四川省宜賓市南溪二中高中體育與健康《籃球：反彈傳接球》教案新人教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：高中體育與健康《籃球：反彈傳接球》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：四川省宜賓市南溪二中高一年級(jí)1班

3.授課時(shí)間：2022年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生掌握籃球反彈傳接球的基本技巧。

2.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神和積極參與體育活動(dòng)的興趣。

三、教學(xué)內(nèi)容

1.籃球反彈傳接球的動(dòng)作要領(lǐng)講解與實(shí)踐。

2.團(tuán)隊(duì)配合練習(xí)。

四、教學(xué)過(guò)程

1.課堂導(dǎo)入（5分鐘）：教師通過(guò)簡(jiǎn)單的籃球熱身活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入籃球教學(xué)氛圍。

2.技能講解與示范（10分鐘）：教師講解籃球反彈傳接球的動(dòng)作要領(lǐng)，并進(jìn)行示范。

3.學(xué)生實(shí)踐（15分鐘）：學(xué)生分組進(jìn)行籃球反彈傳接球?qū)嵺`，教師巡回指導(dǎo)。

4.團(tuán)隊(duì)配合練習(xí)（10分鐘）：學(xué)生進(jìn)行團(tuán)隊(duì)配合練習(xí)，教師觀察并指導(dǎo)。

5.總結(jié)與反饋（5分鐘）：教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和反饋。

五、教學(xué)資源

1.籃球場(chǎng)地。

2.籃球。

六、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.學(xué)生動(dòng)作要領(lǐng)掌握情況。

2.團(tuán)隊(duì)配合情況。

七、課后作業(yè)

1.學(xué)生回家后，自行練習(xí)籃球反彈傳接球技巧。

2.家長(zhǎng)簽字確認(rèn)，加強(qiáng)家校合作。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.運(yùn)動(dòng)能力：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握籃球反彈傳接球的基本技巧，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力。

2.健康行為：培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)學(xué)生的身體健康。

3.體育品德：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)學(xué)生在比賽中遵守規(guī)則、尊重對(duì)手的良好品質(zhì)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.籃球反彈傳接球的基本技巧。

2.團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)。

難點(diǎn)：

1.掌握籃球反彈傳接球的動(dòng)作要領(lǐng)。

2.在實(shí)際比賽中運(yùn)用反彈傳接球技巧。

解決辦法：

1.通過(guò)教師示范、學(xué)生模仿，反復(fù)練習(xí)，使學(xué)生熟練掌握籃球反彈傳接球的動(dòng)作要領(lǐng)。

2.組織團(tuán)隊(duì)配合練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)際比賽中運(yùn)用反彈傳接球技巧，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

-講授法：教師講解籃球反彈傳接球的動(dòng)作要領(lǐng)，引導(dǎo)學(xué)生理解技巧要點(diǎn)。

-實(shí)踐教學(xué)法：學(xué)生分組進(jìn)行籃球反彈傳接球?qū)嵺`，教師巡回指導(dǎo)，糾正動(dòng)作不規(guī)范之處。

-團(tuán)隊(duì)教學(xué)法：組織學(xué)生進(jìn)行團(tuán)隊(duì)配合練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通協(xié)調(diào)能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

-動(dòng)作模仿練習(xí)：學(xué)生模仿教師示范的籃球反彈傳接球動(dòng)作，通過(guò)反復(fù)練習(xí)提高技巧熟練度。

-團(tuán)隊(duì)對(duì)抗比賽：組織學(xué)生進(jìn)行團(tuán)隊(duì)對(duì)抗比賽，讓學(xué)生在實(shí)際比賽中運(yùn)用反彈傳接球技巧，提高應(yīng)用能力。

-視頻分析：觀看籃球比賽中反彈傳接球的經(jīng)典片段，分析優(yōu)秀球員的動(dòng)作要領(lǐng)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí)。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

-PPT：制作籃球反彈傳接球動(dòng)作要領(lǐng)的PPT，配合講解，幫助學(xué)生直觀理解技巧要點(diǎn)。

-視頻：收集籃球比賽中反彈傳接球的經(jīng)典片段，用于視頻分析，讓學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀球員的動(dòng)作要領(lǐng)。

-在線工具：利用在線籃球教學(xué)資源，提供學(xué)生額外的學(xué)習(xí)材料和練習(xí)機(jī)會(huì)，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解籃球反彈傳接球的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)籃球反彈傳接球內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確籃球反彈傳接球教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確?；@球反彈傳接球教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)籃球反彈傳接球的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問(wèn)題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入籃球反彈傳接球?qū)W習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的籃球基礎(chǔ)知識(shí)，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為籃球反彈傳接球新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解籃球反彈傳接球的動(dòng)作要領(lǐng)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞籃球反彈傳接球問(wèn)題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)籃球反彈傳接球知識(shí)的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在籃球反彈傳接球新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)籃球反彈傳接球知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決籃球反彈傳接球問(wèn)題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與籃球反彈傳接球內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合籃球反彈傳接球內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)籃球反彈傳接球的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的籃球反彈傳接球內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的籃球反彈傳接球內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）籃球歷史與文化：介紹籃球運(yùn)動(dòng)的起源、發(fā)展以及重要賽事，如NBA、CBA等，使學(xué)生了解籃球運(yùn)動(dòng)的文化內(nèi)涵。

（2）籃球技術(shù)動(dòng)作圖解：提供籃球技術(shù)動(dòng)作的圖解資源，包括反彈傳接球、投籃、突破、防守等，幫助學(xué)生更直觀地理解技術(shù)動(dòng)作。

