2024屆福建省高三下學(xué)期適應(yīng)性練習(xí)英語(yǔ)（講評(píng)教學(xué)設(shè)計(jì)）主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課將針對(duì)2024屆福建省高三下學(xué)期適應(yīng)性練習(xí)英語(yǔ)進(jìn)行講評(píng)教學(xué)設(shè)計(jì)。教材章節(jié)為《英語(yǔ)》（人教版）必修5第三單元。該章節(jié)主要內(nèi)容包括：閱讀理解、完形填空、短文改錯(cuò)和寫(xiě)作。

教學(xué)內(nèi)容具體如下：

1.閱讀理解：通過(guò)練習(xí)題講解，使學(xué)生掌握如何快速準(zhǔn)確地獲取文章主旨、理解作者觀點(diǎn)以及分析推理判斷。

2.完形填空：講解練習(xí)題，幫助學(xué)生掌握根據(jù)上下文線索進(jìn)行合理推斷和選擇正確詞語(yǔ)的能力。

3.短文改錯(cuò)：通過(guò)練習(xí)題講解，使學(xué)生了解常見(jiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤類型，提高修改文章的能力。

4.寫(xiě)作：講解練習(xí)題，指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行話題引入、觀點(diǎn)闡述和結(jié)論總結(jié)，提高寫(xiě)作水平。

本節(jié)課旨在通過(guò)對(duì)教材章節(jié)的練習(xí)題進(jìn)行講評(píng)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高解題技巧，為高考英語(yǔ)備考打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)分為四個(gè)方面：語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。

1.語(yǔ)言能力：通過(guò)閱讀理解、完形填空和短文改錯(cuò)的練習(xí)，提高學(xué)生準(zhǔn)確理解和運(yùn)用英語(yǔ)的能力，培養(yǎng)良好的英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用習(xí)慣。

2.文化意識(shí)：通過(guò)閱讀和分析不同文化背景下的英語(yǔ)文章，使學(xué)生增強(qiáng)對(duì)文化差異的敏感性，培養(yǎng)跨文化交際的能力。

3.思維品質(zhì)：通過(guò)練習(xí)題的分析和討論，鍛煉學(xué)生的邏輯思維、批判性思維和創(chuàng)新思維，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

4.學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力，使其掌握有效的學(xué)習(xí)策略和方法，提高學(xué)習(xí)效率和成果。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）閱讀理解：本節(jié)課的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生快速準(zhǔn)確獲取文章主旨、理解作者觀點(diǎn)以及分析推理判斷的能力。通過(guò)講解練習(xí)題，使學(xué)生掌握閱讀理解的技巧和方法。

（2）完形填空：本節(jié)課的重點(diǎn)是幫助學(xué)生掌握根據(jù)上下文線索進(jìn)行合理推斷和選擇正確詞語(yǔ)的能力。通過(guò)講解練習(xí)題，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何運(yùn)用語(yǔ)境、邏輯和詞匯知識(shí)解決完形填空題。

（3）短文改錯(cuò)：本節(jié)課的重點(diǎn)是使學(xué)生了解常見(jiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤類型，提高修改文章的能力。通過(guò)講解練習(xí)題，讓學(xué)生學(xué)會(huì)識(shí)別和糾正語(yǔ)法錯(cuò)誤，提高英語(yǔ)寫(xiě)作水平。

（4）寫(xiě)作：本節(jié)課的重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行話題引入、觀點(diǎn)闡述和結(jié)論總結(jié)，提高寫(xiě)作水平。通過(guò)講解練習(xí)題，讓學(xué)生掌握寫(xiě)作的基本結(jié)構(gòu)和技巧。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）閱讀理解：難點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確理解復(fù)雜句子結(jié)構(gòu)和詞匯含義的能力。例如，練習(xí)題中可能出現(xiàn)長(zhǎng)難句、生僻詞匯等，學(xué)生需要學(xué)會(huì)運(yùn)用句子成分分析、詞匯推測(cè)等方法解決問(wèn)題。

（2）完形填空：難點(diǎn)在于幫助學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)境、邏輯和詞匯知識(shí)解決題目。例如，練習(xí)題中可能出現(xiàn)詞語(yǔ)辨析、上下文邏輯關(guān)系等，學(xué)生需要學(xué)會(huì)根據(jù)上下文線索進(jìn)行合理推斷。

（3）短文改錯(cuò)：難點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生識(shí)別和糾正語(yǔ)法錯(cuò)誤的能力。例如，練習(xí)題中可能涉及時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、主謂一致等語(yǔ)法點(diǎn)，學(xué)生需要掌握相關(guān)語(yǔ)法知識(shí)，提高修改文章的能力。

（4）寫(xiě)作：難點(diǎn)在于指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行話題引入、觀點(diǎn)闡述和結(jié)論總結(jié)。例如，學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何組織文章結(jié)構(gòu)、運(yùn)用恰當(dāng)?shù)倪B接詞和過(guò)渡句等。

