新疆維吾爾自治區(qū)昌吉市教育共同體四校2025屆高考歷史考前最后一卷預測卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．據(jù)統(tǒng)計，1911年全國興辦的各級各類學校數(shù)目為52500所，學生總數(shù)達163萬人，其中占相當數(shù)量的是蒙養(yǎng)院的學生和初等小學堂的學生，而在專門學堂、師范學堂普通中學和實業(yè)學堂就讀的人數(shù)不超過10%。這反映了當時A．仍然固守傳統(tǒng)的教育模式 B．科舉制阻礙教育事業(yè)發(fā)展C．啟蒙教育的規(guī)模亟待擴大 D．新式教育的社會影響有限2．如圖為20世紀50年代中國年畫《新分黃牛牽到家》。這作品A．表現(xiàn)了社會主義制度的優(yōu)越 B．反映了農(nóng)村生產(chǎn)力的解放C．再現(xiàn)了農(nóng)村經(jīng)濟調整的效果 D．體現(xiàn)了浪漫主義藝術風格3．14世紀中葉，歐洲爆發(fā)了俗稱“黑死病”的大瘟疫，整個歐洲無論是普通民眾，還是貴族、教士，連一些國王和大主教都未能幸免。面對死亡，很多人祈求上帝庇佑，但無濟于事。后來民眾嘗試采取改善衛(wèi)生條件等措施，使得疫情得到了有效控制。這場浩劫A．促使了資產(chǎn)階級代議制的普及 B．推動了人文主義發(fā)展C．直接促成了近代自然科學興起 D．引發(fā)了歐洲宗教改革4．明朝晚期，白銀向社會滲透加速了社會流動，隨著舊等級制的逐漸瓦解，富民階層興起，婦女、雇工、奴隸的法律地位也有所提高，同時政治社會化和儒學平民化趨勢日顯。這主要體現(xiàn)了當時A．社會結構逐漸多元化 B．商業(yè)行為是各階層的共同取向C．社會變革已成為主流 D．白銀貨幣化是社會變革的根源5．20世紀下半葉，求和平、謀發(fā)展、促合作已成為不可阻擋的歷史潮流，“和平與發(fā)展”成為這個時代的主題。以下對于時代主題確立的原因分析正確的有()①第二次世界大戰(zhàn)后兩極格局的形成、發(fā)展和瓦解②全球化發(fā)展，國與國之間相互依存程度加深③廣大亞、非、拉國家的獨立與努力④經(jīng)歷兩次世界大戰(zhàn)，維護世界和平是世界人民的強烈愿望，也是世界各國的共同責任A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④6．陸九淵、王陽明相信人心就是理的根源，也是道德法則的根源。他們提出“心即是理”，相信自己的內在價值更勝于外在權威。據(jù)此可知，陸王“心學”A．擺脫儒學思想束縛 B．彰顯人的自我意識C．維護先秦儒學道德 D．批判君主專制統(tǒng)治7．人民幣是建國后我國政治、經(jīng)濟、文化發(fā)展狀況的縮影。1962年4月武漢長江大橋入選第三套人民幣，紙幣上的圖案A．體現(xiàn)了文人畫的藝術風格 B．標志著“一五”計劃的完成C．反映了工業(yè)化建設的成就 D．適應“大躍進”的時代需要8．當今世界一些頂尖科學家預測，由于全球變暖，大約100年后，世界很多地方將被上升的海平面淹沒，人類生存面臨危機為此，人們所做的努力有A．組織“七十七國集團”B．簽訂《京都議定書》C．大力發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟D．組建世界貿(mào)易組織9．《十三行史料展》記述“幾乎所有亞洲、歐洲、美洲的主要國家和地區(qū)都與廣州十三行發(fā)生過直接的貿(mào)易關系。這里擁有通往世界各主要港口的環(huán)球貿(mào)易航線?！陀^上造就了一個時期里著名的中西貿(mào)易中心和廣州歷史上令世人矚目的經(jīng)濟文化的輝煌時代。”鴉片戰(zhàn)爭前夕廣州十三行的興盛更能反映出A．中國商品具有貿(mào)易優(yōu)勢 B．當時的中國是世界市場的中心C．閉關鎖國政策不具有絕對性 D．