七年級下冊語文期中測試題

溫馨提示：本試卷滿分150分（含卷面5分），時間150分鐘。

班級：姓名:學(xué)號：得分:

一、積累與運用（35分）

1下列加點字讀音和字形完全正確的一項是（)(3分)

A佇立圾咽(geng)鍥而不舍（qi）

B嫉妒可基(hdn)不三窮年（wU）

C祈禱蓬病(jiao)鯉為人知（xian）

D滓遂晌午(shang)鋒芒畢露（Iti）

2下列句中加點,詞語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A在人跡罕至的北極,奇異的天象令人心旌搖蕩，難以忘懷。

B重要的書必需反復(fù)閱讀，每讀一次都會覺得開卷有益。

C他忠人之事，急人之難，愛聽些受恩者的恭維,,星木見得樂此不疲,卻也習(xí)以為常。

D春日的午后，我們一起去郊外春游，享受大自然的天倫之樂;,

3將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列正確的二項是（）（3分）

①全民閱讀率的上升，明顯是一件好事。

②因此，全民閱讀質(zhì)量的真正提升之路還很漫長。

③但有必要思索的是：現(xiàn)在提升的究竟是整體式閱讀還是碎片式閱讀，究竟是深閱讀還是淺閱讀？

④或者把問題進(jìn)一步簡化為：究竟是高質(zhì)量的閱讀還是低質(zhì)量的閱讀？

⑤在這方面，并沒有精確的數(shù)字區(qū)分，但就我們眼中所見而言，高質(zhì)量閱讀，可能并不盡如人意。

A.②④①③⑤B.①③④⑤②

C.②④⑤③①D.①④⑤③②

4.下列關(guān)于文學(xué)常識和課文內(nèi)容的表述有誤的一項是（）（3分）

A.《阿長與〈山海經(jīng)〉》是《朝花夕拾》中的名篇。《朝花夕拾》是魯迅回憶童年、少年和青年時期不

同生活經(jīng)驗與體驗的一部小說集。

B.《資治通鑒》是司馬光主持編纂的一部編年體通史，記載了從戰(zhàn)國到五代共1362年間的史事。

C.楊絳是聞名作家，她的作品《老王》體現(xiàn)了一個學(xué)問分子的良知。

D.《木蘭詩》是南北朝時北方的一首樂府民歌，與《孔雀東南飛》一起被稱為“樂府雙璧”。

5.名句默寫。（7分）

（1）,,大兄何見事之晚乎！

（2），惟解漫天作雪飛。

（3）,彈琴復(fù)長嘯。

（4）《木蘭詩》中寫木蘭矯捷英姿的句子是：,。

（5）《逢入京使》中頗帶夸張意味，強調(diào)思家深情的句子是：。

6.結(jié)合小說《駱駝祥子》，完成練習(xí)。（5分）

（1）小說中除主子公祥子外，還寫了其他各色人物，如殘忍霸道的車主劉四，一步步走向毀滅的貧困女

孩，等等。（2分）

’、⑵下列有二虎妞廟情節(jié),按先后依次排列正確的一項是（）（3分）

①虎妞掏錢買車②虎妞假裝懷孕

③虎妞“下嫁”祥子④虎妞和父親徹底吵翻

A.③④②①B.②③①④C.③②①④D.②④③①

7.口語交際與綜合性學(xué)習(xí)。（11分）

目前，中學(xué)生將手機(jī)帶入校內(nèi)已成為一種普遍現(xiàn)象。為此，某校七年級（3）班以“正確運用手機(jī)，爭做

守紀(jì)學(xué)生”為主題召開了一次班會。請你參加完成以下任務(wù)。

（1）請簡要寫出本次班會的意義。（2分）

⑵請針對如何正確運用手機(jī)提出三條合理化建議。（3分）

⑶下面是本次班會的活動環(huán)節(jié)，請你補全所缺的環(huán)節(jié)。（3分）

環(huán)節(jié)一：開場白環(huán)節(jié)二：

環(huán)節(jié)三：環(huán)節(jié)四：小組辯論會

環(huán)節(jié)五：家長代表發(fā)言環(huán)節(jié)六：

（4）你的同桌小明上課時玩手機(jī)，老師剛好發(fā)覺制止后小明對這位老師產(chǎn)生了抵觸心情，對此你將如何

勸告他?（3分）

二、閱讀探究（55分）

（一）（15分）

陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)

