2/2收集整理，僅供參考2023年合肥廬江縣城區(qū)學(xué)校選調(diào)教師考試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.下列因素中不屬于課堂要素的是？（）A.學(xué)生B.教師C.學(xué)習(xí)過(guò)程D.學(xué)習(xí)情境【答案】：B2.對(duì)某一數(shù)學(xué)題，小衛(wèi)和小波用不同的方法得出了同樣的答案。周老師沒(méi)有簡(jiǎn)單判斷孰優(yōu)孰劣，而且請(qǐng)他們上臺(tái)陳述自己思考、推理、證明的步驟。這一做法體現(xiàn)了周老師具有（）。A.關(guān)注知識(shí)的教學(xué)理念B.關(guān)注結(jié)果的教學(xué)理念C.關(guān)注情感的教學(xué)理念D.關(guān)注過(guò)程的教學(xué)理念【答案】：D3.《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定，明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn)，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究（）。A.一般責(zé)任B.民事責(zé)任C.行政責(zé)任D.刑事責(zé)任【答案】：D4.張老師這段時(shí)間對(duì)工作失去了熱情，覺(jué)得工作沒(méi)意思，同時(shí)總是感覺(jué)很疲勞，工作效率不高，那么張老師目前的狀態(tài)屬于職業(yè)倦?。ǎ┓矫娴谋憩F(xiàn)。A.去人性化B.情緒耗竭C.缺乏工作動(dòng)機(jī)D.個(gè)人成就感低【答案】：B5.個(gè)體難以清楚陳述、只能借助于某種作業(yè)形式間接推測(cè)其存在的，主要用來(lái)解決“做什么”和“怎么做”問(wèn)題的知識(shí)稱為（）。A.程序性知識(shí)B.描述性知識(shí)C.理性知識(shí)D.感性知識(shí)【答案】：A6.進(jìn)行德育時(shí)要有一定的理想性和方向性，以指導(dǎo)學(xué)生向正確的方向發(fā)展，這體現(xiàn)了德育的（）。A.一致性和連貫性原則B.疏導(dǎo)原則C.導(dǎo)向性原則D.因材施教原則【答案】：C7.在馬克思主義歷史唯物主義理論的指導(dǎo)下形成的教育起源說(shuō)是（）。A.神話起源說(shuō)B.勞動(dòng)起源說(shuō)C.心理起源說(shuō)D.生物起源說(shuō)【答案】：B8.“四書(shū)五經(jīng)”是中國(guó)封建社會(huì)正統(tǒng)的教育內(nèi)容，下列不屬于四書(shū)范圍（）。A.《中庸》B.《春秋》C.《論語(yǔ)》D.《大學(xué)》【答案】：B9.實(shí)質(zhì)教育論認(rèn)為教學(xué)的主要任務(wù)是（）。A.培養(yǎng)思想品德B.傳授知識(shí)C.發(fā)展智力D.發(fā)展個(gè)性【答案】：B10.毛澤東在（）提出新中國(guó)的第一個(gè)教育方針。A.1966年B.1958年C.1964年D.1957年【答案】：D11.讓學(xué)生以某種物品的用途為擴(kuò)散點(diǎn)，盡可能多地設(shè)想它的用途，這種訓(xùn)練方式稱（）。A.頭腦風(fēng)暴法B.討論法C.用途擴(kuò)散法D.啟發(fā)法【答案】：C12.關(guān)于專家型教師的特征，下列描述中不正確的是（）。A.具有良好的教學(xué)監(jiān)控能力B.具有敏銳的洞察力C.善于創(chuàng)造性地解決問(wèn)題D.具有寬容的人格特點(diǎn)【答案】：D13.提出學(xué)校教育應(yīng)使受教育者一輩子受用這一教育觀點(diǎn)的教育家是（）。A.葉圣陶B.陶行知C.蔡元培D.胡適【答案】：A14.