黑龍江省齊齊哈爾市2024年中考一模語文試卷

學校：___________姓名：班級：___________考號：

一,單選題

1.下列加粗字的注音完全正確的一項是()

A.娉婷(ping)?綸(qing)傷痕累累(1團)觥籌交錯(gong)

B.解剖(pou)拘泥(ni)簞食壺漿(dan)間不容發(fā)發(fā)d)

C.寬宥(you)游弋(yi)愛憎分明(zeng)金戈鐵馬(ge)

D.箴言(zhen)拾級(shi)冠冕堂皇(gudn)強聒不舍(qidng)

2.下列詞語書寫完全正確的一項是()

A.綠州搓捻澄澈重巒疊障

B.安祥狹隘驀然戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢

C.博弈翌日棟梁駭人聽聞

D.桅桿震撼盤垣走投無路

3.下列各句中加粗成語使用錯誤的一項是()

A.“我們辦的不是案子，是一個人的人生?！彪娪啊兜诙畻l》中的臺詞振聾發(fā)麒，

每一句都說到百姓的心坎兒里。

B.這篇文章的語言自然流暢，詩歌典故信手拈來，尤其是結(jié)尾的文字更是神來之筆。

C.電動汽車、鋰電池、光伏產(chǎn)品出口不斷增長，見證了中國制造破繭成蝶，彰顯了中

國科技堅實底氣，為經(jīng)濟增長注入新動能。

D.中央生態(tài)環(huán)境督查組及時督辦了一個個令人嘆為觀止的案件。

4.下列句子中有語病的一項是()

A.精神的小屋也定須住進你所愛好的事業(yè)，否則，鳩占鵲巢，李代桃僵，那屋內(nèi)必是

雞飛狗跳，不得安寧。

B.哈爾濱是一座文明城市，從五湖四海來到“爾濱”定居的人們都自覺投入城市建

設(shè)，保護城市環(huán)境和公共秩序。

C.第七次全國人口普查數(shù)據(jù)，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標提供了有力的人口數(shù)據(jù)

支撐。

D.近年來，全民健身國家戰(zhàn)略深入實施，為人們的健身運動提供了日益多樣的選擇。

5.對下列選項分析錯誤的一項是()

A.“只有自律的人，才有可能脫穎而出，成就大事。”這個句子是條件復句。

B.“住在山中的一位老人微笑著喝從森林中打來的泉水?！贝司渥又鞲墒恰袄先撕热?/p>

水?！?/p>

C.“德高望重”“相提并論”“無精打采”“聲名狼藉”這四個短語的類型一樣。

D.“李志考上了985大學，楊明進了國企成了工程師，我在超市做物流主管：我們都

有光明的前途?！贝司涞臉它c使用正確。

6.下列關(guān)于文學及文化常識表述錯誤的一項是（）

A.古代文化中常用“社稷”代指國家，“廟堂”代指朝廷，“汗青”代指史冊，“桑

梓”代指家鄉(xiāng)，“絲竹”代指音樂，“烽煙”代指戰(zhàn)爭，“須眉”代指男子。

B.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，按表現(xiàn)手法分為“賦、比、興”，按內(nèi)容分

