———學(xué)期生物試驗(yàn)室工作計(jì)劃學(xué)期生物試驗(yàn)室工作計(jì)劃1生物科學(xué)試驗(yàn)是以認(rèn)得生命運(yùn)動(dòng)的本質(zhì)和規(guī)律為目標(biāo)的實(shí)踐。在每一個(gè)試驗(yàn)的過程中，從試驗(yàn)意念的產(chǎn)生到試驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)，從試驗(yàn)結(jié)果的分析到試驗(yàn)報(bào)告的完成，每一步都有思維活動(dòng)，每一步都是思維的結(jié)果。所以，生物科學(xué)試驗(yàn)有利于把學(xué)生帶入發(fā)現(xiàn)問題的情境，使學(xué)生在分析試驗(yàn)問題之中和在解決試驗(yàn)問題中磨練思維本領(lǐng)。本校這學(xué)期七班級(jí)有4個(gè)班級(jí)，八班級(jí)有4個(gè)班級(jí)，共計(jì)8個(gè)班級(jí)。試驗(yàn)教學(xué)是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的緊要環(huán)節(jié)，是提高中學(xué)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作本領(lǐng)和協(xié)作精神，落實(shí)素養(yǎng)教育必不行少的。因此，做好試驗(yàn)教學(xué)工作就顯得至關(guān)緊要。為了使試驗(yàn)教學(xué)在這個(gè)學(xué)期中取得肯定的效果，所以本試驗(yàn)室訂立了一份具體的工作計(jì)劃。一、引導(dǎo)思想通過試驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生察看問題、思考問題和分析問題的本領(lǐng)及小組的協(xié)作精神。讓學(xué)生通過現(xiàn)象察看事物的本質(zhì)，從而認(rèn)得和揭示自然科學(xué)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和努力探求真理的意識(shí)，切實(shí)讓素養(yǎng)教育落實(shí)到實(shí)處。二、教學(xué)要求1．演示試驗(yàn)必需按課標(biāo)要求開足，老師在課堂上用演示的方法面向全體學(xué)生進(jìn)行試驗(yàn)。通過察看試驗(yàn)現(xiàn)象，使學(xué)生能夠獲得感性的認(rèn)得和驗(yàn)證，以加深對(duì)理論知識(shí)的理解。若有條件可改成分組試驗(yàn)，加強(qiáng)學(xué)生的切身體驗(yàn)。2．學(xué)生分組試驗(yàn)，也要按課程標(biāo)準(zhǔn)的要求把學(xué)生試驗(yàn)全部開齊。對(duì)于學(xué)生試驗(yàn)，若能當(dāng)堂看清試驗(yàn)結(jié)果的須在試驗(yàn)室里老師引導(dǎo)下進(jìn)行，老師監(jiān)督學(xué)生對(duì)每個(gè)試驗(yàn)實(shí)現(xiàn)操作規(guī)范、嫻熟的程度；培養(yǎng)他們濃厚的生物學(xué)興趣和語言表達(dá)本領(lǐng)。3.在開放試驗(yàn)室方面，為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的樂觀性得到廣高校生的歡迎，查找與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)而且學(xué)生感興趣的試驗(yàn)內(nèi)容，提前列出試驗(yàn)配檔共學(xué)生們參考和選擇。每次開放試驗(yàn)室之前精心準(zhǔn)備試驗(yàn)料子、而且對(duì)試驗(yàn)進(jìn)行預(yù)做，使教學(xué)能夠得心應(yīng)手。通過開放試驗(yàn)室活動(dòng)，讓學(xué)生的動(dòng)手本領(lǐng)和試驗(yàn)操作本領(lǐng)有所提高，而且激發(fā)學(xué)生生物學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本領(lǐng)。三、試驗(yàn)課的`教學(xué)方法試驗(yàn)課教學(xué)應(yīng)依據(jù)教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際和設(shè)備條件等因素，采取探究式教學(xué)方法。