一面

阿累

1/13【教材分析】

《一面》這篇回想錄寫得很別致，它以時間先后為次序，記敘了作者阿累與偉大作家魯迅在內(nèi)山書店不期面遇，短暫而又激感人心一次見面經(jīng)過。在眾多回想魯迅先生文章中，《一面》成功之處是以小見大寫法，作者把"一面"作為中心事件來記敘，但在此之前巧設伏筆，層層鋪墊。在記敘"一面"過程中，突出魯迅先生外貌，由遠到近，由粗到細，抓住最能突出魯迅精神品質(zhì)肖像特點--"瘦"進行著力刻畫和重復渲染，充分表現(xiàn)了魯迅先生全心全意為人民，把一生精力獻給人類革命事業(yè)無私貢獻、自我犧牲精神。課文中抒情、議論，情真意切，感人肺腑，畫龍點睛深化了文章主題思想。

2/13【教學目標】

1經(jīng)過朗誦，加深對課文內(nèi)容和結(jié)構(gòu)了解，體會詞語感情色彩。2

魯迅先生熱愛勞感人民關(guān)心進步青年高尚品質(zhì)。3選材經(jīng)典，小中見大寫作手法。4學習課文抓住特征描寫外貌表現(xiàn)人物精神寫作方法

3/13同學們在課下對這篇文章進行了自讀，能不能說說是誰和誰見了一面？是事先約定嗎？見面時間長不長？你能談談題目標妙處嗎？

下面先不看書猜猜看，文章所寫中心事件是什么？一次短暫見面最能留下印象是什么？

4/13正音正字地窖（jiào）赫（hè）嵌（qiàn）著窘（jiong）相頹（tuí）唐熏（xūn）黑憎（zēng）惡（wù）虐（nüè）待揩（kāi）油撫（fǔ）摩抖擻（sǒu）嗤（chī）啦腦勺（sháo）踱（duó）恣（zì）情-－縱情5/13課后練習看了嗎？你有沒有碰到處理不了問題

（一）全文分為幾部分？你是怎樣看出來？能說出每部分大意嗎？（二）第一部分主要內(nèi)容可概述為三層："我"去內(nèi)山書店原因；內(nèi)山老板熱情接待"我"；"我"有幸見了魯迅"一面"。依據(jù)上述概括將課文每部分劃分為三層，怎樣劃分？（三）本文采取了什么敘述次序（）A順敘B倒敘C插敘D補敘

6/13-既然課文以"一面"為中心事件，作者為何還要寫第一、二層內(nèi)容，直接寫"一面"不就得了。下面同學們小聲速讀第一部分第一、二層，然后前后桌討論、講話。7/13引導學生找出"介紹職業(yè)"、"半個小時"、"內(nèi)山書店"等處伏筆，說出其用意。找出為何寫內(nèi)山老板熱情接待？為何進行景物描寫？從哪里能看出作者平素就對魯迅先生非常崇敬？等等幾處輔墊?？偨Y(jié)內(nèi)容：巧設伏筆，層層輔墊。8/13集中精力看看作者是怎樣寫一面？逐段讀講，把導朗誦，體會詞語感情色彩。請同學們把三處外貌描寫段落找出來，分別齊讀它們。請問三處外貌描寫有什么不一樣呢？明確：由遠及近，由粗到細9/13魯迅先生外貌中最具特征是什么

"瘦"

10/13文中幾次寫魯迅先生瘦？六次

11/13魯迅先生因為何“瘦得讓人擔心”？作者重復寫是為了表現(xiàn)什么？說明魯迅先生把一生精力都獻給了人類革命事業(yè)，他"