矢十中八九，但微頷之。

康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕

吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢

不濕。因曰：“我亦無他，。”康肅獎而遣之。

8.說明下列句中加點的詞。（5分）

（1）及取一葫蘆置于地___________________________

⑵餞以杓酌油瀝之_____________________________

（3）康肅笑而遣之_______________________________

（4）汝亦知射乎？_______________________________

（5）惟手熟爾_______________________________

9.翻譯下面的句子。（4分）

（1）爾安敢輕吾射！

（2）自錢孔入，而錢不濕。

10、陳堯咨對賣油翁的看法前后發(fā)生改變的緣由是什么？（3分）

11.本文是說理散文，哪個句子最能說明道理？用一個成語概括本文所說明的道理。（3分）

（二）（20分）

細(xì)水長流

藍(lán)雪冰兒

①父親說，以前有個算命先生說過，他是個薄命的娃。也的確，父親十二歲喪父，不得不輟學(xué)到石灰

窯工作，一干就是一輩子。

②看來，有人說，老.命好，三個閨女乖巧孝順；也有人說，老劉命好，夫妻倆沒紅過臉，恩愛有加;

還有人說，老劉命好，從來不跟人鬧看法。父親樂呵呵地說，細(xì)水長流嘛。別人不懂父親這話是什么意思,

摸著腦瓜皮說，老劉可真逗，說你命好，你還不樂意咋的？是啊，別人覺得，細(xì)水長流和命好放在一起，

這是哪跟哪啊？但我最明白，父親的意思是說，人不要太計較利益得失，水長流，情才會長在。

③初為人妻，繼為人母，我也喜愛把“細(xì)水長流”掛在嘴上。當(dāng)然，我收獲的也是華蜜和歡樂。但是,

今年夏天，父親的“細(xì)水長流”剛一出口，就被母親一句話給噎回去了。

④這個夏天，老天爺太吝嗇了，一場痛快淋漓的大雨也不下，弄得棒子苗干渴得黃了葉子，打了篇。

視地如命的母親看著許多人家都澆了地，心急如焚?？墒?，我們家的地和左右兩家的緊挨著，根本修不出

渠來。再說，那兩家都到城里去住了，平常見不到人。

⑤當(dāng)管理水渠的人告知母親可以去澆地時，母親要父親別去上班。父親得令而行，兩人不顧炎炎烈日，

在棒子地里穿梭，割傷了臉，衣服都濕透了。最終用三個小時，澆了三家的地。中午，我趕回娘家，替父

母打算好午飯。母親一直身體不好，回到家，已經(jīng)沒有了說話的力氣，一個勁擦汗；一向強壯的父親一屁

股坐在椅子上，喘著粗氣。我埋怨他們，這么大的歲數(shù)了，別把地看得比命還重要，就是旱死了，不就一

年沒收成嗎？母親一聽，跟我急了，莊稼人能眼看著種下的莊稼死在地里??？我不敢再接話，悶著頭把午

飯端上桌。母親便自言自語，三個小時，差點把命搭進(jìn)去，不知道那兩家知不知情。父親說，干了就啥也

別說，細(xì)水長流。母親吼道，水都干了，還流啥？父親一向膽怯母親，見母親發(fā)脾氣了，連一口粗氣

都不敢出。

⑥傍晚，母親又跟父親嘮叨開了，按理說，他們沒出力，總該給點錢吧！父親說，也不是人家讓咱們

澆的，愛出不出吧。這次父親沒敢說出細(xì)水長流這句話，但還是那個意思。母親沒有像中午那樣發(fā)火，但

心里還是不興奮。

⑦晚飯后，我跟父親嘮嗑，父親說，這人啊，情愿活得累呢，就會累；情愿活得輕松呢，就會輕松。

我說，是啊，細(xì)水長流。父親笑笑說，可是，你媽有的時候，就是不明白這個理。我說，媽活得比你累。

父親說，所以，我情愿什么事都讓著她。再說了，夫妻之間也是一樣，不能啥都計較，還是那句話，細(xì)水

長流。父親說完，嘿嘿笑了幾聲，似乎在女兒面前掩飾對老伴的愛護(hù)。