資本主義世界市場逐步形成10．下圖為唐代主要詩人分布圖,據(jù)圖可知A．儒學復興運動不斷擴大 B．歷史傳統(tǒng)影響文化發(fā)展C．南方地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展緩慢 D．文化重心北移趨勢明顯11．湯因比說：“如果歷史學家是誠實的、具有自我批評精神的，并且很擅長反省藝術和心理分析，那么他肯定將盡最大努力去撰寫一部沒有偏見的歷史；但是即使如此，我相信，他的成功最多只能是局部的。”可見作者認為A．歷史本身不具有客觀性 B．歷史學家必須具有自我批評糖神C．歷史作品都帶有主觀性 D．歷史學家應該帶著偏見研究歷史12．下邊漫畫反映了中日圍繞某一問題相爭的狀況，這一問題主要是指A．地位問題 B．朝鮮地位問題 C．義和團反帝問題 D．釣魚島主權問題13．斯大林在1928年《論工業(yè)化和糧食問題》的演說中說：“農(nóng)民不僅向國家繳納一般的稅，而且他們在購買工業(yè)品時還要因為價格較高而多付一些錢，……為了保持并加快工業(yè)發(fā)展的現(xiàn)有速度，保證工業(yè)滿足全國的需要，我們不得不暫時征收這種稅?！睂Υ死斫庹_的是A．強調農(nóng)業(yè)集體化是工業(yè)化的基礎B．斯大林準備放棄計劃經(jīng)濟體制C．農(nóng)民對斯大林模式產(chǎn)生嚴重不滿D．斯大林為其經(jīng)濟發(fā)展模式辯解14．1957年上海市文物保管委員會在上海青浦縣發(fā)現(xiàn)的新石器時代文化遺存被稱為A．馬家浜文化 B．崧澤文化 C．良渚文化 D．海派文化15．唐太宗在詔令中明確規(guī)定，道士女冠位在僧尼之前；唐高宗追尊老子為太上玄元皇帝；唐玄宗把《老子》《莊子》等書列為科舉考試的項目；甚至唐朝好幾個皇帝把道士請到皇宮里煉丹。這些舉措A．沖擊了儒學的統(tǒng)治地位 B．使道教成為唐正統(tǒng)思想C．使道教勢力超過了佛教 D．使儒學被統(tǒng)治者所摒棄16．1980年以來，中國茶葉消費端從需要使用“茶票”來控制消費，到各種營銷廣告刺激消費；自由的市場環(huán)境中，就需要營業(yè)人員首先在形象氣質上能給消費者帶來好感，同時還需要具備更多的引導技能。茶葉營銷的這些變化顯示出A．經(jīng)濟體制的轉軌 B．民眾生活消費觀念的變化C．經(jīng)濟結構的變遷 D．農(nóng)村經(jīng)濟體制改革的成功17．人文主義是一種以人為中心的價值觀念和社會思潮。文藝復興時期，人文主義的核心是A．開始以人作為學術研究的核心B．以理性否定一切外在的權威C．主張以世俗政權取代神權統(tǒng)治D．反對宗教神權對人性的束縛18．20世紀70年代初，美國維持對華嚴格的貿(mào)易管制，這種管制中的“治外法權”成為美國與西方盟國經(jīng)濟摩擦的火種。尼克松承認，近20年來，美國一直在世界上鼓吹和帶頭孤立封鎖新中國，不但沒有奏效，反而遭致自己對華利益的巨大損失。這說明A．經(jīng)濟發(fā)展提高中國國際地位 B．美國對華政策超越意識形態(tài)C．西方國家反對對華貿(mào)易管制 D．中國外交形勢逐步趨向緩和19．下圖出自1543年出版的《人體構造》一書，該書搭配著精美的版畫插圖，并系統(tǒng)描述了人體的骨骼、肌肉等器官，插圖中的人物或倚桌沉思，或駐足田野，襯著明快的大自然背景，顯得頗為生動。這主要反映出當時A．人們追求樂觀的生活情趣B．自然科學已擺脫教會束縛C．現(xiàn)實主義成為時代的主流D．醫(yī)學進步豐富了人文主義20．1913年，美國汽車產(chǎn)業(yè)最大的獨占企業(yè)之一福特公司原來每生產(chǎn)一輛汽車所需勞動時間為12小時8分鐘。當引進T型車裝配線后，時間縮短至2小時35分。后來繼續(xù)擴大T型車裝配線后，平均每輛車所需時間降低為一個半小時。這說明A．壟斷有利于提升產(chǎn)品競爭力B．行業(yè)壟斷影響國民經(jīng)濟的發(fā)展C．