1歲半寶寶畫畫課程設(shè)計一、課程目標(biāo)

知識目標(biāo)：

1.幫助1歲半寶寶認(rèn)識基本的顏色，能夠識別并說出至少3種顏色名稱。

2.引導(dǎo)寶寶理解畫畫的工具和材料，如畫紙、畫筆等，并能夠簡單描述其用途。

3.讓寶寶了解簡單的圖形，如圓形、方形和三角形，能夠嘗試模仿畫出這些圖形。

技能目標(biāo)：

1.培養(yǎng)寶寶手眼協(xié)調(diào)能力，能夠自如地握筆并在紙上進(jìn)行簡單的涂鴉。

2.鍛煉寶寶的觀察力和想象力，通過觀察周圍環(huán)境，嘗試將其表現(xiàn)在畫作中。

3.培養(yǎng)寶寶的藝術(shù)表達(dá)能力，鼓勵他們用畫畫表達(dá)自己的情感和想法。

情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：

1.激發(fā)寶寶對畫畫的興趣，培養(yǎng)他們的藝術(shù)欣賞能力。

2.培養(yǎng)寶寶的耐心和專注力，讓他們在畫畫過程中體驗(yàn)到成功的喜悅。

3.培養(yǎng)寶寶的團(tuán)隊合作意識，學(xué)會與同伴分享和交流畫作。

課程性質(zhì)：本課程針對1歲半寶寶的特點(diǎn)，以趣味性、互動性和實(shí)踐性為主要特點(diǎn)，注重培養(yǎng)寶寶的觀察力、想象力和藝術(shù)表達(dá)能力。

學(xué)生特點(diǎn)：1歲半的寶寶好奇心強(qiáng)，喜歡動手操作，注意力集中時間較短，需要通過有趣的活動和互動來吸引他們。

教學(xué)要求：教師應(yīng)以親切、耐心的態(tài)度對待寶寶，鼓勵他們大膽嘗試，關(guān)注每個寶寶的學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時給予指導(dǎo)和鼓勵。同時，教師應(yīng)充分準(zhǔn)備教學(xué)材料和資源，確保課程的順利進(jìn)行。在教學(xué)過程中，注重觀察寶寶的行為和表現(xiàn)，及時調(diào)整教學(xué)方法和策略，以達(dá)到最佳教學(xué)效果。

二、教學(xué)內(nèi)容

本課程依據(jù)課程目標(biāo)，結(jié)合寶寶認(rèn)知發(fā)展水平和興趣，科學(xué)系統(tǒng)地組織以下教學(xué)內(nèi)容：

1.顏色認(rèn)知：介紹紅、黃、藍(lán)三種基本顏色，讓寶寶通過觀察、觸摸和涂鴉等形式，認(rèn)識并掌握這些顏色的名稱。

-教材章節(jié)：基礎(chǔ)顏色認(rèn)知

2.畫畫工具和材料：介紹畫紙、畫筆、水彩等基本畫畫工具和材料，讓寶寶了解其用途，并學(xué)會正確使用。

-教材章節(jié)：畫畫工具和材料的使用

3.簡單圖形認(rèn)知：引導(dǎo)寶寶認(rèn)識圓形、方形和三角形等基本圖形，通過觀察和模仿，嘗試畫出這些圖形。

-教材章節(jié)：簡單圖形的認(rèn)知與描繪

4.涂鴉練習(xí)：安排不同主題的涂鴉活動，如動物、植物、家庭等，讓寶寶自由發(fā)揮，鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力和想象力。

-教材章節(jié)：主題涂鴉練習(xí)

5.藝術(shù)表達(dá)：鼓勵寶寶用畫畫表達(dá)自己的情感和想法，培養(yǎng)其藝術(shù)表達(dá)能力。

-教材章節(jié)：藝術(shù)表達(dá)與創(chuàng)作

教學(xué)進(jìn)度安排：

第一周：顏色認(rèn)知（紅、黃、藍(lán)）

第二周：畫畫工具和材料介紹、簡單圖形認(rèn)知（圓形、方形）

第三周：簡單圖形認(rèn)知（三角形）、涂鴉練習(xí)（動物）

第四周：涂鴉練習(xí)（植物、家庭）、藝術(shù)表達(dá)

教學(xué)內(nèi)容注重實(shí)踐性和趣味性，教師需根據(jù)寶寶的實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，確保教學(xué)內(nèi)容與寶寶的認(rèn)知發(fā)展水平相適應(yīng)。

三、教學(xué)方法

針對1歲半寶寶的特點(diǎn)，本課程采用以下多樣化的教學(xué)方法，以激發(fā)寶寶的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的主動性和參與度：

1.講授法：教師以生動形象的語言，向?qū)殞毥榻B顏色、畫畫工具和簡單圖形等基本概念。結(jié)合實(shí)物展示，讓寶寶能夠直觀地理解和學(xué)習(xí)。

-教學(xué)實(shí)例：通過展示紅色的玩具、黃色的香蕉和藍(lán)色的天空，讓寶寶認(rèn)識這三種顏色。

2.互動討論法：教師提出問題，引導(dǎo)寶寶觀察、思考和表達(dá)。在互動過程中，鼓勵寶寶積極參與，勇于發(fā)表自己的看法。

-教學(xué)實(shí)例：拿出一張畫有圓形、方形和三角形的卡片，讓寶寶指出這些圖形，并嘗試說出它們的名稱。

3.案例分析法：選擇適合寶寶年齡的畫作進(jìn)行分析，讓寶寶觀察、模仿，培養(yǎng)他們的觀察力和藝術(shù)鑒賞能力。

-教學(xué)實(shí)例：展示一幅描繪家庭成員的畫作，讓寶寶觀察并描述畫面中的角色和場景。

4.實(shí)驗(yàn)法：讓寶寶親自動手進(jìn)行涂鴉、畫畫等實(shí)踐活動，培養(yǎng)他們的動手能力、創(chuàng)造力和藝術(shù)表達(dá)能力。

