中學生必知的四大名著文學常識

一、羅貫中的《三國演義》：我國文學更上第一部章回小說（歷史小說的

開山之作）

①曹操:權奸與英雄相結(jié)合的典型。“白臉曹操”成為奸臣的代名詞。

②諸葛亮：忠臣和才智的化身。鞠躬盡瘁，死而后已。是個卓越的政治家,

軍事家，外交家。

③關羽：勇武和義氣的化身。溫酒斬華雄，過五關斬六將，水淹七軍，身

陷曹營終不降，鎮(zhèn)守荊州時違反了諸葛亮“北拒曹操，東和孫權”的方針,

致使荊州失守，敗走麥城而死。

④張飛：一個威猛、坦率、剛直的武將。痛打索賄的督郵；三顧茅廬時，

耐不住性子要放火；關羽從曹營回來后，他舉起槍便刺,誤會消除后，他又

痛哭參拜;長坂坡單槍匹馬擋住曹軍百萬大軍；關羽死后，因粗暴急躁而為

叛將所殺。

⑤周瑜：東吳水軍都督，英俊儒雅，具有卓越的軍事才能和政治手腕。曹

操幕僚蔣干到東吳勸降，他奇妙地運用反間計，使老謀深算的曹操反而損

失了兩員大將?；馃啾冢馃軤I,使曹軍八十萬水軍大敗而歸。因過

于好勝，心胸狹窄而被諸葛亮三氣而死。

⑥趙云：字子龍，常山真定人，是一位有膽有識的英雄。初為袁紹部將，

后投奔劉備，為蜀漢大將。在長坂坡戰(zhàn)斗中，突出重圍，單騎救出劉備的

太子劉阿斗；江漢之戰(zhàn)，攔江奪斗，使曹操為之震懾。虢亭一戰(zhàn)，退吳兵,

救劉備。因他忠誠英勇，一身是膽，具有遠見，每戰(zhàn)必勝，所以“常山趙

子龍”成為常勝將軍的代名詞。

⑦黃忠：歸附于劉備時年近六十，在葭萌關，定軍山等戰(zhàn)役中有勇有謀，

屢建戰(zhàn)功。后在討關戰(zhàn)役中，以歲高齡又斬吳一部將。后為暗箭所傷，不

愈而死。“老黃忠”是老當益壯的老英雄的代名詞。

⑧魯蕭：字子敬，和周瑜同輔孫權。力排眾議，與周瑜一起堅持聯(lián)劉抗曹

的主見，并力勸孫權把荊州借給劉備。待人寬厚懇切，但他的忠厚有時顯

得近愚。

⑨劉備：知人善用,是一個從平民奮斗到開國帝王的圣君形象。

⑩蔣干：曹操的幕僚，一個愚蠢而又自作聰慧的政客。

⑩楊修：曹操手下主薄。

二、施耐庵：《水滸傳》是一部反映農(nóng)夫起義的小說。

①宋江：喜愛救人于危難之中，外號為與時雨，呼保義。領袖他既有抗拒

精神，又具有極大的妥協(xié)性，頭腦中的封建倫理觀念較強。對農(nóng)夫起義做

過貢獻，但又時刻盼望朝廷招安，最終使起義遭受到失敗，自己也被皇帝

毒死。

②吳用：軍師，足智多謀，人稱“智多星”,是一個運籌帷幄，決勝千里

的軍事家，又是一個將相之才和遠大目光的政治家。他曾堅決反對招安，

但由于封建主義的忠義繩索的束縛，又使他不得不屈從于宋江等人的倒戈

路途，最終縊死于宋江的墓前，是一個具有抗拒意識的學問分子的典型。

③林沖：外號“豹子頭”.東京八十萬禁軍的教頭.參與了征遼、征田虎、征

王慶、征方臘的斗爭，最終患病癱瘓而死。

④李逵：外號“黑旋風”善用兩把斧頭，愛打抱不平.堅決反對招安，曾大鬧菊

花會,燒妓院，扯詔榜,是一個最徹底的起義軍英雄.被宋江毒死.

