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PAGE13-天津市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)其次中學(xué)2024-2025學(xué)年高一數(shù)學(xué)上學(xué)期第一次月考試題(含解析)(考試時間:100分鐘,滿分:100分)一.選擇題:(共9小題,每小題4分,共36分)1.已知四個關(guān)系式:,,,,其中正確的個數(shù)()A.個 B.個 C.個 D.個【答案】C【解析】【分析】依據(jù)關(guān)系式,逐個推斷相關(guān)元素是否屬于相應(yīng)的集合,即可得解.【詳解】對,滿意,正確;對,是有理數(shù),故錯誤;對,是自然數(shù),正確;對,空集中沒有元素,錯誤.所以有兩個正確,故選:C.【點睛】本題考查了元素和集合的關(guān)系,考查了等符號的含義,考查了概念的理解記憶,屬于基礎(chǔ)題.2.命題p:存在實數(shù),使方程有實數(shù)根,則命題“”是()A.存在實數(shù),使得方程無實根B.不存在實數(shù),使得方程有實根C.對隨意的實數(shù),使得方程有實根D.至多有一個實數(shù),使得方程有實根【答案】B【解析】【分析】依據(jù)命題的否定可知,存在的否定詞為隨意,再依據(jù)進(jìn)行求解;【詳解】因為命題p:存在實數(shù),使方程有實數(shù)根,所以命題“”是對隨意的實數(shù),使得方程無實根,即不存在實數(shù),使得方程有實根,故選:B【點睛】本題主要考查了含量詞命題的否定,考查了對命題的辨析,屬于中檔題3.設(shè),則“”是“”的()A.必要不充分條件 B.充分不必要條件C.充要條件 D.既不充分也不必要條件【答案】A【解析】【分析】首先分別解不等式和,依據(jù)即可得到答案.【詳解】由題知:,解得.,解得.因為,所以“”是“”必要不充分條件.故選:A【點睛】本題主要考查必要不充分條件的推斷,同時考查了二次不等式,屬于簡潔題.4.下列命題為真命題的是()A.若,則 B.若,則C.若,則 D.若,則【答案】B【解析】【分析】對于A,C,D均可舉出反例說明其不正確,對于B依據(jù)不等式的性質(zhì)可得解.【詳解】當(dāng)時,A明顯不成立;若時,則,即B正確;當(dāng)時,,明顯C不成立;當(dāng)時,,,明顯D不成立;故選:B.【點睛】本題主要考查不等式比較大小,屬于基礎(chǔ)題.5.不等式的解集為()A.或 B.C. D.或【答案】C【解析】【分析】將分式不等式轉(zhuǎn)化為一元二次不等式進(jìn)行求解即可.【詳解】不等式等價于即,解得故選:C【點睛】本題主要考查了分式不等式的解法,屬于基礎(chǔ)題.6.若不等式的解集是,則()A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】由題意可知方程的根為,結(jié)合根與系數(shù)的關(guān)系得出,從而得出的值.【詳解】由題意可知方程的根為由根與系數(shù)的關(guān)系可知,解得即故選:C【點睛】本題主要考查了依據(jù)一元二次不等式的解集求參數(shù)的值,屬于中檔題.7.已知,,則,,的大小關(guān)系是()A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】因為該題為選擇題,故可以用特值法,取符合條件的,代入進(jìn)行比較即可.【詳解】取特別值:,,則,,故,故選:D.【點睛】本題主要考查不等式比較大小,屬于基礎(chǔ)題.8.已知,,若,則取值的集合為()A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】解方程得集合,由得,結(jié)合方程可得可能為,,,分別代入解出即可.【詳解】因為,由于得,結(jié)合可知:當(dāng),即時,滿意題意;當(dāng),即時,滿意題意;當(dāng),即時,滿意題意;故的取值的集合為,故選:C.【點睛】本題主要考查了由集合關(guān)系求參數(shù)的值,考查了分類探討思想,屬于中檔題.9.滿意條件的集合的個數(shù)是()A.8 B.7 C.6 D.5【答案】C【解析】【分析】依據(jù)題意,分析可得集合中必需有1,2,3這三個元素,且至少含有4、5、6中的一個但不能同時包含3個元素,即的個數(shù)應(yīng)為集合,5,的非空真子集的個數(shù),由集合的子集與元素數(shù)目的關(guān)系,分析可得答案.【詳解】解:依據(jù)題意,滿意題意條件的集合中必需有1,2,3這三個元素,且至少含有4、5、6中的一個但不能同時包含3個元素,則的個數(shù)應(yīng)為集合,5,的非空真子集的個數(shù),集合,5,有3個元素,有個非空真子集;故選:C.點睛】本題考查集合間的基本關(guān)系,以及非空真子集的個數(shù)的運算.