第一單元達標測試卷時間：90分鐘滿分：100分題序一二三四五六七總分結(jié)分人核分人得分一、拼音小關(guān)卡。(11分)1.根據(jù)句子意思，給多音字選擇正確的讀音，把序號填在括號里。(4分)A.èB.wùC.lěiD.lèi（1）小偷小摸的行為令人厭惡()。（2）孫悟空面對惡()毒的妖魔鬼怪毫不畏懼。（3）善于積累()是學好語文的有效方法。（4）我給勞累()了一天的媽媽送上一杯熱開水。2.看拼音，寫詞語。(7分)童年的生活可真快樂！我們在kuàngyě（）的課堂里，huìlǒng（）綠葉標本，講述它們的知識和趣聞；zhīzhū（）網(wǎng)一樣的河道上漂著hàohàodàngdàng（）的蘆葉船，那是我們心靈的遠航；我們是一群wújūwúshù（）的魚兒，暢游在夢幻般的童年海洋中……二、詞語游藝廳。(8分)1.把詞語中加點字和它的意思用線連起來。(4分)無拘無束a.量詞，用于捆在一起的東西。一束鮮花b.捆在一起或聚集成一條的東西。束手無策c.控制。強烈的光束d.捆??；系。2.根據(jù)句子意思選字填空。(4分)剛崗漂飄（1）高高的山()上生長著茂盛的樹木。（2）弟弟()才還在房間里，一轉(zhuǎn)眼就跑到外面去了。（3）五星紅旗高高地()揚在校園上空。（4）一片片樹葉()浮在水面上。三、句子訓練營。(9分)1.注意句子中的加點詞語，再照樣子仿寫句子。(3分)例：那蘆葦一根根直立著，像小船上的桅桿。（1）秋天，樹葉在風中飄落，像____________________________。（2）______________________，像__________________________。2.下面幾組句子中，意思相同的是()。(多選)(2分)A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(青蛙跳進了井里。,井里跳進了青蛙。))B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(王二小送走了情報。,情報被王二小送走了。))C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(幾個學校的師生參加了體育運動會。,學校的幾個師生參加了體育運動會。))D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(我為什么對樹葉那樣著迷？,我為什么不能對樹葉那樣著迷？))3.選一選。下面的句子該用怎樣的語氣讀？把序號填在括號里。(2分)A.疑問B.贊嘆C.自信D.自豪（1）“不信就試試！”表哥說。（）（2）一雙小手創(chuàng)造了多少可愛的玩具?。ǎ?）這是珍珠！嘿，多稀罕的一顆大珍珠?。ǎ?）珍珠，這是哪兒來的呢？（）4.續(xù)寫句子。（2分）童年在哪里？童年在山林曠野里，放飛綠葉的夢；童年在哪里？童年在，歡送蘆葉船遠航；童年在哪里？童年在，。四、課文回眸室。（12分）1.秋天，樹葉在風中飄落，像________飛向我們。我們_____筐，_____筢，奔跑著，________著，摟樹葉，堆成垛，躺在上面________，________，坐下來挑選出那些漂亮的葉子。________，金黃的，串成長長的彩色葉鏈掛在教室里，滿屋洋溢著________的歡樂。2.“桃紅復含宿雨，____________________。”這句詩出自唐朝詩人________寫的《_________》。還積累了這位詩人的詩句有：。五、口語交際廳。（5分）童年是五彩繽紛的，你的童年經(jīng)歷了哪些最讓你難以忘懷的事？請寫出來與大家分享吧。