2023六年級數(shù)學(xué)下冊一歡樂農(nóng)家游——百分數(shù)（二）信息窗2青島假日游——百分數(shù)實際問題第2課時教案青島版六三制主備人備課成員教材分析《百分數(shù)（二）》是六年級數(shù)學(xué)下冊的教學(xué)內(nèi)容，主要讓學(xué)生掌握百分數(shù)的應(yīng)用，提高解決實際問題的能力。本節(jié)課以“歡樂農(nóng)家游”為背景，通過介紹青島假日游的相關(guān)信息，引導(dǎo)學(xué)生利用百分數(shù)解決實際問題。教材內(nèi)容緊密結(jié)合學(xué)生的生活實際，以農(nóng)家樂為主題，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)百分數(shù)。

本節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)掌握百分數(shù)基本概念和運算方法的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能進一步理解百分數(shù)的含義，提高運用百分數(shù)解決實際問題的能力。教材中提供了豐富的實例，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、分析、歸納，自主探究解決問題的方法。同時，教材還注重培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識，讓學(xué)生在小組討論中共同解決問題，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容具有較強的實用性，旨在讓學(xué)生在解決實際問題的過程中，體會數(shù)學(xué)的價值，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的百分數(shù)知識運用到生活中，提高解決實際問題的能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)目標(biāo)：

1.數(shù)學(xué)抽象：通過觀察和分析農(nóng)家樂活動中的人數(shù)和費用等數(shù)據(jù)，引導(dǎo)學(xué)生從具體情境中抽象出百分數(shù)的概念，理解百分數(shù)的含義和作用。

2.邏輯推理：讓學(xué)生通過觀察、比較、歸納等方法，自主探究百分數(shù)在實際問題中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的推理能力。

3.數(shù)學(xué)建模：引導(dǎo)學(xué)生運用百分數(shù)知識解決農(nóng)家樂實際問題，培養(yǎng)學(xué)生建立數(shù)學(xué)模型解決問題的能力。

4.數(shù)據(jù)分析：通過處理農(nóng)家樂活動中的人數(shù)和費用等數(shù)據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生收集、整理、分析數(shù)據(jù)的能力，提高學(xué)生運用數(shù)據(jù)進行推斷的能力。

5.數(shù)學(xué)交流：在小組討論和分享中，培養(yǎng)學(xué)生表述自己觀點、傾聽他人意見、與他人合作交流的能力。重點難點及解決辦法重點：1.理解百分數(shù)在實際問題中的含義和作用。2.掌握百分數(shù)的基本運算方法，并能夠解決實際問題。

難點：1.如何從實際情境中抽象出百分數(shù)的概念。2.如何利用百分數(shù)解決實際問題，特別是涉及到多個百分數(shù)的情況。

解決辦法：1.通過具體的實例，引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析、歸納百分數(shù)的含義和作用，從而理解百分數(shù)在實際問題中的應(yīng)用。2.提供豐富的練習(xí)題目，讓學(xué)生在解決實際問題的過程中，掌握百分數(shù)的基本運算方法。3.分組討論，讓學(xué)生在合作交流中，共同解決問題，突破難點。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.情境教學(xué)法：以農(nóng)家樂活動為背景，創(chuàng)設(shè)真實的教學(xué)情境，讓學(xué)生在解決實際問題的過程中，理解和掌握百分數(shù)的含義和應(yīng)用。

2.啟發(fā)式教學(xué)法：通過提問、引導(dǎo)、激勵等方式，引導(dǎo)學(xué)生主動思考、探索和解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維和邏輯推理能力。

3.合作學(xué)習(xí)法：組織學(xué)生進行小組討論和合作交流，讓學(xué)生在討論中分享自己的觀點，傾聽他人的意見，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作和溝通能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體課件和教學(xué)軟件，展示農(nóng)家樂活動的圖片和數(shù)據(jù)，生動形象地展示百分數(shù)的概念和應(yīng)用，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解程度。

2.互動式教學(xué)：通過問答、搶答、游戲等互動方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，增強學(xué)生的參與感和體驗感。

3.實踐活動：組織學(xué)生進行實際操作和實踐活動，如模擬農(nóng)家樂的經(jīng)營、計算折扣等，讓學(xué)生在實踐中運用百分數(shù)知識，提高學(xué)生的實際操作能力。

4.教學(xué)評價：利用在線測試、小組評價、自我評價等方式，對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行實時監(jiān)控和評價，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，指導(dǎo)學(xué)生進行改進。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：教師通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料，如PPT、視頻、文檔等，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞“百分數(shù)在農(nóng)家樂中的應(yīng)用”課題，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解百分數(shù)在農(nóng)家樂中的應(yīng)用知識點。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解本節(jié)課的主題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：教師通過講述一個農(nóng)家樂的故事案例，引出百分數(shù)在農(nóng)家樂中的應(yīng)用課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點：教師詳細講解百分數(shù)在農(nóng)家樂中的應(yīng)用方法，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論、角色扮演等活動，讓學(xué)生在實踐中掌握百分數(shù)的應(yīng)用技能。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生認真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：學(xué)生積極參與小組討論、角色扮演等活動，體驗百分數(shù)在農(nóng)家樂中的應(yīng)用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細講解，幫助學(xué)生理解百分數(shù)在農(nóng)家樂中的應(yīng)用知識點。

