昆明思創(chuàng)教育《自然界的水》知識點一、水1、水的構(gòu)成：（1）電解水的試驗A.裝置―――水電解器B.電源種類---直流電通電通電C.加入硫酸或氫氧化鈉的目的----增強水的導(dǎo)電性通電通電通電通電D.化學(xué)反應(yīng)：2H2O=====2H2↑+O2↑產(chǎn)生位置負(fù)極正極體積比2：1E.檢查：O2---出氣口置一根帶火星的木條----木條復(fù)燃H2---出氣口置一根燃著的木條------氣體燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰（2）結(jié)論：=1\*GB3①水是由氫、氧元素構(gòu)成的。=2\*GB3②一種水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的。=3\*GB3③化學(xué)變化中，分子可分而原子不可分。化學(xué)式的含義H2O①表達(dá)一種物質(zhì)水這種物質(zhì)②表達(dá)這種物質(zhì)的構(gòu)成水是由氫元素和氧元素構(gòu)成的③表達(dá)這種物質(zhì)的一種分子一種水分子④表達(dá)這種物質(zhì)的一種分子的構(gòu)成一種水分子是由兩個氫原子和一種氧原子構(gòu)成的通電2、水的化學(xué)性質(zhì)通電（1）通電分解2H2O======2H2↑+O2↑（2）水可遇某些氧化物反應(yīng)生成堿（可溶性堿）例如：H2O+CaO==Ca(OH)2（3）水可遇某些氧化物反應(yīng)生成酸例如：H2O+CO2==H2CO33、水的污染：（1）水資源A．地球表面71%被水覆蓋，但供人類運用的淡水不不小于1%B．海洋是地球上最大的儲水庫。海水中具有80多種元素。海水中含量最多的物質(zhì)是H2O，最多的金屬元素是Na，最多的元素是O。C．我國水資源的狀況分布不均，人均量少。（2）水污染A、水污染物：工業(yè)“三廢”（廢渣、廢液、廢氣）；農(nóng)藥、化肥的不合理施用生活污水的任意排放B、防止水污染：工業(yè)三廢經(jīng)處理達(dá)標(biāo)排放、倡導(dǎo)零排放；生活污水要集中處理達(dá)標(biāo)排放、倡導(dǎo)零排放；合理施用農(nóng)藥、化肥，倡導(dǎo)使用農(nóng)家肥；加強水質(zhì)監(jiān)測。（3）愛惜水資源：節(jié)省用水，防止水體污染4、水的凈化（1）水的凈化效果由低到高的是靜置、吸附、過濾、蒸餾（均為物理措施），其中凈化效果最佳的操作是蒸餾；既有過濾作用又有吸附作用的凈水劑是活性炭。（2）硬水與軟水A.定義硬水是具有較多可溶性鈣、鎂化合物的水；軟水是不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水。B．鑒別措施：用肥皂水，有浮渣產(chǎn)生或泡沫較少的是硬水，泡沫較多的是軟水C．硬水軟化的措施：蒸餾、煮沸D．長期使用硬水的害處：揮霍肥皂，洗不潔凈衣服；鍋爐輕易結(jié)成水垢，不僅揮霍燃料，還易使管道變形甚至引起鍋爐爆炸。5、其他（1）水是最常見的一種溶劑，是相對分子質(zhì)量最小的氧化物。（2）水的檢查：用無水硫酸銅，若由白色變?yōu)樗{(lán)色，闡明有水存在；CuSO4+5H2O=CuSO4·5H2O水的吸?。撼Ｓ脻饬蛩帷⑸?、固體氫氧化鈉、鐵粉。三、分子與原子分子原子定義分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最小的微粒原子是化學(xué)變化中的最小微粒。性質(zhì)體積小、質(zhì)量?。徊煌＿\動；有間隙聯(lián)絡(luò)分子是由原子構(gòu)成的。分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒。區(qū)別化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分?；瘜W(xué)反應(yīng)的實質(zhì)：在化學(xué)反應(yīng)中分子分裂為原子，原子重新組合成新的分子。2、分子1、定義：分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。2、分子的特性：（1）分子很小，質(zhì)量和體積都很?。?）分子總是在不停地運動著，并且溫度越高，分子的能量越大，運動速度也就越快。（3）分子間有作用力和間隔。不一樣的液體混合後的總體積一般不等于幾種液體的體積簡樸相加，就是由于分子間有一定的作用力和間隔。（熱脹冷縮）3、解釋在平常生活中,碰到的這些現(xiàn)象:a：路過酒廠門口,并未喝酒,卻能聞到酒的香味？b：衣服洗過後來,通過晾曬,濕衣變干.那么,水到那裏去了?c：半杯酒精倒入半杯水中,卻不滿一杯.怎么回事?d：糖放在水中,漸漸消失,但水卻有了甜味.為何?3、原子1、定義：原子是化學(xué)變化中的最小粒子2、化學(xué)變化的實質(zhì)：分子的分化和原子的重新組合,分子分裂成原子，由原子重新組合成新的分子。