復(fù)旦投毒案案情分析與反思復(fù)旦大學(xué)投毒案分析與反思課件第1頁(yè)1/11目錄

1.復(fù)旦投毒案回顧

2.事件反思

3.問(wèn)題思索復(fù)旦大學(xué)投毒案分析與反思課件第2頁(yè)2/11復(fù)旦大學(xué)投毒案事件回顧【事件回顧】4月1日，復(fù)旦大學(xué)上海醫(yī)學(xué)院級(jí)碩士碩士黃洋身體不適，送至醫(yī)院就診。醫(yī)院未查明病因。

4月11日，上海警方通報(bào)，在黃洋所在寢室飲水機(jī)中發(fā)覺(jué)了殘留有毒化合物成份。

4月13日，犯罪嫌疑人林某被警方帶走，其作案動(dòng)機(jī)仍在調(diào)查。

4月15日，復(fù)旦大學(xué)微博公布通告稱(chēng)，黃洋病重住院，其寢室飲水機(jī)疑似遭到投毒。

4月16日下午黃洋搶救無(wú)效死亡復(fù)旦大學(xué)投毒案分析與反思課件第3頁(yè)3/11復(fù)旦大學(xué)投毒案事件回顧

黃洋，1985年生人，四川自貢人。涉嫌投毒林某，廣東汕頭人，1986年生人。兩人均在復(fù)旦大學(xué)醫(yī)學(xué)院就讀碩士。

復(fù)旦大學(xué)投毒案分析與反思課件第4頁(yè)4/11復(fù)旦大學(xué)投毒案事件回顧道黃洋逝世消黃洋同學(xué)知息后非常悲痛。復(fù)旦大學(xué)投毒案分析與反思課件第5頁(yè)5/11復(fù)旦大學(xué)投毒案事件回顧4月19日下午，上海警方正式以涉嫌有意殺人罪，向檢察機(jī)關(guān)提請(qǐng)逮捕復(fù)旦大學(xué)“4·1”案犯罪嫌疑人林某。4月25日，黃浦區(qū)檢察院以涉嫌有意殺人罪對(duì)復(fù)旦大學(xué)“4·1”案犯罪嫌疑人林某依法同意逮捕。6月26日，上海市公安局文化保衛(wèi)分局出具《上海市公安局判定意見(jiàn)通知書(shū)》，診療稱(chēng)林森浩無(wú)精神異常。10月30日，上海市第二中級(jí)人民法院披露，市檢察院二分院對(duì)嫌疑人林某公訴已被該院正式受理，公訴方指控涉案人林某以投毒方式有意殺人。11月27日早晨9時(shí)30分“復(fù)旦投毒案”在上海市第二中級(jí)人民法院C101法庭公開(kāi)開(kāi)庭審理。復(fù)旦大學(xué)投毒案分析與反思課件第6頁(yè)6/11復(fù)旦大學(xué)投毒案事件回顧5月5日，黃洋父母給復(fù)旦大學(xué)校長(zhǎng)楊玉良寫(xiě)親筆信，質(zhì)疑學(xué)校推諉避責(zé)，官僚作風(fēng)。復(fù)旦大學(xué)投毒案分析與反思課件第7頁(yè)7/11事件反思進(jìn)入二十一世紀(jì)，僅是校園投毒案，就已經(jīng)發(fā)生多起。1995年，清華大學(xué)女生朱令被投毒，造成終生殘疾。1997年和，北京大學(xué)和中國(guó)礦業(yè)大學(xué)也分別發(fā)生投毒案。3起投毒案所使用毒品都是重金屬鉈，清華投毒案毒品起源不明，北京大學(xué)投毒案毒品起源于學(xué)校試驗(yàn)室，中國(guó)礦業(yè)大學(xué)投毒案毒品來(lái)自網(wǎng)上。除了要加強(qiáng)危險(xiǎn)化學(xué)品管理之外，一些天之驕子為了一些瑣事做出如此極端舉動(dòng)，校園里這類(lèi)案件頻發(fā)，到底原因何在，更值得反思。1月，武漢長(zhǎng)江工商學(xué)院新聞專(zhuān)業(yè)學(xué)生針對(duì)大學(xué)生寢室關(guān)系，在華中師范大學(xué)等12所高校做了問(wèn)卷調(diào)查。結(jié)果顯示，僅43%大學(xué)生對(duì)寢室關(guān)系表示滿(mǎn)意。記者調(diào)查發(fā)覺(jué)，輕易引發(fā)寢室矛盾原因主要是性格、生活習(xí)慣以及溝通方式等方面存在差異。而當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)，多數(shù)學(xué)生會(huì)選擇跟室友“冷戰(zhàn)”。復(fù)旦大學(xué)投毒案分析與反思課件第8頁(yè)8/11事件反思高等教育存在缺點(diǎn)大學(xué)生心理存在問(wèn)題相比知識(shí)教育，社會(huì)適應(yīng)教育愈加主要。案件出現(xiàn)讓我們?cè)僖淮螌?duì)高校學(xué)生心理健康問(wèn)題產(chǎn)生新憂(yōu)慮。讓人痛心是，很多孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，社會(huì)適應(yīng)教育不夠，甚至嚴(yán)重缺乏。中國(guó)青少年心理衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副主任、華中師范大學(xué)心理學(xué)院教授鄭曉邊表示，一些大學(xué)生缺乏人際交往能力是連日來(lái)高校死傷事件頻頻出現(xiàn)一個(gè)主要原因，這背后是長(zhǎng)久以來(lái)相關(guān)教育缺失。不論是學(xué)生本身還是學(xué)校、社會(huì)，都應(yīng)該盡快亡羊補(bǔ)牢。另外，鄭曉邊提議，設(shè)置對(duì)應(yīng)服務(wù)機(jī)構(gòu)，對(duì)大學(xué)生提供危機(jī)干預(yù)，及時(shí)為大學(xué)生提供心理疏導(dǎo)方面幫助。對(duì)于復(fù)旦大學(xué)投毒事件，北京大學(xué)教授錢(qián)理群曾評(píng)論道：“我們一些大學(xué)，正在培養(yǎng)一些‘精巧利己主義者’，他們高智商、世俗、善于演出、知道配合，更善于利用體制抵達(dá)自己目標(biāo)?！睆?fù)旦大學(xué)投毒案分析與反思課件第9頁(yè)9/11問(wèn)題思索

一場(chǎng)投毒案折射了，大學(xué)生法律意識(shí)微弱，還是學(xué)校缺失？

“前生回首今生緣，數(shù)載同學(xué)情誼堅(jiān)。”同學(xué)之誼從古代傳頌至今，為何頻頻出現(xiàn)“同室操戈”現(xiàn)象？復(fù)旦大學(xué)投毒案引發(fā)燒議，有些人說(shuō)最