編號(hào)：__________甜甜的糖果大班教案年級(jí)：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

甜甜的糖果大班教案目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1糖果的種類1.2糖果的形狀1.3糖果的顏色1.4糖果的口味1.5糖果的制作過(guò)程二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.2技能目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.2教學(xué)重點(diǎn)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具4.2學(xué)具五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.2探究環(huán)節(jié)5.3實(shí)踐環(huán)節(jié)六、板書(shū)設(shè)計(jì)6.1糖果種類板書(shū)6.2糖果形狀板書(shū)6.3糖果顏色板書(shū)6.4糖果口味板書(shū)6.5糖果制作過(guò)程板書(shū)七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容7.2作業(yè)要求7.3作業(yè)評(píng)價(jià)八、課后反思8.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)8.2教學(xué)方法改進(jìn)8.3學(xué)生反饋意見(jiàn)九、拓展及延伸9.1糖果文化拓展9.2糖果制作延伸9.3糖果健康飲食教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1糖果的種類1.1.1硬糖1.1.2軟糖1.1.3巧克力1.1.4棉花糖1.1.5果凍糖1.2糖果的形狀1.2.1圓形1.2.2方形1.2.3動(dòng)物形狀1.2.4心形1.2.5長(zhǎng)條形1.3糖果的顏色1.3.1紅色1.3.2藍(lán)色1.3.3綠色1.3.4黃色1.3.5紫色1.4糖果的口味1.4.1水果味1.4.2牛奶味1.4.3薄荷味1.4.4咖啡味1.4.5酒味1.5糖果的制作過(guò)程1.5.1制糖1.5.2調(diào)味1.5.3成型1.5.4包裝二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.1.1認(rèn)識(shí)不同種類的糖果2.1.2了解糖果的形狀、顏色和口味2.1.3知道糖果的制作過(guò)程2.2技能目標(biāo)2.2.1能夠區(qū)分糖果的種類、形狀、顏色和口味2.2.2能夠描述糖果的制作過(guò)程2.3情感目標(biāo)2.3.1培養(yǎng)對(duì)糖果的喜愛(ài)2.3.2培養(yǎng)分享和交流的意愿三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.1.1糖果的口味識(shí)別3.1.2糖果制作過(guò)程的理解3.2教學(xué)重點(diǎn)3.2.1糖果的種類、形狀、顏色的認(rèn)識(shí)3.2.2糖果制作過(guò)程的掌握四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具4.1.1糖果樣品4.1.2糖果制作視頻4.1.3糖果圖片4.2學(xué)具4.2.1糖果模具4.2.2糖果食材4.2.3糖果制作手冊(cè)五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)教案如下：教師展示各種糖果樣品，引發(fā)學(xué)生對(duì)糖果的興趣，提問(wèn)學(xué)生對(duì)糖果的了解。5.2探究環(huán)節(jié)教案如下：教師播放糖果制作視頻，引導(dǎo)學(xué)生了解糖果的制作過(guò)程，同時(shí)展示糖果圖片，讓學(xué)生觀察糖果的形狀、顏色和口味。5.3實(shí)踐環(huán)節(jié)教案如下：學(xué)生分組進(jìn)行糖果制作，教師引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作，掌握糖果制作技巧。六、板書(shū)設(shè)計(jì)6.1糖果種類板書(shū)教案如下：教師在黑板上寫(xiě)出不同種類的糖果，如硬糖、軟糖等，旁邊標(biāo)注對(duì)應(yīng)的圖片或符號(hào)。6.2糖果形狀板書(shū)教案如下：教師在黑板上畫(huà)出不同形狀的糖果，如圓形、方形等，旁邊標(biāo)注對(duì)應(yīng)的名稱。6.3糖果顏色板書(shū)教案如下：教師在黑板上寫(xiě)出不同顏色的糖果，如紅色、藍(lán)色等，旁邊標(biāo)注對(duì)應(yīng)的圖片或符號(hào)。6.4糖果口味板書(shū)教案如下：教師在黑板上列出不同口味的糖果，如水果味、牛奶味等，旁邊標(biāo)注對(duì)應(yīng)的圖片或符號(hào)。6.5糖果制作過(guò)程板書(shū)教案如下：教師在黑板上寫(xiě)出糖果制作的過(guò)程，包括制糖、調(diào)味、成型、包裝等步驟，旁邊標(biāo)注對(duì)應(yīng)的圖片或符號(hào)。七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容教案如下：學(xué)生回家后，向家長(zhǎng)介紹今天學(xué)習(xí)的糖果種類、形狀、顏色和口味，并嘗試描述糖果的制作過(guò)程。7.2作業(yè)要求教案如下：要求學(xué)生能夠清晰地表達(dá)糖果的相關(guān)知識(shí)，家長(zhǎng)簽名確認(rèn)。7.3作業(yè)評(píng)價(jià)教案如下：教師在課堂上檢查學(xué)生的作業(yè)完成情況，給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。八、課后反思8.重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1糖果的種類重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：糖果種類的多樣性是教學(xué)中的重點(diǎn)，學(xué)生需要掌握不同種類的糖果，如硬糖、軟糖、巧克力、棉花糖和果凍糖等。