自由競爭的企業(yè)法則遭拋棄D．商業(yè)壟斷行為破壞了社會公平21．2008年是中國農(nóng)村改革三十周年，安徽大學中國“三農(nóng)”問題研究中心組織本科生社會實踐團隊進行了一次針對安徽農(nóng)民的問卷調查。下圖顯示了問卷調查的部分結果，據(jù)此得出的結論最為準確的是A．農(nóng)村經(jīng)濟體制改革發(fā)源于安徽 B．家庭承包責任制非常適合國情C．農(nóng)村經(jīng)濟體制改革嚴重的挫折 D．家庭承包責任制需要調整完善22．美國歷史學家小阿瑟·施萊辛格曾說：“尼克松和基辛格這對奇特的搭檔畢竟使美國的外交政策甩掉了包袱，沖出了禁區(qū)，使全國的視線從意識形態(tài)轉向了地緣政治，并且調整了美國政策以適應國際關系結構中的深刻變化。”其中“國際關系結構中的深刻變化”包含A．兩極格局的瓦解 B．多極化趨勢出現(xiàn)C．關貿(mào)總協(xié)定簽署 D．多極化趨勢加強23．下圖是中國近代發(fā)生于華北地區(qū)的一次著名戰(zhàn)役的示意圖。這一戰(zhàn)役（）A．主要參戰(zhàn)部隊是國民革命軍第十八集團軍 B．屬于抗國民族統(tǒng)一戰(zhàn)線下的正面戰(zhàn)場作戰(zhàn)C．八路軍一一五師在戰(zhàn)役中取得平型關大捷 D．劉鄧率晉冀魯豫解放軍拉開戰(zhàn)略反攻序幕24．抗戰(zhàn)時期，根據(jù)地所有政權均以自然村為基礎，部分恢復了鄉(xiāng)里商議的古風，還創(chuàng)作了一批頌揚正直、勤勞、廉潔等傳統(tǒng)美德的文藝作品。這些舉措A．旨在增強民族凝聚力 B．緩和了根據(jù)地的階級矛盾C．是對民主的成功探索 D．擴大了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線25．一份11世紀的教會文獻指出：任何人接受皇帝、國王、公爵或侯爵任命為主教或院長，教會將不予承認，并剝奪其進人教會的權利。同樣地，皇帝、國王、公爵或侯爵若將主教職或其他神職授予他人，將受到天主的譴責，失去永生的機會。材料說明羅馬教會A．注重與君主協(xié)商教會事務B．嚴禁授予君主與貴族教職C．避免世俗君主干涉教會人事權D．防范教宗與世俗君主貴族合作26．美國史學家克羅斯比在《哥倫布交流》序言中說，“歷史學者在探尋新舊世界重新接觸的真正意義之時，受到傳統(tǒng)的局限。生態(tài)學者或地理學者在粗略瀏覽了16世紀的原始資料之后會發(fā)現(xiàn)：哥倫布航行所帶來的最重要的變化，在本質上是生物意義上的。但連經(jīng)濟史學者也會偶爾遺漏這一點”。這表明作者A．否定哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸B(tài)．從生態(tài)視角解釋殖民活動C．為歐洲殖民者進行辯護D．歐洲為中心來評價哥倫布27．表所列內容為中國某朝代具有的一些特征。據(jù)此推斷該朝代是A．漢朝 B．唐朝C．宋朝 D．元朝28．歷朝歷代統(tǒng)治者為穩(wěn)定和鞏固國家邊疆進行了不懈的努力。與唐朝的羈縻府州制度相比，元朝通過行省管轄邊疆的變化有①中央垂直管理地方②地方權力受到節(jié)制③省官互遷④地方不編戶籍，不上貢賦A．①③ B．②③ C．②③④ D．①②③④29．1906年，中國第一個省級公共圖書館——湖南圖書館建立，1909年，國立京師圖書館開始籌建，其余各省圖書館也加緊籌建。到民國前夕，各省公共圖書館基本建立，學校圖書館、專業(yè)圖書館、私人圖書館也有不同程度的發(fā)展。這一時期圖書館的建立和發(fā)展A．與變法圖強運動相輔相成B．適應了近代教育的需要C．以宣傳共和主義為其宗旨D．推動了科舉制度的廢除30．公元前594年，梭倫進行改革。對此事件表述正確的是A．梭倫改革發(fā)生于公元前6世紀末 B．當時雅典處于“古典時代”C．