為“風、雅、頌”，二者合稱“詩經(jīng)六義”。《關(guān)雎》和《兼葭》屬于其中的

“風”。

C.古人習慣賦予星星一定的意義?！拔鞅蓖?，射天狼”，“天狼”就是“天狼星”，

蘇軾借此表達殺敵報國的雄心壯志；“彗星襲月”即彗星的光芒掃過月亮，古人認為

是發(fā)生災變的征兆。

D.相傳龍有九子，名稱形態(tài)各有不同，它們都在不同程度上傳承了龍的某種特征。中

國傳統(tǒng)文化中，往往以“九”來表示極多，而且有至高無上的地位，但在這里不是虛

數(shù)。

7.下列對相關(guān)名著的解說，不正確的一項是（）

A.《駱駝祥子》這部小說的現(xiàn)實主義深刻性在于，它不僅描寫了嚴酷的生活環(huán)境對祥

子的物質(zhì)剝奪，而且還刻畫了祥子在生活理想被毀壞后的精神墮落。

B.《范愛農(nóng)》中范愛農(nóng)的老師被害，同鄉(xiāng)會的學生主張發(fā)電報到北京痛斥滿清政府，

但是范愛農(nóng)表示反對，因為此事，魯迅覺得他“簡直不是人”。

C.《儒林外史》這部小說沒有貫穿全書的中心人物和主要情節(jié)，而是由眾多故事連綴

而成，表現(xiàn)的是普通土人日常生活中的生存狀態(tài)與精神世界。

D.《水滸傳》中林沖是京城禁軍教頭，他誤入白虎堂，被陷害充軍，后來在魯智深的

引薦下，雪夜上梁山，成了梁山第一等好漢。

二,默寫題

8.古詩文默寫。

（1）,弓如霹靂弦驚。（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）

⑵歐陽修在《醉翁亭記》中用“,”寫出了山間春夏的美景。

(3)《滿江紅》中，秋瑾化用陶淵明《飲酒》中“采菊東籬下”句子是

(4)社火是中華民族傳統(tǒng)文化的一部分，起源于中國上古祭祀活動。宋代詩人陸游在

《游山西村》中寫有“,”可見其延綿已久。

⑸前半生詩圣杜甫，后半生少陵野老。","(《望岳》)這是

青春期的杜甫，豪情萬丈，傲視群雄，登高一覽，江山盡在懷抱之中。

“,!”(《茅屋為秋風所破歌》)這是老年的杜甫，飽經(jīng)戰(zhàn)

亂，顛沛流離，卻仍心懷家國，振臂疾呼。

三、材料題

9.《紅星照耀中國》是一部文筆優(yōu)美、紀實性很強的報道性作品。請你從以下“紅

星”中選擇一位，簡述名著中有關(guān)他的典型事跡并分析其人物形象。

毛澤東；周恩來；彭德懷

四、綜合性學習

閱讀下面的文字，完成以下任務。

【材料一】這個冬天哈爾濱旅游火了！一車車“南方小土豆”涌入冰城。為招待

好來自五湖四海的朋友，哈爾濱全情投入：中央大街驚現(xiàn)鴕鳥游街，鄂倫春族被請出

來表演馴鹿，在索菲亞大教堂上空掛人造月亮，建“溫暖驛站”……這個冬天是“小

土豆”和“大東北”之間的雙向奔赴。

【材料二】1月19日，由齊齊哈爾市文廣旅游局主辦的“小金豆”與你“齊樂龍

龍”——迎新春聯(lián)歡晚會在大世界劇場舉行。此次演出為歡迎南方“小金豆”到鶴城

與我們一起迎接龍年的到來。他們的到來為鶴城的春節(jié)增添了耀眼的光彩。

10.任務一：關(guān)于如何擦亮齊齊哈爾旅游“金字招牌”，迎接南方“小金豆”共賞美

麗鶴城，市政府向廣大市民征集意見，請你根據(jù)兩則材料自選角度提一條建議。

11.任務二：齊齊哈爾文化資源豐富，請你來當一名非遺推薦官，讓鶴城文旅火爆

“出圈”。我想推薦,理由是o

12.任務三：假若你在車站、演出現(xiàn)場或是烤肉店等場景偶遇“小金豆”，請結(jié)合場

景，和遠道而來的小伙伴得體的交流。

五、閱讀理解與欣賞

閱讀下列文言文，回答問題。

【甲】既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達

執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)

理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則

又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

（宋濂《送東陽馬生序》）

【乙】王生好學而不得法。其友李生問之曰：“或謂君不善學，信乎？”王生不

說，日：“凡師之所言，吾悉能志之，是不亦善學乎？”李生說之日：“孔子云'學

而不思則罔'，蓋學貴善思，君但志之而不思之，終必無所成，何以謂之善學也？”