-實踐活動法：設(shè)計實踐活動，讓學(xué)生在實踐中掌握百分數(shù)的應(yīng)用技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解百分數(shù)在農(nóng)家樂中的應(yīng)用知識點，掌握應(yīng)用技能。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與百分數(shù)在農(nóng)家樂中的應(yīng)用相關(guān)的拓展資源，如書籍、網(wǎng)站、視頻等，供學(xué)生進一步學(xué)習(xí)。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生認真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思和總結(jié)，提出改進建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的百分數(shù)在農(nóng)家樂中的應(yīng)用知識點和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解百分數(shù)在實際問題中的含義和作用，能夠從具體情境中抽象出百分數(shù)的概念，并運用百分數(shù)解決實際問題。

2.掌握百分數(shù)的基本運算方法，包括百分數(shù)的加減乘除等，并能夠靈活運用這些運算方法解決實際問題。

3.提高數(shù)據(jù)分析能力，能夠收集、整理、分析農(nóng)家樂活動中的人數(shù)、費用等數(shù)據(jù)，并利用百分數(shù)進行推斷和分析。

4.培養(yǎng)合作交流意識，通過小組討論和分享，能夠表述自己的觀點，傾聽他人的意見，與他人合作交流，提高團隊合作和溝通能力。

5.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，通過實際問題和實踐活動，讓學(xué)生體驗到數(shù)學(xué)的價值和樂趣，增強學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主動性和積極性。

6.培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，學(xué)生能夠獨立思考和解決問題，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的能力。

7.拓寬知識視野，通過拓展學(xué)習(xí)和反思總結(jié)，學(xué)生能夠了解到更多關(guān)于百分數(shù)在農(nóng)家樂中的應(yīng)用的知識，提高學(xué)生的知識水平和思維能力。教學(xué)反思與改進1.設(shè)計反思活動

在課后，我會安排一次教學(xué)反思活動，讓學(xué)生填寫反饋表，內(nèi)容包括對課程內(nèi)容的理解程度、對教學(xué)活動的參與感受、對教材難易程度的看法等。同時，我也會觀察學(xué)生的作業(yè)完成情況和課堂表現(xiàn)，以此評估教學(xué)效果。

2.制定改進措施

根據(jù)學(xué)生的反饋和我的觀察，如果發(fā)現(xiàn)某些知識點學(xué)生掌握不牢固，我會重新設(shè)計教學(xué)方案，加強對這些知識點的講解和練習(xí)。例如，如果學(xué)生在運用百分數(shù)解決實際問題方面存在困難，我會提供更多的實際案例，讓學(xué)生在實踐中鞏固知識。

3.在未來的教學(xué)中實施

在下一輪的教學(xué)中，我會根據(jù)反思和改進措施，調(diào)整教學(xué)方法和手段，以期達到更好的教學(xué)效果。同時，我也會持續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進展，及時調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)內(nèi)容符合學(xué)生的需求。重點題型整理1.計算百分數(shù)的加減乘除

例題：某商店對一款手機進行促銷，原價為800元，現(xiàn)價為600元。求這款手機的折扣率。

答案：手機的折扣率為600元除以800元，即0.75，也就是75%。

2.百分數(shù)與小數(shù)、分數(shù)的轉(zhuǎn)換

例題：將20%轉(zhuǎn)換為小數(shù)和分數(shù)。

答案：20%等于0.20，也就是2/10。

3.解決實際問題中的百分數(shù)問題

例題：一個班級有40名學(xué)生，其中有20名參加了數(shù)學(xué)競賽。求參加數(shù)學(xué)競賽的學(xué)生所占比例。

答案：參加數(shù)學(xué)競賽的學(xué)生所占比例為20名除以40名，即1/2，也就是50%。

4.利用百分數(shù)進行數(shù)據(jù)分析

例題：某公司去年銷售額為100萬元，今年銷售額為120萬元。求今年銷售額比去年增長的百分比。

答案：今年銷售額比去年增長的百分比為（120萬元-100萬元）除以100萬元，即20%，也就是20%。

5.百分數(shù)在生活中的應(yīng)用

例題：某水果店有一種水果，售價為每千克10元?，F(xiàn)進行打折促銷，打八折后售價為每千克多少元？

答案：打八折后售價為每千克10元乘以0.8，即8元。作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.計算百分數(shù)的加減乘除：請學(xué)生獨立完成以下題目，并計算出正確答案。

a.某商品原價為100元，現(xiàn)價為80元，求折扣率。

b.將30%轉(zhuǎn)換為小數(shù)和分數(shù)。

c.一個班級有50名學(xué)生，其中有30名參加了數(shù)學(xué)競賽，求參加數(shù)學(xué)競賽的學(xué)生所占比例。

2.百分數(shù)與小數(shù)、分數(shù)的轉(zhuǎn)換：請學(xué)生將以下百分數(shù)轉(zhuǎn)換為小數(shù)和分數(shù)。

a.25%

b.40%

c.75%

3.解決實際問題中的百分數(shù)問題：請學(xué)生根據(jù)以下問題，計算出正確答案。

a.一個商店對某種商品進行促銷，原價為200元，現(xiàn)價為150元，求折扣率。

b.一個班級有40名學(xué)生，其中有20名參加了數(shù)學(xué)競賽，求參加數(shù)學(xué)競賽的學(xué)生所占比例。

4.利用百分數(shù)進行數(shù)據(jù)分析：請學(xué)生根據(jù)以下問題，計算出正確答案。

a.某公司去年銷售額為80萬元，今年銷售額為100萬元，求今年銷售額比去年增長的百分比。

b.某水果店有一種水果，售價為每千克8元，現(xiàn)進行打折促銷，打八折后售價為每千克多少元？

作業(yè)反饋：

1.及時批改學(xué)生的作業(yè)，記錄每個學(xué)生的答案和分數(shù)。

2.對學(xué)生的作業(yè)進行逐一批改，指出存在的問題并給出改進建議。

3.對于計算錯誤的學(xué)