根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考中山市五桂山桂南學(xué)校教師招聘筆試真題2023（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.（）就是要訓(xùn)練學(xué)生對所閱讀的東西產(chǎn)生一個類比或表象，如圖形、圖像、表格和圖解等，以加強(qiáng)其深層理解。A.生成性學(xué)習(xí)B.主題綱要法C.符號綱要法D.組織策略【答案】：A2.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴(yán)于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.躬自厚而薄責(zé)于人B.見賢思齊C.學(xué)而時習(xí)之D.三人行必有我?guī)熝伞敬鸢浮浚篈3.合作學(xué)習(xí)作為一種教學(xué)策略，其主要特征是以學(xué)生的主動合作學(xué)習(xí)的方式代替（）。A.家庭作業(yè)B.教師主導(dǎo)教學(xué)C.獨(dú)立完成作業(yè)D.個別課堂練習(xí)【答案】：B4.以下屬于傳遞一接受式教學(xué)模式的基本教學(xué)程序的是（）。A.復(fù)習(xí)舊課——激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)——講授新課——鞏固練習(xí)——檢查評價B.激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)——復(fù)習(xí)舊課——講授新課——鞏固練習(xí)——檢查評價C.激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)——講授新課——復(fù)習(xí)舊課——鞏固練習(xí)——檢查評價D.激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)——講授新課——鞏固練習(xí)——復(fù)習(xí)舊課——檢查評價【答案】：A5.在良好的環(huán)境中，有的人沒有什么成就，甚至走向與環(huán)境所要求的相反的道路;在惡劣的環(huán)境中，有的人卻“出淤泥而不染”。這種現(xiàn)象說明（）。A.人們接受環(huán)境的影響不是消極被動的，而是積極主動的實(shí)踐過程B.人是環(huán)境的奴隸，個人發(fā)展是好是壞，完全由環(huán)境來決定C.人的發(fā)展不受環(huán)境的影響D.好的環(huán)境不利于人的發(fā)展，壞的環(huán)境對人的發(fā)展有利【答案】：A6.教師個人或組織改變、控制人們的心理與行為的影響力叫（）。A.教師角色B.教師專長C.教師威信D.教師期望【答案】：C7.馬克思?xì)v史唯物主義理論在教育起源上堅持（）論。A.心理起源B.物質(zhì)起源C.勞動起源D.生物起源【答案】：C8.“使所有人通過接受教育而獲得廣泛、全面的知識，并使智慧得到普遍的發(fā)展。”這一“泛智教育”思想的提出者是（）。A.維多利諾B.夸美紐斯C.蒙臺梭利D.福祿貝爾【答案】：B9.班級管理模式中的“目標(biāo)管理”是由（）提出的。A.夸美紐斯B.德魯克C.馬卡連柯D.皮亞杰【答案】：B10.（）認(rèn)為在資本主義制度下，教育維護(hù)現(xiàn)實(shí)社會的不公平和不公正是造成社會差別歧視和對立的根源，人們應(yīng)該對此有清醒的認(rèn)識。A.批判教育學(xué)B.文化教育法C.實(shí)驗(yàn)教育法D.馬克思主義教育學(xué)【答案】：A11.（）是人類關(guān)于教育起源的最古老的觀點(diǎn)。A.勞動起源說B.神話起源說C.生物起源說D.心理起源說【答案】：B12.下列反映出教育具有相對獨(dú)立性的是（）。A.同一社會的不同歷史階段，教育的性質(zhì)、目的、內(nèi)容等各不相同B.教育隨著人類的產(chǎn)生而產(chǎn)生，隨著人類滅亡而滅亡C.不同社會形態(tài)的教育各有特點(diǎn)D.戰(zhàn)國時期雖然戰(zhàn)亂不斷，但是卻出現(xiàn)了教育思潮的高峰“百家爭鳴”【答案】：D13.強(qiáng)調(diào)“教育即生活”“學(xué)校即社會”的是（）教育學(xué)。A.存在主義B.人文主義C.實(shí)用主義D.