讓學(xué)生多動(dòng)腦、多思考，磨練本身能找到一些新方法、新步驟；在講授理論知識(shí)時(shí)，最好讓學(xué)生通過試驗(yàn)的方法去歸納出這些知識(shí)，這樣做重在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的思路與方法；加強(qiáng)本領(lǐng)的培養(yǎng)和知識(shí)的遷移，有利于充分發(fā)揮其科學(xué)思維和想象力。四、試驗(yàn)教學(xué)的準(zhǔn)備工作1．訂立出本學(xué)期試驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，并寫明試驗(yàn)?zāi)夸?，寫明試?yàn)的日期、班級(jí)、節(jié)次、名稱，教學(xué)中按計(jì)劃布置試驗(yàn)。2．任課老師必需將每個(gè)試驗(yàn)用到的儀器、藥品以及其他有關(guān)事宜提前準(zhǔn)備好，做到有備無患。五、將德育工作滲透于教學(xué)中1、讓學(xué)生在試驗(yàn)過程中明確相互幫助的緊要性，培養(yǎng)學(xué)生在試驗(yàn)過程中團(tuán)結(jié)合作的精神。2．要教育學(xué)生遵守試驗(yàn)規(guī)定，愛惜財(cái)務(wù)，節(jié)省用水、電、藥品，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)省的美德。3．要求學(xué)生嚴(yán)格認(rèn)真的依照試驗(yàn)要求來操作，細(xì)心察看、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。4．培養(yǎng)學(xué)生井然有序的工作習(xí)慣。試驗(yàn)結(jié)束后，把儀器放回原處，整理好試驗(yàn)臺(tái)，填寫好試驗(yàn)記錄。六、做好試驗(yàn)室工作文件建立管理工作為試驗(yàn)室的評(píng)估合格，做好試驗(yàn)室的教學(xué)計(jì)劃、日常管理、安全工作等各種工作文件的歸類、歸檔、整理工作。學(xué)期生物試驗(yàn)室工作計(jì)劃2又一個(gè)學(xué)期開始了，圍繞學(xué)校辦學(xué)理念，生物試驗(yàn)室依據(jù)生物學(xué)新課標(biāo)要求：側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生探究本領(lǐng)、察看本領(lǐng)、試驗(yàn)本領(lǐng)、思維本領(lǐng)和自學(xué)本領(lǐng)訂立如下試驗(yàn)計(jì)劃：1.100%開出演示試驗(yàn)、學(xué)生試驗(yàn)，并按要求，保證數(shù)量和質(zhì)量，在老師上課前布置好每個(gè)試驗(yàn)，決不拖延時(shí)間影響教學(xué)。2.上試驗(yàn)課時(shí)，（在我沒課的情況下）去試驗(yàn)室巡察，幫忙老師排出故障，解難釋疑。儀器壞了、試劑不足，進(jìn)行維護(hù)和修理和補(bǔ)齊，引導(dǎo)幫忙學(xué)生矯正錯(cuò)誤的操作方法。3．試驗(yàn)完畢，及時(shí)檢查儀器的數(shù)量和質(zhì)量，如有過錯(cuò)按制度處理；及時(shí)增補(bǔ)試劑量，保證下個(gè)試驗(yàn)的順利進(jìn)行；做好有關(guān)的試驗(yàn)記錄（如時(shí)間、人數(shù)、容易出故障的地方及改進(jìn)方法等）。4.完善各項(xiàng)管理制度，對(duì)各試驗(yàn)室、標(biāo)本室、儀器室、研究室規(guī)章制度進(jìn)行修改與增補(bǔ)，如《試驗(yàn)室、儀器室使用管理制度》《試驗(yàn)室安全守則》《試驗(yàn)室有關(guān)玻璃破損賠償規(guī)定》等。做到制度切實(shí)可行，有章可循，依照制度辦事。5.及時(shí)進(jìn)行帳物校對(duì)，做到兩者相符，并做好有關(guān)的報(bào)損記錄。平常常常查看試驗(yàn)儀器和試驗(yàn)用品，能修的及時(shí)修理，不足的及時(shí)購買。6.按試驗(yàn)室對(duì)儀器設(shè)備進(jìn)行清點(diǎn)、維護(hù)，對(duì)損壞儀器進(jìn)行及時(shí)維護(hù)和修理。