王生益慍，不應而還①走。居五日，李生故尋王生，告之曰：“夫善學者不恥下問，擇

善而從之，冀聞道也。余一言未盡，而君變色以去，幾欲拒入千里之外，其善學者所

應有邪？學者之大忌莫逾自厭盍改之乎？不然，迨年事蹉鴕，雖欲改勵，恐不及

矣！”王生驚覺，謝日：“余不敏，今日始知君言之善。請銘之坐右，以昭炯戒②"。

（節(jié)選自《李生論善學者》）

【注釋】①還：同“旋”，轉(zhuǎn)身。②炯戒：明顯的警戒。

13.請用“/”標出下面語句的朗讀停頓。（標注兩處）

學者之大忌莫逾自厭盍改之乎？

14.解釋下列句中加粗的詞語。

①援疑質(zhì)理（）

②俟其欣悅（）

③王生益慍（）

④請銘之坐右（）

15.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

①或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復。

②迨年事蹉隨，雖欲改勵，恐不及矣！

16.在【甲】文宋濂求學經(jīng)歷及【乙】文李生對善學者的論述中，有學習方法的共同

點，又有學習態(tài)度方面的不同點，請結(jié)合兩文加以簡要分析。

17.張載主張“學則須疑”，乙文強調(diào)“學貴善思”，結(jié)合以上主張，談談你的理

解。

閱讀《“硬核”科技裝備，讓冰雪運動快樂加倍》回答各題。

①2023年冬季，全國冰雪消費市場一片火熱。其中，虛擬現(xiàn)實（VR）滑雪護目鏡、

可折疊滑雪板、發(fā)熱雪地運動鞋等科技感十足的“硬核”裝備，受到不少年輕消費者

的歡迎。

②VR滑雪護目鏡。這款VR滑雪護目鏡除具有防刮、防水、除霧等基本功能外，

還配備了高清攝影機，可以直接將滑雪者運動時看到的風景錄制成影片，并通過藍牙

發(fā)送到用戶的手機上。利用人機交互技術(shù)，可以在滑雪者眼前呈現(xiàn)一個虛擬浮動的界

面。滑雪者只需要通過視線移動或語言指令即可完成各類功能操作。例如用戶眼睛一

眨，就可以發(fā)送信息或語音，甚至能夠“扔”一個虛擬雪球。

③VR滑雪護目鏡還能夠幫助初學者練習滑雪技能，并為滑雪訓練增添趣味性。在

滑雪賽道上，可增設(shè)虛擬障礙，佩戴VR滑雪護目鏡的滑雪者在穿過虛擬障礙后會獲得

分數(shù)。同時，加裝了定位導航模塊，不僅可以幫助使用者定位和判斷方向，還能夠與

其他使用者共享位置信息。值得一提的是，VR滑雪護目鏡能夠隨時提供天氣、風向、

滑行高度等信息。滑雪者根據(jù)這些信息，可以更好地選擇滑行路線，提升戶外運動的

安全性。

④可折疊滑雪板。可折疊滑雪板的“折痕”位置有一個類似鎖的裝置，扣動可折

疊雪板前后兩個卡扣，鎖便被打開。再輕輕往上一提，滑雪板就從1.74米變成0.9

米。在可折疊滑雪板的折疊處安裝四軸固定裝置，使連接更加穩(wěn)定。同時，廠商在滑

雪板和固定器（連接滑雪板和滑雪靴的部件）之間加入了墊片，增強滑雪者在彎道拐彎

時的穩(wěn)定性。

⑤發(fā)熱雪地運動鞋。僅看外觀，發(fā)熱雪地運動鞋與普通運動鞋并無差異。加裝在

鞋內(nèi)的柔性電池的重量僅百余克，這種柔性電池可以被隨意拉伸、彎折，人們穿上鞋

不會有異物感?？凵洗盼?，柔性電池通過彈性導線可連接鞋內(nèi)的彈性加熱片，使

加熱片升溫，從而為用戶足部持續(xù)保暖。另外，發(fā)熱雪地運動鞋的溫度可調(diào)節(jié)，溫度

范圍從38攝氏度到42攝氏度。柔性電池的電量一般為1000毫安時到2萬毫安時。研

發(fā)人員為該柔性電池設(shè)計了安全層，可以有效防水。人們即使長時間穿此鞋在雪地里

行走，也不用擔心會漏電。

⑥智能滑雪鞋墊。這種鞋墊被稱為踩在腳底的“私人滑雪教練”，由一個厚度只

有1毫米左右的超薄鞋墊和一個電池通信模塊組成。智能滑雪鞋墊上分布著信號追蹤

器、壓力傳感器和9軸3D運動加速度傳感器等。它們可以獲取使用者的滑行姿勢、轉(zhuǎn)

彎弧度、起跳落地角度等運動參數(shù)。智能鞋墊中的電池通信模塊可以對收集到的數(shù)據(jù)

進行實時存儲和分析，給出動作改進建議。鞋墊通過無線藍牙與相關(guān)手機APP連接，

并可借由耳機對用戶進行語音指導，或者通過顯示屏將動作改進建議反饋給用戶。

18.請用簡潔的語言概括本文的說明內(nèi)容。

19.文中第②段中劃線句子運用了什么說明方法？有何作用？

20.文中第⑤段加粗詞能否刪去？為什么？

21.下列說法不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.VR滑雪護目鏡可以幫助使用者定位和判斷方向，還能夠與其他使用者共享位置信

,國、O

B.可折疊滑雪板在滑雪板和固定器之間加入墊片，可以確?；┱呋r的穩(wěn)定性。

C.發(fā)熱雪地鞋能持續(xù)為足部保暖，是因為裝有柔性電池。

D.智能滑雪鞋墊不僅可以獲取運動者的運動參數(shù)，還可以對其動作提出改進建議。

閱讀《父親把輪椅轉(zhuǎn)向那個房間》一文，回答各題。

①父親晚年得了糖尿病，一直吃藥。母親把他的生活照顧得非常好，飲食上也讓

他注意，所以靠口服藥就控制住了病情。但是，不知道從什么時候開始，父親突然開

始喜歡吃一種用塑料袋簡易包裝的餅干。這種老牌子的餅干很甜，酥脆可口，但顯

然，對糖尿病患者來說是不合適的。

②早些年回家，我都會看見父親“偷吃”這種餅干。每一次父親從自己房間的枕

頭底下偷偷摸出一袋餅干，吃不了幾口，就會被母親發(fā)現(xiàn)。母親從她的房間里急匆匆

地出來，快步來到父親的房間，聲色俱厲地數(shù)落：“老頭子，你還真是改不了這個壞

習慣呢。你也不是個小孩子，還偷吃餅干？”于是，父親只好訕訕地把餅干放好，

說：“我就是嘴里有些泛苦，嘗一口，也沒吃多少?！?/p>

③但是，正像母親說的那樣，父親偷吃餅干成了壞習慣。他并沒有因為母親的數(shù)