進(jìn)步主義【答案】：C14.提出愛情三元理論的心理學(xué)家是（）。A.斯滕伯格B.赫洛克C.霍爾D.霍妮【答案】：A15.改造主義課程理論的代表人物是（）。A.布拉梅爾德B.貝格爾C.利文斯通D.施瓦布【答案】：A16.西漢初期實(shí)行的“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的文教政策體現(xiàn)了教育的（）。A.永恒性B.歷史性C.相對獨(dú)立性D.繼承性【答案】：B17.“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤?！鄙鲜鲋娋涞淖髡呤钦l描寫的是哪里的美景（）A.蘇東坡洞庭湖B.蘇東坡西湖C.白居易西湖D.白居易洞庭湖【答案】：C18.以資本成本的計算與應(yīng)用價值看，資本成本屬于（）。A.實(shí)際成本B.沉沒成本C.機(jī)會成本D.計劃成本【答案】：C19.下列對于本公文的附件及成文日期的敘述，錯誤的是：（）。A.附件說明位置錯誤，應(yīng)放在正文之后、落款之前B.本附件的名稱過長，回行時應(yīng)居左頂格C.附件名稱后不加標(biāo)點(diǎn)符號，此附件后的句號應(yīng)刪除D.“二O一五年十月十五日”應(yīng)修改為“2015年10月15日”【答案】：B20.現(xiàn)在世界上通行的盲人文字叫布拉爾點(diǎn)字，它的表示方法是A.12個圓點(diǎn)B.9個圓點(diǎn)C.6個圓點(diǎn)D.10個圓點(diǎn)【答案】：A21.行政機(jī)關(guān)委托的組織行使委托的行政權(quán)力侵犯公民、法人合法權(quán)益造成損害的，（）為賠償義務(wù)機(jī)關(guān)。A.具體工作人員B.行政機(jī)關(guān)C.組織負(fù)責(zé)人D.受委托的組織【答案】：B22.人在遇到危險的時候會爆發(fā)出比平時更大的力量和產(chǎn)生更敏捷的反應(yīng)，此時測定其體內(nèi)激素水平，明顯提高的是：（）A.胰島素B.甲狀腺素C.性激素D.腎上腺素【答案】：D23.現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中居于首位的生產(chǎn)要素是（）。A.技術(shù)B.“土地”要素C.勞動力D.資本【答案】：A24.公文中要表達(dá)一些主張，制止、禁絕對方做某些事情時，應(yīng)使用的語氣是（）。A.祈使語氣B.陳述語氣C.感嘆語氣D.疑問語氣【答案】：A25.中國人身上有種難以形容的東西，我已經(jīng)把這種難以形容的東西概括為溫良。如果我不為這種溫良正名的話，那么在外國人的心中它就可能被誤認(rèn)為中國人體質(zhì)和道德上的缺陷--溫順和懦弱。這里提到的溫良，就是我曾經(jīng)提到過的一種源于同情心或真正的人類智慧的溫良--既不是源于推理，也非產(chǎn)自本能，而是源于同情心--來源于同情的力量。中國人之所以有這種力量，這種強(qiáng)大的同情的力量，是因?yàn)樗麄兺耆鼗驇缀跬耆剡^著一種心靈的生活。對文段理解不正確的是（）。A.溫良源自中國人完全地或幾乎完全地過著一種心靈的生活B.溫良既不是源于推理，也非產(chǎn)自本能，而是源于同情心C.溫良顯示出中國人體質(zhì)和道德上的缺陷--溫順和懦弱D.溫良是中國人身上所具有的一種難以形容的東西【答案】：C26.醫(yī)患關(guān)系惡化，醫(yī)生“高?！保颊咄纯?。解除信任危機(jī)，好態(tài)度是一劑良藥。耐心和理解，是彼此信任的________;冷漠和懷疑，是滋生糾紛的________。從最初互不認(rèn)識，到后來成為朋友甚至親人，靠的是一個真誠的微笑、一句真摯的問候、一聲真切的叮嚀，好態(tài)度可迅速拉近彼此心靈的距離，讓醫(yī)患關(guān)系步入良性循環(huán)。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.關(guān)鍵B.條件C.基礎(chǔ)D.前提【答案】：C27.一個人離開你的視線，只消失幾秒鐘，你便會給他一個評語，正視的時候卻不行。聰明的人，一定把后背比前臉看得更加重要。這后背就是自己的一個雕像。雕塑是由別人操作的，材料和尺度則完全由自己提供……我們不奢望把每個人都塑造成完人，但至少自己“走過去”別讓別人戳脊梁骨。最適合做這段文字標(biāo)題的是（）。A.看好你的背影B.背影是一個人的德性和名聲C.人過留名，雁過留聲D.