梭倫改革兼顧貴族與平民的利益 D．雅典民主政治由此最終確立二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31．材料1910—1917年墨西哥爆發(fā)了資產(chǎn)階級革命。由于地方考迪羅勢力的重新崛起，墨西哥曾再度陷入軍閥混戰(zhàn)的危機中，要維護1917年憲法原則，實現(xiàn)政治現(xiàn)代化是擺在墨西哥面前的難題。1934年12月1日國民革命黨主席拉薩羅·卡德納斯當選總統(tǒng)，對內推行了系列改革，措施包括土地改革、實行國有化、支持勞工組織、教育改革等，對外支持西班牙共和國反法西斯戰(zhàn)爭，鞏固了民主政體，打擊軍事寡頭勢力，推動了墨西哥的發(fā)展。1933年3月富蘭克林·羅斯福就任美國總統(tǒng)面對美國現(xiàn)狀，推行了一系列措施，可以用“R”來概括，即復興（Recovery）救濟（Relief）改革（Rorm），歷史上稱之為“羅斯福新政”——摘編自齊世榮主編《世界史·現(xiàn)代卷》（1）根據(jù)材料并結合所學知識，概括兩國改革的共同背景及內容。（2）根據(jù)材料并結合所學知識，簡析墨西哥改革的影響。32．材料與俄國達成外交諒解的可能性一直誘惑著巴黎的官員們，因為自一戰(zhàn)爆發(fā)后在一場戰(zhàn)爭中由兩線齊頭并進對抗德國的情形具有明顯的優(yōu)勢。但是，恢復戰(zhàn)前的法俄聯(lián)盟的障礙甚至比阻礙法意修好的因素更可怕：站在法國立場上，一直對蘇維埃政府在一戰(zhàn)期間單方面與德國簽署和平協(xié)議，以及在沙俄時期欠下法國的巨額債務被一筆勾銷而心存怨恨；站在俄國立場上，它對法國在俄國內戰(zhàn)時期反對布爾什維克的態(tài)度，以及在1920年支持波蘭對蘇俄的軍事挑釁耿耿于懷。這就為法俄兩國在20年代奉行互相抵觸的對外政策埋下了伏筆。作為1919年和平解決的主要受益方，法國通過對東歐國家予以財政支持和政治保護，有力地維護了戰(zhàn)后歐洲的現(xiàn)狀，而那些東歐國家也從同盟國的失敗中撈取了很大利益。俄國因為喪失了相當份額的歐洲領土，因此借戰(zhàn)后歐洲體制瓦解之際，毫不猶豫地與德國展開合作。——摘編自（美）科勒著《20世紀的世界：1900年以來的國際關系與世界格局》（1）根據(jù)材料并結合所學知識，指出阻礙法俄兩國恢復一戰(zhàn)前聯(lián)盟的主要因素。（2）根據(jù)材料并結合所學知識，簡述法俄兩國未能聯(lián)盟對30年代國際關系造成的影響。33．閱讀材料，回答問題。材料一徽州古村落的營建除了受宗族關系的影響之外，在選址布局上也受著天人觀念的強烈制約。“依山造屋，傍水結村”是他們的基本的原則；但從天人關系角度來看，具有完滿的物質條件及合理功能的環(huán)境，并不意味著就是一個理想環(huán)境。人類有著自己的希冀、渴求和恐懼，而只有將這些情感，通過在創(chuàng)造自己的生活環(huán)境中表達出來，才構成一真正的理想環(huán)境?！獡?jù)余治淮《桃花源里人家》材料二70年代末80年代初中國農(nóng)村的改革，是在農(nóng)民的探索與中共中央開明領導人的支持與理論突破中開始的，糧食等農(nóng)產(chǎn)品的爆炸式增長，從中看到了鄉(xiāng)村振興與農(nóng)村實現(xiàn)小康目標的希望，堅定了決策者的信心，最終形成全國性政策?！獡?jù)蕭科連《從計劃到市場：突破如何成為可能》（1）寫出材料一所述世界文化遺產(chǎn)是安徽省哪一古村落。結合所學，列舉此村落的營建受“宗族”和“天人觀念”的影響的主要表現(xiàn)。（2）結合所學知識，分別指出材料二中所提到的“農(nóng)民的探索”與“中共中央開明領導人支持下理論突破”的史實。提煉這一改革經(jīng)驗對當今鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的啟示。