二.填空題(共5小題,每小題3分,共15分)10.設(shè)集合,集合,若,則實數(shù)______.【答案】【解析】【分析】由,可知:,代入即可得解.【詳解】由,可知:,即的解為或,代入可得,故答案為:.【點睛】本題考查了集合的運算,考查了補集的運算求參數(shù)值,屬于概念的考查,是基礎(chǔ)題.11.已知在時取得最小值,則________.【答案】【解析】【分析】利用基本不等式求得且僅當(dāng)時,取得最小值,再結(jié)合題意,得到,即可求解.【詳解】因為,則,當(dāng)且僅當(dāng)時,即時,等號成立,此時取得最小值,又由在時取得最小值,所以,解得.故答案為:.【點睛】本題主要考查了基本不等式的應(yīng)用,其中解答中熟記基本不等式求最值的條件“一正、二定、三相等”,精確運算是解答的關(guān)鍵,著重考查推理與運算實力.12.已知,,且,則最大值為__________【答案】3【解析】【分析】依據(jù)題意,由基本不等式的性質(zhì)分析可得,計算即可得答案.【詳解】由于,且,所以,當(dāng)且僅當(dāng),時取等號,故的最大值為3,故答案為:3.【點睛】本題主要考查基本不等式的性質(zhì)與應(yīng)用,關(guān)鍵是對的變形,屬于基礎(chǔ)題.13.若對隨意實數(shù),不等式恒成立,則的取值范圍是___________.【答案】【解析】【分析】探討時和時不等式恒成立的條件,從而求出實數(shù)的取值范圍.【詳解】時,不等式化為,不滿意條件;時,依據(jù)一元二次不等式恒成立的條件,應(yīng)滿意,即,解得或;∴實數(shù)的取值范圍是.故答案為:.【點睛】本題主要考查了利用判別式求不等式恒成立的問題,屬于基礎(chǔ)題.14.設(shè)集合,,若,則的取值范圍為________;若,則的取值范圍為________.【答案】(1).(2).【解析】【分析】求出集合,由和分別求出參數(shù)的范圍.【詳解】,由,則若,則故答案為:(1)(2)【點睛】本題考查解二次不等式,考查依據(jù)集合的交、并求參數(shù)的范圍,屬于基礎(chǔ)題.三.解答題(共5大題,共49分)15.已知集合,,求(1);(2);(3).【答案】(1)或;(2);(3).【解析】【分析】解一元二次不等式可得集合,,再進(jìn)行交集、并集、補集的運算即可得結(jié)果.【詳解】因為,或(1)或;(2);(3)或,,故.【點睛】本題主要考查了一元二次不等式的解法,集合間交集、并集、補集的混合運算,屬于基礎(chǔ)題.16.求下列不等式的解集:(1);(2);(3)(4).【答案】(1)或(2)(3)(4)【解析】【分析】依據(jù)一元二次不等式的解法求解即可.【詳解】(1)可化,解得或,即該不等式的解集為或;(2)可化為,即,解得,即該不等式的解集為;(3)可化為,解得,即該不等式的解集為,(4)可化,即,解得,即該不等式的解集為.【點睛】本題主要考查了一元二次不等式的解法,屬于基礎(chǔ)題.17.已知集合,集合.(1)若,求的值;(2)若,求的值.【答案】(1);(2)或.【解析】【分析】(1)先求出,的兩根分別為,依據(jù),即可得出的值;(2)對于集合若,,對方程的根分類探討,即可得出結(jié)論.【詳解】解:由,得或,故,(1)因為,則.(2)因為,所以,得或若,則;若,由(1)得則,綜上,或.【點睛】本題主要考查集合的交集和并集運算,考查集合的關(guān)系,意在考查學(xué)生對這些學(xué)問點理解駕馭水平.18.(1)已知,求的最小值;(2)已知,求的最小值;(3)已知,求的最小值.【答案】(1);(2);(3).【解析】【分析】(1)由,化簡,結(jié)合基本不等式,即可求解;(2)由,可得,化簡,結(jié)合基本不等式,即可求解;(3)由,化簡,結(jié)合基本不等式,即可求解.【詳解】(1)由,可得,所以,當(dāng)且僅當(dāng)時,即等號成立,即的最小值為.(2)由,可得,所以,當(dāng)且僅當(dāng)時,即等號成立,即的最小值為.(3)由,則,當(dāng)且僅當(dāng)時,即時等號成立,即的最小值.【點睛】本題主要考查了利用基本不等式求最值,其中解答中熟記基本不等式的運用條件“一正、二定、三相等”,精確運算是解答的關(guān)鍵,著重考查推理與運算實力.19.解下列關(guān)于的不等式:(1)();(2)();(3)()【答案】(1);(2)見詳解;(3)見詳解.【解析】【分析】(1)因為,干脆求解即可;(2)對進(jìn)行探討,即可得解;(3)對以及對分別進(jìn)行探討即可得解.【詳解】(1)由可得:,又因為,解得:,所以原不等式的解集為;(2),當(dāng)時,,無實數(shù)解,當(dāng)時,,的無實數(shù)解,當(dāng)時,,的解為
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