背影比前臉更重要【答案】：A28.套話是一種精妙、實(shí)用的語言，不是所有的語言都可以變成套話的。對此，我有幾點(diǎn)膚淺的體會。首先，套話應(yīng)該是先鋒的詞，時髦的詞，響亮的詞，上口的詞，精致的詞。在內(nèi)容上不一般，讀起來氣勢恢弘，流暢自如。其次，套話應(yīng)該是正確的詞，大家都認(rèn)可的詞，說上一千遍都不會挑出毛病來。不成熟的話，有漏洞的話，過頭的話，似是而非的話，是不能寫成套話的。再次，套話須符合領(lǐng)導(dǎo)的口味。領(lǐng)導(dǎo)喜歡短句，套話里的短句就應(yīng)多一些，領(lǐng)導(dǎo)喜歡長句，套話里的長句就應(yīng)多一些。所以，寫套話也要有一定的靈活性，因人而異。

這段文字主要談?wù)摚ǎ?。A.套話是一種精妙、實(shí)用的語言B.套話需要一定的靈活性，因人而異C.我對套話運(yùn)用的幾點(diǎn)體會D.會寫套話的人一定成不了有成就的作家【答案】：A29.網(wǎng)絡(luò)主權(quán)概念的提出,意味著國家行使主權(quán)去維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全,但網(wǎng)絡(luò)空間的特殊性決定了政府作用有限。政府決策者應(yīng)關(guān)注如何在維護(hù)網(wǎng)絡(luò)主權(quán)的同時（）互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的健康發(fā)展,并且在維護(hù)網(wǎng)絡(luò)主權(quán)與行業(yè)發(fā)展之間尋求恰當(dāng)?shù)模ǎ?。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.保護(hù)B.保障C.保證D.保持【答案】：C30.文飾作用:是指人們在受到挫折后會想出各種理由原諒自己或?yàn)樽约旱氖∞q解的現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列現(xiàn)象不屬于文飾作用的是（）。A.王先生因?yàn)槌舐勵伱姹M失，閉門不出B.因?yàn)橥須w遭到父母追問，小紅推說陪同學(xué)上醫(yī)院看病C.因經(jīng)常上班遲到挨批后，小肖抱怨糟糕的交通D.老張沒被評上教授，他認(rèn)為是自己沒有走關(guān)系的緣故【答案】：A31.從蜻蜓低飛預(yù)測天氣，到蟾蜍搬家預(yù)測地震。中國古代民間積累了不少的經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)經(jīng)過一代代人口口相傳，時至今日，在民間--也包括今天的網(wǎng)絡(luò)上來看，依舊有不低的信任度。而現(xiàn)代地震研究，強(qiáng)調(diào)的則是數(shù)據(jù)和概率。在古代對于某一地區(qū)的準(zhǔn)確預(yù)報，放在今天信息匯集和橫向?qū)Ρ?、統(tǒng)計來看，則不再有普遍適用的意義。對于中國古代民間積累的地震預(yù)報的經(jīng)驗(yàn)，作者認(rèn)為它：（）。A.具有偶然性，不能作為地震預(yù)報的依據(jù)B.是在老百姓中傳承多年的民間智慧的結(jié)晶，具有相當(dāng)?shù)目尚哦菴.與重視數(shù)據(jù)和概率的現(xiàn)代地震研究背道而馳，不可信D.可以在現(xiàn)代地震研究中得到有效利用【答案】：A32.實(shí)時控制：指以直接監(jiān)督工作方式、在工作進(jìn)行中便執(zhí)行控制，詞時修正行動，改正問題偏差。下列屬于實(shí)時控制的是（）。A.飛機(jī)的定位系統(tǒng)B.生病后積極治療C.公共安全預(yù)蒈機(jī)制D.考試失利后努力學(xué)習(xí)【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.對教師道德行為和道德品質(zhì)的認(rèn)識正確的是（）。A.道德行為是由一系列道德品質(zhì)鑄成的B.教師道德行為是一定的道德原則和規(guī)范的體現(xiàn)C.教師道德品質(zhì)是一定道德原則和道德規(guī)范在個人思想和行為中的體現(xiàn)D.一定的道德行為是一定的道德品質(zhì)的基礎(chǔ)【答案】：BC34.“化民成俗，其由必學(xué)”“建國君民”，體現(xiàn)了（）。A.教育和政治的關(guān)系B.