3、同種原子性質(zhì)相似:不一樣種原子性質(zhì)不一樣；同種分子性質(zhì)相似:不一樣種分子性質(zhì)不一樣；4、原子可以構(gòu)成分子，由分子構(gòu)成物質(zhì)或直接構(gòu)成物質(zhì)。四、物質(zhì)的構(gòu)成、構(gòu)成及分類構(gòu)成：物質(zhì)（純凈物）由元素構(gòu)成原子：金屬、稀有氣體、碳、硅等。構(gòu)成物質(zhì)分子：如氯化氫由氯化氫分子構(gòu)成。H2、O2、N2、Cl2。混合物（多種物質(zhì)）分類單質(zhì)：金屬、非金屬、稀有氣體純凈物（一種元素）（一種物質(zhì)）化合物：有機化合物CH4、C2H5OH、C6H12O6、淀粉、蛋白質(zhì)（多種元素）五、氫氣1、物理性質(zhì)：無色無味的氣體，難溶于水，密度比空氣小，是相似條件下密度最小的氣體。2、化學(xué)性質(zhì)——可燃性。在空氣（或氧氣）中燃燒時放出大量的熱，火焰呈淡藍(lán)色，唯一的生成物是水。注意：氫氣與空氣（或氧氣）的混合氣體遇明火也許發(fā)生爆炸，因此點燃?xì)錃馇?，一定要先驗純。（驗純的措施：搜集一試管的氫氣，用拇指堵住試管口，瓶口向下移進(jìn)酒精燈火焰，松開拇指點火，若發(fā)出鋒利的爆鳴聲表明氫氣不純，需再搜集，再檢查；聲音很小則表達(dá)氫氣較純。）第三單元：自然界的水一、水的構(gòu)成1、電解水試驗：電解水是在直流電的作用下，發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。水分子分解成氫原子和氧原子，這兩種原子分別兩兩構(gòu)成成氫分子、氧分子，諸多氫分子，氧分子匯集成氫氣、氧氣。2、一正氧、二負(fù)氫a.理解試驗的現(xiàn)象和體現(xiàn)式b.電解水驗：電極上有氣泡，正負(fù)極氣體體積比為1：2。負(fù)極氣體可燃燒，正極氣體能使帶火星的木條復(fù)燃。3、水的構(gòu)成：水是純凈物，是一種化合物。從宏觀分析，水是由氫、氧元素構(gòu)成的，水是化合物。從微觀分析，水是由水分子構(gòu)成的，水分子是由氫原子、氧原子構(gòu)成的。4、水的性質(zhì)（1）物理性質(zhì)：無色無味、沒有味道的液體，沸點是100℃，凝固點是0℃，密度為1g/cm3，能溶解多種物質(zhì)形成溶液。（2）化學(xué)性質(zhì)：水在通電的條件下可分解為氫氣和氧氣，水還可以與許多單質(zhì)（金屬、非金屬）、氧化物（金屬氧化物、非金屬氧化物）、鹽等多種物質(zhì)反應(yīng)。二、氫氣1、物理性質(zhì)：無色無味的氣體，難溶于水，密度比空氣小，是相似條件下密度最小的氣體。2、化學(xué)性質(zhì)——可燃性。在空氣（或氧氣）中燃燒時放出大量的熱，火焰呈淡藍(lán)色，唯一的生成物是水。注意：氫氣與空氣（或氧氣）的混合氣體遇明火也許發(fā)生爆炸，因此點燃?xì)錃馇埃欢ㄒ闰灱?。（驗純的措施：搜集一試管的氫氣，用拇指堵住試管口，瓶口向下移進(jìn)酒精燈火焰，松開拇指點火，若發(fā)出鋒利的爆鳴聲表明氫氣不純，需再搜集，再檢查；聲音很小則表達(dá)氫氣較純。）三、分子1、定義：分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。2、分子的特性：（1）分子很小，質(zhì)量和體積都很小（2）分子總是在不停地運動著，并且溫度越高，分子的能量越大，運動速度也就越快。（3）分子間有作用力和間隔。不一樣的液體混合後的總體積一般不等于幾種液體的體積簡樸相加，就是由于分子間有一定的作用力和間隔。（熱脹冷縮）3、解釋在平常生活中,碰到的這些現(xiàn)象:a：路過酒廠門口,并未喝酒,卻能聞到酒的香味？b：衣服洗過後來,通過晾曬,濕衣變干.那么,水到那裏去了?c：半杯酒精倒入半杯水中,卻不滿一杯.怎么回事?d：糖放在水中,漸漸消失,但水卻有了甜味.為何?四、原子1、定義：原子是化學(xué)變化中的最小粒子2、化學(xué)變化的實質(zhì)：分子的分化和原子的重新組合,分子分裂成原子，由原子重新組合成新的分子。3、同種原子性質(zhì)相似:不一樣種原子性質(zhì)不一樣；同種分子性質(zhì)相似:不一樣種分子性質(zhì)不一樣；4、原子可以構(gòu)成分子，由分子構(gòu)成物質(zhì)或直接構(gòu)成物質(zhì)。五、水的凈化1、水的凈化：沉淀、過濾、吸附2、活性炭的凈水作用：具有多孔構(gòu)造，對氣體、蒸氣或膠狀固體具有強大的吸附能力?？梢晕缴囟挂后w變無色，也可以除臭味。3、硬水和軟水（1）區(qū)別：水中具有可溶性鈣、鎂化合物的多少。（2）硬水的軟化措施：煮沸或蒸餾六、物質(zhì)的分類措施1、過濾：分離可溶性與不溶性物質(zhì)構(gòu)成的混合物（注意：“一無”“二低”“三靠”）2、蒸餾：分離沸點不一樣的物質(zhì)構(gòu)成的混合物七、愛惜水資源1、人類擁有的水資源2、我國的水資源狀況及水資源污染：重要水