參考答案一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、D【解析】

1911年興辦學校數(shù)量和學生人數(shù)大量增加，但是多為基礎性學堂，專門學堂、師范學堂普通中學和實業(yè)學堂就讀的人數(shù)不超過10%，說明當時新式教育的社會影響有限，D正確；出現(xiàn)了新式學堂，故A排除；1905年廢除了科舉制，排除B；興辦的學校大部分是蒙養(yǎng)院，即幼稚園，可見其學校教育重在啟蒙教育，C排除。2、B【解析】

作品描繪了農(nóng)民喜得黃牛的情景，再結合題干時間“20世紀50年代”可推知，這反映了土地改革的影響，農(nóng)民生產(chǎn)積極性得以提高，解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，故選B項；1956年，農(nóng)業(yè)實現(xiàn)集體化，建立起社會主義的經(jīng)濟制度，農(nóng)民不會分得黃牛，排除A項；國民經(jīng)濟調整發(fā)生在20世紀60年代前期，排除C項；年畫體現(xiàn)了寫實主義的風格，并非“浪漫主義”，排除D項?！军c睛】抓住關鍵信息“20世紀50年代”，聯(lián)系新中國成立后土地改革的史實分析解答。3、B【解析】

民眾面對疫情，從求助上帝無效，到改善衛(wèi)生條件措施控制疫情，加之國王和大主教都未能幸免，這必然引發(fā)民眾對現(xiàn)實生活的關注，對宗教信仰的懷疑，有助于推動人文主義的發(fā)展，B正確；當時歐洲資本主義正處于萌芽時期，不足以建立代議制，排除A；黑死病和自然科學興起不存在直接的因果聯(lián)系，排除C；宗教改革不是由黑死病引發(fā)的，排除D。4、A【解析】

根據(jù)題干可知，明代晚期隨著商品經(jīng)濟發(fā)展，富民階層興起，婦女、雇工、奴隸地位提高及儒學的平民化反映了傳統(tǒng)社會等級結構受到?jīng)_擊，社會結構逐漸多元化，故A項正確；題干不能說明商業(yè)行為受各階層認同，排除B項；題干信息不能說明明代后期出現(xiàn)社會變革趨勢，排除C項；明代晚期社會變革的根源在于商品經(jīng)濟發(fā)展的沖擊，排除D項。故選A。5、C【解析】

第二次世界大戰(zhàn)后兩極格局的形成、發(fā)展帶來了國際局勢的動蕩不安，影響了經(jīng)濟全球化進程,①不符合題意；經(jīng)濟全球化的發(fā)展、廣大亞、非、拉國家的獨立與努力、人民維護世界和平的強力愿望都是促成“和平與發(fā)展”的時代主題形成的原因，②③④符合題意。故選C，排除ABD。6、B【解析】

結合所學可知，陸九淵、王陽明的心學主張通過內悟反省的方式以求理，激發(fā)了人們力求成圣的主體意識，故B項正確；心學是對理學思想的繼承發(fā)展，并未擺脫儒學思想束縛，排除A項；心學主張的倫理綱常并不同于先秦儒學道德，排除C項；心學仍為專制統(tǒng)治服務，排除D項。故選B。7、C【解析】

根據(jù)材料“1962年4月武漢長江大橋入選第三套人民幣”結合所學知識可知，武漢長江大橋是一五計劃的主要成就，是國家工業(yè)化建設的重要標志，C項正確；紙幣上的武漢長江大橋圖不屬于文人畫，A項錯誤；武漢長江大橋是一五計劃的重要成就，能夠反映建國初期工業(yè)化建設的成就，但不能標志一五計劃的完成，B項錯誤；“大躍進”發(fā)生于1958年，與材料時間不符，D項錯誤。8、B【解析】

依據(jù)題信息“全球變暖”“人類生存面臨危機”等說明是與全球氣候有關的國際會議是，此次會議簽訂了《京都議定書》，故本題選擇B項；A屬于經(jīng)濟組織；C屬于知識經(jīng)濟；D屬于全球貿(mào)易組織機構。ACD與題干信息不符，排除。9、D【解析】

材料“幾乎所有亞洲、歐洲、美洲的主要國家和地區(qū)都與廣州十三行發(fā)生過直接的貿(mào)易關系”可以看出這一時時期世界各地商品交往頻繁，反映了世界市場逐漸的形成。D正確；材料只反映了十三行貿(mào)易繁榮，但未體現(xiàn)中外貿(mào)易誰占據(jù)優(yōu)勢，A錯誤；依據(jù)所學可知，廣州十三行是清政府指定專營對外貿(mào)易的壟斷機構，因此十三行的興盛不能證明閉關鎖國的不絕對性，C錯誤。故選D。10、B【解析】

