】A、植樹造林，可以美化環(huán)境，凈化空氣，故A正確；B、甲醛有毒，能破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，使蛋白質(zhì)變質(zhì)，不能用于食品防腐，故B不正確；C、煤氣具有可燃性，煤氣泄露時(shí)，要立即關(guān)閉閥門打開門窗，降低其濃度，千萬不能開燈，以防發(fā)生爆炸，故C正確；D、電池中汞、鉛、鎘等重金屬溶出會(huì)污染地下水和土壤，深埋電池，會(huì)污染地下水和土壤，故D不正確；故選A。2、A【解析】A、氯化鈉和碳酸鈣都是由金屬陽離子和酸根離子構(gòu)成的，則都屬于鹽類化合物，故A正確；B、氫氧化鈉是由金屬陽離子和OH-構(gòu)成的，屬于堿，而硝酸鉀是金屬陽離子和酸根離子構(gòu)成，屬于鹽，故B錯(cuò)誤；C、氯化氫是屬于酸，而氧化鎂是由金屬元素和氧元素組成，屬于氧化物，故C錯(cuò)誤；D、氫氧化鈣是由金屬陽離子和OH-構(gòu)成的，屬于堿，而氧化鈣是金屬元素氧元素組成，屬于氧化物，故D錯(cuò)誤．故選A3、D【解析】

A、根據(jù)小木條灼燒情況可以比較火焰各層溫度的高低，不符合題意；B、根據(jù)生產(chǎn)氧氣的快慢可以探究二氧化錳對(duì)過氧化氫分解的催化作用，不符合題意；C、根據(jù)蠟燭熄滅的先后順序可以驗(yàn)證CO2的密度比空氣大，不符合題意；D、帶火星的木條在呼出氣體和空氣中現(xiàn)象變化不明顯，不能探究呼出氣體和空氣中氧氣含量的不同，應(yīng)該用燃著的木條進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，符合題意。故選D。4、D【解析】A.碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體而冒氣泡，錯(cuò)誤；B.a點(diǎn)是碳酸鈉恰好把鹽酸反應(yīng)完，溶液中的溶質(zhì)有生成的氯化鈉、沒參與反應(yīng)的氯化鈣，錯(cuò)誤；C.b點(diǎn)是混合溶液中的物質(zhì)與碳酸鈉恰好反應(yīng)完，c點(diǎn)是碳酸鈉過量，兩點(diǎn)溶液中氯化鈉的質(zhì)量相等，但c點(diǎn)溶液質(zhì)量比b點(diǎn)溶液質(zhì)量大，故c點(diǎn)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小，錯(cuò)誤；D.ab線段表示碳酸鈉溶液與氯化鈣溶液發(fā)生反應(yīng)，Na2CO3+CaCl2==CaCO3↓+2NaCl，生成的氯化鈉溶液的pH＝7，故任意一點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液的pH＝7，正確。故選D。點(diǎn)睛:解得此題的關(guān)鍵是分析圖的起點(diǎn)位置、變化趨勢(shì)、終點(diǎn)位置所表示的化學(xué)信息，然后結(jié)合化學(xué)反應(yīng)作出判斷。5、D【解析】

A、過濾時(shí)，需要玻璃棒引流，防止液體飛濺；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、測(cè)定溶液pH值，應(yīng)該用干燥潔凈的玻璃棒蘸取待測(cè)液，滴在pH試紙上，觀察顏色變化，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)比色卡測(cè)量，不能直接伸入待測(cè)液；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、應(yīng)該將濃硫酸沿杯壁緩慢倒入盛有水的燒杯中進(jìn)行稀釋；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、氧氣具有助燃性，將帶火星的木條伸入集氣瓶中，觀察木條是否復(fù)燃，檢驗(yàn)氧氣；故選項(xiàng)正確；故選：D。6、B【解析】

A、防毒面具防毒是利用了活性炭的吸附性，該過程中沒有新物質(zhì)生成，故是物理變化，故錯(cuò)誤；B、常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑，故我國古代的書法字畫能保存很長時(shí)間不變色，故正確；C、冷卻熱的硝酸鉀飽和溶液有晶體析出的過程中沒有新物質(zhì)生成，故是物理變化，故錯(cuò)誤；D、氯化鈉溶液導(dǎo)電的過程中沒有新物質(zhì)生成，故是物理變化，故錯(cuò)誤。故選B。有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化是物理變化。7、B【解析】

A、化合反應(yīng)是有兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、分解反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng)，，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)正確；C、置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的化學(xué)反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的化學(xué)反應(yīng)。8、A【解析】

在金屬活動(dòng)性順序中，只有排在氫前的金屬可以和稀酸溶液反應(yīng)生成氫氣，只有前面的金屬可以把排在它后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來，而且越靠前的金屬活動(dòng)性越強(qiáng)。【詳解】A、由于金屬活動(dòng)性Fe＞Cu，所以反應(yīng)Cu+FeSO4═Fe+CuSO4不可以發(fā)生。A選項(xiàng)錯(cuò)誤B、由于金屬活動(dòng)性Fe＞Ag，反應(yīng)Fe+2AgNO3═2Ag+Fe（NO3）2可以發(fā)生，反應(yīng)物是一種單質(zhì)和一種化合物。生成物是一種單質(zhì)和一種化合物。屬于置換反應(yīng)。B選項(xiàng)正確C、由于金屬活動(dòng)性Cu＞Ag，反應(yīng)Cu+2AgNO3═2Ag+Cu（NO3）2可以發(fā)生，由于硝酸銀溶液為無色，硝酸銅溶液為藍(lán)色，所以溶液顏色由無色變成藍(lán)色。C選項(xiàng)正確D、由于金屬活動(dòng)性Al＞Cu，反應(yīng)2Al+3CuSO4═3Cu+Al2（SO4）3可以發(fā)生，由于硫酸銅溶液為藍(lán)色，硫酸鋁溶液為無色，銅單質(zhì)為紅色，所以表面有紅色物質(zhì)析出，溶液由藍(lán)色變無色。D選項(xiàng)正確故選A。氫前金屬會(huì)與酸反應(yīng)，氫后金屬不會(huì)與酸反應(yīng)，前邊的金屬會(huì)把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來。但也要注意，與金屬反應(yīng)的酸一般是指稀硫酸和鹽酸，不包括濃硫酸和硝酸。9、D【解析】