-教學(xué)實(shí)例：提供畫紙、畫筆和水彩，讓寶寶嘗試畫出自己喜歡的動物或植物。

5.游戲教學(xué)法：設(shè)計有趣的游戲，將畫畫與游戲相結(jié)合，提高寶寶的參與度和興趣。

-教學(xué)實(shí)例：組織“顏色猜謎”游戲，讓寶寶通過猜測、描述，加深對顏色的認(rèn)知。

6.分組合作法：將寶寶分成小組，進(jìn)行畫畫活動，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊合作意識和交流能力。

-教學(xué)實(shí)例：讓寶寶分組完成一幅以“家庭”為主題的畫作，共同討論、分工合作，完成作品。

7.情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，讓寶寶在情境中感受、體驗(yàn)和學(xué)習(xí)。

-教學(xué)實(shí)例：在教寶寶認(rèn)識紅色時，可以創(chuàng)設(shè)一個“小紅帽”的故事情境，讓寶寶在故事中自然地學(xué)習(xí)顏色。

四、教學(xué)評估

為確保教學(xué)效果，全面反映1歲半寶寶的學(xué)習(xí)成果，本課程設(shè)計以下合理的教學(xué)評估方式：

1.平時表現(xiàn)評估：

-觀察記錄：教師通過日常觀察，記錄寶寶在課堂上的參與度、合作意識和動手能力等方面的情況。

-課堂互動：評估寶寶在課堂上的提問、回答問題、與同伴交流等方面的積極性。

-活動參與：評價寶寶在各種教學(xué)活動中的參與程度和表現(xiàn)，如顏色認(rèn)知、涂鴉練習(xí)等。

2.作業(yè)評估：

-定期收集寶寶的畫作，評估其在顏色運(yùn)用、圖形描繪、創(chuàng)意表達(dá)等方面的進(jìn)步。

-作業(yè)完成情況：評價寶寶完成作業(yè)的認(rèn)真程度、按時提交等方面。

3.考試評估：

-終結(jié)性評估：在課程結(jié)束時，進(jìn)行一次綜合性考試，包括顏色認(rèn)知、圖形描繪和創(chuàng)意表達(dá)等方面，以檢驗(yàn)寶寶的學(xué)習(xí)成果。

-過程性評估：通過階段性的小測驗(yàn)，了解寶寶在各個階段的學(xué)習(xí)情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。

4.情感態(tài)度評估：

-觀察寶寶在課堂上的情緒表現(xiàn)，了解他們對畫畫的興趣和熱情。

-通過家長訪談，了解寶寶在家庭中畫畫活動的表現(xiàn)，以及家長對寶寶學(xué)習(xí)情況的反饋。

5.團(tuán)隊合作評估：

-評價寶寶在分組合作活動中的表現(xiàn)，如溝通、協(xié)作和解決問題能力。

-鼓勵寶寶相互評價，培養(yǎng)他們的自我評價和同伴評價能力。

教學(xué)評估應(yīng)遵循客觀、公正的原則，注重過程與結(jié)果的結(jié)合。教師需根據(jù)寶寶的實(shí)際情況，靈活調(diào)整評估方式和標(biāo)準(zhǔn)。通過全面、多元的評估，真實(shí)反映寶寶的學(xué)習(xí)成果，為教學(xué)改進(jìn)提供依據(jù)。同時，教師應(yīng)關(guān)注寶寶的個性化發(fā)展，給予積極的反饋和鼓勵，激發(fā)寶寶的學(xué)習(xí)興趣和自信心。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)效果，本課程制定以下合理、緊湊的教學(xué)安排，充分考慮1歲半寶寶的實(shí)際情況和需求：

1.教學(xué)進(jìn)度：

-課程共分為4周，每周安排2次課，每次課時長為20分鐘。

-第一周：顏色認(rèn)知（紅、黃、藍(lán)）、畫畫工具和材料介紹。

-第二周：簡單圖形認(rèn)知（圓形、方形）、涂鴉練習(xí)（動物）。

-第三周：簡單圖形認(rèn)知（三角形）、涂鴉練習(xí)（植物、家庭）。

-第四周：藝術(shù)表達(dá)、總結(jié)與展示。

2.教學(xué)時間：

-根據(jù)寶寶的作息時間，將課程安排在上午或下午寶寶精神狀態(tài)較好的時段。

-每次課程間隔時間合理，避免寶寶因連續(xù)上課而感到疲勞。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-選擇寬敞、明亮、安全的教室，保證寶寶在教學(xué)過程中的舒適和安全。

-教室內(nèi)設(shè)有豐富的教學(xué)資源，如畫紙、畫筆、水彩等，方便寶寶隨時進(jìn)行畫畫實(shí)踐。

4.教學(xué)活動安排：

-結(jié)合寶寶的興趣愛好，設(shè)計豐富多樣的教學(xué)活動，如游戲、故事、觀察等，激發(fā)寶寶的學(xué)習(xí)興趣。

-在課程進(jìn)行過程中，適時安排休息時間，讓寶寶放松身心，保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。