⑤魯智深：外號“花和尚”原名魯達。為救金氏父女曾三拳打死惡霸鎮(zhèn)關

西，因此被迫出家產(chǎn)了和尚，曾大鬧野豬林，救出林沖。

⑥武松：外號“行者”排行其次，又稱“武二郎”。景陽崗上打死了老虎。

殺死潘金蓮和其奸夫西門慶，為哥哥報仇后，到官衙自首，顯出了敢做敢

當?shù)挠⑿郾旧?。醉打蔣門神，大鬧飛云浦，血濺鴛鴦樓。武松在民間被稱

為“勇士”的代名詞。

⑦西門慶：明代后期市份勢力的典型代表?！督鹌棵贰分械娜齻€主角：潘

金蓮、李瓶兒、龐春梅是他的三個妾。

三、曹雪芹、高鸚《紅樓夢》我國古典小說成就最高的長篇小說。

1.金陵十二釵：

①林黛玉、

②薛寶釵：可嘆停機德，堪憐詠絮才。玉帶林中掛，金簪雪里埋。

③賈元春：二十年來辨是非，榴花開處照宮闈。三春爭與初春景，虎光相

逢大夢歸。

④賈探春：才自精明志自高，生于末世運偏消。清明涕送江邊望，千里

東風一夢遙。

⑤史湘云：富貴又何為，襁褓之間父母違。展眼吊斜暉，湘江水逝楚云飛。

⑥賈迎春：子系中山狼，得志便猖狂。金閨花柳質(zhì)，一載赴黃梁。

⑦賈惜春：勘破三春不長，緇衣頓改昔年妝。可憐繡戶女，獨臥青燈古佛

旁。

⑧王熙鳳：凡鳥偏從未世來，都知仰慕此生才。一從二令三人木，哭向金

陵事更哀。

⑨巧姐：勢敗休云貴，家亡莫論親。偶因濟劉氏，巧得遇恩人。

⑩王熙鳳：桃李春風結(jié)子完，到頭誰似一盆蘭。如冰水好空相妒，枉與他

人作笑談。

(11)秦可卿：情天情?；们樯?，情既相逢必主淫。漫言不肖皆榮出，造釁開

端實在寧。

?妙玉：欲潔何曾潔，云空未必空。可憐金玉質(zhì)，終陷淖泥中。

2.其它人物：

①晴雯：霽月難逢，彩云易散。心比天高，身為下賤。風流靈活招人怨。

壽天多因毀謗生，多情公子空牽掛。

②香菱：根并荷花一莖香，平生遭受實堪傷。自從兩地生孤木，致使香魂

返家鄉(xiāng)。

③襲人：枉自溫順軟順，空云似桂如蘭?？傲w優(yōu)伶有福，誰知公子無緣。

習題：

1.《三國演義》中“劉玄德三顧茅廬”欲請出諸葛亮，它最初由徐庶舉薦

的。“身在曹營心在漢”指的是徐庶，同時他也是進曹營一言不發(fā)的人。

2.《三國演義》中“群英會蔣干中計”蔣干是中了周瑜的計。

3.《三國演義》中，諸葛亮與周瑜聯(lián)手指揮的一場聞名的戰(zhàn)役是赤壁之戰(zhàn),

諸葛亮揮淚斬馬謖是因為失街亭一事。

4.《三國演義》中，諸葛亮可謂不少功績：收二川，排八陣，六出七擒，

五丈原前,點四十九盞長明燈，一心只為酬三顧。去西蜀，定南蠻，東和北

拒，中軍帳里，能變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。

三顧：三顧茅廬，六出:六出祈山七擒：士摘孟獲東和：東和孫吳北拒：

北拒曹操收二川:東川、西川排八陣:八圭卜陣

5.《三國演義》中寫到晉國司馬炎滅吳國，俘虜吳王孫皓，在接見孫皓就

座時說：“朕設此位久矣！”這名話言外之意是我等你的位子已經(jīng)好久了。

6.桃園三結(jié)義指的是劉備、關羽、張飛

7.“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山照舊在，幾

度夕陽紅."這首詞是出自我國長篇小說《三國演義》的第一回前的引言。

8.“夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志者

也?！边@段關于“英雄”的見解出自古典名著《三國演義》，與此有關的

故事情節(jié)是曹操青梅煮酒論英雄。

9.《水滸傳》“智取生辰綱”的組織領導者是吳用，他又稱智多星,這是

在黃泥岡（地方）干的。倒拔垂楊柳的是魯智深,誤入白虎堂的是林沖。