下列不屬于儒家代表人物的是（）。A.荀子B.老子C.孔子D.孟子【答案】：B15.教育是培養(yǎng)人的活動(dòng)，這是教育的質(zhì)的規(guī)定性，所以教育的根本問(wèn)題就是（）的問(wèn)題。A.促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步B.提高教學(xué)質(zhì)量C.培養(yǎng)什么樣的人D.發(fā)展生產(chǎn)力【答案】：C16.將教學(xué)目標(biāo)逐級(jí)細(xì)分成彼此相連的各種子目標(biāo)的過(guò)程稱之為（）?！疉.任務(wù)分析B.目標(biāo)分類C.目標(biāo)表述D.任務(wù)執(zhí)行【答案】：A17.甲公司組織員工體檢。員工小蘭被查出患有艾滋病，甲公司公示了全體員工的體檢結(jié)果，也括小蘭的真實(shí)姓名、患病情況。公示后小蘭受到歧視和排斥，精神極其痛苦。下列選項(xiàng)正確的是（）。A.甲公司的行為不構(gòu)成侵權(quán)B.甲公司侵犯了小蘭的姓名權(quán)C.甲公司侵犯了小蘭的健康權(quán)D.甲公司侵犯了小蘭的隱私權(quán)【答案】：D18.在智能手機(jī)的配置中，“ROM”指的是（）。A.只讀內(nèi)存B.隨機(jī)存儲(chǔ)內(nèi)存C.運(yùn)行內(nèi)存D.閃存【答案】：A19.下列各項(xiàng)與雪有關(guān)的說(shuō)法正確的是（）。A.食鹽可作為融雪物質(zhì)，是因?yàn)辂}水的凝固點(diǎn)比純水高B.“下雪不冷化雪冷”是因?yàn)槟涛鼰?，有降溫制冷作用C.大氣中有足夠的凝結(jié)核是形成降雪的必要條件D.“六月飛雪”是文學(xué)作品杜撰的場(chǎng)景，不可能在我國(guó)境內(nèi)出現(xiàn)【答案】：C20.在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，企業(yè)經(jīng)營(yíng)的直接目的是（）。A.提高職工待遇B.追求利潤(rùn)最大化C.發(fā)展生產(chǎn)D.增強(qiáng)產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力【答案】：B21.許多成語(yǔ)源于我國(guó)古代著名的歷史故事。下列成語(yǔ)故事發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的是（）。A.退避三舍B.秦晉之好C.臥薪嘗膽D.負(fù)荊請(qǐng)罪【答案】：D22.沙發(fā)客是指旅途中寄居別人家的沙發(fā)而省下“住店”開(kāi)銷的新興旅行群體。當(dāng)前，沙發(fā)客旅行正逐漸成為旅游新主流，其潛在商機(jī)有待進(jìn)一步挖掘。這表明（）。A.消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)的調(diào)整和升級(jí)起導(dǎo)向作用B.生產(chǎn)為消費(fèi)創(chuàng)造動(dòng)力C.求實(shí)消費(fèi)成為消費(fèi)主流D.居民消費(fèi)結(jié)構(gòu)優(yōu)化【答案】：A23.以下動(dòng)物中屬于兩棲動(dòng)物的是（）。A.蟑螂B.羚羊C.揚(yáng)子鱷D.蠑螈【答案】：D24.下列表示結(jié)婚的是（）。A.于歸之喜B.弄瓦之喜C.彌月之喜D.弄璋之喜【答案】：A25.依次填入下列句中括號(hào)處的語(yǔ)句，與上下文意思連貫、音節(jié)和諧的一組是：（）(1)每逢深秋時(shí)節(jié)，（），松竹山茶，色彩絢麗，美景盡覽。(2)遠(yuǎn)眺群山環(huán)抱，（）；近看小河流水，茶園蔥綠，松竹并茂。①置身山頂，俯瞰槐榆丹楓②置身山頂俯瞰，槐榆丹楓③白云繚繞，層林疊翠④層林疊翠，白云繚繞A.①④B.②④C.①③D.