⑧我再次回到娘家，剛進(jìn)門母親就急迫地對我說，丫頭，還是你爸說得對，真的是細(xì)水長流。原來，

前幾天，左右兩戶人家趕回來澆地，一看地早就澆了，便把水費給了母親，還特意拎來了他們從城里帶來

的簇新水果，表示感謝。母親一邊給我拿水果，一邊說，你也要記住啊，這人啊，可不能太計較。

⑨我瞧了一眼父親，窗外一縷陽光正好照在他滿是皺紋的臉上。

12.老劉“命好”體現(xiàn)在哪里？緣由是什么？（4分）

13.聯(lián)系全文，簡要分析第④段在文中的作用。（5分）

14.品嘗下列加點的詞語，分析其表達(dá)效果。（6分）

⑴母親一聽，跟我急了，莊稼人能眼看著種下的莊稼死在地里啊？

（2）我再次回到娘家，剛進(jìn)門母親就急迫地對我說

15.文章結(jié)尾寫“一縷陽光”正好照在父親的臉上，有什么深意？（5分）

（三）（20分）

我為什么沒有翅膀

袁省梅

①小迪從媽媽手里擺脫時，是到了媽媽公司的樓里。

②這里是一個很大的房間，左邊擺了十幾臺縫紉機(jī)，嗡嗡嗡的機(jī)器聲沉悶、滯重。機(jī)器前的人都低著

頭，手上扯一只藍(lán)色的衣袖，或者是一片寬大的衣襟。右邊是布料，紅紅藍(lán)藍(lán)的堆了許多。布料邊是縫好

的衣服，胡亂地堆在地上。小迪媽媽是這家服裝加工廠的裁剪師，工作臺就在布料和衣服中間。媽媽把小

迪從幼兒園接回來，就讓他在這里玩，直到她下班回出租屋。

③小迪三歲時，媽媽把小迪從老家接到小城，讓小迪上城里的幼兒園。媽媽說：“咋說城里的幼兒園

也要比農(nóng)村的強?！毙〉蠀s不樂意。媽媽不知道，從幼兒園到這里，從這里再到出租屋，對小迪來說，丕

過是【批注："不過是”，簡簡潔單，輕描淡寫，可是大人的見識里，哪里看得見孩子的心？】從一個房

間到另一個房間，小迪能興奮嗎？

④沒人理睬小迪興奮還是不興奮。這個房間里的人都很忙。

⑤小迪就自己玩。小迪真是聰慧啊，能找到好多好玩的。【批注：明明是一句贊美的話，我卻感覺到

了心酸和難受?！?/p>

⑥小迪爬到布料的最上面，把布料當(dāng)滑梯從上面蹦跳著往下滑?；哿?，他就坐在一大堆的碎布頭里,

把碎布頭當(dāng)樹葉、當(dāng)彩紙拋撒在自己頭上；或者在碎布頭里挖個坑，把自己藏在里面喊媽媽找。媽媽顧不

上，聽他叫得煩了，就抬眼看他一下。有時，媽媽手頭的活兒剛好能放一下，就過來陪他玩一會兒。這時,

小迪最快樂。他撲在媽媽的懷里，趴在媽媽的背上，咯咯咯咯笑個不停。還有那個小陽臺，小迪也喜愛去。

小迪的沖鋒槍噴水槍小火車小汽車，還有氣球皮球彩球，都在陽臺上放著。

⑦小迪今日不興奮，一進(jìn)門，就跑到了陽臺上，抓起他的沖鋒槍，黑著眉眼，對著媽媽嗒嗒地掃射，

嚷：“媽媽說話不算數(shù)！”

⑧前幾天，媽媽說小迪生日時，帶小迪去公園玩。小迪去過一次公園，是媽媽剛把他接到城里時。小

迪說：“我要坐轉(zhuǎn)椅。"媽媽說好。小迪說：“我要玩碰碰車?！眿寢屨f好。今日是小迪的生日，媽媽卻

說廠子里的活兒催得緊。媽媽說：“改天去?！钡葖寢岒T著車子馱著他到了公司樓前，把他抱下來，他就

蹲在地上不起來，眼淚一顆一顆砸在地上。媽媽扯著他的手，叫他快上樓。小迪擰著身子，被媽媽硬是拖

著上來了。一上來，媽媽手里就抓起了電剪刀，嗖嗖地裁剪，不理小迪了。

⑨小迪看媽媽不理他，悻悻地丟下槍，嘟著嘴，踢一腳氣球，踢一腳皮球?？粗鴼馇蚱で虮凰叩贸?/p>

嚼嘲亂跳亂滾，他又快樂了，咯咯咯咯地笑。玩了一會兒，他跑到媽媽身邊，向媽媽要餅干吃。媽媽手里

抓著電剪刀，眼睛盯著臺子上的布，叫他自己去包里拿。媽媽提示他洗手。小迪看著媽媽，他想媽媽要是

看他一下，他就會去洗手，可媽媽一下也沒看他。小迪就沒有去洗手。他從包里摸出一把餅干,噴地躺在

一堆衣服上，掰著餅干往嘴里扔。

⑩“咦，小迪放學(xué)了？”