（3）籃球訓(xùn)練視頻：收集籃球訓(xùn)練視頻資源，涵蓋不同技術(shù)層面的訓(xùn)練方法，為學(xué)生提供豐富的實(shí)踐學(xué)習(xí)材料。

（4）籃球比賽策略：介紹籃球比賽中的戰(zhàn)術(shù)策略，如進(jìn)攻、防守、換人等，幫助學(xué)生提高比賽意識(shí)。

2.拓展建議：

（1）學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，了解籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷程，掌握籃球運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)則，提高自己的籃球素養(yǎng)。

（2）學(xué)生可以觀看籃球技術(shù)教學(xué)視頻，模仿練習(xí)，提高自己的籃球技術(shù)水平。

（3）學(xué)生可以參加校內(nèi)外籃球比賽，將所學(xué)的籃球技術(shù)應(yīng)用于實(shí)戰(zhàn)，提高比賽能力。

（4）學(xué)生可以閱讀籃球訓(xùn)練書籍，學(xué)習(xí)籃球訓(xùn)練方法，進(jìn)行自我訓(xùn)練。

（5）學(xué)生可以關(guān)注籃球運(yùn)動(dòng)動(dòng)態(tài)，了解籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展趨勢(shì)，拓寬自己的視野。

（6）學(xué)生可以與同學(xué)進(jìn)行籃球技術(shù)交流，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

（7）學(xué)生可以在家里觀看籃球比賽，分析比賽中的技術(shù)動(dòng)作和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用，提高自己的籃球鑒賞能力。

（8）學(xué)生可以嘗試參加籃球社團(tuán)或俱樂(lè)部，與更多熱愛籃球的人交流學(xué)習(xí)，提高自己的籃球水平。重點(diǎn)題型整理（一）籃球反彈傳接球動(dòng)作要領(lǐng)理解題

1.題目：請(qǐng)描述籃球反彈傳接球的動(dòng)作要領(lǐng)。

答案：籃球反彈傳接球的動(dòng)作要領(lǐng)包括：掌握好投籃時(shí)的力量和角度，使籃球能夠準(zhǔn)確地反彈；接球時(shí)，要注視籃球的飛行軌跡，提前做好接球的準(zhǔn)備；接球后，要迅速調(diào)整自己的姿勢(shì)，做好下一步的動(dòng)作。

（二）籃球團(tuán)隊(duì)配合實(shí)踐題

2.題目：請(qǐng)舉例說(shuō)明如何在實(shí)際比賽中運(yùn)用反彈傳接球技巧。

答案：在實(shí)際比賽中，可以通過(guò)隊(duì)友間的反彈傳接球來(lái)進(jìn)行配合。例如，一名隊(duì)友在進(jìn)攻時(shí)，將籃球投出后，另一名隊(duì)友要及時(shí)判斷籃球的反彈方向，提前準(zhǔn)備好接球。接到籃球后，迅速傳給進(jìn)攻隊(duì)員，形成快速反擊。

（三）籃球防守策略應(yīng)用題

3.題目：請(qǐng)簡(jiǎn)述在籃球比賽中，如何通過(guò)防守策略來(lái)限制對(duì)手的反彈傳接球。

答案：在籃球比賽中，可以通過(guò)以下防守策略來(lái)限制對(duì)手的反彈傳接球：

（1）加強(qiáng)防守意識(shí)，及時(shí)判斷對(duì)手的傳球意圖；

（2）合理運(yùn)用防守位置，限制對(duì)手的傳球空間；

（3）進(jìn)行適時(shí)的防守壓迫，迫使對(duì)手失誤。

（四）籃球比賽策略分析題

4.題目：請(qǐng)分析在籃球比賽中，如何利用反彈傳接球技巧來(lái)制定比賽策略。

答案：在籃球比賽中，可以利用反彈傳接球技巧來(lái)制定以下比賽策略：

（1）利用反彈傳接球發(fā)動(dòng)快攻，提高進(jìn)攻效率；

（2）通過(guò)反彈傳接球進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)配合，創(chuàng)造得分機(jī)會(huì)；

（3）在防守時(shí)，利用反彈傳接球技巧來(lái)干擾對(duì)手的進(jìn)攻。

（五）籃球訓(xùn)練計(jì)劃設(shè)計(jì)題

5.題目：請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一份針對(duì)籃球反彈傳接球技巧的訓(xùn)練計(jì)劃。

答案：針對(duì)籃球反彈傳接球技巧的訓(xùn)練計(jì)劃可以包括以下內(nèi)容：

（1）進(jìn)行投籃練習(xí)，提高投籃準(zhǔn)確性和力量控制；

（2）進(jìn)行接球練習(xí)，提高接球的穩(wěn)定性和準(zhǔn)確性；

（3）進(jìn)行團(tuán)隊(duì)配合練習(xí)，提高隊(duì)友間的默契和協(xié)作能力；

（4）進(jìn)行防守練習(xí)，提高防守意識(shí)和策略運(yùn)用能力。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入多元化的教學(xué)資源，如視頻、圖解等，幫助學(xué)生更直觀地理解籃球反彈傳接球的技術(shù)動(dòng)作。

2.采用實(shí)踐教學(xué)法，增加學(xué)生的實(shí)際操作機(jī)會(huì)，提高學(xué)生的技術(shù)水平。

3.引入團(tuán)隊(duì)教學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。

（二）存在主要問(wèn)題

1.教學(xué)組織方面：課堂組織不夠嚴(yán)密，導(dǎo)致部分學(xué)生注意力不集中。

2.教學(xué)方法方面：教學(xué)方法過(guò)于單一，缺乏變化，難以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)方面：評(píng)價(jià)方式過(guò)于單一，過(guò)于注重學(xué)生的技術(shù)水平，忽視了學(xué)