②③【答案】：B26.慈善是一種高尚的行為，無(wú)國(guó)界之隔、人種之別、膚色之分。慈善的本質(zhì)是愛(ài)，是誠(chéng)，是真心實(shí)意地幫助別人，不帶任何功利色彩。所以，慈善的表現(xiàn)方式理當(dāng)是沉默的、悄然的、無(wú)聲的，使別人得到了幫助，而且還不使別人的自尊和名譽(yù)受到傷害。有些“獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，讓捐助的影視明星在電視上與接受幫助的失學(xué)兒童面對(duì)面，又是擁抱，又是流淚，又是發(fā)言，竭力煽情；這些與慈善精神相去甚遠(yuǎn)，且顯得淺薄可笑。慈善如陽(yáng)光普照人間，溫暖人心，而陽(yáng)光，恰恰是無(wú)聲的。最能準(zhǔn)確地概括上面文字內(nèi)容的是（）A.慈善貴在沉默B.慈善的本質(zhì)是愛(ài)C.慈善是高尚的行為D.慈善如陽(yáng)光普照【答案】：A27.DNA分子是怎樣被用作納米世界建筑材料的呢?打個(gè)比方,我們?cè)诤暧^世界所采用的建筑材料通常可分為柔性材料(如鋼筋)和剛性材料(如磚塊),前者決定結(jié)構(gòu)的（）性,后者決定結(jié)構(gòu)的（）性,兩者結(jié)合成形態(tài)各異而又穩(wěn)固的結(jié)構(gòu)。類似地,可利用DNA單鏈的“柔性”與雙鏈的“剛性”,通過(guò)設(shè)計(jì)使單雙鏈結(jié)合、剛?cè)嵯酀?jì),構(gòu)造出各種不同的幾何結(jié)構(gòu)。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:（）A.靈便B.活動(dòng)C.靈活D.靈敏【答案】：C28.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）。A.寒磣禮尚往來(lái)償試殺一儆百B.風(fēng)靡吻頸之交自詡一籌莫展C.肆意淋漓盡致編撰理屈詞窮D.端倪改弦更章虐殺原形畢露【答案】：C29.定義的使命是抽象概括出某類事物的本質(zhì)特征。當(dāng)定義概括不了時(shí),本應(yīng)修正定義,而有人卻常?！伴_(kāi)除”那些概括不了的同類事物,以維護(hù)定義的純潔性,這無(wú)疑是（）。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.掩耳盜鈴B.削足適履C.自欺欺人D.指鹿為馬【答案】：B30.“孤獨(dú)喬治”恐怕是世界上最有名的單身漢了，它是加拉帕戈斯群島象龜一個(gè)亞種中最后的成員，多年來(lái)，它都孑然一身，人類將它與近親繁殖的嘗試也終告失敗。2012年6月，“孤獨(dú)喬治”被發(fā)現(xiàn)死亡，享年已達(dá)100多歲。在過(guò)去的四十年中，喬治作為世界上最稀有的生物，成為了全球物種保護(hù)的象征符號(hào)。它的形象曾經(jīng)出現(xiàn)在紙幣、郵票、紀(jì)念幣上。喬治死后，當(dāng)?shù)氐倪_(dá)爾文大道上的一塊黑板上寫(xiě)著____”。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ.又一個(gè)物種亞種消失了B.我們親眼目睹了滅絕C.我們不想再看到下一個(gè)D.喬治，物種的終結(jié)者【答案】：B31.《婚姻法》規(guī)定:凡是男女雙方自愿離婚的，準(zhǔn)予離婚。而在某婚姻案件中，只有一方是自愿離婚的。所以，法院的判決結(jié)果應(yīng)為（）。A.應(yīng)判決離婚B.不能判決離嬙C.不一定能判決離婚D.經(jīng)雙方協(xié)商一致后再判決【答案】：C32.孔子說(shuō)：“以言取人，失之宰予?！痹子柙诳鬃尤У茏又信拧把哉Z(yǔ)科”第一，口才當(dāng)然沒(méi)得說(shuō)，可他僅因?yàn)榘滋焖X(jué)一小節(jié)，就失去了孔子的信任?？