主題三我的畢業(yè)季（教學(xué)設(shè)計(jì)）遼師大版六年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)主備人備課成員教材分析《主題三我的畢業(yè)季》是遼師大版六年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)的重要組成部分。本節(jié)課以學(xué)生的畢業(yè)季為主題，讓學(xué)生通過(guò)系列活動(dòng)體驗(yàn)畢業(yè)的意義，回顧成長(zhǎng)歷程，感恩師友，展望未來(lái)。內(nèi)容主要包括：畢業(yè)季的感悟、成長(zhǎng)歷程的回顧、感恩師友、夢(mèng)想與未來(lái)。

本節(jié)課教材內(nèi)容豐富，緊貼學(xué)生生活實(shí)際，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的情感、態(tài)度和價(jià)值觀。在教學(xué)過(guò)程中，教師需注意引導(dǎo)學(xué)生積極參與活動(dòng)，充分表達(dá)自己的情感和想法，提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。同時(shí)，要注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、珍惜友誼，激發(fā)學(xué)生對(duì)未來(lái)的憧憬和努力奮斗的動(dòng)力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：

1.情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)畢業(yè)季主題的活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)畢業(yè)的意義，回顧成長(zhǎng)歷程，感恩師友，培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心和珍惜友誼的意識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)未來(lái)的憧憬和努力奮斗的動(dòng)力。

2.綜合實(shí)踐活動(dòng)：學(xué)生通過(guò)參與各種實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)自我管理和組織協(xié)調(diào)能力。

3.語(yǔ)言能力：在活動(dòng)中，學(xué)生能夠充分表達(dá)自己的情感和想法，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和寫(xiě)作能力。

4.思維能力：通過(guò)分析自己的成長(zhǎng)歷程，學(xué)生能夠培養(yǎng)自我反思和批判性思維能力，提高問(wèn)題解決能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了五年級(jí)和六年級(jí)上學(xué)期的相關(guān)課程，對(duì)成長(zhǎng)、友誼、夢(mèng)想等主題有了初步的認(rèn)識(shí)和理解。同時(shí)，學(xué)生也有一定的綜合實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作經(jīng)驗(yàn)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：六年級(jí)的學(xué)生即將面臨畢業(yè)，他們對(duì)畢業(yè)季充滿了期待和感慨，因此對(duì)本節(jié)課的主題具有較高的興趣。在學(xué)習(xí)能力方面，大部分學(xué)生具備較強(qiáng)的口頭表達(dá)和寫(xiě)作能力，能夠充分表達(dá)自己的情感和想法。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生個(gè)體差異較大，有的喜歡獨(dú)立思考，有的喜歡與他人合作。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在理解畢業(yè)季的意義和感悟成長(zhǎng)歷程方面，部分學(xué)生可能存在一定的困難。此外，在感恩師友和展望未來(lái)的活動(dòng)中，部分學(xué)生可能難以充分表達(dá)自己的情感和想法。另外，在團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)中，學(xué)生可能面臨溝通不暢、分工不明確等挑戰(zhàn)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、投影儀、電腦、白板、彩色粉筆、學(xué)生作業(yè)本、剪刀、膠水、紙張等。