落就不再去吃，而是幾乎每天都要摸出來吃一兩塊。母親也總能很神奇地迅速發(fā)現(xiàn)，

并嚴厲制止。于是，這種“貓捉老鼠”的游戲總在上演。老兩口兒都是高級知識分

子，卻整天為這一點小事情發(fā)生不愉快，我覺得母親有些小題大做了。

④但很快，我便覺察出諸多不合理之處：比如，那一小袋餅干為何總是吃不完，

為何一直存在于父親的枕頭底下？還有，父親為何不是悄無聲息地摸出餅干，再悄無

聲息地獨自享用？那撕開袋子和吃餅干發(fā)出的脆響，每回我在家都能聽到。因此，我

得出這樣一個結(jié)論，讓照顧他們的阿姨去門口的小賣部買餅干，應該是母親默許的；

那偷吃時的“聲勢”，應該也是父親故意為之的。那么，這到底是為什么呢？

⑤直到有一天，我看見一個場景，頓時全明白了。

⑥那是一個寒冷冬天的星期四，母親突然病重，大哥立即給我打來電話。我們送

母親去醫(yī)院的時候，一向沉默寡言的父親突然開口對我說：“你媽如果住院，就托人

帶話回家，好讓阿姨送飯過去?！?/p>

⑦這一走，母親就再也沒有回過家....忙亂中，我似乎忘記了父親的存在。處理

母親的喪事期間，我有一次回家拿東西，父親看見我，急忙問：“你媽怎么樣了？住

上院了吧？你怎么不托人回來，讓阿姨給你媽做飯送去?！蔽覠o法回答，因為母親已

經(jīng)過世，而我也不知道怎么對父親說這件事情，所以只能含糊地說：“不需栗送飯，

醫(yī)院里什么都有。”然后就急匆匆地走了。

⑧幾天以后，母親的喪事全部處理完畢，我才拖著疲憊的身軀回到家。當我用鑰

匙打開大門后，發(fā)現(xiàn)父親一個人靜靜地坐在輪椅上，斜側(cè)身背對著我。夕陽照在他的

身上，有一層金色的光暈籠罩著他，曾經(jīng)在我的眼里非常高大的身軀如今卻顯得那么

瘦小。他回頭看了我一眼，并沒有說一句話。我也說不出一句話來，只能癱坐在他身

后的沙發(fā)上發(fā)呆。

⑨不知道坐了多久，突然，我聽到一陣窸窸的聲音，原來是父親在撕他手中拿著

的那袋餅干。他撕開塑料包裝袋時發(fā)出了很大的聲響，比我以前聽到的任何一次都響

亮、刺耳。父親一邊撕那袋餅干，一邊不斷地望向母親房間的方向，直到他顫抖地抽

出一塊餅干，只咬了一口，那塊餅干就碎了，散落在父親身上。父親卻并沒有理會，

他又慢慢地掏出一塊餅干，這次他沒有去咬，而是緊緊地攥在手里，慢慢地揉搓著。

我看著餅干屑從父親的指縫里慢慢地掉落下來，仿佛看著那慢慢逝去的時光和生命。

⑩餅干屑掉落一地。父親把輪椅緩緩轉(zhuǎn)了一個方向，可以對著母親的房間。他就

一直深深地望向那里，一句話也不說。那小小的“游戲”，是他們之間的默契。這一

次，父親注定要失望了，因為母親再也不會從那個房間里沖出來，走到他的面前大聲

地數(shù)落他了。

?我再也忍不住，淚流滿面，但我不能發(fā)出一丁點兒聲音……

（有刪改）

22.請用簡潔的語言概括文章主要內(nèi)容。

23.選文以“父親把輪椅轉(zhuǎn)向那個房間”為標題有哪些作用？

24.第②段畫橫線的句子主要運用了哪些人物描寫方法？作用是什么？

25.第?段中“我不能發(fā)出一丁點兒聲音”，但此時無聲勝有聲，結(jié)合全文，尾段表

達了作者怎樣的情感？請寫出你的兩點理解。

閱讀《爭做有理想有本領(lǐng)有擔當?shù)那嗄晗蠕h》完成各題。

①國家主席習近平在向世界青年發(fā)展論壇致賀信時指出，“青年代表希望，青年

創(chuàng)造明天”，對新時代青年寄予厚望。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔當，國家就有

