部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第6單元綜合性學(xué)習(xí)《以和為貴》

專題訓(xùn)練

（一）.綜合性學(xué)習(xí)

你班準(zhǔn)備開(kāi)展“構(gòu)建和諧家庭”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成下面的任務(wù)。

（1）為了營(yíng)造活動(dòng)氛圍，請(qǐng)你擬寫(xiě)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)張貼在教室。

（2）期中考試你的成績(jī)不很理想，爸爸媽媽因此互和責(zé)備，起了矛盾，幾天未說(shuō)話，請(qǐng)你

開(kāi)動(dòng)腦筋，給父母寫(xiě)一張字條（不超過(guò)100字），盡可能爭(zhēng)取在他們看到字條后能重歸于好。

（3）處于青春期的我們，與父母總是摩擦不斷。為了構(gòu)建和諧家庭，你認(rèn)為我們平時(shí)應(yīng)該

怎樣做?請(qǐng)寫(xiě)出兩條建議。

（二）.沒(méi)有“和”的滋養(yǎng)，就沒(méi)有中華民族的強(qiáng)大凝聚力;沒(méi)有“和”的潤(rùn)澤,就沒(méi)有中華文明的生

生不息。班級(jí)開(kāi)展以“以和為貴”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參加并完成下列任務(wù)。

1.【揭秘“和”文化】請(qǐng)用一句話概括你從下面材料中獲得的主要信息。

對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)，以和為貴、與人為善，信守和平、和睦、和諧，是生活習(xí)慣，更是文化認(rèn)

同。習(xí)近平同志說(shuō)：“中國(guó)’和‘文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，蘊(yùn)含著天人合一的宇宙觀、協(xié)和萬(wàn)邦的國(guó)際

觀、和而不同的社會(huì)觀、人心和善的道德觀。”

2.【探究“和”文化】為了介紹“和”在現(xiàn)實(shí)生活中的具體體現(xiàn)，某同學(xué)找到了以下幾則材料，

請(qǐng)你幫他去掉不符合要求的兩項(xiàng):。（只寫(xiě)序號(hào)）

①故宮的三大殿被命名為“太和殿”“中和殿”“保和殿”。

②商人們常說(shuō)“和氣生財(cái)”。

③藺相如受命帶和氏璧去秦國(guó)換15座城池，他見(jiàn)秦王沒(méi)有誠(chéng)意，可和氏璧已經(jīng)在秦王手里,

他憑著自己的聰明才智，終于使和氏璧完好回歸趙國(guó)。

④?chē)?guó)人拜年時(shí)互道“大吉大利”。

⑤有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞

吳。

⑥賀人新婚要講“和和美美”“琴瑟和諧”。

3.【踐行“和”文化】在食堂排隊(duì)買(mǎi)飯時(shí)，劉暉不小心和一位同學(xué)撞到了一起,飯菜灑了那位

同學(xué)一身。那位同學(xué)氣得滿臉通紅，說(shuō):“沒(méi)長(zhǎng)眼呀你！你怎么不看著點(diǎn)兒!”本著“和為貴”的處事

原則，劉暉會(huì)怎么說(shuō)？

(三).根據(jù)同學(xué)們搜集的“以和為貴”的材料，請(qǐng)你完成相關(guān)任務(wù)。

【探“和”之義】

(1)“和”為會(huì)意字?！墩f(shuō)文》曰：“和，相應(yīng)也”，其本義為：呼應(yīng)，應(yīng)和；《爾雅》載“和,

諧也”中“和”義則引申為：。

【談“和”之論】

A.是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同。一《禮記》

B.事父母者莫善于順，宜兄弟者莫善于讓?！斓濔ⅰ稅u言》

C.選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有

所長(zhǎng)……一《禮記》

(2)下面是《以和為貴》演講稿提綱，把上面三則材料作為分論點(diǎn)的論據(jù)，填在相應(yīng)的橫

線上。(填字母序號(hào))_________________________________

中心論點(diǎn)

以和為貴，“和”是修身之道，

是興家之本，是強(qiáng)國(guó)之根。

分論點(diǎn)一分論點(diǎn)二分論點(diǎn)二

“和”體現(xiàn)修身正己,“和”體現(xiàn)和睦孝順,“和”體現(xiàn)世界大同，天

推己及人的道德觀。融洽和美的家庭觀。下為公的理想觀。

(1)(2)__________(3)

