2023六年級數(shù)學(xué)下冊一百分?jǐn)?shù)第2課時百分?jǐn)?shù)的意義教案西師大版課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于西師大版六年級數(shù)學(xué)下冊的“百分?jǐn)?shù)”單元的第2課時，主要講述百分?jǐn)?shù)的意義。教材內(nèi)容主要包括以下幾個部分：

1.百分?jǐn)?shù)的定義：百分?jǐn)?shù)是表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)，通常用符號“%”表示。

2.百分?jǐn)?shù)的讀寫：百分?jǐn)?shù)的讀法和分?jǐn)?shù)的讀法相似，先讀分母，再讀分子；百分?jǐn)?shù)的寫法通常在分子的后面加上“%”符號。

3.百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用：通過實際例題，讓學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)在實際生活中的應(yīng)用，如折扣、增長率等。

4.百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的關(guān)系：百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)都是用來表示部分與整體關(guān)系的數(shù)，它們之間有一定的聯(lián)系和轉(zhuǎn)換方法。

5.練習(xí)題：教材中提供了幾個練習(xí)題，幫助學(xué)生鞏固百分?jǐn)?shù)的意義和應(yīng)用。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力、問題解決能力和創(chuàng)新意識。具體目標(biāo)如下：

1.數(shù)學(xué)思維能力：通過學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)的定義和應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)概念的理解和邏輯思維能力，使學(xué)生能夠運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實際問題。

2.問題解決能力：通過小組討論和實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用百分?jǐn)?shù)分析和解決實際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析和判斷能力。

3.創(chuàng)新意識：鼓勵學(xué)生在解決問題時嘗試不同的方法和策略，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

本節(jié)課的核心內(nèi)容是百分?jǐn)?shù)的意義、讀寫方法以及應(yīng)用。重點知識如下：

（1）百分?jǐn)?shù)的定義：百分?jǐn)?shù)是表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)，通常用符號“%”表示。

（2）百分?jǐn)?shù)的讀寫：百分?jǐn)?shù)的讀法和分?jǐn)?shù)的讀法相似，先讀分母，再讀分子；百分?jǐn)?shù)的寫法通常在分子的后面加上“%”符號。

（3）百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用：通過實際例題，讓學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)在實際生活中的應(yīng)用，如折扣、增長率等。

（4）百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的關(guān)系：百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)都是用來表示部分與整體關(guān)系的數(shù)，它們之間有一定的聯(lián)系和轉(zhuǎn)換方法。

2.教學(xué)難點

本節(jié)課的難點內(nèi)容主要包括以下幾個方面：

（1）百分?jǐn)?shù)的定義：理解百分?jǐn)?shù)表示的是兩個數(shù)之間的比例關(guān)系，而不是具體的數(shù)量。

（2）百分?jǐn)?shù)的讀寫：正確讀寫百分?jǐn)?shù)，特別是在分子大于100時的讀寫方法。

（3）百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)換：掌握百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)之間的轉(zhuǎn)換方法，包括將分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換為百分?jǐn)?shù)，以及將百分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換為分?jǐn)?shù)。

（4）百分?jǐn)?shù)在實際問題中的應(yīng)用：運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實際問題，如購物時的折扣、調(diào)查數(shù)據(jù)的增長率等。

針對以上難點，教師在教學(xué)過程中應(yīng)采取有效的教學(xué)方法，如通過具體案例、實際操作、小組討論等方式，幫助學(xué)生突破難點，提高學(xué)生對百分?jǐn)?shù)概念的理解和應(yīng)用能力。四、教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

（1）講授法：在講解百分?jǐn)?shù)的定義和讀寫方法時，教師通過口頭講解，配合板書，幫助學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)的基本概念。

（2）案例分析法：通過提供具體的實際案例，讓學(xué)生運(yùn)用百分?jǐn)?shù)分析和解決問題，增強(qiáng)學(xué)生對百分?jǐn)?shù)應(yīng)用的理解。

（3）小組討論法：在學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的關(guān)系時，學(xué)生分小組進(jìn)行討論，分享彼此的理解和思路，促進(jìn)知識的深入理解。

2.教學(xué)手段

（1）多媒體演示：利用多媒體課件，以動畫、圖片等形式展示百分?jǐn)?shù)的定義和應(yīng)用，增加學(xué)習(xí)的趣味性和直觀性。

（2）教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件進(jìn)行互動式教學(xué)，如模擬百分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)換，讓學(xué)生在操作中學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的實踐能力。

（3）在線學(xué)習(xí)平臺：利用在線學(xué)習(xí)平臺，提供豐富的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生在課外進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，鞏固所學(xué)知識。

（4）實物教具：在講解百分?jǐn)?shù)的概念時，使用實物教具，如卡片、折紙等，幫助學(xué)生直觀地理解百分?jǐn)?shù)的意義。

（5）練習(xí)軟件：利用練習(xí)軟件提供不同難度的練習(xí)題，讓學(xué)生進(jìn)行實時練習(xí)，及時反饋學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生鞏固知識。五、教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