教育的根源C.教育的延續(xù)性D.教育的重要性【答案】：AD35.下列屬于當(dāng)代教育特征的有（）。A.科學(xué)教育是當(dāng)代教育的基本內(nèi)容和最重要的方面B.教育成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的杠桿，今天的教育就是明天的經(jīng)濟(jì)C.教育成為社會的公共事業(yè)，面向全體人民，為全民服務(wù)D.教育不局限于學(xué)齡階段，而是貫穿人的一生【答案】：ABCD36.近代教育的特點(diǎn)主要有（）。A.初等教育義務(wù)化B.教育國家化C.國際化D.世俗化【答案】：ABD37.下列說法中，包含創(chuàng)新思想的有（）。A.患難與共B.另辟蹊徑C.見利思義D.與時俱進(jìn)【答案】：BD38.昆體良在《論演說家的教育》一書中主張，教學(xué)要根據(jù)兒童的年齡特點(diǎn)，（），給學(xué)生以獎勵、反對體罰等。A.勞逸結(jié)合B.量力而行C.授人以漁D.因材施教【答案】：ABD39.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是（）A.激勵因素B.保健因素C.認(rèn)知因素D.情感因素【答案】：AB40.促進(jìn)學(xué)生道德信念確立的措施或做法包括（）。A.利用道德情感的“催化”作用B.使學(xué)生獲得道德行動的經(jīng)驗(yàn)C.發(fā)揮教師的言傳身教作用D.培養(yǎng)學(xué)生抗誘惑的能力【答案】：ABC41.教育活動由“教”和“學(xué)”構(gòu)成，二者相互依存。因此教育的主體性要素包括（）。A.教育者B.受教育者C.教育媒體D.教學(xué)場所【答案】：AB42.教育是一種教書育人的過程，下列屬于廣義的教育現(xiàn)象的有（）。A.百鳥朝鳳B.見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也C.螳螂捕蟬，黃雀在后D.聽君一席話，勝讀十年書【答案】：BD43.2024年中央一號文件指出，樹立（），多渠道拓展食物來源，探索構(gòu)建大食物監(jiān)測統(tǒng)計體系。A.大農(nóng)業(yè)觀B.大食物觀C.大生產(chǎn)觀D.大國家觀【答案】：AC44.某事業(yè)單位工作人員小王對事業(yè)單位實(shí)行聘用管理制度有如下理解，正確的有（）。A.涉密崗位受聘人員的合同解除，須按國家有關(guān)規(guī)定辦理B.未經(jīng)單位同意，擅自出國或者出國逾期不歸的，可以隨時與受聘人員單方面解除聘用合同C.聘用合同經(jīng)本單位和受聘人員雙方協(xié)調(diào)一致，可以解除D.受聘人員年度考核或者聘期考核不合格的，單位可以調(diào)整其工作崗位【答案】：ABCD45.“金磚五國”是指中國,巴西,俄羅斯（）五個有希望在幾十年內(nèi)取代七國集團(tuán)成為世界最大經(jīng)濟(jì)體的國家。A.南非B.印度C.新加坡D.泰國【答案】：AB46.以下關(guān)于棧的敘述錯誤的是（）。A.在棧中，棧中元素隨棧底指針與棧頂指針的變化而動態(tài)變化B.在棧中，棧頂指針不變，棧中元素隨棧底指針的變化而動態(tài)變化C.上述三種說法都不對D.在棧中，棧底指針不變，棧中元素隨棧頂指針的變化而動態(tài)變化【答案】：ABC47.關(guān)于秦嶺一淮河一線的分布描述正確的是（）。A.是濕潤區(qū)和半濕潤區(qū)的界線B.與800mm等降水量線大體一致C.是種植業(yè)與畜牧業(yè)分布的界線D.與1月份零度等溫線一致【答案】：ABD48.某街道辦事處向某社會服務(wù)機(jī)構(gòu)購買老年服務(wù)。該機(jī)構(gòu)運(yùn)用社會策劃模式，根據(jù)轄區(qū)內(nèi)老年人服務(wù)需求調(diào)查的結(jié)果，計劃未來五年在多個社區(qū)建立日間老年服務(wù)中心。上述做法體現(xiàn)了社會策劃模式特點(diǎn)的有（）。A.注重過程B.注重自上而下改變C.強(qiáng)調(diào)運(yùn)用理性原則處理問題D.指導(dǎo)社區(qū)未來變化【答案】：BCD49.社會工作者小趙幫助社區(qū)的糖尿病患者成立了一個自助小組，并請來醫(yī)生詳細(xì)講解糖尿病的發(fā)病原理和用藥知識，鼓勵組員分享控制飲食和用藥的經(jīng)驗(yàn)及感受。小趙所使用的技巧包括