10.《魯提轄拳打鎮(zhèn)關西》中的魯提轄是魯智深，與他有關的故事還有大鬧

五臺山、野豬林救林沖。（寫一個即可）

11.《水滸傳》中號稱黑旋風的是李逵,他運用的武器是兩把斧頭，此人力

大如牛，性格火烈，曾險些被冒充他的李鬼所害。

12.《西游記》中孫悟空從菩提祖師處學到七十二變，筋斗云等神通，又從

東海龍宮索取了如意金箍棒作為武器，因大鬧天宮被如來佛祖壓到五行山

下，受苦五百年，后受菩薩的規(guī)勸，皈依佛門，給唐僧作了大徒弟。

13.《紅樓夢》又名《石頭記》，該書相傳前八十回為曹雪芹所作,后四十

回為高鸚所續(xù)。該書心以賈、王、史、薛四大家族的興衰為軸線,以賈寶

玉、林黛玉、薛寶釵三人的愛情婚姻悲劇為核心,濃縮了封建社會的時代

內(nèi)容。

14.《水滸傳》的作者是施耐庵,該書描寫了北宋徽宗時，以宋江為首的名

英雄在梁山泊聚義，打家劫舍，殺富濟貧的豪舉。

15.魯智深外號是花和尚，在渭州三拳打死鎮(zhèn)關西，在相國寺倒拔垂楊柳，

在野豬林救了林沖

16.《水滸傳》中吳用的外號是智多星，與晁蓋、公孫勝等人在黃泥岡智

取了生辰綱。

17.《三國演義》中忠義的化身關羽,我們所熟知的他忠、義、勇、謀、傲

的事情分別是千里走單騎,華容道里義釋曹操，過五關斬六將,水淹曹營,

敗走麥城。

18.《三國演義》中智者的化身當屬軍師諸葛亮。書中的舌戰(zhàn)群儒,赤壁之

戰(zhàn)中巧借東風，三氣周瑜等章節(jié)都表現(xiàn)了他非凡的才能，給后人留下了千

古佳話。

0《紅樓夢》中“未見其人，先聽其聲”的是王熙鳳,該人最善弄權術,

例如毒設相思局，弄權寧國府，逼死尤二姐，破壞寶黛婚姻，最終落了個

“機關算盡太聰慧，反誤了卿卿性命?！钡钠鄳K下場。

0"老劉，老劉，食量大如牛，吃個老母豬，不抬頭！”是《紅樓夢》

中的農(nóng)村婦劉姥姥說的逗笑他人的話。

0在護送唐僧西天取經(jīng)途中，機靈敏捷，嫉惡如仇的是孫悟空，憨態(tài)可

掬，好耍小聰慧的是豬八戒，法名叫悟能，忠厚醇厚勤勤懇切懇的是沙僧。

0“官封弼馬心何足，名注齊天意未寧?！边@幅對聯(lián)寫的是孫悟空，這

個人物出自（作品）《西游記》。

0《西游記》中“攪亂蟠桃盛會，偷吃老君仙丹”的是孫悟空。

0《水滸傳》中“智取生辰綱”的組織者是吳用，“景陽岡打虎”的是

武松。

0"與時雨會神行太保，黑旋風斗浪里白條”是名著《三國演義》中的

一個回目，其中“與時雨”指是宋江,“黑旋風”指的是李逵,“神行太

?！敝傅氖谴髯?。

0"觀音院唐僧難保，高老莊大圣除魔”指的是名著《西游記》中的一

個回目，其中“大圣在高老莊除魔”中的這個魔指的是豬八戒。

0下面是《三國演義》中的兩個精彩故事，請寫上故事的主子公。

①破關兵三英戰(zhàn)呂布，②關羽兵敗走麥城。

0“勉從虎穴暫棲身，說破英雄驚煞人。巧將聞雷來掩飾，見機行事信

如神”。這首詩說的是《三國演義》中劉備和曹操的一段故事。這個故事

是青梅煮酒論英雄。

0"醉打蔣門神”、“大鬧飛云浦”、“血濺鴛鴦樓”說的是《水滸傳〉〉

中的一位傳奇人物的故事，這位英雄是武松。

0“千里走單騎”、“過五關斬六將”的是小說《三國演義》中一位重

要人物關羽。

0《紅樓夢》中金陵十二釵指的是林黛玉、薛寶釵、史湘云、賈元春、

賈迎春、賈探春、賈惜春、王熙鳳、巧姐、秦可卿、李紈、妙玉O

0“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？一朝春盡紅顏老，花落人亡兩

不知”這首詩是出自《紅樓夢》中的林黛玉之手。

0《水滸傳》故事發(fā)生在我國歷史上宋代的宋徽宗年間。

0下列不屬于花和尚魯智深的故事0