通過一個簡單的實例引出百分?jǐn)?shù)的概念，如：“某商品打8折銷售，8折相當(dāng)于原價的80%?！弊寣W(xué)生思考：80%是什么意思？如何表示？從而激發(fā)學(xué)生的興趣，引入新課。

2.新課講授（15分鐘）

（1）講解百分?jǐn)?shù)的定義：百分?jǐn)?shù)是表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)，通常用符號“%”表示。

（2）講解百分?jǐn)?shù)的讀寫方法：百分?jǐn)?shù)的讀法和分?jǐn)?shù)的讀法相似，先讀分母，再讀分子；百分?jǐn)?shù)的寫法通常在分子的后面加上“%”符號。

（3）舉例說明百分?jǐn)?shù)在實際生活中的應(yīng)用：如購物時的折扣、調(diào)查數(shù)據(jù)的增長率等。

3.實踐活動（10分鐘）

（1）讓學(xué)生用紙片模擬商品打折，如折成80%的長度，感受百分?jǐn)?shù)的大小。

（2）讓學(xué)生計算某個小組成員的成績占全組成績的百分比，并進(jìn)行匯報。

（3）讓學(xué)生運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實際問題，如：某商品原價100元，現(xiàn)降價20%，求現(xiàn)價是多少元？

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

（1）討論百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的關(guān)系：如何將分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換為百分?jǐn)?shù)？如何將百分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換為分?jǐn)?shù)？

（2）討論百分?jǐn)?shù)在實際問題中的應(yīng)用：如何用百分?jǐn)?shù)表示調(diào)查數(shù)據(jù)的增長率？如何計算增長率？

（3）舉例說明：某商品原價100元，現(xiàn)進(jìn)行兩次折扣，第一次打8折，第二次打6折，最終售價是多少元？

5.總結(jié)回顧（5分鐘）

回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)百分?jǐn)?shù)的定義、讀寫方法以及應(yīng)用。讓學(xué)生談?wù)勛约涸趯嵺`活動中的收獲，以及對百分?jǐn)?shù)的理解。同時，提醒學(xué)生在日常生活中注意觀察和運(yùn)用百分?jǐn)?shù)。

總用時：45分鐘六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源

（1）教材配套練習(xí)冊：提供更多的練習(xí)題，幫助學(xué)生鞏固百分?jǐn)?shù)的意義和應(yīng)用。

（2）數(shù)學(xué)故事書籍：推薦一些與百分?jǐn)?shù)相關(guān)的數(shù)學(xué)故事書籍，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)。

（3）在線學(xué)習(xí)平臺：推薦一些在線學(xué)習(xí)平臺，如KhanAcademy、網(wǎng)易云課堂等，提供豐富的百分?jǐn)?shù)學(xué)習(xí)資源和視頻講解。

（4）數(shù)學(xué)游戲：推薦一些數(shù)學(xué)游戲，如“百分?jǐn)?shù)大挑戰(zhàn)”、“數(shù)學(xué)解謎”等，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)，提高學(xué)習(xí)興趣。

2.拓展建議

（1）讓學(xué)生回家后，觀察生活中的百分?jǐn)?shù)，如商品標(biāo)簽、廣告宣傳等，記錄下來并與家人分享。

（2）鼓勵學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽或數(shù)學(xué)俱樂部，與其他同學(xué)一起學(xué)習(xí)和交流百分?jǐn)?shù)的相關(guān)知識。

（3）建議學(xué)生利用周末時間，制作一份關(guān)于百分?jǐn)?shù)的手抄報或PPT，展示自己的學(xué)習(xí)成果。

（4）引導(dǎo)學(xué)生閱讀一些數(shù)學(xué)歷史故事，了解百分?jǐn)?shù)在歷史上的應(yīng)用和發(fā)展。

（5）鼓勵學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如科普文章、視頻等，進(jìn)一步了解百分?jǐn)?shù)在科學(xué)研究和實際應(yīng)用中的作用。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①引入新知：通過實例引入百分?jǐn)?shù)的概念，讓學(xué)生感受到百分?jǐn)?shù)在實際生活中的應(yīng)用，從而引出百分?jǐn)?shù)的定義和意義。

②講授新課：講解百分?jǐn)?shù)的讀寫方法，并通過具體例子進(jìn)行演示和練習(xí)，讓學(xué)生掌握百分?jǐn)?shù)的讀寫技巧。

③實踐應(yīng)用：讓學(xué)生參與實踐活動，如模擬商品打折、計算百分比等，讓學(xué)生在實際操作中理解和運(yùn)用百分?jǐn)?shù)。

④小組討論：提供具體的討論話題，讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行討論和分享，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作。

⑤總結(jié)回顧：通過回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)百分?jǐn)?shù)的定義、讀寫方法和應(yīng)用，幫助學(xué)生鞏固知識。

板書設(shè)計：

①百分?jǐn)?shù)的定義：百分?jǐn)?shù)是表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)，通常用符號“%”表示。