教師還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生了解糖果的產(chǎn)地和特點(diǎn)。1.2糖果的形狀重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：糖果的形狀是教學(xué)中的難點(diǎn)，學(xué)生需要通過(guò)觀察和實(shí)踐來(lái)掌握不同形狀的糖果，如圓形、方形、動(dòng)物形狀和心形等。教師可以利用圖片和實(shí)物進(jìn)行講解，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。1.3糖果的顏色重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：糖果的顏色是教學(xué)中的重點(diǎn)，學(xué)生需要認(rèn)識(shí)不同顏色的糖果，如紅色、藍(lán)色、綠色、黃色和紫色等。教師可以通過(guò)展示實(shí)物和圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察和描述糖果的顏色。1.4糖果的口味重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：糖果的口味是教學(xué)中的難點(diǎn)，學(xué)生需要通過(guò)品嘗和描述來(lái)掌握不同口味的糖果，如水果味、牛奶味、薄荷味、咖啡味和酒味等。教師可以準(zhǔn)備不同口味的糖果樣品，讓學(xué)生進(jìn)行品嘗和分享。1.5糖果的制作過(guò)程重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：糖果的制作過(guò)程是教學(xué)中的重點(diǎn)，學(xué)生需要了解糖果的制作步驟，如制糖、調(diào)味、成型和包裝等。教師可以通過(guò)展示制作視頻或帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)和掌握糖果的制作過(guò)程。二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：教學(xué)中的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力，學(xué)生需要能夠識(shí)別和描述糖果的種類、形狀、顏色和口味。教師可以通過(guò)展示實(shí)物、圖片和制作視頻等教學(xué)資源，幫助學(xué)生建立直觀的認(rèn)識(shí)。2.2技能目標(biāo)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：教學(xué)中的難點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，學(xué)生需要能夠動(dòng)手制作糖果并掌握制作技巧。教師可以組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行糖果制作，并及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)。2.3情感目標(biāo)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：教學(xué)中的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度，學(xué)生需要培養(yǎng)對(duì)糖果的喜愛(ài)和分享交流的意愿。教師可以通過(guò)創(chuàng)設(shè)有趣的課堂活動(dòng)和互動(dòng)交流，激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：教具的選擇和使用是教學(xué)中的重點(diǎn)，教師需要準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)慕叹邅?lái)輔助教學(xué)，如糖果樣品、糖果制作視頻和糖果圖片等。教具的選擇應(yīng)具有直觀性和互動(dòng)性，能夠吸引學(xué)生的注意力并促進(jìn)學(xué)生的參與。4.2學(xué)具重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：學(xué)具的準(zhǔn)備是教學(xué)中的難點(diǎn)，教師需要準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)膶W(xué)具供學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，如糖果模具、糖果食材和糖果制作手冊(cè)等。學(xué)具的選擇應(yīng)考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)和操作能力，確保學(xué)生能夠安全、方便地進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：導(dǎo)入環(huán)節(jié)是教學(xué)中的重點(diǎn)，教師需要通過(guò)引發(fā)學(xué)生對(duì)糖果的興趣來(lái)吸引學(xué)生的注意力。教師可以展示糖果樣品或播放糖果制作視頻，提問(wèn)學(xué)生對(duì)糖果的了解，激發(fā)學(xué)生的好奇心和參與欲望。5.2探究環(huán)節(jié)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：探究環(huán)節(jié)是教學(xué)中的難點(diǎn)，教師需要引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、思考和交流來(lái)深入了解糖果的種類、形狀、顏色和口味。教師可以展示糖果圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察和描述糖果的特征，同時(shí)播放糖果制作視頻，幫助學(xué)生了解糖果的制作過(guò)程。