圖上反映出唐代詩人主要集中分布在中原地區(qū)，南方地區(qū)的非常少，這主要是因為雖然唐代南方地區(qū)經(jīng)濟得到了進一步開發(fā)，經(jīng)濟重心南移趨勢明顯，但中原地區(qū)長期以來都是文化中心，歷史文化基礎比南方要更為雄厚，可見歷史傳統(tǒng)影響文化發(fā)展，故B正確；儒學復興擴大無法從材料推導出來，排除A；CD不符合史實，排除。【點睛】考查層次——識記；難度:難；考點:唐代文化。11、C【解析】

從材料中的”如果歷史學家是誠實的、具有自我批評精神的，并且很擅長反省藝術和心理分析，那么他肯定將盡最大努力去撰寫一部沒有偏見的歷史；但是即使如此，我相信，他的成功最多只能是局部的“其實，這是在說，以為優(yōu)秀的歷史學的作品，不可能做到完全還原歷史，它始終帶有歷史學家對這個世界的看法和理念。故選C。12、B【解析】

依據(jù)圖片中日相爭并結合甲午中日戰(zhàn)爭的史實可知，甲午中日戰(zhàn)爭后，日本要求清政府放棄藩國朝鮮，但清政府不同意，于是引發(fā)了中日關于朝鮮地位的爭論。B正確；本是中國領土，在甲午中日戰(zhàn)爭后簽訂的《馬關條約》被割讓給日本，A錯誤；1900年義和團運動已經(jīng)在中外反動勢力聯(lián)合絞殺下失敗了，C錯誤；1895年簽訂《馬關條約》已經(jīng)將釣魚島割讓給日本，D錯誤。故選B。13、D【解析】材料反映了蘇聯(lián)為了實現(xiàn)工業(yè)化而讓農(nóng)業(yè)、農(nóng)民做出了巨大的犧牲，材料中的“不得不暫時征收這種稅”等字眼說明了斯大林在為自己所創(chuàng)建的經(jīng)濟發(fā)展模式辯解，選D是符合題意的，正確；選項A、C均是自身是正確但材料并未強調這兩個選項，不符合題意，排除；斯大林并未放棄計劃經(jīng)濟體制，選項B不合史實，不符合題意，排除；故本題選D。點睛：此題難度一般，需要學生有較強的分析理解能力，解題關鍵是正確理解題干主旨含義，要求學生在理解的基礎上對各個選項進行判斷。14、B【解析】

崧澤文化距今約5800-4900年，屬新石器時代母系社會向父系社會過渡階段，以首次在上海市青浦區(qū)崧澤村發(fā)現(xiàn)而命名，B正確；A是崧澤文化之前的文化遺址；C是崧澤文化之后的文化遺址；上海的文化被稱為"海派文化"想，不是文化遺址，D錯誤。15、A【解析】

依據(jù)材料中信息可知，唐朝統(tǒng)治者大力推崇道教，使儒學的統(tǒng)治地位受到?jīng)_擊，因此A選項正確。B選項錯誤，唐朝時期正統(tǒng)思想仍是儒學；C選項錯誤，唐朝實行三教并行，不分先后的政策，依據(jù)材料信息無法得出這些措施使道教勢力超過了佛教；D選項錯誤，唐朝統(tǒng)治者并未摒棄儒學。故正確答案為A選項。16、A【解析】

材料信息是，1980年以來，中國茶葉消費經(jīng)歷了從需要使用“茶票”來控制消費，到各種營銷廣告刺激消費，再到各種營銷手段的使用。依據(jù)所學知識可知，茶葉營銷的這些變化顯示出市場化的色彩越來越濃，這反映了中國經(jīng)濟體制的轉軌，故A正確；材料信息未涉及民眾生活消費觀念的變化，故B錯誤；材料和經(jīng)濟結構的變遷無關，故C錯誤；材料也無法體現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟體制改革，故D錯誤。17、D【解析】

結合所學可知，文藝復興主張人性的解放，反對宗教神權對人性的束縛，故D正確；在古希臘人文主義興起使人開始作為學術研究的核心，A錯誤；以理性否定一切外在的權威，是啟蒙運動時期，B錯誤；主張世俗權力取代神權統(tǒng)治，是在宗教改革時期，C錯誤。18、D【解析】