大鬧飛云浦大鬧野豬林拳打鎮(zhèn)關西

（）除了武松打虎故事外，梁山泊英雄還有（李逵）

0下列人物中未參與“智取生辰綱”的是0

燕青公孫勝劉唐吳用

0宋江坐上梁山第一把交椅后，把梁山英雄議事廳改名為忠義廳

0在《水滸傳》中，下列人物不屬于四大奸臣的是0

高俅宿立景童貫秦檜

0《西游記》故事中唐僧的人物原型是唐代的高僧（玄藏）

（）孫悟空學得"七十二變”和筋斗云是師從（菩提祖師）

（）屬于大鬧天宮緣由的事務是（）

大鬧龍宮被征討受封弼馬溫未被邀請參與蟠桃大會

0唐僧招收孫悟空為徒是在0

兩界山流沙河高老莊

0大戰(zhàn)紅孩兒的是在（枯松澗火云間）

0先后變成美女、老婆婆和老公公的來騙唐僧師徒的妖怪是（白骨精）

0孫悟空三借芭蕉扇中的妖怪是（羅剎女）

0唐僧師徒取經(jīng)共經(jīng)驗了0難，經(jīng)驗了0年之久。

0《三國演義》中被稱為“鳳雛”的是（龐統(tǒng)）

0曹操統(tǒng)一北方的關鍵一戰(zhàn)是（官渡之戰(zhàn)）

補充：

O“山流水遇知音”講解并描述的是發(fā)生在春秋時期發(fā)生在鐘子期與俞伯

殳之間的故事。

O在荒島上，魯濱遜救了一個被野人追捕的俘虜是星期五。

O《濟南的冬天》的作者是（老舍）,他曾創(chuàng)作了一部長篇小說是（《駱

駝祥子》）,用來反映舊社會黑暗統(tǒng)治，憐憫下層勞動者的凄慘命運的。

O作品描寫一個人力車夫為了爭取至少的生存權力，奮斗掙扎，最終遭到

毀滅的凄慘的一生，這部作品是《駱駝祥子》，主子公是祥子，與他緊密

聯(lián)系的兩個女性分別是虎妞和小福子。他第一次辛苦掙來的錢被（軍閥兵）

奪走

。在看外國名著時，我們常常好說"有一千個讀者就有一千個哈姆雷特.”中的

哈姆雷特是哪一位聞名戲劇家同名劇本中的人物。（莎士比亞）

O莎士比亞的四大悲劇是《哈姆雷特》，《奧賽羅》，《麥克白》，《李

爾王》

O高爾基的自傳體三部曲是《童年》、《在人間》、《我的高校》

O在年我國舉辦的“感動共和國的五十本書”的群眾評比活動中，名列第

一的書是《鋼鐵是怎樣煉成的》。它的書名出自書中朱赫來的一句話。

它的主子公是保爾?柯察金。

。保爾?柯察金從小最愛讀書；他最喜愛讀的書是斯巴達克思的（《牛氓》）

.曾是保爾產(chǎn)生自殺念頭的緣由是0

被關進監(jiān)獄冬妮亞的離開雙目失明的苦痛

.對保爾來說，生命的意義在于為人民服務。

.冰心創(chuàng)作的《繁星?春水》是受了印度詩人泰戈爾的詩集《飛鳥集》的影

響.其中它表現(xiàn)的“愛的哲學”中沒有反映的主題是0O

人類之愛自然之愛藝術之愛。

請在下面空格中補上人名。

①（林沖）上梁山官逼民反②（李逵）打宋江過后賠禮③（豬八戒）照鏡

子里外不是人④（諸葛亮）借東風巧用天時⑤（魯智深）倒拔垂楊柳⑥（孫

悟空）三打白骨精⑦（宋江）三打祝家莊⑧（武松）血濺鴛鴦樓⑨（林沖）風雪山

神廟，（陸虞候、林沖）火燒草料場⑩（吳用）使時遷盜甲，湯隆賺徐寧上山（八

戒）大戰(zhàn)流沙河，木叉奉法收悟凈（王婆）貪賄說風情，郛哥不忿鬧茶肆

.世界名著中四大吝嗇鬼形象:莎士比亞《威尼斯商人》中的夏洛克、莫里

哀《慳吝人》中的阿巴貢、巴爾扎克《歐也妮?葛朗臺》中的葛朗臺、果

戈里《死魂靈》中的潑留希金。

中學生必知的文學常識

表達方式：、記敘、描寫、抒情、爭論、說明

一、記敘。記敘是寫作中最基本、最常見的一種表達方式，它是作者

對人物的經(jīng)驗和事務的發(fā)展改變過程以與場景、空間的轉(zhuǎn)換所作的敘說和

交代。在寫事文章中應用較為廣泛。

、記敘的依次一般可分為順敘、倒敘、插敘三種。

0順敘是寫記敘文最常用、最基本的方法，一般是指依據(jù)事務發(fā)展的