5.3實(shí)踐環(huán)節(jié)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：實(shí)踐環(huán)節(jié)是教學(xué)中的重點(diǎn)，教師需要組織學(xué)生進(jìn)行糖果制作，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。教師可以分組進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，給予學(xué)生指導(dǎo)和反饋，確保學(xué)生能夠安全、正確地進(jìn)行糖果制作。七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：作業(yè)內(nèi)容的設(shè)計(jì)是教學(xué)中的重點(diǎn)，作業(yè)應(yīng)能夠鞏固學(xué)生在課堂上所學(xué)的知識(shí)，并培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。教師可以設(shè)計(jì)作業(yè)讓學(xué)生回家后向家長(zhǎng)介紹糖果的種類、形狀、顏色和口味，并嘗試描述糖果的制作過(guò)程。7.2作業(yè)要求重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：作業(yè)要求的規(guī)定是教學(xué)中的難點(diǎn)，教師需要明確作業(yè)的完成標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)方法。教師可以要求學(xué)生能夠清晰地表達(dá)糖果的相關(guān)知識(shí)，并請(qǐng)家長(zhǎng)簽名確認(rèn)，以確保學(xué)生完成本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)本節(jié)課的教學(xué)中，語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)的運(yùn)用是非常重要的。教師應(yīng)該使用生動(dòng)、活潑的語(yǔ)言，語(yǔ)調(diào)要富有變化，以吸引學(xué)生的注意力。在講解糖果的種類、形狀、顏色和口味時(shí)，教師可以使用夸張或幽默的語(yǔ)言，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。二、時(shí)間分配三、課堂提問(wèn)課堂提問(wèn)是引導(dǎo)學(xué)生思考和參與的重要手段。教師可以通過(guò)提問(wèn)來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生觀察和思考糖果的特征。在提問(wèn)時(shí)，教師應(yīng)盡量采用開(kāi)放性問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)和想法。四、情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入是吸引學(xué)生注意力的一種有效方法。教師可以通過(guò)展示糖果樣品或播放糖果制作視頻，引發(fā)學(xué)生對(duì)糖果的興趣。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以設(shè)置一些有趣的問(wèn)題，如“你們最喜歡的糖果是什么？”、“你們知道糖果是如何制作的嗎？”等，激發(fā)學(xué)生的好奇心和參與欲望。五、教案反思六、拓展和延伸在教學(xué)過(guò)程中，教師可以為學(xué)生提供一些拓展和延伸的材料，如糖果制作的手冊(cè)、糖果文化的相關(guān)資料等。這些材料可以幫助學(xué)生進(jìn)一步了解糖果的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，教師可以組織一些延伸活動(dòng)，如糖果制作比賽、糖果品嘗會(huì)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。附件及其他補(bǔ)充說(shuō)明一、附件列表：1.糖果樣品圖片2.糖果制作視頻3.糖果模具4.糖果食材5.糖果制作手冊(cè)6.糖果文化相關(guān)資料二、違約行為及認(rèn)定：1.甲方未按照合同規(guī)定提供完整的糖果樣品。2.甲方未按照合同規(guī)定提供完整的糖果制作視頻。3.甲方未按照合同規(guī)定提供適當(dāng)?shù)奶枪＞摺?.甲方未按照合同規(guī)定提供合格的糖果食材。5.甲方未按照合同規(guī)定提供完整的糖果制作手冊(cè)。6.甲方未按照合同規(guī)定提供完整的糖果文化相關(guān)資料。三、法律名詞及解釋：1.合同：雙方或多方之間設(shè)立、變更、終止民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議。2.違約行為：合同一方不履行合同義務(wù)或者履行合同義務(wù)不符合約定的行為。3.甲方：指合同中承擔(dān)義務(wù)的一方。4.乙方：指合同中享受權(quán)利的一方。5.違約金：當(dāng)事人違反合同約定，按照約定向?qū)Ψ街Ц兜慕疱X(qián)。6.損害賠償：因違約行為給對(duì)方造成損失，按照法律規(guī)定或者合同約定應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的賠償責(zé)任。四、執(zhí)行中遇到的問(wèn)題及解決辦法：1.問(wèn)題：甲方未提供完整的糖果樣品。解決辦法：甲方應(yīng)立即提供完整的糖果樣品，乙方有權(quán)要求甲方承擔(dān)違約責(zé)任。2.問(wèn)題：甲方未提供完整的糖果制作視頻。解決辦法：甲方應(yīng)立即提供完整的糖果制作視頻，乙方有權(quán)要求甲方承擔(dān)違約責(zé)任。3.問(wèn)題：甲方未提供適當(dāng)?shù)奶枪＞?。解決辦法：甲方應(yīng)立即提供適當(dāng)?shù)奶枪＞?，乙方有?quán)要求甲方承擔(dān)違約責(zé)任。4.問(wèn)題：甲方未提供合格的糖果食材。解決辦法：甲方應(yīng)立即