進(jìn)一步按試驗(yàn)項(xiàng)目對(duì)現(xiàn)有的設(shè)備進(jìn)行調(diào)整，以提高儀器設(shè)備的利用率，保證教學(xué)的正常進(jìn)行。進(jìn)一步做好大型、精密儀器的管理工作。常常清掃衛(wèi)生，做到儀器無塵、教室乾凈。7.強(qiáng)化安全意識(shí)，確保試驗(yàn)室安全確保試驗(yàn)室安全，明確試驗(yàn)室職責(zé)，定期檢查滅火器材及其他設(shè)備，強(qiáng)化安全意識(shí)。以試驗(yàn)室安全責(zé)任人為主、試驗(yàn)引導(dǎo)老師搭配、學(xué)生搭配，確保試驗(yàn)室全年不顯現(xiàn)各種安全事故。學(xué)期生物試驗(yàn)室工作計(jì)劃3在每一個(gè)試驗(yàn)的過程中，從試驗(yàn)意念的產(chǎn)生到試驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)，從試驗(yàn)結(jié)果的分析到試驗(yàn)報(bào)告的完成，每一步都有思維活動(dòng)，每一步都是思維的結(jié)果。所以，生物科學(xué)試驗(yàn)有利于把學(xué)生帶入發(fā)現(xiàn)問題的情境，使學(xué)生在分析試驗(yàn)問題之中和在解決試驗(yàn)問題中磨練思維本領(lǐng)?，F(xiàn)將本學(xué)期的生物試驗(yàn)教學(xué)工作訂立計(jì)劃如下。一、引導(dǎo)思想通過試驗(yàn)，為了使學(xué)生有效地掌握生物學(xué)知識(shí)、學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必需的基礎(chǔ)生物知識(shí)，培養(yǎng)初步的實(shí)踐操作技能和創(chuàng)新本領(lǐng)。生物試驗(yàn)教學(xué)將重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)試驗(yàn)本領(lǐng)與提高學(xué)生科學(xué)試驗(yàn)素養(yǎng)，運(yùn)用知識(shí)的綜合分析本領(lǐng)、動(dòng)手本領(lǐng)和設(shè)計(jì)創(chuàng)新本領(lǐng)。二、教學(xué)要求1、演示試驗(yàn)必需按大綱要求開足，老師在課堂上用演示的方法面向全體學(xué)生進(jìn)行試驗(yàn)。通過察看試驗(yàn)現(xiàn)象，使學(xué)生能夠獲得感性的認(rèn)得和驗(yàn)證，以加深對(duì)理論知識(shí)的理解。若有條件可改成分組試驗(yàn)，加強(qiáng)學(xué)生的切身體驗(yàn)。2、學(xué)生分組試驗(yàn)，也要按教學(xué)大綱的要求把學(xué)生試驗(yàn)全部開齊。對(duì)于學(xué)生試驗(yàn)，若能當(dāng)堂看清試驗(yàn)結(jié)果的須在試驗(yàn)室里老師引導(dǎo)下進(jìn)行，老師監(jiān)督學(xué)生對(duì)每個(gè)試驗(yàn)實(shí)現(xiàn)操作規(guī)范、嫻熟的程度；培養(yǎng)他們濃厚的生物學(xué)興趣和語言表達(dá)本領(lǐng)。三、試驗(yàn)課的教學(xué)方法試驗(yàn)課教學(xué)應(yīng)依據(jù)教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際和設(shè)備條件等因素，采取探究式教學(xué)方法。讓學(xué)生多動(dòng)腦、多思考，磨練本身能找到一些新方法、新步驟；在講授理論知識(shí)時(shí)，最好讓學(xué)生通過試驗(yàn)的方法去歸納出這些知識(shí)，這樣做重在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的思路與方法；加強(qiáng)本領(lǐng)的培養(yǎng)和知識(shí)的遷移，有利于充分發(fā)揮其科學(xué)思維和想象力。四、試驗(yàn)教學(xué)的準(zhǔn)備工作1、訂立出本學(xué)期試驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，并寫明試驗(yàn)?zāi)夸?，寫明試?yàn)的日期、班級(jí)、節(jié)次、名稱，教學(xué)中按計(jì)劃布置試驗(yàn)。