時間先后次序來敘述。

依次作用：采納這種方法，能使文章的層次同事務發(fā)展的過程基本一

樣，就簡潔把事務記敘得有頭有尾，脈絡清晰。

順敘的方法可分為以下幾種：一是完全按時間依次記敘，二是以地點

的轉(zhuǎn)換為序來敘述事務，三是以事情的內(nèi)在邏輯聯(lián)系為序來敘述事務。

0倒敘，是依據(jù)表達的須要，把事務的結(jié)局或某個最突出的片斷提在

前邊敘述，然后再從事務的開頭按原來的發(fā)展依次進行敘述。

倒敘設置懸念，吸引愛好，波瀾起伏

0插敘，是在敘述中心事務的過程中，為了幫助綻開情節(jié)或刻畫人物,

短暫中斷敘述的線索，插入一段與主要情節(jié)相關的內(nèi)容，然后再接著敘述

原來的內(nèi)容。

插敘豐富內(nèi)容，深化主題，曲折有致

、記敘的人稱：第一人稱、其次人稱、第三人稱

0第一人稱：敘述親切自然，能自由地表達思想感情，給讀者以真

實生動之感。

0其次人稱：增加文章的抒情性和親切感，便于感情溝通。

0第三人稱：能比較干脆客觀地呈現(xiàn)豐富多彩的生活，不受時空的限

制，反映現(xiàn)實比較敏捷自由。

二、描寫。描寫是把描寫對象的狀貌、情態(tài)描繪出來，再現(xiàn)給讀者的一

種表達方式。它是記敘文，特殊是文學創(chuàng)作中的主要表達方式之一。在一

般的抒情、爭論、說明文中，有時也把它作為一種協(xié)助手段。描寫的手法

運用得好，能逼真?zhèn)魃?、生動形象，使讀者如見其人、如聞其聲、如臨其

境，從中受到劇烈的藝術感染。

、從描寫的對象上分：

0人物描寫（肖像描寫、動作描寫、語言描寫、心理描寫等）

0環(huán)境描寫（自然環(huán)境、社會環(huán)境:其作用是交代人物活動的背景；

點明事務發(fā)生的時間和地點；渲染氣氛；烘托人物的情感和思想；推動情

節(jié)發(fā)展；突出主題）；

0場面描寫（勞動場面、學習場面、會議場面、活動場面……）；

0細微環(huán)節(jié)描寫（對象可是人、物、景），作用是小中見大，于微小

處見精神。

、從描寫的方法上分：0正面描寫，正面干脆表現(xiàn)人物、事物；0

側(cè)面描寫，是側(cè)面烘托突出人物、事物。還有白描（簡筆勾畫，生動傳

神）和工筆（工筆細描，細膩入微）。

、從描寫的角度上分：0動態(tài)描寫和靜態(tài)描寫0整體與局部描寫0

虛與實的描寫0視覺、嗅覺、聽覺、味覺、觸覺等

三、抒情。抒情就是抒發(fā)和表現(xiàn)作者的感情。它是抒情文體中的主要

表達方式，在一般的文學作品和記敘文中，也常常把它作為重要的協(xié)助表

達手段。抒情的方法有兩種：一種是干脆抒情，一種間接抒情。

、干脆抒情，又稱直抒胸臆，指作者在文章中干脆抒發(fā)感情。干脆抒情

往往會產(chǎn)生很強的感染力，例如柯巖的《周總理恒久和我們在一起》：周

總理，我們的好總理，你在哪里呵，你在哪里？你可知道，我們惦念你，

你的人民惦念你！

、間接抒情包括借景抒情、寓情于景、情景交融和懷古傷今。

四、爭論。爭論就是作者對某個爭論對象發(fā)表見解，以表明自己的觀點

和看法。它的作用在于使文章顯明、深刻，具有較強的哲理性和理論深度。

在爭論文中，它是主要表達方式；在一般記敘文、說明文或文學作品中，

也常被當作協(xié)助表達手段。論證方法有：

、舉例（或事實）論證（作用：具體實在，讀者易于接受，增加說明力）；

、道理論證（有時也叫引用論證）；、比較論證：類比論證、正

反對比論證；

、比方論證、因果論證

五、說明。說明是用簡明扼要的文字，把事物的形態(tài)、性質(zhì)、特征、成

