5.2染色體變異學習目標：1．舉例說出染色體結(jié)構(gòu)變異的基本類型；2．通過對果蠅體細胞染色體圖解的分析，說出染色體組的概念，總結(jié)染色體組數(shù)的判斷規(guī)律；3．舉例說出二倍體、多倍體和單倍體的概念，總結(jié)三者的判斷方法。學習重點：染色體數(shù)目的變異學習難點：1．染色體組的概念2．染色體組數(shù)的判斷3．二倍體、多倍體和單倍體的概念及其聯(lián)系知識導航1．染色體數(shù)目的變異(1)細胞內(nèi)個別染色體的增加或減少；(2)細胞內(nèi)染色體數(shù)目以一套完整的非同源染色體為基數(shù)成倍地增加或成套地減少。2．染色體組：細胞中的一套非同源染色體，在形態(tài)和功能上各不相同。3．二倍體4．多倍體(1)概念(2)特點：莖稈粗壯，葉片、果實和種子都比較大，糖類和蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)的含量都有所增加。(3)人工誘導（多倍體育種）①方法：用低溫處理或用秋水仙素處理。②處理對象：萌發(fā)的種子或幼苗。③原理：能夠抑制紡錘體的形成，導致染色體不能移向細胞的兩極，從而使細胞中染色體數(shù)目加倍。5．單倍體(1)概念：體細胞中染色體數(shù)目與本物種配子染色體數(shù)目相同的個體。(2)特點(3)應用——單倍體育種。①方法：②優(yōu)點：明顯縮短育種年限。1．染色體變異的類型類型結(jié)構(gòu)變化圖號倒位染色體中某一片段位置顛倒Ⅲ易位染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上Ⅳ缺失染色體中某一片段缺失Ⅰ重復染色體中增加某一片段Ⅱ2.結(jié)果(1)染色體上的基因數(shù)目或排列順序發(fā)生改變。(2)大多數(shù)染色體結(jié)構(gòu)變異對生物體是不利的，有時甚至會導致生物體死亡。2．實驗選材：必須選用能夠進行正常有絲分裂的分生組織。原因：不分裂的細胞染色體不復制，不會出現(xiàn)染色體數(shù)目加倍的情況。3．實驗中幾種溶液的作用試劑使用方法作用卡諾氏液將根尖放入卡諾氏液中浸泡0.5～1h固定細胞形態(tài)體積分數(shù)為95%的酒精沖洗用卡諾氏液處理的根尖洗去卡諾氏液與質(zhì)量分數(shù)為15%的鹽酸等體積混合，浸泡經(jīng)固定的根尖解離根尖細胞質(zhì)量分數(shù)為15%的鹽酸與體積分數(shù)為95%的酒精等體積混合，作為解離液解離根尖細胞蒸餾水浸泡解離后的根尖約10min漂洗根尖，去除解離液甲紫溶液把漂洗干凈的根尖放進盛有甲紫溶液的玻璃皿中染色使染色體著色習題鞏固1.下列關(guān)于單倍體、二倍體和多倍體的敘述，錯誤的是()A.由受精卵發(fā)育成的生物，體細胞中有幾個染色體組即為幾倍體B.由配子發(fā)育成的生物，體細胞中無論有幾個染色體組都為單倍體C.單倍體一般高度不育，多倍體植株一般莖稈粗壯，果實較大D.多倍體植株染色體組數(shù)加倍，產(chǎn)生的配子數(shù)加倍，屬于有利變異2.二倍體植株甲(2n＝18)和二倍體植物乙(2n＝18)進行有性雜交，得到F1不育。若用秋水仙素處理F1幼苗的頂芽形成植物丙，丙開花后能自交獲得后代。下列敘述正確的是()A.植物甲和乙都是二倍體生物，且體細胞中都含有18條染色體，所以它們屬于同一物種B.若植物甲和乙雜交得到的受精卵，在發(fā)育初期來自植物甲的染色體全部丟失，而植物乙的染色體全部保留，則繼續(xù)發(fā)育成的植物是單倍體C.植物丙發(fā)生的染色體變化，能決定生物進化的方向D.秋水仙素通過促進著絲粒分裂，使染色體數(shù)目加倍3.關(guān)于高等植物細胞中染色體組的敘述，錯誤的是()A.二倍體植物的配子只含有一個染色體組B.每個染色體組中的染色體均為非同源染色體C.每個染色體組中都含有常染色體和性染色體D.每個染色體組中各染色體DNA的堿基序列不同4.(多選)Ⅳ號染色體三體(體細胞含3條Ⅳ號染色體)的果蠅明顯特征是體表有粗剛毛，其產(chǎn)生含有1條或2條Ⅳ號染色體的配子活性相當且受精后均能正常發(fā)育?，F(xiàn)有無眼雄果蠅(ey/ey，位于Ⅳ號染色體)與Ⅳ號染色體三體雌果蠅(＋/＋/＋，野生型)雜交，F(xiàn)1全為野生型，F(xiàn)1中粗剛毛雌果蠅與無眼雄果蠅雜交得F2。相關(guān)敘述正確的是()A.F1中粗剛毛果蠅占1/2B.F1粗剛毛雌果蠅能產(chǎn)生4種比例相等的配子C.F2中無眼個體體表均有粗剛毛D.F2野生型果蠅中粗剛毛個體占3/55.如圖甲是某二倍體生物體細胞染色體組成模式圖，①～⑥是細胞發(fā)生變異后的染色體組成模式圖。下列敘述正確的是()A.①～⑥中發(fā)生染色體變異的是