(1)(2)(3)

【尋“和”之用】

2021年7月，國(guó)家正式實(shí)施“雙減”政策?！半p減”政策落地后，學(xué)生的作業(yè)明顯減少了，

可有些孩子反而變得無(wú)所適從了，他們不知道該如何安排好雙休日，整天沉湎在玩手機(jī)游戲

之中。

(3)如果你的同學(xué)小強(qiáng)也出現(xiàn)了上面這種情況，在班級(jí)舉行的“以和為貴”綜合性學(xué)習(xí)“和同

學(xué)談?wù)勑摹被顒?dòng)中，你將如何勸說(shuō)他？

(四).班級(jí)開(kāi)展“以和為貴”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你也參與，完成相關(guān)任務(wù)。

⑴尋找“和”之名句

“和”的思想貫穿于中華民族傳統(tǒng)文化，班級(jí)要求同學(xué)們完成任務(wù)：找一句體現(xiàn)“和”思想的

名句并說(shuō)說(shuō)其含義。

(2)再現(xiàn)“和”之情景

在活動(dòng)的“重溫典故”環(huán)節(jié)，主持人要求你結(jié)合下面的背景回答問(wèn)題。

【背景】

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)最為強(qiáng)大，常常進(jìn)攻別的國(guó)家。趙國(guó)的藺相如不懼秦王接連在“完璧歸

趙”“遢池相會(huì)”中立功，被趙王封為上卿，職位比大將軍廉頗還高。廉頗很不服氣，準(zhǔn)備

處處針對(duì)藺相如。

問(wèn)題：假如你是廉頗身邊的一名下屬，你該如何勸說(shuō)他？

(3)感悟“和”之深意

活動(dòng)中，小華同學(xué)找來(lái)右面的一幅公益海報(bào)，請(qǐng)你簡(jiǎn)要描述畫(huà)面內(nèi)容，并說(shuō)明這個(gè)公益

海報(bào)的主旨。

(五)?中國(guó)文化崇尚“和”，某校八一班開(kāi)展“以和為貴”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極

參與并完成下列任務(wù)。

(1)【探“和”之義】請(qǐng)根據(jù)你搜集的有關(guān)“和”的成語(yǔ)、名言、故事等,仿照示例，談?wù)勀銓?duì)

“和”的理解。

示例：從“六尺巷”的故事中，我了解到“和”是忍讓與寬容。

(2)【倡“和”之議】根據(jù)你對(duì)“和”的內(nèi)涵探究，請(qǐng)把下面倡議書(shū)的空缺部分補(bǔ)充完整。

倡議書(shū)全體同學(xué):

為把學(xué)校打造成團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)守紀(jì)、尊師重教的和諧校園，校學(xué)生會(huì)決定在全校開(kāi)展“創(chuàng)

建和諧校園”主題活動(dòng)，現(xiàn)向大家發(fā)出如下倡議：

①______________________________

②______________________________

校學(xué)生會(huì)

2022年6月27日

（3）【踐“和”之行】學(xué)習(xí)本專題后，請(qǐng)你運(yùn)用“和”的思想來(lái)化解下面的糾紛。（30字左右）

情境：放學(xué)后，你班同學(xué)到操場(chǎng)上準(zhǔn)備打籃球。這時(shí)，又來(lái)了另外一個(gè)班的同學(xué)。你的

同桌李明說(shuō)：“我們先到！場(chǎng)地該歸我們?！?‘憑什么？場(chǎng)地又不是你們班的?！绷韨€(gè)班的王強(qiáng)互

不相讓。

（六）?綜合實(shí)踐題。

某中學(xué)八年級(jí)（1）班以“以和為貴''為主題開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)?；顒?dòng)中有一些問(wèn)題，請(qǐng)