六、美文品析吧。(25分)（一）綠葉的夢（節(jié)選）（11分）星期天，我們跑遍密密的樹林、雜草叢生的河邊、廣闊的田野和一道道土崗。爬大樹，鉆叢林，嬉笑，打鬧，歡樂的笑聲驚飛了覓食的小鳥?；@子里裝滿了各種綠葉。我們用元寶樹葉串成項鏈，用金黃色的菟絲子草做成戒指和手鐲，豆角花掛在耳朵上，野菊花插滿了小辮兒……在曠野的課堂里，綠葉和野花譜寫成我們生活的樂章。我們每人都想找到一種新奇少見的葉子，因此少不了爭強和探險。我們常常有意外的發(fā)現(xiàn)，但也少不了刺傷手腳。毛栗子、酸棗樹的尖刺兒幾乎在每人身上都留下過傷痕。1.照樣子，寫短語。（3分）（1）一道道土崗：、（2）雜草叢生的河邊：、（3）鉆叢林、爬大樹：、2.判斷下面說法是否正確，正確的在括號里打“√”。（3分）（1）“刺傷、尖刺兒”這兩個詞語中的帶點字讀音相同，意思不一樣。（）（2）“我們每人都想找到一種新奇少見的葉子，因此少不了爭強和探險。”這句話可以改成“我們少不了爭強和探險，因為每人都想找到一種新奇少見的葉子?！币馑疾蛔?。（）（3）“歡樂的笑聲驚飛了覓食的小鳥?！边@句話用了擬人的修辭。（）3.讀句子，完成練習。（3分）我們每人都想找到一種新奇少見的葉子，因此少不了爭強和探險。（1）畫橫線部分可以換成意思相近的詞語：，從“少不了爭強和探險”中體會到了。（2）用帶點的詞語寫一句話。4.按照下面句子的樣式，補充句子。（2分）我們用元寶樹葉串成項鏈，用金黃色的菟絲子草做成戒指和手鐲，用，用，在曠野的課堂里，綠葉和野花譜寫成我們生活的樂章。（二）豆鏈(14分)豆鏈，是我小時候嬉玩的杰作。做豆鏈一點也不費事。豆鏈，就是將許多新鮮碧綠的蠶豆用線串起來，兩頭的線兒打個結(jié)，也就成了。豆鏈或大或小。戴在手上，就是手鏈；戴在脖子上，就是項鏈。每年春天，我一邊在田野里放著風箏，一邊就悄悄打量蠶豆花兒開了沒有。沒哩，我就默默地在心里等待，盼望著蠶豆花兒開。一個陽光燦爛的下午，我看見黑白相間的蠶豆花開了！長吧，長吧，一天又一天，我盼望著長出一條條像小船一般的蠶豆莢。有了豆莢我就可以剝出里面的蠶豆做豆鏈了。做夢時，我還看見自己戴上了一串長長的豆鏈哩。還沒等蠶豆灌上漿，我就偷偷地將鮮嫩鮮嫩的蠶豆取下放在衣兜里，蹲在豆叢里，針兒穿上線，再小心地拿出一粒粒蠶豆來。任蝴蝶在眼前起舞，我的心喲撲通撲通地跳，我的額頭沁出了汗。一會兒，豆鏈做成了。我把豆鏈放在胸口，又順手小心翼翼地戴上頸項。那時，我一定羞紅了臉，抿嘴一笑。那感覺不亞于我今天戴上一條時髦的白金項鏈。春天里一個小小的愿望實現(xiàn)了！不多天，蠶豆嘴黑了，豆子老了。我可忙了。小弟每天鬧著要我穿豆鏈，小伙伴們也讓我穿，我右手的中指因穿豆鏈時用針頂都頂出了血?？煽吹揭淮规湥倚睦锾鹛鸬?。一串串綠色的豆鏈，載著我的童年故事和野趣。這融進自然和童趣的豆鏈，我會將它永遠珍藏在記憶里。1.在括號里填上合適的詞語。(6分)()的豆鏈()地戴()的蠶豆()地笑()的蠶豆莢()地打量2.什么是豆鏈？請用“”在文中畫出來。(2分)3.把描寫“我”心理感覺的語句用“”畫出來讀一讀，從中可以體會到“我”怎樣的心情。(3分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.你覺得文中哪兒最有趣？你遇到過什么趣事？像作者一樣具體地寫下來，和我們分享吧。(3分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、習作小天地。（請另附紙）(30分)剛剛過去的暑假生活一定發(fā)生過很多有趣的事，如跟隨爺爺去釣魚，與小伙伴去郊游，學騎車……請把你覺得最有趣的事情寫下來，題目自擬。參考答案與提