根據(jù)材料內容可知貿(mào)易戰(zhàn)和孤立中國的政策導致美國經(jīng)濟嚴重受損，美國和盟友關系緊張，為此尼克松政府決定緩和對華管制，從而使中國外交趨勢逐步趨向緩和，故選D；A在材料沒有體現(xiàn)，排除；美國對華主要是貿(mào)易管制，沒有超越意識形態(tài)，B錯誤；C在材料沒有體現(xiàn)，排除。19、A【解析】

依據(jù)材料“該書搭配著精美的版畫插圖，并系統(tǒng)描述了人體的骨骼、肌肉等器官，插圖中的人物或倚桌沉思，或駐足田野”可知，這體現(xiàn)的是人們追求樂觀的生活情趣，因此A選項正確。B選項錯誤，16世紀自然科學尚未擺脫教會束縛；C選項錯誤，現(xiàn)實主義成為時代主流是在19世紀；D選項錯誤，《人體構造》的出版標志著醫(yī)學步入科學化，材料并未強調醫(yī)學進步對人文主義的豐富。故正確答案為A選項。20、A【解析】

根據(jù)材料并結合所學可知，壟斷的出現(xiàn)適應了資本主義大生產(chǎn)的要求，它提高勞動生產(chǎn)率，導致汽車成本下降，從而價格降低、提升了產(chǎn)品的競爭力。故答案為A項。B項，材料沒有涉及“行業(yè)壟斷”信息，排除；C項，自由競爭的企業(yè)法則遭拋棄的說法材料沒體現(xiàn)，排除；D項，商業(yè)壟斷行為破壞了社會公平的說法與材料主旨不符，排除。21、D【解析】

依據(jù)圖片信息來看，認為“總體比較好，但存在問題的”所占的比例最多，認為“對農(nóng)村發(fā)展有不利影響的”占13%。說明當時大部分人認為家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制存在一些問題，不夠完善，因此家庭承包責任制需要調整完善。D正確；對安徽進行調查，不代表改革發(fā)源于安徽，A錯誤；材料表明部分人認為家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制存在一系列問題，因此‘非常適合國情’的說法不對，B錯誤；材料表明絕大部分人認為農(nóng)村的經(jīng)濟體制改革總體是好的，因此不能說受到了嚴重的挫折，C錯誤。故選D。22、B【解析】

根據(jù)“尼克松和基辛格這對奇特的搭檔畢竟使美國的外交政策甩掉了包袱，沖出了禁區(qū)，使全國的視線從意識形態(tài)轉向了地緣政治”，結合所學可知，1971年基辛格訪華，1972年美國總統(tǒng)尼克松訪華，中美關系開始正?；?，突破了意識形態(tài)的禁區(qū)，而70年代的國際背景是美蘇兩極格局，世界多極化趨勢出現(xiàn)，故選B；1991年蘇聯(lián)解體，兩極格局的瓦解，多極化趨勢加強，1947年關貿(mào)總協(xié)定簽署，ACD時間不符合題意，排除?！军c睛】解答本題的關鍵是根據(jù)“尼克松和基辛格這對奇特的搭檔畢竟使美國的外交政策甩掉了包袱，沖出了禁區(qū)，使全國的視線從意識形態(tài)轉向了地緣政治”判斷出時間是20世紀70年代，然后結合所學這一時期的世界政治格局分析解答。23、A【解析】

根據(jù)題干中“華北地區(qū)”和圖片中的“晉西北”“晉綏”“晉冀豫”可知，該圖片反映的是抗日戰(zhàn)爭時期敵后戰(zhàn)場的一場戰(zhàn)役，從圖片可以得知，我軍的主要目標是敵人的鐵路，由此可知，該戰(zhàn)役是百團大戰(zhàn)，結合所學可知，百團大戰(zhàn)的主要參戰(zhàn)部隊是國民革命軍第十八集團軍第八路軍，故A項正確；百團大戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭相持階段八路軍在華北地區(qū)發(fā)動的一次規(guī)模最大、持續(xù)時間最長的戰(zhàn)役，華北地區(qū)屬于敵后戰(zhàn)場，不是正面戰(zhàn)場，故B項錯誤；根據(jù)所學可知，平型關大捷是太原會戰(zhàn)中的一次戰(zhàn)役，屬于正面戰(zhàn)場，故C項錯誤；劉鄧大軍千里躍進大別山拉開了解放戰(zhàn)爭戰(zhàn)略反攻的序幕，千里躍進大別山不是發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭期間，故D項錯誤。24、A【解析】

材料反映的是根據(jù)地政權的形成基礎及議事形式，其目的是加強團結根據(jù)地的各種農(nóng)力量，旨在增強民族凝聚力，故A正確；B、C、D材料未體現(xiàn)，排除。25、C【解析】