你參與解決。

⑴闡述“和”道。

2022年北京冬奧會(huì)已經(jīng)成功落幕，它的成功舉辦告訴人們，世界上沒(méi)有兩片一樣的雪花，

然而不同的雪花卻能在漫天飛舞中共同構(gòu)成美麗的冬日?qǐng)D景。

閱讀上述材料，說(shuō)說(shuō)它體現(xiàn)了怎樣的思想。

⑵“和”諧文化。

①將下列詞語(yǔ)填在相應(yīng)空格中。（填寫(xiě)序號(hào)即可）

世界不同文明應(yīng)包容互鑒，促進(jìn)世界各國(guó)發(fā)展，相處，共贏。

A.合作B.和平C.和諧

②根據(jù)上下文語(yǔ)境，填寫(xiě)合適的內(nèi)容。

和諧價(jià)值觀表現(xiàn)在人與自然關(guān)系上，是“合一''的和諧觀；表現(xiàn)在人與人之間，是“己

所不欲，”的處事原則；表現(xiàn)在社會(huì)上，是“大同”和“民胞物與”的理想社會(huì)；表現(xiàn)在國(guó)際

關(guān)系上，是萬(wàn)邦和諧、萬(wàn)國(guó)咸寧的睦鄰友好關(guān)系。

（七）?興宿中學(xué)將圍繞“以和為貴”開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成相關(guān)任務(wù)。

（1）【詩(shī)文摘錄】古詩(shī)文往往承載著豐厚的民族精神文化，請(qǐng)你填寫(xiě)相關(guān)名句。

是《論語(yǔ)》中“_________,不亦君子乎”的寬以待人；

以和為

是《小石潭記》中潭中魚(yú)“往來(lái)翕忽，________”的共生和諧；

貴

是《大道之行也》中“選賢與能，_____”的和平安寧。

（2）【轉(zhuǎn)述信息】6月20日上午，學(xué)生會(huì)主席邀請(qǐng)你們班班主任周老師于明天下午2點(diǎn)到

大會(huì)議室參加主題為“以和為貴''的座談會(huì)，但周老師不在，學(xué)生會(huì)主席請(qǐng)你代為轉(zhuǎn)告。20日

下午，你找到周老師會(huì)怎樣對(duì)他說(shuō)？請(qǐng)把轉(zhuǎn)告的話寫(xiě)下來(lái)。

（3）【挑選論據(jù)】下面是，以和為貴”演講稿提綱，三則材料作為分論點(diǎn)的論據(jù)，把字母序

號(hào)填在相應(yīng)的橫線上。

A是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同。（《禮記?禮運(yùn)》）

B.事父母者莫善于順，宜兄弟者莫善于讓。（徐禎稷《恥言》）

C.敬則小心翼翼，事無(wú)巨細(xì)，皆不敢忽。恕則凡事留余地以處人，功不獨(dú)居，過(guò)不推諉。

（曾國(guó)藩《與鮑春霆》）

中心論點(diǎn)：以和為貴，“和”是修身之道，是興家之本，是強(qiáng)國(guó)之根。

分論點(diǎn)一：“和”體現(xiàn)修身正己，推己及人的道德觀。C

分論點(diǎn)二：“和”體現(xiàn)和睦孝順，融洽和美的家庭觀。

分論點(diǎn)三：“和”體現(xiàn)世界大同，天下為公的理想觀。—

（4）【制作海報(bào)】在制作宣傳海報(bào)時(shí)，同學(xué)們搜集了兩張圖片選做封面，你認(rèn)為哪一幅圖

效果更好？請(qǐng)結(jié)合選圖闡述理由。要求：理由充分，語(yǔ)句通順。

選,理由：

（八）.學(xué)校八年級(jí)2班開(kāi)展了“以和為貴”綜合性學(xué)習(xí)，請(qǐng)完成下列任務(wù)。

⑴聚焦“和”活動(dòng)：班長(zhǎng)圍繞“以和為貴”主題，已經(jīng)設(shè)計(jì)出活動(dòng)一，請(qǐng)你設(shè)計(jì)活動(dòng)二和活動(dòng)

-------O

活動(dòng)一：舉行“以和為貴”征文比賽

活動(dòng)二：

活動(dòng)三：

（2）彰顯“和”內(nèi)涵：班里準(zhǔn)備開(kāi)展“和為貴，諧為美”主題班會(huì)，由你擔(dān)任主持人，請(qǐng)你為本

次主題班會(huì)寫(xiě)一段開(kāi)場(chǎng)白。（不少于40字）

（九）?中國(guó)傳統(tǒng)文化以“和”為底色，“和”文化的精神深深地滲透到每一個(gè)國(guó)人的思想中。八

年級(jí)（1）班開(kāi)展“以和為貴”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與，完成題目。