2.課程平臺(tái)：遼師大版六年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教材。

3.信息化資源：與畢業(yè)季相關(guān)的圖片、視頻、音頻資料等。

4.教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、演講、寫(xiě)作、繪畫(huà)、手工制作等。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《主題三我的畢業(yè)季》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們對(duì)畢業(yè)季有什么特別的感受和期待嗎？”這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索畢業(yè)季的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解畢業(yè)季的基本概念。畢業(yè)季是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯的一個(gè)里程碑，它代表著成長(zhǎng)和進(jìn)步。在這個(gè)階段，我們可以回顧自己的成長(zhǎng)歷程，感恩師友，并對(duì)未來(lái)充滿期待。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了畢業(yè)季時(shí)，學(xué)生如何通過(guò)各種活動(dòng)來(lái)表達(dá)自己的感激之情和對(duì)未來(lái)的憧憬。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)感恩師友和展望未來(lái)這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于如何表達(dá)感激之情和制定未來(lái)計(jì)劃這兩個(gè)難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與畢業(yè)季相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，例如如何表達(dá)感激之情、如何制定未來(lái)計(jì)劃等。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)踐活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)將演示如何通過(guò)制作感謝卡片或規(guī)劃未來(lái)計(jì)劃來(lái)表達(dá)感激之情和展望未來(lái)。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“如何在畢業(yè)季表達(dá)感激之情和展望未來(lái)”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考，例如“你們認(rèn)為什么樣的方式能夠最好地表達(dá)感激之情？”、“你們對(duì)未來(lái)有哪些期待和計(jì)劃？”等。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了畢業(yè)季的基本概念、意義和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)如何在畢業(yè)季表達(dá)感激之情和展望未來(lái)的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。知識(shí)點(diǎn)梳理《主題三我的畢業(yè)季》這一章節(jié)主要包括以下知識(shí)點(diǎn)：

1.畢業(yè)季的意義：畢業(yè)季是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯的一個(gè)里程碑，它代表著成長(zhǎng)和進(jìn)步。在這個(gè)階段，我們可以回顧自己的成長(zhǎng)歷程，感恩師友，并對(duì)未來(lái)充滿期待。

2.感恩師友：畢業(yè)季是一個(gè)表達(dá)感激之情的好時(shí)機(jī)。學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩老師、同學(xué)和其他相關(guān)人員，感謝他們?cè)趯W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程中給予的幫助和支持。

3.回顧成長(zhǎng)歷程：在畢業(yè)季，學(xué)生可以回顧自己的成長(zhǎng)歷程，思考自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，以及如何繼續(xù)改進(jìn)和發(fā)展。

4.展望未來(lái)：畢業(yè)季是一個(gè)展望未來(lái)的重要時(shí)刻。學(xué)生應(yīng)該對(duì)自己的未來(lái)有明確的規(guī)劃和夢(mèng)想，并為之努力奮斗。

5.表達(dá)方式：學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)通過(guò)適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的感激之情和對(duì)未來(lái)的展望。這可以包括寫(xiě)感謝信、制作感謝卡片、發(fā)表演講等。

6.團(tuán)隊(duì)合作：在畢業(yè)季相關(guān)的活動(dòng)中，學(xué)生需要與同學(xué)們進(jìn)行合作。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，學(xué)生可以培養(yǎng)溝通協(xié)作能力，提高解決問(wèn)題的效率。

7.時(shí)間管理：在畢業(yè)季，學(xué)生需要合理安排時(shí)間，平衡學(xué)習(xí)、活動(dòng)和休息，確保各項(xiàng)任務(wù)的順利完成。

8.情緒管理：畢業(yè)季可能伴隨著各種情緒波動(dòng)，學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)管理自己的情緒，保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，以便更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。重點(diǎn)題型整理《主題三我的畢業(yè)季》這一章節(jié)的重點(diǎn)題型主要包括以下幾種：

1.填空題：

（1）畢業(yè)季是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯的一個(gè)____，它代表著成長(zhǎng)和進(jìn)步。

答案：里程碑

（2）在畢業(yè)季，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩____和____。

答案：老師、同學(xué)

（3）回顧成長(zhǎng)歷程可以幫助我們認(rèn)識(shí)自己的____和____。

答案：優(yōu)點(diǎn)、不足

2.判斷題：

（1）畢業(yè)季是一個(gè)表達(dá)感激之情和展望未來(lái)的好時(shí)機(jī)。（）

答案：正確

（2）在畢業(yè)季，我們應(yīng)該通過(guò)寫(xiě)感謝信來(lái)表達(dá)自己的感激之情。（）

答案：正確

（3）畢業(yè)季是與同學(xué)們分別的時(shí)候，所以我們不需要再合作了。（）

答案：錯(cuò)誤

3.簡(jiǎn)答題：

（1）請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明畢業(yè)季的意義。

答案：畢業(yè)季是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯的一個(gè)里程碑，它代表著成長(zhǎng)和進(jìn)步。在這個(gè)階段，我們可以回顧自己的成長(zhǎng)歷程，感恩師友，并對(duì)未來(lái)充滿期待。