鬃诱f(shuō)：“始吾于人也，聽(tīng)其言而信其行；今吾于人也，聽(tīng)其言而觀其行。于予與改是?！笨鬃赢吘故鞘ト耍芸炀皖I(lǐng)悟到言易行難的道理，不輕信人言，而要察其所為。根據(jù)這段文字，最符合作者意圖的是（）。A.衡量一個(gè)人要言與行結(jié)合B.與言相比，普通人更側(cè)重對(duì)行的考察C.與行相比，言更容易博得旁人的好感D.知易行難是世人的常態(tài)【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.以下哪些處罰種類屬于教育行政處罰（）。A.責(zé)令停止招生B.吊銷辦學(xué)許可證C.警告、罰款D.撤銷教師資格【答案】：ABCD34.下列屬于精神分析取向的人格發(fā)展理論有（）。A.佛洛依德的人格發(fā)展理論B.埃里克森的人格發(fā)展理論C.艾森克的人格特質(zhì)理論D.榮格的人格發(fā)展理論【答案】：ABD35.在人類社會(huì)生活中，道德把現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的現(xiàn)象、關(guān)系和行為，區(qū)分為善的和惡的，好的和壞的，有利的和有害的，應(yīng)當(dāng)?shù)暮筒粦?yīng)當(dāng)?shù)模x的和非正義的，并在這種對(duì)立中來(lái)說(shuō)明社會(huì)現(xiàn)實(shí)。那么道德對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)作用有（）。A.提供關(guān)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)關(guān)系狀況的知識(shí)B.顯示現(xiàn)實(shí)社會(huì)的生命力和歷史趨勢(shì)，幫助人們預(yù)見(jiàn)人類社會(huì)前進(jìn)發(fā)展的遠(yuǎn)景C.有助于使人們辨別善惡，提高分辨是非的能力D.了解人生的價(jià)值和生活意義，了解個(gè)人在社會(huì)中的地位和對(duì)社會(huì)整體的責(zé)任，正確進(jìn)行道德理想的抉擇【答案】：ABC36.人的心理過(guò)程包括（）。A.行為過(guò)程B.認(rèn)知過(guò)程C.情緒情感過(guò)程D.意志過(guò)程【答案】：BCD37.道德觀念的確立主要涉及（）。A.了解道德規(guī)范B.道德信念的確立C.了解道德評(píng)價(jià)能力D.態(tài)度定勢(shì)的形成【答案】：AC38.教育的本質(zhì)要回答“教育究竟是什么”，即回到教育活動(dòng)與其他各種活動(dòng)之間的質(zhì)的區(qū)別上，對(duì)教育本質(zhì)的清醒認(rèn)識(shí)、科學(xué)回答和準(zhǔn)確把握，屬于教育觀的問(wèn)題。以下表述中，屬于教育本質(zhì)討論的實(shí)踐價(jià)值的是（）。A.進(jìn)行教育本質(zhì)問(wèn)題的元研究B.促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革C.革除教育片面追求升學(xué)率的弊端D.推動(dòng)高考制度改革【答案】：BCD39.學(xué)習(xí)職業(yè)道德有利于（）。A.提升待遇B.職業(yè)發(fā)展C.社會(huì)進(jìn)步D.自身工作【答案】：BCD40.從教育作用的對(duì)象看，通常把教育功能分為（）。A.社會(huì)功能B.個(gè)體功能C.顯性功能D.隱性功能【答案】：AB41.下列說(shuō)法正確的是：（）。A.柏拉圖是“寓學(xué)習(xí)于游戲”的最早倡導(dǎo)者B.盧梭首次提出“教育遵循自然”的觀點(diǎn)C.《雄辯術(shù)原理》是昆體良的代表作D.