2、試驗(yàn)老師在試驗(yàn)前必需將每個(gè)試驗(yàn)用到的儀器、藥品以及其他有關(guān)事宜提前準(zhǔn)備好，做到有備無患。五、將德育工作滲透于教學(xué)中1、讓學(xué)生在試驗(yàn)過程中明確相互幫助的緊要性，培養(yǎng)學(xué)生在試驗(yàn)過程中團(tuán)結(jié)合作的精神。2、要教育學(xué)生遵守試驗(yàn)規(guī)定，愛惜財(cái)務(wù)，節(jié)省用水、電、藥品，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)省的美德。3、要求學(xué)生嚴(yán)格認(rèn)真的依照試驗(yàn)要求來操作，細(xì)心察看、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。4、培養(yǎng)學(xué)生井然有序的工作習(xí)慣。試驗(yàn)結(jié)束后，把儀器放回原處，整理好試驗(yàn)臺(tái)，填寫好試驗(yàn)記錄。學(xué)期生物試驗(yàn)室工作計(jì)劃4生物試驗(yàn)教學(xué)可以給學(xué)生供應(yīng)更廣闊的活動(dòng)空間和思維空間，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作、察看本領(lǐng)和協(xié)作精神，從而使學(xué)生受到科學(xué)方法的訓(xùn)練，因此，試驗(yàn)在整個(gè)生物領(lǐng)域起著舉足輕重的作用。為了更好的培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、察看和分析的本領(lǐng)，鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)成績，充分發(fā)揮試驗(yàn)室在生物學(xué)科教學(xué)中的作用，特訂立本計(jì)劃：一、引導(dǎo)思想通過試驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生察看問題、思考問題、提出問題、分析和解決問題的本領(lǐng)及組員的協(xié)作精神。讓學(xué)生學(xué)會(huì)透過現(xiàn)象察看事物的本質(zhì)，從而認(rèn)得和揭示自然科學(xué)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和努力探求真理的意識(shí)。二、進(jìn)一步做好試驗(yàn)室常規(guī)管理工作（一）進(jìn)一步完善試驗(yàn)室管理制度，建立健全各種臺(tái)賬資料，進(jìn)行科學(xué)化管理。做好儀器、藥品的購入、調(diào)入、調(diào)出所應(yīng)有的明細(xì)帳目；嚴(yán)格借物制度和賠償制度；搞好儀器的保養(yǎng)、維護(hù)和修理工作，做好防火、防潮、防塵、防腐蝕工作，保證試驗(yàn)的開展和順利進(jìn)行，保證試驗(yàn)安全，特別對(duì)有毒藥品，做好防盜工作和管理工作。（二）進(jìn)一步加強(qiáng)組織紀(jì)律教育?！皼]有規(guī)矩，不成方圓”試驗(yàn)室守則和試驗(yàn)規(guī)定是上好試驗(yàn)課的保證，為了培養(yǎng)良好的試驗(yàn)習(xí)慣，使試驗(yàn)順利進(jìn)行，必需向?qū)W生強(qiáng)調(diào)遵守試驗(yàn)室守則和試驗(yàn)規(guī)定的緊要性，保證試驗(yàn)室的安靜和乾凈。要求學(xué)生嚴(yán)格認(rèn)真依照試驗(yàn)要求規(guī)范操作和使用試驗(yàn)儀器，做到耐性操作，細(xì)心察看，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析和解決問題，培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。培養(yǎng)他們井然有序的工作習(xí)慣，做到試驗(yàn)結(jié)束后，自發(fā)把儀器放回原處，整理好試驗(yàn)臺(tái)，經(jīng)老師檢查得到允許后方可離開。（三）做好試驗(yàn)室衛(wèi)生工作。試驗(yàn)儀器的保養(yǎng)，其中重要的一點(diǎn)就是要做好試驗(yàn)室的清潔衛(wèi)生工作。要保持試