（1）【探“和”之義】下面材料與“以和為貴”的含義無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是（）

A.君子和而不同，小人同而不和。B.得道者多助，失道者寡助。

C.老吾老，以及人之老：幼吾幼，以及人之幼。D.東隅已逝，桑榆非晚。

（2）【尋“和”之用】“和”的思想，用于調(diào)和人際關(guān)系，解決各種糾紛。八（1）班小洪同學(xué)

在上體育課跑步時(shí)，被小文同學(xué)不小心撞倒，小洪準(zhǔn)備放學(xué)后去報(bào)復(fù)小文，作為同學(xué)的你應(yīng)

該怎樣勸阻他？

（3）【享“和”之樂(lè)】八（1）班為避免同學(xué)間出現(xiàn)惡語(yǔ)傷人、拳頭相向等矛盾糾紛，特?cái)M訂

幾條“班級(jí)議事規(guī)則”，請(qǐng)你給下面的規(guī)則補(bǔ)寫(xiě)兩條，要求語(yǔ)言簡(jiǎn)明。

班級(jí)議事規(guī)則

①要勇于為班集體獻(xiàn)計(jì)缺策，積極發(fā)表自己的看法。

②_______

③_______

④認(rèn)真傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，不隨意打斷別人說(shuō)話。

（十）.學(xué)校八（3）班開(kāi)展“以和為貴”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成以下任務(wù)。

寬容是一種大度和豁達(dá)，可以澆滅怨怒之火，鋪平前進(jìn)之路，讓我們馳騁人生。當(dāng)別人

無(wú)意間沖撞了你，不要怒不可遏，你理解并包容他，也許能夠演繹出一段真摯的情誼。歷史

上將相和、六尺巷等故事，使我們理解了寬容的重要。我們也要繼承和發(fā)揚(yáng)這些優(yōu)良的傳統(tǒng),

共同營(yíng)造和諧的社會(huì)氛圍。

（1）【擬寫(xiě)“和”標(biāo)語(yǔ)】以上是小語(yǔ)同學(xué)參加“以和為貴”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)的感悟。

圍繞活動(dòng)主題，有位同學(xué)寫(xiě)了一則宣傳標(biāo)語(yǔ)，請(qǐng)你寫(xiě)出下半句（格式對(duì)稱）。

保持寬容之心，

（2）【感受“和”溫暖】本次活動(dòng)準(zhǔn)備辦一期展板，需要設(shè)計(jì)幾個(gè)欄目，請(qǐng)你參考示例，再

設(shè)計(jì)一個(gè)欄目并說(shuō)明設(shè)計(jì)意圖。

示例：欄目一：說(shuō)和?鄰里和睦

設(shè)計(jì)意圖：鼓勵(lì)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)身邊的鄰里之間和睦的平凡小事，學(xué)會(huì)在交往中待人和氣,

禮讓他人，從而營(yíng)造良好和諧的人際關(guān)系。

欄目二：

設(shè)計(jì)意圖：_________________

（3）【宣傳“和”文化】小文同學(xué)制作了一幅海報(bào)（見(jiàn)下圖，溫馨提示：右邊是盾牌），請(qǐng)

結(jié)合這幅海報(bào)的畫(huà)面內(nèi)容和寓意說(shuō)說(shuō)它的創(chuàng)意之處。

（H"一）.八年級(jí)開(kāi)展”以和為貴?舞動(dòng)青春”為主題的演講比賽，請(qǐng)你一起完成活動(dòng)。

（1）【設(shè)計(jì)標(biāo)語(yǔ)】文文想為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)，請(qǐng)你幫他完成。