蘇格拉底“產(chǎn)婆術(shù)”三步法：諷刺、定義、助產(chǎn)術(shù)【答案】：ACD42.柏拉圖認(rèn)為，人的靈魂是由（）三部分構(gòu)成的。A.理性B.行動(dòng)C.情感D.意志【答案】：ACD43.下列有關(guān)生活常識(shí)的表述正確的有（）。A.水果榨汁喝會(huì)減少對(duì)水果中維生素C和纖維素的攝取B.女性比男性更易患抑郁癥C.運(yùn)動(dòng)時(shí)腳扭傷腫了，應(yīng)該進(jìn)行熱敷應(yīng)急處理D.打呵欠是一種深呼吸運(yùn)動(dòng)，它會(huì)讓人比平常更多的吸進(jìn)氧氣和排出二氧化碳【答案】：ABD44.1月11日，寧夏—天津港“一單制”鐵海聯(lián)運(yùn)圖定班列開(kāi)通。班列具備（）等特點(diǎn)，全程運(yùn)行時(shí)間33小時(shí)34分鐘，較原有模式縮短15小時(shí)。A.定時(shí)B.定車次C.定線D.定點(diǎn)【答案】：ABCD45.下列情形中，在當(dāng)事人之間不能產(chǎn)生合同法律關(guān)系的有（）。A.甲拾得乙遺失的一塊手表B.甲魚(yú)塘之魚(yú)跳入乙魚(yú)塘C.甲贈(zèng)與乙圖書(shū)館一百本書(shū)D.甲因踢球打碎乙家的玻璃【答案】：ABD46.集體主義是公民道德建設(shè)的原則，是人類社會(huì)發(fā)展的本質(zhì)要求，是無(wú)產(chǎn)階級(jí)解放運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)物，也是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的必然要求，其主要內(nèi)容包括（）。A.集體利益處于首要地位B.允許個(gè)人主義C.集體利益和個(gè)人利益辯證統(tǒng)一D.尊重個(gè)人正當(dāng)利益【答案】：ACD47.孫中山先生指出，人的認(rèn)識(shí)過(guò)程是“以行而求知，因知以進(jìn)行”“行其所不知以致其所知”“因其已知而更進(jìn)于行”。這一思想表明了（）。A.知行合一B.知行不可分割C.知行相互促進(jìn)D.行先知后【答案】：BCD48.在社區(qū)工作的準(zhǔn)備階段，社區(qū)工作者的工作任務(wù)有（）。A.分析社區(qū)需求B.促進(jìn)居民參與C.了解社區(qū)狀況D.成立社區(qū)小組【答案】：AC49.社會(huì)工作者在挖掘資源的過(guò)程中，需要（）。A.重視轄區(qū)單位(或組織)的資源發(fā)展工作B.重視政府的財(cái)力支持工作C.重視社會(huì)政策研究工作D.重視挖掘社區(qū)中的人力資源【答案】：ACD50.下列選項(xiàng)中屬于社會(huì)工作者的核心能力的是：（）A.評(píng)估和計(jì)劃的能力B.提供服務(wù)和干預(yù)的能力C.溝通與建立關(guān)系的能力D.促進(jìn)和使能的能力【答案】：ABCD51.公安派出所可以對(duì)（）履行消防安全職責(zé)的情況和（）實(shí)施日常消防監(jiān)督檢查。A.上級(jí)公安機(jī)關(guān)確定的單位B.村民委員會(huì)C.居民住宅區(qū)的物業(yè)服務(wù)企業(yè)D.居民委員會(huì)【答案】：ABCD52.火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)勘驗(yàn)常用的勘驗(yàn)器材有（）等。A.繪圖器材B.現(xiàn)場(chǎng)勘驗(yàn)箱C.照相器材D.清理工具【答案】：ABCD53.消防安全管理人職責(zé)（）。A.組織實(shí)施對(duì)本場(chǎng)所消防設(shè)施、滅火器材和消防安全標(biāo)志的維護(hù)保養(yǎng)，確保其完好有效和處于正常運(yùn)行狀態(tài)，確保疏散通道和