（2）請(qǐng)舉例說(shuō)明如何在畢業(yè)季表達(dá)感激之情。

答案：可以通過(guò)寫(xiě)感謝信、制作感謝卡片、發(fā)表演講等方式來(lái)表達(dá)感激之情。

（3）請(qǐng)談?wù)勀阍诋厴I(yè)季有哪些展望和計(jì)劃。

答案：略

4.案例分析題：

（1）請(qǐng)閱讀以下案例，回答問(wèn)題：小明的畢業(yè)季，他想對(duì)老師和同學(xué)們表達(dá)感激之情。請(qǐng)問(wèn)小明應(yīng)該如何做？

答案：小明可以通過(guò)寫(xiě)一封感謝信給老師，制作一份感謝卡片給同學(xué)們，發(fā)表一次演講來(lái)表達(dá)自己的感激之情。

（2）請(qǐng)閱讀以下案例，回答問(wèn)題：小紅在畢業(yè)季回顧了自己的成長(zhǎng)歷程，她發(fā)現(xiàn)自己在團(tuán)隊(duì)合作方面還有待提高。請(qǐng)問(wèn)小紅應(yīng)該如何改進(jìn)？

答案：小紅可以在團(tuán)隊(duì)合作方面多參與、多溝通、多協(xié)調(diào)，提高自己的團(tuán)隊(duì)合作能力。

5.應(yīng)用題：

（1）請(qǐng)你為即將畢業(yè)的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)畢業(yè)季活動(dòng)，包括活動(dòng)內(nèi)容、形式和目的。

答案：可以設(shè)計(jì)一個(gè)“畢業(yè)季感恩晚會(huì)”，形式可以是演講、表演、展覽等，目的是讓同學(xué)們表達(dá)對(duì)老師、同學(xué)和學(xué)校的感激之情，回顧成長(zhǎng)歷程，展望未來(lái)。

（2）請(qǐng)你寫(xiě)一份畢業(yè)季感謝信給你的老師，要求字?jǐn)?shù)適當(dāng)，表達(dá)真摯的感激之情。

答案：尊敬的老師：

您好！我是您學(xué)生XXX，即將面臨畢業(yè)季，我想借此機(jī)會(huì)向您表達(dá)我對(duì)您的感激之情。

在您的課堂上，我學(xué)到了很多知識(shí)，也培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式。您總是耐心地解答我的問(wèn)題，給予我鼓勵(lì)和支持。在成長(zhǎng)過(guò)程中，您是我最堅(jiān)實(shí)的后盾，讓我充滿信心地面對(duì)挑戰(zhàn)。

畢業(yè)季即將來(lái)臨，我想對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝！”感謝您對(duì)我的教誨和關(guān)懷，讓我在學(xué)業(yè)和人生道路上都能取得進(jìn)步。

未來(lái)，我將帶著您的教誨，繼續(xù)努力，為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想而奮斗。希望您身體健康，工作順利！

再次感謝您！

此致

敬禮！

XXX

（3）請(qǐng)你為畢業(yè)季設(shè)計(jì)一份計(jì)劃或目標(biāo)。

答案：略教學(xué)反思首先，學(xué)生對(duì)畢業(yè)季主題表現(xiàn)出很高的興趣。在導(dǎo)入新課時(shí)，我通過(guò)提問(wèn)的方式激發(fā)了學(xué)生的思考，他們紛紛分享了自己的感受和期待。這表明學(xué)生對(duì)畢業(yè)季這一重要時(shí)刻有著深刻的認(rèn)識(shí)和理解。

其次，學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)也讓我印象深刻。在分組討論和實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)，學(xué)生們積極參與，提出了許多有創(chuàng)意的想法和解決方案。這不僅鍛煉了學(xué)生的實(shí)踐能力，也培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。

然而，在教學(xué)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。例如，在講解重點(diǎn)難點(diǎn)時(shí)，我應(yīng)該更加注重學(xué)生的理解程度，通過(guò)更多的例子和比較來(lái)幫助學(xué)生理解。此外，在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，我應(yīng)該更加關(guān)注學(xué)生的參與情況，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。

此外，在教學(xué)資