前途，民族就有希望。新時代的青年生逢盛世、肩負重任，應珍惜優(yōu)越的發(fā)展環(huán)境、

廣闊的成長空間，在新征程上立下“鴻鵠志”、練就“鐵肩膀”、當好“接班人”，

爭做有理想有本領(lǐng)有擔當?shù)摹扒嗄晗蠕h”，讓青春在奮斗中煥發(fā)絢麗光彩。

②立下“鴻鵠志”，爭做敢于有夢、勇于追夢的青年?；赝麣v史長河，不論是

“錐刺股”的蘇秦，還是聞雞起舞的祖逖，不論是17歲離家寫下“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，

學不成名誓不還”的毛澤東，還是“少年壯志，一生踐行”的神舟總設(shè)計師戚發(fā)

輛……他們都胸懷遠大理想，勇于追夢圓夢，用實際行動彰顯青春志氣、展現(xiàn)青春風

麥。新時代的青年，應心懷夢想、志存高遠，在追逐青春理想的道路上堅定向前、闊

步前行。

③練就“鐵肩膀”，爭做勤學善學、既博又專的青年。青春虛度無所成，白首銜

悲亦何及。青年是人生成長的重要時期，也是苦練本領(lǐng)、增長才干的黃金時期。青年

時代能吸收多少養(yǎng)分，影響著一個人以后能有多大的能力、干多大的事業(yè)、結(jié)多大的

“果實”。新時代的青年應珍惜韶華、不負青春，樹立終身學習的理念，把學習作為

一種精神追求、一種生活愛好、一種工作責任，積極主動學習、持續(xù)加油充電，增強

敢戰(zhàn)能勝的信心和底氣。

④當好“接班人”，爭做銳意進取、實干擔當?shù)那嗄?。擔當作為就栗真抓實干?/p>

埋頭苦干，決不能坐而論道、光說不練。實干是成就事業(yè)的必由之路。真干實干、久

久為功，敢于擂起袖子、甩開膀子、撲下身子，才應是新時代的青年所為。

⑤正如李大釗先生所說：“青春之字典，無困難之字，無障礙之語，惟知躍進，

惟知雄心”。時代昂揚向上的曲線，應是中國青年生命的軌跡。吾輩青年當以奮斗之

我、奉獻之我，為民族復興鋪路架橋，為祖國建設(shè)添磚加瓦。

（選自《人民日報》有刪改）

26.請概括本文的中心論點。

27.②段畫線的句子運用了什么論證方法？有何作用？

28.②③④段能否調(diào)換順序？為什么？

29.請簡要概括本文的論證思路。

六、寫作題

30.作文。

習近平在2024新年賀詞中提到：“一路走來，有風有雨是常態(tài)”。面對人生中的

風雨，我們將以怎樣的姿態(tài)來面對呢？歷經(jīng)風雨后，我們有什么收獲呢？（比如成長、

勇氣、感動、友情、親情……）,聯(lián)系自身經(jīng)歷，請以“在風雨中收獲”為

題目，寫一篇文章。

要求：①將題目補充完整。②除詩歌外，文體不限。③字跡工整，不少于600

字。④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

參考答案

1.答案：B

解析:A.晴綸jing；C.愛憎分明z?ng；D.拾級sh?；冠冕gudn；

2.答案：C

解析：A.綠洲|、重巒疊嶂；B.安詳；D.盤桓；

3.答案：D

解析：嘆為觀止：指贊美所看到的事物好到極點，無與倫比，為褒義詞。不能形容犯

罪案件，褒貶誤用。

4.答案：B

解析：搭配不當，保護城市環(huán)境和維護公共秩序。

5.答案：C

解析：德高望重、相提并論、無精打采都是并列短語，聲名狼藉是主謂短語。

6.答案：D

解析：九是個虛數(shù)，又是貴數(shù)。

7.答案：D

解析：D.《水滸傳》是我國第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回體小說，它生動地描寫了

以宋江為首的108條梁山好漢從起義到興盛再到最終失敗的全過程，特別是通過描寫

眾多草莽英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路，鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題，揭露