依據(jù)材料“任何人接受皇帝、國王、公爵或侯爵任命為主教或院長，教會將不予承認，并剝奪其進人教會的權利”“皇帝、國王、公爵或侯爵若將主教職或其他神職授予他人，將受到天主的譴責，失去永生的機會”來看，教會這么做主要就是為了避免世俗權力干涉教會內部事務。故答案為C項。A項材料未體現(xiàn)出與君主協(xié)商解決教會事務，排除；B項材料只是說明對私自干涉教會事務的君主、貴族處罰，并非針對所有的君主、貴族，以偏概全，排除；D項材料未體現(xiàn)出二者的合作，排除。26、B【解析】

由材料“生態(tài)學者或地理學者……哥倫布航行……在本質上是生物意義上的”可知，主要是從生態(tài)視角解釋殖民活動，故B正確；材料中只是從生態(tài)視角解釋新航路開辟，沒有否定哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸、為歐洲殖民者進行辯護，故排除AC；材料從生態(tài)視角解釋新航路開辟，沒有涉及歐洲中心論，故排除D。27、C【解析】可從題中材料關鍵句進行理解判斷，如“國家官僚隊伍迅速擴大”（冗官）、“文人階層膨脹”（重文）、“分割職權使軍事將領們失去了主動性”（分割軍權），即可判斷該朝代為宋朝。28、A【解析】

依據(jù)古代中國加強中央集權的措施可知，羈縻府州制度下，長官由部落首領世襲，而行省長官由中央任免，帶有中央垂直管理地方的特點；而且為了避免地方割據(jù)勢力的產(chǎn)生，規(guī)定不同行省的官員進行調換，①③符合題意。A正確；羈縻府州、行省都需要受到中央一定程度的節(jié)制，都需要繳納貢賦，②④不符合題意，BCD錯誤。故選A。29、B【解析】

本題考查近代教育的發(fā)展。依據(jù)材料可知，這一時期一系列近代圖書館的設立具有較強的社會教育功能，有利于普及教育，擴大教育范圍，提高廣大民眾的文化水平，增強國民素質，適應了現(xiàn)代教育的需要，因此B選項正確。A選項錯誤，維新變法運動發(fā)生于1898年，與材料時間不符；C選項錯誤，依據(jù)材料結合所學可知，這一時期的國立圖書館和省立圖書館都是清政府設立的，其宗旨不是宣傳共和主義；D選項錯誤，科舉制度的廢除是1905年，與材料時間不符，也與圖書館的設立沒有關系。故正確答案為B選項。30、C【解析】

結合所學可知，雅典梭倫改革既不遷就貴族，也不偏袒平民，一定程度上改變了貴族專權的局面，故C項正確；公元前594年為前6世紀初，排除A項；古典希臘時期是古希臘的一個歷史時期，大約為公元前五到四世紀，排除B項；梭倫改革奠定了雅典民主政治的基礎，并非確立，排除D項。故選C。二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31、（1）背景：1929—1933年爆發(fā)的經(jīng)濟大危機。內容：加強國家對經(jīng)濟的干預；關注民生。（2）墨西哥改革影響：打擊了軍事寡頭政治，維護了資產(chǎn)階級民主政體；推動了經(jīng)濟發(fā)展；捍衛(wèi)了憲法的民主精神；鞏固了資產(chǎn)階級革命勝利成果；有利于保護工人農(nóng)民利益；維護了民族獨立和國家主權；為其他國家提供借鑒【解析】

（1）背景：根據(jù)材料“1934年12月1日國民革命黨主席拉薩羅?卡德納斯當選總統(tǒng)，對內推行了系列改革”“1933年3月富蘭克林?羅斯福就任美國總統(tǒng)面對美國現(xiàn)狀，推行了一系列措施”結合所學可知兩國改革的共同背景是1929—1933年爆發(fā)的經(jīng)濟大危機。內容：根據(jù)材料“對內推行了系列改革，措施包括土地改革、實行國有化、支持勞工組織、教育改革等”“即復興（Recovery）救濟（Relief）改革（Rorm），歷史上稱之為‘羅斯福新政’”結合所學可知共同內容為加強國家對經(jīng)濟的干預；關注民生。（2）根據(jù)材料“對外支持西班牙共和國反法西斯戰(zhàn)爭，鞏固了民主政體，打擊軍事寡頭勢力，推動了墨西哥的發(fā)展”結