宣傳標(biāo)語(yǔ)：________________________________

（2）【熟悉流程】負(fù)責(zé)策劃的文文擬定下面比賽流程，請(qǐng)你在橫線上填寫(xiě)正確的序號(hào)。

舉辦參賽選手選拔賽一＞（）—＞（）一（）一（）

A.評(píng)委評(píng)選出獎(jiǎng)次、公布名單B.選手進(jìn)行正式演講比賽

C.獲獎(jiǎng)同學(xué)發(fā)表感言D.選手抽簽決定比賽順序

（3）【擬寫(xiě)提綱】下面是文文的演講稿提綱，請(qǐng)把以下三則材料作為分論點(diǎn)的論據(jù)填在相

應(yīng)的橫線上。（填序號(hào)）

A.家和人興百福至，兒孫繞膝花滿堂。（《詩(shī)經(jīng)》）

B.靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。（諸葛亮《誡子書(shū)》）

C.是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同。（《禮記?禮運(yùn)》）

演講稿提綱：

中心論點(diǎn)：以和為貴，“和”是修身之道，是興家之本，是強(qiáng)國(guó)之根。

分論點(diǎn)一："和'’體現(xiàn)修身正己，淡泊寧?kù)o的道德觀。（）

分論點(diǎn)二：“和”體現(xiàn)和睦孝順，融洽和美的家庭觀。（）

分論點(diǎn)三：“和”體現(xiàn)世界大同；天下為公的理想觀。（）

（十二）.和是孕育萬(wàn)物的本源，和是修德養(yǎng)性的關(guān)鍵，和是社會(huì)交往的準(zhǔn)繩，和還是國(guó)家

共處的原則。今天，讓我們一起走進(jìn)“以和為貴”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)吧！

（1）［家庭和睦］周末，云云的父親想帶著全家一起去看望奶奶，但是母親卻想回去看望姥姥。

云云的父親發(fā)脾氣說(shuō)母親總是這樣唱反調(diào)，母親也生氣說(shuō)父親一點(diǎn)也不體貼自己，不關(guān)心自

己。好好的周末，父母就這樣吵起來(lái)了。如果你是云云，請(qǐng)從“以和為貴”的角度來(lái)勸說(shuō)父母。

（2）請(qǐng)你結(jié)合材料內(nèi)容，寫(xiě)一條有關(guān)于“和”的宣傳標(biāo)語(yǔ)，標(biāo)語(yǔ)中要含有“和”字。

［社會(huì)和諧］

某班小記者到榮獲2022年1月“江蘇好人榜”淮安區(qū)漕運(yùn)鎮(zhèn)新興村的杜秀蘭家采訪。一個(gè)

鄰居評(píng)價(jià)她：“她最可貴的品質(zhì)是待人和氣，幾十年來(lái)對(duì)家里長(zhǎng)輩很孝順、很敬重，親人間很

和睦?！傲硪晃秽従釉u(píng)價(jià)她：“她這個(gè)人最是心地善良，和周?chē)讼嗵幦谇??！?/p>

（選自《中國(guó)江蘇網(wǎng)》）

（3）［世界和平］今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)和中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利77周年。下表是部分國(guó)家在

第二次世界大戰(zhàn)中死亡人數(shù)的統(tǒng)計(jì)，根據(jù)表內(nèi)提供的資料，按要求回答問(wèn)題。（單位：人）

受害國(guó)軍人死亡數(shù)平民死亡數(shù)侵略國(guó)軍人死亡數(shù)平民死亡數(shù)

中國(guó)2800000030000000日本1850000672000

蘇聯(lián)1370000013000000德國(guó)35000001600000

從上表中，您能發(fā)現(xiàn)哪些有價(jià)值的信息？寫(xiě)出兩條。

（十三）.綜合實(shí)踐題。

沐陽(yáng)如東實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二某班開(kāi)展“以和為貴”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加。

（1）源流追蹤

“和”為會(huì)意字，小篆寫(xiě)作。《說(shuō)文》曰：“和，相應(yīng)也“中的“和'’便是用其本義：呼應(yīng)，應(yīng)

合；《爾雅》載''和，諧也''中“和”義則引申為：和諧，平和。清朝文華殿大學(xué)士張英“六尺巷”

的故事則揭示了“和”的另層含義——鄰里之間的“和睦”。

上面一段話運(yùn)用了、說(shuō)明方法。作用是：O

（2）編寫(xiě)“和”歌

某學(xué)習(xí)小組編寫(xiě)了一首《“和”字歌》，要將關(guān)于“和”的疊詞填入句子中，你認(rèn)為最合適的

一組是（）

—的日子年豐民和，—的百姓共享家和，—的太平盛世祥和，_的兒女傳承親

和。

①和和順順②和和樂(lè)樂(lè)③和和安安④和和美美

A.④②③①B.①②④③C.③④①②D.①④③②

（3）“和”眼金睛（找出病句，并寫(xiě)出修改意見(jiàn)）

5月24日上午，①沐陽(yáng)如東實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)舉行“青春心向黨奮進(jìn)新時(shí)代“十四歲青春儀