因、關系、功用等解說清晰的表達方式。這種被解說的對象，有的是實體

的事物，如山川、江河、花草、樹木、建筑、器物等；有的是抽象的道理,

如思想、意識、修養(yǎng)、觀點、概念、原理、技術等。

二、常見的說明方法與作用

、舉例子：使說明的對象具體形象，更有勸服力，便于讀者理解。

、列數(shù)字：用具體的數(shù)據(jù)對事物的特征或事理加以說明，使說明更精確更

有勸服力，令讀者信服。

、分類別：對事物的特征或事理分門別類加以說明，使說明更有條理性。

、打比方：使說明對象更加具體生動形象，增加文章的趣味性。

、摹狀貌：使說明更加生動形象，使文章更具可讀性。

、作詮解：對事物的特征或事理加以具體的說明說明，使說明更通俗易懂。

、下定義：其作用是科學精確地說明說明對象的內(nèi)涵，使說明更嚴密。

、畫圖表：畫圖表可使說明內(nèi)容直觀形象。

、作比較：把和加以比較，將說明對象說得更加通俗易懂，突出強調(diào)事物

的特征。

、引用說明：、引用具體的事例；（作用同舉例子）、引用具體的數(shù)據(jù);

（作用同列數(shù)字）、引用名言、格言、諺語；作用是使說明更有勸服力。、

引用神話傳聞、新聞報道、謎語、軼事趣聞等。作用是更加生動形象，增

加說明的趣味性。

三、中考常見應用文格式

.書信

一般書信（包括請柬）包括五個部分：

0稱呼。信紙第一行頂格寫，后面加冒號。有的還可以加上肯定的

限定、修飾詞，如敬愛的等。（冒號后不再寫字）

0問候語：如寫“你好”（留意不能用“您們好”）、“近來身體

是否安康”等。獨立成段，不行干脆接下文。否則，就會違反構(gòu)段意義單

一的要求，變成多義段了。

0正文。其次行空兩格寫起，轉(zhuǎn)行頂格。這是信的主體，可以分為

若干段來書寫。

0祝頌語。以最一般的“此致”、“敬禮”為例?！按酥隆笨梢杂?/p>

兩種正確的位置來進行書寫，一是緊接著主體正文之后（假如正文最終一

行空格比較多），不另起段，可以接著寫“此致”、“祝（你、您）”等

詞語，不加標點；二是在正文之下另起一行空兩格（或四格）書寫?！熬?/p>

禮”、“進步”等祝頌語寫在“此致”的下一行，頂格書寫。后面應當加

上一個驚羨號，以表示祝頌的誠意和強度。

稱呼和祝頌語后半部分的頂格，是對收信人的一種敬重。是古代書信

“抬頭”傳統(tǒng)的持續(xù)。古人書信為豎寫，行文涉與對方收信人姓名或稱呼,

為了表示敬重，不論書寫到何處，都要把對方的姓名或稱呼提到下一行的

頂頭書寫。它的基本做法，為現(xiàn)代書信所汲取。

0落款——署名和日期：寫信人的姓名或名字，寫在祝頌語下方空

一至二行的右側(cè)。最好還要在寫信人姓名之前寫上與收信人的關系，如兒

XXX、父XXX、你的摯友xxx等。此外，在署名之后，有時還可加

上“恭呈”、“謹上”等啟告語（又稱具名語，是信函署名之后的謙詞），

以示敬重。

再下一行寫日期。日期往往具體到年、月、日，甚至更小的時間單位,

如“夜”、“凌晨”、“正午”等。有時須要寫信人加上自己所在的地點,

尤其是在旅途中寫的信，更應如此。有時還可順帶交代一下寫信時的天氣

狀況，如“寒冷中”、等。

請柬除具有書信的特點外，還要特殊寫明出席的具體時間、地點。用

語要客氣有禮貌。

另外，還要留意信封的寫法。要寫清收信方的郵政編碼和具體地址。

收信人的姓名、稱呼位置居中。稱呼是郵遞員對收信人的稱呼，不宜寫“父

母大人”、“姐姐”等稱呼。發(fā)信人的具體地址與郵編要寫清晰。假如是

掛號信，還要寫清發(fā)信人姓名。

.啟事（不能錯寫成“啟示”）

啟事的寫法，一般是：

0標題：第一行正中寫啟事的名稱，如“征文啟事”“尋物啟事”