在教學(xué)過(guò)程中，教師要針對(duì)上述重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，采取有針對(duì)性的教學(xué)方法，如講解、示范、練習(xí)、討論等，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高解題技巧。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予不同程度的學(xué)生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，確保教學(xué)效果。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《英語(yǔ)》（人教版）必修5第三單元的教材。此外，教師需要準(zhǔn)備教材的電子版或復(fù)印件，以便于展示和講解。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的多媒體資源，如圖片、圖表、視頻等。例如，閱讀理解部分可以準(zhǔn)備相關(guān)的英文文章、新聞報(bào)道或故事短片，以便于學(xué)生更好地理解文章內(nèi)容和提高閱讀興趣。完形填空部分可以準(zhǔn)備一些有關(guān)日常生活的短文，讓學(xué)生在練習(xí)的同時(shí)，了解生活中的實(shí)際應(yīng)用。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，故無(wú)需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置為分組討論區(qū)和講演區(qū)。講演區(qū)位于教室前方，用于教師講解和學(xué)生展示；分組討論區(qū)位于教室后方，用于學(xué)生小組討論和練習(xí)。此外，確保教室內(nèi)的多媒體設(shè)備正常運(yùn)行，如投影儀、音響等。

5.學(xué)習(xí)平臺(tái)：提前準(zhǔn)備好在線學(xué)習(xí)平臺(tái)或教學(xué)管理系統(tǒng)，以便于學(xué)生提交作業(yè)、進(jìn)行互動(dòng)交流和查看教學(xué)資源。

6.教學(xué)工具：教師需要準(zhǔn)備一些教學(xué)工具，如黑板、粉筆、教鞭等，以便于講解和引導(dǎo)學(xué)生注意力。

7.反饋表格：準(zhǔn)備反饋表格，以便于學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋。表格可包括以下內(nèi)容：課堂參與度、教學(xué)資源、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)效果等。

8.教學(xué)預(yù)案：為確保教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行，教師需要提前準(zhǔn)備好教學(xué)預(yù)案，包括應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的方法和措施。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保本節(jié)課教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)課的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問(wèn)題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入本節(jié)課學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為本節(jié)課新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出本節(jié)課重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞本節(jié)課問(wèn)題展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)本節(jié)課知識(shí)的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在本節(jié)課新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決本節(jié)課問(wèn)題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合本節(jié)課內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)本節(jié)課的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展（一）拓展資源：

1.閱讀理解：為學(xué)生提供不同類型的英文文章，如新聞報(bào)道、人物傳記、科幻小說(shuō)等，讓學(xué)生練習(xí)如何快速準(zhǔn)確地獲取文章主旨、理解作者觀點(diǎn)以及分析推理判斷。

2.完形填空：提供一些有關(guān)日常生活的短文，讓學(xué)生在練習(xí)的同時(shí)，了解生活中的實(shí)際應(yīng)用。

3.短文改錯(cuò)：為學(xué)生提供一些含有常見(jiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤的短文，讓學(xué)生學(xué)會(huì)識(shí)別和糾正語(yǔ)法錯(cuò)誤，提高英語(yǔ)寫(xiě)作水平。

4.寫(xiě)作：提供不同類型的寫(xiě)作話題，如議論文、說(shuō)明文、敘述文等，指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行話題引入、觀點(diǎn)闡述和結(jié)論總結(jié)，提高寫(xiě)作水平。

（二）拓展建議：

1.閱讀理解：鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間閱讀英文文章，提高閱讀能力?？勺寣W(xué)生結(jié)成小組，互相分享閱讀心得，進(jìn)行討論交流。

2.完形填空：建議學(xué)生每天進(jìn)行一定數(shù)量的完形填空練習(xí)，鞏固詞匯和語(yǔ)法知識(shí)。

3.短文改錯(cuò)：為學(xué)生提供一些在線英語(yǔ)寫(xiě)作平臺(tái)，讓學(xué)生在平臺(tái)上進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)，并互相批改，提高寫(xiě)作水平。

4.寫(xiě)作：鼓勵(lì)學(xué)生參加英語(yǔ)寫(xiě)作比賽或活動(dòng)，鍛煉寫(xiě)作能力。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和思考能力。

此外，教師還可以引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)，如觀看英文電影、電視劇、綜藝節(jié)目等，提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)力水平和口語(yǔ)表達(dá)能力。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生參加英語(yǔ)角、英語(yǔ)俱樂(lè)部等社團(tuán)活動(dòng)，結(jié)識(shí)更多熱愛(ài)英語(yǔ)的同學(xué)，共同交流學(xué)習(xí)，提高英語(yǔ)水平。教學(xué)反思與總結(jié)回顧本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程，我覺(jué)得在教學(xué)方法、策略和管理等方面都取得了一定的成效，但也存在一些不足。首先，我在講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)，盡量用生動(dòng)形象的語(yǔ)言和實(shí)例來(lái)幫助學(xué)生理解，這使得學(xué)生在課堂上能夠更好地吸收知識(shí)。同時(shí)，我注重啟發(fā)式教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)和發(fā)表自己的觀點(diǎn)，這有助于培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和批判性思維。此外，我在課堂上設(shè)置了小組討論和互動(dòng)環(huán)節(jié)，這不僅提高了學(xué)生的參與度，還增強(qiáng)了他們的合作精神和溝通能力。