式。②活動(dòng)中，詩(shī)歌朗誦《放飛中國(guó)夢(mèng)》、合唱《我們都是追夢(mèng)人》等節(jié)目依次上演。③通

過(guò)一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目，將活動(dòng)推向一個(gè)又一個(gè)高潮。充分展示青春的自信優(yōu)雅、博學(xué)多思、

開(kāi)拓進(jìn)取，④創(chuàng)造“青春心向黨奮進(jìn)新時(shí)代”的青春使命。

①第句，修改意見(jiàn)：

②第句，修改意見(jiàn)：

（十四）.八年級(jí)一班將舉辦“以和為貴”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。

（1）用自己的話說(shuō)說(shuō)“君子和而不同，小人同而不和”的意思。

（2）根據(jù)你搜集古人與“和”有關(guān)的資料（成語(yǔ)、名言、故事等），仿照示例，談?wù)勀銓?duì)“和”

的理解。

示例：從“六尺巷''的故事中，我了解到"和''是忍讓與寬容。

（3）班委會(huì)準(zhǔn)備舉行以“友善待人，和諧相處”為主題的班會(huì)，請(qǐng)你以主持人的身份擬寫(xiě)一

段開(kāi)場(chǎng)白。

（十五）?綜合實(shí)踐題。

中國(guó)文化崇尚“和”，有關(guān)“和'’的思想源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，豐富多彩?！昂汀奔缺灰暈檎Q育萬(wàn)物的本原，

也被看作修德養(yǎng)性的關(guān)鍵，還被認(rèn)為是社會(huì)交往的準(zhǔn)繩，更被尊奉為國(guó)家共處的原則。

（1）“和”字解說(shuō)

《說(shuō)文》曰：“和，相應(yīng)也。從口，禾聲?！逼渲小昂獭?，既是聲旁也是形旁，是“解”

的省略，表示吹奏用蘆管編成的“排笛”，造成不同聲部的樂(lè)音美妙諧調(diào)共振。金文（口，

說(shuō)話）+（禾），金文異體字以“言”（說(shuō)話或歌唱）代替“口”（說(shuō)話），這樣是樂(lè)器，是

歌唱，的本義為；比喻義為O

（2）“和”聲噴亮

什么是亞洲的聲音？禮樂(lè)的奏鳴，傳播著東方“以和為貴”的思想；悠揚(yáng)的駝鈴，開(kāi)啟

了幾千年?yáng)|西交往的序章：遠(yuǎn)方的吟誦，回響著遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水的思想碰撞；.

。各美其美，美美與共，和而不同，方為大同。2019年5月15日，亞洲文明大會(huì)

在北京隆重舉行，新華社推出的重磅微視頻《和合之聲》，向世界展示亞洲各民族融合交往

的璀璨成果。

A.在橫線上續(xù)寫(xiě)一句話，使之與上文構(gòu)成一組排比句。

B.亞洲人民“以和為貴”，融合交往，古已有之。請(qǐng)列舉一個(gè)具體事例。

（3）“和”氣生財(cái)

小劉去一家飯館吃飯，發(fā)現(xiàn)菜里面有一只蟲(chóng)子，于是把飯館老板叫過(guò)來(lái)，小劉：“老板，

你這清炒菜心是葷菜還是素菜？”老板：“當(dāng)然是素菜了，”小劉：“那這條蟲(chóng)是怎么回事？”

老板：“呃……它也是來(lái)吃飯的?！毙ⅲ骸八燥垜{什么我付錢(qián)？我又不認(rèn)識(shí)它！”

老板：“

請(qǐng)?jiān)跈M線上補(bǔ)上一句話，既能化解了矛盾，又能讓小劉心甘情愿的買(mǎi)單。

(十六).班級(jí)開(kāi)展“以和為貴''的主題綜合學(xué)習(xí)，請(qǐng)根據(jù)要求完成相關(guān)題目。

(1)請(qǐng)根據(jù)以下對(duì)話概括“和”的四點(diǎn)內(nèi)涵，注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確與簡(jiǎn)潔。(每點(diǎn)不超過(guò)6字)