了封建朝廷的腐敗和官吏豪紳的罪惡，熱情歌頌了起義英雄的反抗精神和正義行為，

是一部反抗封建暴政的英雄傳奇。其中林沖是京城禁軍教頭，他誤入白虎堂，被陷害

充軍，后來在柴進的引薦下，雪夜上梁山，成了梁山第一等好漢。因此選項“后來在

魯智深的引薦下”說法錯誤；

故選Do

8.答案：（1）馬作的盧飛快；

⑵野芳發(fā)而幽香；佳木秀而繁陰；

⑶為籬下黃花開遍；

⑷簫鼓追隨春社近；衣冠簡樸古風存；

⑸會當凌絕頂；一覽眾山小；安得廣廈千萬間；大庇天下寒士俱歡顏。

解析：

9.答案：示例：毛澤東。他對當前世界政治驚人地熟悉，提出的世界政局時事問題連

斯諾都無法回答。他是一位極出色的軍事家和政治戰(zhàn)略家。

解析：本題考查名著人物。

周恩來：他平易近人，溫和文雅，理智冷靜，善于分析，知行合一，生活樸素，充滿

生命的活力。

彭德懷：他英勇善戰(zhàn)，有出色的軍事才能，口才好，威望高，急躁而又謙虛，階級意

識很強。

10.答案：例如：①市民提升素質(zhì)，對待游客熱情友好。②將傳統(tǒng)文化與時代潮流相

結(jié)合，讓傳統(tǒng)文化在新時代煥發(fā)新魅力。③市政府提升服務質(zhì)量，營造良好旅游環(huán)

境。

解析：結(jié)合材料一“為招待好來自五湖四海的朋友，哈爾濱全情投入：中央大街驚現(xiàn)

鴕鳥游街，鄂倫春族被請出來表演馴鹿，在索菲亞大教堂上空掛人造月亮，建'溫暖

驛站'”概括可得：將傳統(tǒng)文化與時代潮流相結(jié)合，讓傳統(tǒng)文化在新時代煥發(fā)新魅

力；提升服務質(zhì)量，熱情對待游客。

11.答案：我想推薦：龍沙公園。

理由：百年古苑，原名倉西公園，始建1907年，國家AAAA級風景區(qū)，由黑龍江程德

全將軍修建，古典園林樓閣林立，園內(nèi)有象亭、藏書閣、望江樓、澄江閣、關(guān)帝廟、

壽公祠和異國風情的俄式建筑等等。夏天繁花似錦，林蔭遮蔽。冬天冰天雪地，冰燈

冰景都各美其美。（扎龍自然保護區(qū)，和平廣場，嫩江公園等等。言之合理，準確，恰

當即可。只推薦，不寫明理由不得分。）

解析：本題考查推薦語。

12.答案：示例車站：您好，歡迎來到齊齊哈爾，相識是緣分，有什么需要我?guī)兔Φ?/p>

嗎？鶴城有很多美食和好玩的地方……（真誠，熱情，介紹準確，表達通順，得體即

可。）

解析：本題考查情景對話。從車站、演出現(xiàn)場或烤肉店等情景中任選其一，擬寫人物

對話。

示例：演出現(xiàn)場。歡迎來到魅力齊齊哈爾，這里演出形式多樣，有賽馬、摔跤、射

箭、曲棍球等游藝比賽，還有極富濃郁民族特色的文藝節(jié)目，很吸引人，快和我一起

去體驗吧！

13.答案：學者之大忌/莫逾自厭/盍改之乎？

解析：結(jié)合“學者之大忌莫逾自厭盍改之乎”分析，“學者之大忌”是主語，故在

“忌”后斷句；“莫逾自厭”中“莫逾”是謂語，“自厭”是賓語，故在“厭”后斷

句；再結(jié)合句意“學習最忌諱的，沒有超過自我滿足的，你為什么不改正呢”可斷句

為：學者之大忌莫逾自厭盍改之乎？

14.答案：援：弓|、提出；

俟：等到；

慍：生氣、惱火。

銘：刻;

解析：（1）句意：提出疑難，詢問道理。援：弓I,提出；

⑵句意：等到他高興時。俟：等到；

⑶句意：王生更加生氣。慍：生氣，惱火；

（4）句意：請允許我把你的話刻在我座位的右側(cè)。銘：亥人

15.答案：①有時遇到老師訓斥（呵責），我的臉色（表情）就越恭敬，禮數(shù)就越周到，

不敢答復一句話。

②等至U（你）年紀大了，即使想改過自勉，恐怕也來不及了！

解析：（1）句中注意重點詞語“或（有時），叱咄（訓斥，呵責），愈（越，更加），至（周

到），復（答復）”要理解正確；

⑵句中注意重點詞語“迨（等到），年事（年紀），雖（即使），欲（想要），改勵（改過自

勉），恐（恐怕）”要理解正確。

16.答案：相同點：兩文在學習方法上都強調(diào)要勤思好問。如甲文中“從鄉(xiāng)之先達執(zhí)

經(jīng)叩問”“援疑質(zhì)理”“俟其欣悅，則又請焉”，乙文“學貴善思”“善學者不恥下

問”。

不同點：學習態(tài)度甲文強調(diào)尊師的重要性。例如：“俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色