等。常以事由文種為題，也有直以事由或以文種為題。

0正文：其次行空兩格寫啟事的內(nèi)容。結(jié)尾可寫特此啟事、此啟，

或不寫。

0落款：末尾右下方分兩行寫署名（啟事者的姓名或單位名稱）和

日期。（加章）

留意：啟事的內(nèi)容要考慮周到，一般要寫得具體明確。內(nèi)容多的還應

分項逐條的寫清晰。但是，有的啟事，如“招領啟事”，由于目的是要失

主來認領物件，而又要防止被人冒領，所以有些內(nèi)容，如物件的數(shù)量、特

征等就不應當寫得具體明確，而應在失主認領時當面核對；但聯(lián)系的地點、

方法等，要寫清晰。啟事的語言要簡明，切忌啰嗦。

.通知

通知的一般格式是：

0標題：第一行中間寫“通知”兩字。有的也可以依據(jù)狀況或?qū)憽巴?/p>

知”（如“會議通知、停電通知”等），或在通知前加上發(fā)文機關和事由

I"（單位）關于的通知”】，便于盡快了解通知的主要內(nèi)容。有時還

加上“緊急”、“重要”、“補充”等字樣。

0通知對象的名稱：其次行（一般寫在正文內(nèi)容的前頭）頂格寫，

后加冒號。也可以先寫正文內(nèi)容，然后另起一行空兩格寫“此致”，再起

一行頂格寫被通知者的稱呼。在日常簡潔的通知中，假如正文內(nèi)容已明確

了通知的對象，那么，開頭或末尾的通知對象名稱也可省略。

0正文：具體內(nèi)容一般寫在通知對象的名稱下面，另起一行空兩格

起先寫。假如前面無通知對象的名稱，就在標題下面另起一行空兩格寫通

知內(nèi)容。假如正文內(nèi)容較多，可分條寫，以便讀者把握內(nèi)容要點。

0落款：署名（發(fā)文機關、單位）和時間（日期）分兩行寫在正文

末尾的右下方。署名在上行，日期在下行。有的還要加蓋公章。

?電報

在電報專用紙上按要求逐項填寫收發(fā)報人的姓名、單位、地址、電報

內(nèi)容。電文一般不加稱呼，不點標點，不留空格。署名緊接正文，可用對

方熟知的略語表示。數(shù)字一般用阿拉伯數(shù)字表示，每一格最多可寫四位數(shù)。

留意文字既要簡潔，又要明白，語言要精確，不能有歧義。

?匯款

到郵電局或銀行匯款，要填寫匯款通知單。“通知單”有固定統(tǒng)一的

格式，要按格式要求填寫。

0匯款金額要用大寫的漢字數(shù)字書寫。大寫漢字數(shù)字如下：壹、貳、

叁、肆、伍、陸、柒、拐人玖、拾、佰、仟、Mo金額要緊接“人民幣”

三字書寫，數(shù)字之間不留空隙。寫完金額后，緊接著寫一個“整”字。如

“貳佰陸拾元整”