老師：”和，，字早期在發(fā)展過(guò)程中漸漸和“解，，通用。”解，，字本義表示用編鐘和排簫共同演奏

樂(lè)曲時(shí)，各聲部的樂(lè)音雖各有不同，但主調(diào)協(xié)調(diào)一致，所以，“和”的本義之一是A—。

小?。骸稄V韻?戈韻》說(shuō)：“和，不堅(jiān)不柔也?！编嵭f(shuō)：“和，剛?cè)徇m也?！庇纱丝梢?jiàn)，“和”

的意思之一是5O

小李：“和”在古代還有的意思，比如《蘭亭集序》開(kāi)頭就說(shuō)：“天朗氣清，惠風(fēng)和

暢?！?/p>

小張：除了和諧、和睦、和解、和平等意義以外，“和”也有D—的意思?！稄V韻?戈韻》

說(shuō)：“和，順也?！薄蹲髠?文公十八年》：“高辛氏有才子八人……宣慈惠和。''就是指這八人,

慈祥仁愛(ài)，心平氣和。

老師：說(shuō)得不錯(cuò)，’‘和''字內(nèi)涵相當(dāng)豐富，大家可以進(jìn)一步談?wù)劇昂?’的重要性和作用。

(2)如果要緊跟上面語(yǔ)段補(bǔ)寫(xiě)出下面四句對(duì)話，其合理的順序是什么？

①小李：“和”的重要性還體現(xiàn)在我們的社會(huì)生活語(yǔ)言當(dāng)中，例如商人常說(shuō)“和氣生財(cái)”，賀

人新婚要講“琴瑟諧和”，等等。

②小張：“和”的思想源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它既被視為誕育萬(wàn)物的本源，也被看作個(gè)人修德養(yǎng)性的關(guān)