愈恭，禮愈至，不敢出一言以復?！币椅膹娬{(diào)了要擇善而從、虛心接受他人意見、要

有學而不厭的謙虛的學習態(tài)度。例如：“夫善學者不恥下問，擇善而從之，冀聞道

也”“學者之大忌，莫逾自厭”。

解析：

17.答案：讀書要有懷疑精神，學習要善于思考，學思結(jié)合。圍繞此觀點，言之成理

即可。

解析：結(jié)合【甲】文"援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請”，張載主張“學則須疑”，乙文強

調(diào)“學貴善思”可知，我們讀書要有懷疑精神，結(jié)合【乙】文“夫善學者不恥下問，

擇善而從之，冀聞道也。余一言未盡，而君變色以去，幾欲拒人千里之外，其善學者

所應有邪？學者之大忌莫逾自厭盍改之乎？不然，迨年事蹉院，雖欲改勵，恐不及

矣”可知，我們在學習中要善于思考，要不恥下問，擇善而從之，要能虛心接受他人

的正確意見，要有學而不厭的謙虛的態(tài)度。

18.答案：本文介紹了2023年冬季，全國冰雪消費市場中VR滑雪護目鏡、可折疊滑

雪板、發(fā)熱雪地運動鞋、智能滑雪鞋墊四種科技感十足的“硬核”冰雪裝備及其特

點。

解析：結(jié)合第①段“2023年冬季，全國冰雪消費市場一片火熱。其中，虛擬現(xiàn)實(V)

滑雪護目鏡、可折疊滑雪板、發(fā)熱雪地運動鞋等科技感十足的‘硬核'裝備，受到不

少年輕消費者的歡迎”可知，首先點明本文的說明對象是全國冰雪消費市場中的虛擬

現(xiàn)實

(VR)滑雪護目鏡、可折疊滑雪板、發(fā)熱雪地運動鞋等科技感十足的硬核裝備；結(jié)合第

②段至第⑥段可知，接著分別介紹了VR滑雪護目鏡、可折疊滑雪板、發(fā)熱雪地運動

鞋、智能滑雪鞋墊四種科技感十足的“硬核”冰雪裝備及其特點；據(jù)此概括本文的說

明內(nèi)容為：本文介紹了2023年冬季，全國冰雪消費市場中VR滑雪護目鏡、可折疊滑

雪板、發(fā)熱雪地運動鞋、智能滑雪鞋墊四種科技感十足的“硬核”冰雪裝備及其特

點。

19.答案：運用了舉例子的說明方法。列舉滑雪者用眨眼動作，就可以發(fā)送信息或指

令的例子，說明VR滑雪護目操作便捷，只需通過視線移動或語言指令即可完成各類功

能操作的特點，使說明更有說服力。

解析：結(jié)合第②段劃線句子“例如用戶眼睛一眨，就可以發(fā)送信息或語音，甚至能夠

‘扔'一個虛擬雪球”分析，本句列舉滑雪者用眨眼動作，就可以發(fā)送信息或語音的

例子，這是運用了舉例子的說明方法；具體有力地說明VR滑雪護目操作便捷，只需通

過視線移動或語言指令即可完成各類功能操作的特點，使說明更有說服力。

20.答案：不能刪去?！耙话恪敝复蠖鄶?shù)情況，起限制作用，說明柔性電池的電量通

常情況下為1000毫安時到2萬毫安時，但不排除特殊情況，所以不能刪去。該詞體現(xiàn)