②百分?jǐn)?shù)的讀寫：百分?jǐn)?shù)的讀法和分?jǐn)?shù)的讀法相似，先讀分母，再讀分子；百分?jǐn)?shù)的寫法通常在分子的后面加上“%”符號。

③百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用：通過實際例題，讓學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)在實際生活中的應(yīng)用，如折扣、增長率等。

④百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的關(guān)系：百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)都是用來表示部分與整體關(guān)系的數(shù)，它們之間有一定的聯(lián)系和轉(zhuǎn)換方法。

⑤練習(xí)題：提供幾個練習(xí)題，幫助學(xué)生鞏固百分?jǐn)?shù)的意義和應(yīng)用。八、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測1.課堂小結(jié)

（1）回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)百分?jǐn)?shù)的定義、讀寫方法和應(yīng)用。

（2）讓學(xué)生談?wù)勛约涸趯嵺`活動中的收獲，以及對百分?jǐn)?shù)的理解。

（3）提醒學(xué)生在日常生活中注意觀察和運(yùn)用百分?jǐn)?shù)。

2.當(dāng)堂檢測

（1）填空題：請根據(jù)題目要求，填空完成下列句子。

例：20%的折扣表示原價的____%。

（2）選擇題：請根據(jù)題目要求，選擇正確的答案。

例：下列哪個選項表示“一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之二十”？

A.20%B.0.2C.20/100D.1/5

（3）應(yīng)用題：請根據(jù)題目要求，解答下列問題。

例：某商品原價100元，現(xiàn)進(jìn)行兩次折扣，第一次打8折，第二次打6折，最終售價是多少元？

（4）小組討論題：請根據(jù)題目要求，進(jìn)行小組討論。

例：討論百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的關(guān)系，如何將分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換為百分?jǐn)?shù)？如何將百分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換為分?jǐn)?shù)？

3.檢測結(jié)果分析

（1）針對學(xué)生的答題情況進(jìn)行分析，了解學(xué)生對百分?jǐn)?shù)的掌握程度。

（2）針對錯誤答案，進(jìn)行講解和糾正，確保學(xué)生理解正確。

（3）針對難題和易錯題，進(jìn)行重點講解，幫助學(xué)生鞏固知識。

4.課堂小結(jié)與反思

（1）對本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點知識點。

（2）反思教學(xué)過程中的不足之處，提出改進(jìn)措施。

（3）鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)學(xué)習(xí)和實踐，鞏固所學(xué)知識。

5.當(dāng)堂檢測反饋

（1）及時給予學(xué)生反饋，肯定他們的進(jìn)步，指出他們的不足。

（2）針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提供針對性的建議和指導(dǎo)。

（3）鼓勵學(xué)生在課后進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)效果。

總用時：45分鐘課后拓展1.拓展內(nèi)容

（1）數(shù)學(xué)故事書籍：推薦《數(shù)學(xué)家的故事》等書籍，讓學(xué)生了解數(shù)學(xué)家的研究歷程和數(shù)學(xué)在歷史上的應(yīng)用。

（2）科普文章：推薦閱讀有關(guān)百分?jǐn)?shù)在科學(xué)研究和實際應(yīng)用中的文章，如《百分?jǐn)?shù)在醫(yī)學(xué)研究中的應(yīng)用》等。

（3）視頻資源：推薦觀看有關(guān)百分?jǐn)?shù)講解的視頻，如《百分?jǐn)?shù)的奧秘》等。

（4）數(shù)學(xué)競賽：鼓勵學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽，如全國小學(xué)生數(shù)學(xué)競賽、國際數(shù)學(xué)奧林匹克等。

2.拓展要求

（1）閱讀推薦的材料，了解百分?jǐn)?shù)在各個領(lǐng)域的應(yīng)用，并撰寫讀書筆記或心得體會。

（2）觀看推薦的視頻，學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)的講解，并嘗試解答視頻中提出的問題。

（3）參加數(shù)學(xué)競賽，提高自己的數(shù)學(xué)水平和解決問題的能力。

（4）與同學(xué)進(jìn)行交流和討論，分享自己的學(xué)習(xí)心得和體會。

（5）如有疑問，及時向教師請教，教師會提供必要的指導(dǎo)和幫助。教學(xué)反思與總結(jié)在教學(xué)方法上，我采用了講授法、案例分析法和小組討論法等多種教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。我感到這些方法在課堂上取得了良好的效果，學(xué)生能夠積極參與并積極思考。然而，在某些環(huán)節(jié)上，我可能過于依賴講授法，沒有充分調(diào)動學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。在今后的教學(xué)中，我應(yīng)該更多地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和思考，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。

在教學(xué)策略上，我注重了知識的導(dǎo)入和應(yīng)用，通過實例和練習(xí)幫助學(xué)生理解和掌握百分?jǐn)?shù)的意義和應(yīng)用。我感到學(xué)生對這些知識的理解和掌握情況較好，能夠