鍵。

③小丁：它被認(rèn)為是社會(huì)交往的準(zhǔn)繩，更被尊奉為國(guó)家共處的原則，如我國(guó)在20世紀(jì)50

年代就提出了國(guó)際交往和平共處五項(xiàng)原則，得到了國(guó)際社會(huì)的廣泛認(rèn)可。

④老師：所以，中國(guó)文化崇尚“和”，我們作為青年學(xué)子應(yīng)該思考如何傳承“和”文化并將其

發(fā)揚(yáng)光大，讓“和”文化造福世界。

正確順序：

(3)有同學(xué)編寫(xiě)了一首《“和”字歌》。請(qǐng)模仿畫(huà)波浪線句子完成下列部分歌詞填寫(xiě)，注意

語(yǔ)言的準(zhǔn)確和表達(dá)的生動(dòng)。

中國(guó)人,最?lèi)?ài)“和”。

家里、鄰里、社會(huì)、國(guó)家，

和和順順的兒女傳承親和，

①

和和美美的日子年豐民和，

②

和和和，樂(lè)樂(lè)樂(lè)，

和生萬(wàn)物、和諧共處、和氣生財(cái)、協(xié)和萬(wàn)邦……

家和萬(wàn)事興，人和國(guó)興旺，國(guó)和天下平。

參考答案

（一）（1）示例：和諧的家是心靈的港灣、讓愛(ài)住我家、成長(zhǎng)的驛站，心靈的樂(lè)園。

（2）示例：爸、媽，我知道這次你們鬧矛盾都是因?yàn)槲移渲锌荚嚨某煽?jī)不理想，請(qǐng)你們

原諒我！其實(shí)我挺努力的，至于什么原因我正要想和你們聊聊到底哪方面存在問(wèn)題，這可需

要你們的支持啊，何況一個(gè)和諧的家會(huì)讓我信心倍增。

（3）針對(duì)問(wèn)題提出合理的建議即可。

（二）1.示例：中國(guó)文化崇尚“和”。2.③⑤3.示例：這位同學(xué)，對(duì)不起！我

不是故意的，請(qǐng)你原諒。弄臟了你的衣服,我負(fù)責(zé)給你清洗干凈，可以嗎？

（三）（1）和諧，平和（寫(xiě)對(duì)其中一個(gè)即可）

（2）CBA

（3）小強(qiáng)，你整天玩手機(jī)對(duì)你的眼睛不好?，F(xiàn)在，實(shí)施了“雙減”政策，我們的作業(yè)少了，

正好可以有更多的時(shí)間去做我們想做的事呀?？梢缘綀D書(shū)館看書(shū)，增加文化底蘊(yùn)；可以參加

一些文體活動(dòng)，培養(yǎng)興趣愛(ài)好；還可以與家人一起勞動(dòng)，既鍛煉勞動(dòng)技能，又增進(jìn)與家人的

感情。你說(shuō)是嗎？

（四）（1）示例：君子和而不同，小人同而不和

含義：大智者共事，常常能夠求大同，存小異。

（2）示例：廉頗將軍，您好！我們趙國(guó)現(xiàn)在面臨秦國(guó)的威脅，這是外患，此時(shí)如果您和藺

相如產(chǎn)生矛盾，必定會(huì)讓趙國(guó)產(chǎn)生內(nèi)憂，到時(shí)候趙國(guó)面臨內(nèi)憂外患，給秦國(guó)可乘之機(jī)，這對(duì)

國(guó)家是極其不利的啊，我覺(jué)得您還是應(yīng)該好好和藺相如相處，只有將相和，更利于趙國(guó)??！

（3）示例：海報(bào)上有一片大草原，草原上站著一只孤單的犀牛，右下角是一個(gè)相機(jī)，而相

機(jī)的畫(huà)面上卻只有草原沒(méi)有犀牛。這張海報(bào)的主旨是呼喚人類(lèi)保護(hù)野生動(dòng)物，與大自然和諧

相處。

（五）（1）示例：從“家和萬(wàn)事興”中，我了解到“和”是退讓與溝通。

（2）示例：不欺負(fù)同學(xué)，不向同學(xué)索要錢(qián)財(cái)，要與同學(xué)互幫互助。不給同學(xué)起外號(hào)，

不嘲笑他人，要使用文明語(yǔ)言。與同學(xué)交往不能有攻擊性行為，要與同學(xué)文明交往。

（3）示例：各位同學(xué)，大家不要吵了，都各退一步吧。我們都是同學(xué)，要以和為貴。球場(chǎng)

這么大，我們不如一起組隊(duì)打籃球，可以嗎？

(六)(1)示例：和而不同，兼容并包，和諧共處。

(2)①BCA②天人勿施于人

(七)(1)人不知而不慍似與游者相樂(lè)講信修睦

(2)周老師，上午學(xué)生會(huì)主席來(lái)找您，剛好您不在，他請(qǐng)您在明天下午2點(diǎn)到大會(huì)議室參

加主題為“以和為貴”的座談會(huì)。

(3)BA

(4)示例一：圖一效果更好。圖一主體部分由母親、孩子、和平鴿組成，反映了人

們追求和平的心愿，與本次活動(dòng)主題吻合；畫(huà)面生動(dòng)形象，用它做封面，能更好地激發(fā)同學(xué)

們對(duì)“以和為貴”這一主題的認(rèn)識(shí)。

示例二：圖二效果更好。這幅書(shū)法作品，以“以和為貴”為核心，重點(diǎn)凸顯了“和”字，

并對(duì)“和”主題進(jìn)行了闡釋一一和善、和睦、和順、和諧、和美、和平，與本次“以和為貴”

的活動(dòng)主題一致；畫(huà)面直觀，用它做封面，更能引發(fā)同學(xué)們對(duì)“以和為貴”這一主題的認(rèn)識(shí)。

(符合題意即可)

(八)(1)示例：活動(dòng)二：向青少年學(xué)生發(fā)出“以和為貴”倡議書(shū)；

活動(dòng)三：舉行“以和為貴”詩(shī)朗誦。

(2)同學(xué)們，大家好！“和為貴，諧為美”，“和諧”是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們生

活的主旋律，構(gòu)建和諧校園更是我們每個(gè)人的責(zé)任與義務(wù)。今天我們召開(kāi)“和為貴，諧為美”

主題班會(huì)，希望通過(guò)此次班會(huì)讓大家更深刻地理解和諧的內(nèi)涵。下面我宣布“和為貴，諧為

美”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

(九)⑴D

(2)示例：小洪同學(xué)(稱呼1分)，體育課上難免會(huì)有一些磕碰，何況小文同學(xué)不是故意

的，我們不能因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)就違反學(xué)校的規(guī)定，禮讓和氣一點(diǎn)不是更好嗎？

(3)互相尊重，和睦相處，不打罵他人。能發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)贊美他人。

(十)(1)示例一：演繹真摯情誼。示例二：發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)。

(2)示例：寫(xiě)和?生活和美