了說明文語言的準確性、嚴密性和科學性。

解析：結(jié)合“柔性電池的電量一般為1000毫安時到2萬毫安時”分析，加粗詞“一

般”是指通常，大多數(shù)情況，程度副詞，起限制作用，在句中是說明柔性電池的電量

通常情況下為1000毫安時到2萬毫安時，但不排除特殊情況，如果刪去就與實際情況

不符，所以不能刪去。這體現(xiàn)了說明文語言的準確性、嚴密性和科學性。

21.答案:B

解析：B.“可以確?；┱呋r的穩(wěn)定性的說法”不恰當。結(jié)合第④段“同時，廠

商在滑雪板和固定器（連接滑雪板和滑雪靴的部件）之間加入了墊片，增強滑雪者在彎

道拐彎時的穩(wěn)定性”可知，可折疊滑雪板在滑雪板和固定器之間加入墊片，可以增強

滑雪者在彎道拐彎時的穩(wěn)定性。

故選B。

22.答案：患有糖尿病的父親經(jīng)常用吃甜餅干的“壞習慣”引起母親關(guān)注、數(shù)落，后

來母親去世，父親再也無法用這樣的方式得到母親的關(guān)心，引發(fā)了老父親的失落傷感

之情。（或：表現(xiàn)了父母之間深厚的感情以及父親對母親的思念）。

解析：結(jié)合③段“但是，正像母親說的那樣，父親偷吃餅干成了壞習慣。他并沒有因

為母親的數(shù)落就不再去吃，而是幾乎每天都要摸出來吃一兩塊。母親也總能很神奇地

迅速發(fā)現(xiàn)，并嚴厲制止。于是，這種‘貓捉老鼠’的游戲總在上演”、⑩段“餅干屑

掉落一地。父親把輪椅緩緩轉(zhuǎn)了一個方向，可以對著母親的房間。他就一直深深地望

向那里，一句話也不說。那小小的‘游戲’，是他們之間的默契”等內(nèi)容概括可得：

患有糖尿病的父親經(jīng)常用吃甜餅干的“壞習慣”引起母親關(guān)注、數(shù)落，后來母親去

世，父親再也無法用這樣的方式得到母親的關(guān)心，引發(fā)了老父親的失落傷感之情。

23.答案：設(shè)置懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣；交代文章重要情節(jié)；暗示或點明文章主旨

（表現(xiàn)了父母之間深厚的感情）。

解析：結(jié)合⑩“餅干屑掉落一地。父親把輪椅緩緩轉(zhuǎn)了一個方向，可以對著母親的房

間。他就一直深深地望向那里，一句話也不說。那小小的‘游戲’，是他們之間的默

契。這一次，父親注定要失望了，因為母親再也不會從那個房間里沖出來，走到他的

面前大聲地數(shù)落他了”等內(nèi)容可知，標題“父親把輪椅轉(zhuǎn)向那個房間”指一直關(guān)心父

親身體健康的母親去世后，父親將輪椅轉(zhuǎn)向母親的房間，渴望母親能再次出現(xiàn)阻止自

己吃餅干，標題點明文章主旨，表達父母之間深厚的感情；此外以“父親把輪椅轉(zhuǎn)向

那個房間”為題，設(shè)置懸念，激發(fā)讀者好奇心和閱讀興趣。

24.答案：運用動作描寫、語言描寫，生動傳神地刻畫了母親阻止父親吃餅干時動作

的迅速以及態(tài)度的堅決，體現(xiàn)了母親對父親的關(guān)愛。

解析：結(jié)合②段畫橫線句子“母親從她的房間里急匆匆地出來，快步來到父親的房

間，聲色俱厲地數(shù)落：‘老頭子，你還真是改不了這個壞習慣呢。你也不是個小孩

子，還偷吃餅干'”可知，這句話運用動作描寫、語言描寫，形象寫出母親發(fā)現(xiàn)父親

偷吃餅干后反應之迅速，態(tài)度之堅決的情形，表現(xiàn)出母親對父親的關(guān)心和無微不至的

照顧。

25.答案：表達了作者對母親的逝世感到傷心；為不知如何安慰痛苦卻不言的父親而

痛苦無奈；為父母之間深厚的感情而感動；害怕加深父親的傷感而竭力控制自己內(nèi)心

的痛苦。

解析：結(jié)合⑩“餅干屑掉落一地。父親把輪椅緩緩轉(zhuǎn)了一個方向，可以對著母親的房

間。他就一直深深地望向那里，一句話也不說。那小小的‘游戲’，是他們之間的默

契。這一次，父親注定要失望了，因為母親再也不會從那個房間里沖出來，走到他的

面前大聲地數(shù)落他了”等內(nèi)容可知，一直關(guān)心父親的母親去世了，“我不能發(fā)出一丁

點兒聲音”，表現(xiàn)出我對母親的逝世感到傷心，同時表達“我”為父母之間深厚的感

情而感動；”不能發(fā)出一丁點兒聲音”表現(xiàn)我害怕加深父親的傷感而竭力控制自己內(nèi)

心的痛苦，以及無法安慰父親的無奈。

26.答案：青年一代應爭做有理想、有本領(lǐng)、有擔當?shù)那嗄晗蠕h。

解析：結(jié)合標題“爭做有理想有本領(lǐng)有擔當?shù)那嗄晗蠕h”及第①段“國家主席

習近平在向世界青年發(fā)展論壇致賀信時指出，'青年代表希望，青年創(chuàng)造明天'，對新

時代青年寄予厚望。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔當，國家就有前途，民族就有希

望。新時代的青年生逢盛世、肩負重任，應珍惜優(yōu)越的發(fā)展環(huán)境、廣闊的成長空間，

在新征程上立下鴻鵠志‘、練就‘鐵肩膀、當好接班人'，爭做有理想有本領(lǐng)有擔當

的‘青年先鋒'，讓青春在奮斗中煥發(fā)絢麗光彩”等內(nèi)容可知，本文以國家主席

習近平在世界青年發(fā)展論壇致賀信的內(nèi)容引出本文中心論點：青年一代應爭做有理想

、有本領(lǐng)、有擔當?shù)那嗄晗蠕h