0收款人和匯款人的地址需具體填寫，不用簡稱。

0在“匯款人簡短附言”欄中，可簡短說明匯款目的或?qū)懮掀渌?/p>

說的話。

.介紹信

一種是固定格式，印刷好的介紹信格式，留存根，有編號，便于查詢。

另一種是公用信紙臨時書寫，不受限制。

介紹信有固定的書寫格式：

0第一行正中寫“介紹信”三個大字（或“單位介紹信”），用大

號字。

0其次行頂格寫聯(lián)系單位的名稱或個人姓名，姓名后面要加“同志、

先生”等稱呼，下加冒號。

0第三行空兩格起寫正文。正文中要照實填寫受派遣人員的姓名和

基本狀況，并用簡明扼要的語言寫明要接洽的事項和對接洽單位的要求

等。之后寫祈請用語或謙敬語，如“請予接洽”或“請予支持”。

0寫表示敬意或祝福的話，如緊接正文或另起一行空兩格寫“此致”，

然后在下一行頂格寫“敬禮”之類。

0右下方上下兩行分別寫明介紹單位的名稱或個人的姓名和介紹日

期，單位介紹要加蓋公章。

0最下一行左方注明有效期，如“月日前有效”或“有效期天”等,

天數(shù)要大寫。

.證明信

一般以組織名義寫，格式如下：

0第一行正中用大號字寫“證明”兩個字（或“證明信”、“關于

的證明”）。

0其次行頂格寫須要證明信的單位的名稱，后面加冒號。

0第三行空兩格起，寫清晰要證明的人或事的具體內(nèi)容。

0正文結(jié)束后，另起一行低兩格寫“特此證明”（有時也可以緊接

在正文后面）四個字。再另起一行在右下方寫證明單位的名稱，并加蓋公

章。在單位名稱下邊寫年、月、日。

.公開信

公開信的書寫格式：

0第一行居中寫上“公開信”三字，也可以依據(jù)狀況具體寫明“（個

人、單位或團體）致的公開信”。

0其次行頂格寫稱謂，下加冒號。

0第三行空兩格起寫正文。

0正文后寫致敬語言（也可不寫），然后在右下方分兩行寫上寫信

人姓名（單位或團體名稱）和日期。

.倡議書

倡議書的格式：

0第一行正中寫上“倡議”或“倡議書”，可寫正副雙標。

0其次行空兩格起寫正文（有的在其次行頂格寫稱呼）。

0正文后要寫上倡議者的決心和希望。最終在右下方分兩行寫上發(fā)

倡議的單位名稱或個人（幾個人）姓名，注明日期。

.申請書

申請書的格式：

0第一行正中寫上“申請書”三字，還可以在前面加上標明性質(zhì)的

字樣，如“入黨”“入團”等。

0其次行頂格寫接收申請書的單位名稱或領導同志姓名，后加冒號。

0第三行空兩格起寫正文。

0正文后，一般寫上“請（黨組織、領導等）考驗我”或“請領導

批準”等字樣。

0右下角分兩行寫申請單位名稱或個人姓名和申請日期。

.感謝信

感謝信的格式如下：

0第一行的正中用較大的字體寫上“感謝信”三字。假如寫給個人,

這三個字可以不寫。有的還在“感謝信”的前面加上一個定語，說明是因

為什么事情、寫給誰的感謝信。

0其次行頂格寫對方單位名稱或個人姓名，姓名后面可以加適當?shù)?/p>

稱呼，如“同志、師傅、先生”等，后面用冒號。假如感謝的對象比較多,

可以把感謝對象放在正文中間提出。

0第三行空兩格起寫正文。

0正文寫好了，另起一行空兩格（也可以緊接正文）寫上“此致”，

換一行頂格寫上“敬禮”。（或“順致II最真誠的謝意！”）

0最終再換一行，在右半行署上單位名稱或個人姓名。在署名的下

面寫上發(fā)信的日期。（此外，“表揚信、慰問信”等的主要寫法大致

相同。）

.海報

海報類似招貼，是廣告的一種形式?？捎糜谙驈V闊群眾報道或介紹有

關戲劇、電影、體育、競賽、報告會、展覽會等活動的消息。

海報具有醒目、快速和制作簡易等特點。內(nèi)容必需真實精確，語言要

生動并有吸引力，篇幅必需短小?？梢罁?jù)內(nèi)容須要配適當?shù)膱D案或圖畫，

以增加宣揚感染力。

0標題：如海報或球訊、電影消息、演出海報，可以配以圖畫，字體

活潑多變。

0正文：寫明活動內(nèi)容、時間、地點、主辦單位、參與人員、參與方

式和留意事項。0落款：署名和日期。（若已寫入正文中可省略）

名稱說明★主要作用

明

用“像、如、仿佛”等比方詞。

喻

比

生動形象地描寫事物的特征，使人簡潔理解，

暗

用“是、成為、等于”等比方詞。并引起想象。使語言生動形象，還可以使深

喻

亥帕勺、抽象的道理淺顯、具體地表達出來。

喻

借干脆用喻體代替本體,本體和比方

喻詞都不出現(xiàn)。

博

把一個本體比作幾個喻體。

喻

通

感

把物當作人來描寫,給予物以人的

擬

比感情、動作、狀態(tài)和語言等的修辭擬人使事物人格化、具體化了。加強語言的

人