A、燃燒若利用不當(dāng)會(huì)造成火災(zāi)，不是對(duì)人類只有利而無害的化學(xué)反應(yīng)，故錯(cuò)誤；B、人類獲取能量的方式不是只有通過燃料的燃燒，還有其它的方式，如太陽能、核能、其它的化學(xué)反應(yīng)等，故錯(cuò)誤；C、只有可燃物與氧氣接觸且溫度足夠高，才能能燃燒，故該物質(zhì)必須是可燃物，故錯(cuò)誤；D、3Mg＋N2Mg3N2，說明燃燒不一定需要氧氣，正確。故選D。10、A【解析】B②電池充電時(shí)，電轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；③化石燃料是優(yōu)質(zhì)的能源來源，也能作為化工資源，生成很多種化工產(chǎn)品，如石油的加工。C、①由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)叫混合物；天然氣和海水都屬于混合物；②由金屬或銨根和酸根組成的化合物叫鹽，由金屬或銨根和氫氧根組成的化合物叫堿。燒堿即氫氧化鈉，純堿即碳酸鈉屬于堿；③尿素[CO(NH2)2]只有氮元素是氮肥，硝酸鉀(KNO3)同時(shí)含有氮、鉀都屬于復(fù)合肥；D、①施用過量化肥、農(nóng)藥會(huì)導(dǎo)致水或土壤被污染；選A二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、（1）79.90；（2）B；（3）KBr；（4）S2-；【解析】由溴元素的相關(guān)信息可知，（1）溴的相對(duì)原子質(zhì)量是79.90；（2）溴元素的化學(xué)性質(zhì)與圖二中最外層電子數(shù)相同的7個(gè)電子的B化學(xué)性質(zhì)相似；（3）溴元素與圖二中A元素形成化合物的化學(xué)式為KBr；（4）若圖二中C表示離子，則離子符號(hào)是S2-。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、50%19.6g【解析】

(1)最終剩余的固體質(zhì)量為銅的質(zhì)量，則銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)==50%；(2)解：設(shè)25g稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為x解得：x=4.9g所以，所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量=4.9g×4=19.6g此試題不可直接根據(jù)四次固體總共減少的量或者第四次的量來計(jì)算硫酸的質(zhì)量，因?yàn)槿芤褐辛蛩岵]有完全反應(yīng)，故推算出的硫酸質(zhì)量只是參加反應(yīng)的。必須使用前3次反應(yīng)進(jìn)行計(jì)算，然后乘以倍數(shù)即可推算出。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、34分子不斷的運(yùn)動(dòng)【解析】

原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，由硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖，。硒原子的最外層電子數(shù)是6，在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個(gè)電子而形成帶2個(gè)單位負(fù)電荷的陰離子，其離子符號(hào)為：。硒與硫的化學(xué)性質(zhì)相似，硒也能與氧氣發(fā)生反應(yīng)，由硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，則硒在氧氣中燃燒生成二氧化硒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。富硒茶芳香持久，沁人心脾，聞到茶香，這是因?yàn)榉肿硬粩嗟倪\(yùn)動(dòng)。14、有利于降低溫室效應(yīng)等【解析】

（1）由題目信息和質(zhì)量守恒定律可知，該反應(yīng)是二氧化碳和氫氣在催化劑作用下反應(yīng)生成甲醇和水?；瘜W(xué)方程式為：。（2）由上述反應(yīng)物質(zhì)的變化可知，該反應(yīng)減少了二氧化碳的量，有利于降低溫室效應(yīng)。故答為：（1）．（2）有利于降低溫室效應(yīng)等。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、CaCO3NaCl、CaCl2、KClHClABD【解析】

(1)氫氧化鈣與碳酸鉀反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和氫氧化鉀溶液，固液混合物中沉淀的化學(xué)式是：CaCO3。(2)氫氧化鈉與過量的稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈉溶液，則溶液B中一定含有氯化鈉和稀鹽酸；氫氧化鈉與碳酸鉀不反應(yīng)，則溶液C中一定含有氫氧化鈉和碳酸鉀；氫氧化鈣與過量的稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈣溶液，則D溶液中一定有氯化鈣和稀鹽酸；固液混合物E中含有碳酸鈣沉淀和氫氧化鉀溶液，全部充分混合得到無色溶液F，說明碳酸鈣沉淀溶解，鹽酸可能過量，鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈣、水和二氧化碳；同時(shí)鹽酸與氫氧化鉀、碳酸鉀反應(yīng)都產(chǎn)生氯化鉀；其中一定含有的溶質(zhì)是：氯化鈉、氯化鈣和氯化鉀；鹽酸可能過量，則可能含有的溶質(zhì)是氯化氫；為了判斷鹽酸是否存在，以下可以選用的是:A、.氧化銅與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化銅，溶液先藍(lán)色，當(dāng)氧化銅加入試劑后，溶液變?yōu)樗{(lán)色，說明有鹽酸，反之則沒有；故選項(xiàng)正確；B、碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，