然而，我也發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)過(guò)程中存在一些問(wèn)題。例如，在講解難點(diǎn)時(shí)，我沒(méi)有給學(xué)生足夠的時(shí)間去理解和消化，導(dǎo)致部分學(xué)生跟不上教學(xué)進(jìn)度。另外，我在課堂管理方面也存在不足，有時(shí)課堂紀(jì)律不夠嚴(yán)明，影響了教學(xué)效果。針對(duì)這些問(wèn)題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中采取以下改進(jìn)措施：

1.在講解難點(diǎn)時(shí)，要更加耐心，給學(xué)生足夠的時(shí)間去思考和提問(wèn)。同時(shí)，可以設(shè)置一些練習(xí)題，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

2.在課堂管理方面，要更加嚴(yán)格，確保課堂紀(jì)律，以提高教學(xué)效果。同時(shí)，要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予不同程度的學(xué)生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。

3.繼續(xù)加強(qiáng)啟發(fā)式教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)和發(fā)表自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)他們的思考能力和批判性思維。

4.繼續(xù)設(shè)置小組討論和互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的參與度，培養(yǎng)他們的合作精神和溝通能力。

5.利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供更多的拓展學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提高他們的英語(yǔ)水平。典型例題講解1.例題一：閱讀理解

題目：閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。

文章：TheInternethaschangedthewaypeoplelive,work,andcommunicate.Ithasmadeitpossibleforpeopletoaccessinformationandconnectwithothersinwaysthatwereneverpossiblebefore.However,ithasalsoraisedconcernsaboutprivacy,security,andthespreadofmisinformation.

問(wèn)題：

(1)Whatisthemaintopicofthearticle?

(2)WhataresomeoftheconcernsraisedbytheInternet?

答案：

(1)ThemaintopicofthearticleistheimpactoftheInternetonpeople'slives.

(2)SomeconcernsraisedbytheInternetincludeprivacy,security,andthespreadofmisinformation.

2.例題二：完形填空

題目：閱讀下面的短文，選擇正確的答案。

短文：Lastweekend,myfamilyandIwenttothebeach.Itwasabeautifuldayandthewaterwasverycalm.Wespentthewholedaythere,enjoyingthesunandthesea.Intheevening,wehadadeliciousbarbecuebythebeach.Itwasaperfectday.

問(wèn)題：

(1)Whatdidthefamilydoatthebeach?

(2)Whatwastheweatherlikeatthebeach?

答案：

(1)Thefamilywenttothebeachandspentthewholedaythere,enjoyingthesunandthesea.

(2)Theweatheratthebeachwasbeautifulandthewaterwasverycalm.

3.例題三：短文改錯(cuò)

題目：閱讀下面的短文，找出并改正錯(cuò)誤。

短文：Lastweek,Ivisitedmygrandparents.Theyliveinasmallvillageinthecountryside.Thevillageisverybeautiful,withgreenfieldsandwhitehouses.Intheevening,wehadapicnicinthepark.Itwasawonderfultime.

錯(cuò)誤：

(1)Intheevening,wehadapicnicinthepark.改為：Intheevening,wewentforapicnicinthepark.

(2)Thevillageisverybeautiful,withgreenfieldsandwhitehouses.改為：Thevillageisverybeautiful,surroundedbygreenfieldsandwhitehouses.

(3)Itwasawonderfultime.改為：Wehadawonderfultime.

4.例題四：寫(xiě)作

題目：Writeanessayaboutyourfavoriteplace.

答案：

Myfavoriteplaceisthebeach.Ilovethesoundofthewavescrashingagainsttheshore,thesmellofthesaltair,andthefeelingofthesandbetweenmytoes.EverytimeIvisitthebeach,Ifeelasenseofpeaceandrelaxation.

5.例題五：語(yǔ)法填空

題目：閱讀下面的短文，根據(jù)上下文填入適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

短文：MynameisJohn,andIamfromtheUnitedStates.IamstudyinginChinaforoneyear.Iamreallyenjoyingmytimehere.IhavemetalotofnewfriendsandIhavelearnedalotaboutChineseculture.Inmyfreetime,IliketogototheparkandpracticemyChinese.

答案：

(1)MynameisJohn,andIamfromtheUnitedStates.

(2)IamstudyinginChinaforoneyear.

(3)Iamreallyenjoyingmytimehere.

(4)IhavemetalotofnewfriendsandIhavelearnedalotaboutChineseculture.

(5)Inmyfreetime,Iliketogototheparkandpracticem