?是老板。小迪倏地站了起來，抓著餅干的手藏到了身后，叫了聲“叔叔”。

銖板在小迪頭上摸了摸，說：“可不能調(diào)皮，這么多機(jī)器?！?/p>

?小迪點點頭，靜靜把餅干塞在衣兜里，從媽媽的工作臺上抓起一把小剪刀，對老板說：“叔叔我不

調(diào)皮，我?guī)蛬寢尲艟€頭?！闭f著，就蹲在衣服堆邊，拎起一件衣服，找尋線頭，找到了，就噌地剪掉，是

又當(dāng)心又仔細(xì)的樣子。老板笑笑，走了。

?小迪剪著線頭，聽見樓下小孩子玩嬉戲的聲音。小迪說：“他們在玩捉迷藏?！毙〉险f：“我也玩

過捉迷藏。”小迪說：“我們老師帶我們玩的呢?！毙〉险f著,就扔下剪刀，跑到陽臺上，趴在窗戶上看。

樓下的草地上果真有幾個小孩在玩耍。樓房太高了，小迪看不清晰。窗戶前的桐樹上飛來的喜鵲，小迪倒

看得分明。小迪看著喜鵲，伸出手“一，二，三”地數(shù)。還沒等他數(shù)完，樹上全部的喜鵲就呼啦啦全飛走

了。小迪看著越飛越遠(yuǎn)的喜鵲，看著自己的胳膊，說：“我為什么沒有翅膀呢？”

?/」、迪哇地哭了起來。

?J、迪的哭聲很洪亮。

?小迪洪亮的哭聲在工作間里一點也聽不到?；蛟S也能聽見，可誰有時間聽一個孩子在哭還是在笑呢？

?突然，小迪伸開雙臂，咯咯地笑著喊：“媽媽，你看我長翅膀了……”

（選自《2024年中國微型小說排行榜》，有改動）

16.請分析第②段場景描寫的作用。（5分）

17.通讀全文，完成下面的對話。（4分）

這篇小說的主人公是小迪，故事情節(jié)主要在小迪和小

/迪媽媽之間展開。小說平靜客觀的敘述比較多，情節(jié)

1上并沒有激烈的矛盾沖突。

矛盾沖突不激烈，可還是明顯的，

的矛盾，小說就在反復(fù)渲染。

18.仿照文中的批注，給第⑨段、第?段中的畫線句作批注。（6分）

19.聯(lián)系全文，探究小說以“我為什么沒有翅膀”為題的用意。（5分）

三、作文（55分）

'20.閱讀下面的文字，按要求作文。

如今，對于大多數(shù)人來說，拍下一張照片是最簡潔不過的事。照片在我們的生活中隨處可見，自拍照、

畢業(yè)照、旅游照、新聞?wù)盏?，比比皆是。照片記錄了生活點滴。照片呈現(xiàn)了大千世界，有的令人喜悅、感

動，有的令人苦痛、慚愧，有的令人思索、回味……總有那么一張照片會讓我們印象深刻。

請以“總會想起那張照片”為題，寫一篇文章。

要求：①文體自選（詩歌除外）；②不少于500字。

七年級下冊語文期中測試題參考答案

一、LB點撥：A項“鍥”應(yīng)讀qi。，C項“鮮”應(yīng)讀xidn,D項“哺”應(yīng)讀bti。

2.D點撥：“天倫之樂”指家庭中親人團(tuán)聚的歡樂，用在這里不合語境。

3.B點撥：做這類題目時要先明確這幾個句子想要說明的問題，然后找尋表示時間或

邏輯上的先后依次的詞語。②句以“因此”領(lǐng)起，表示結(jié)論性的句子，不能放在開頭，可解

除A、C兩項；④句是某問題的簡化，應(yīng)放在提出問題的③后，解除D項。

4.A點撥：《朝花夕拾》是散文集。

5.(1)士別三日即更刮目相待

(2)楊花榆莢無才思

(3)獨坐幽篁里

(4)萬里赴戎機(jī)關(guān)山度若飛

(5)雙袖龍鐘淚不干

6.(1)小福子(2)D

7.(1)示例：引導(dǎo)初中生正確運用手機(jī)，使之成為學(xué)習(xí)的助手。

(2)示例：①學(xué)生不能帶手機(jī)進(jìn)校內(nèi)；②假如手機(jī)已帶入校內(nèi)，可交給老師保管；③應(yīng)把

手機(jī)當(dāng)作學(xué)習(xí)工具，幫助提高成果。

(3)示例：講運用手機(jī)的故事演手機(jī)入校內(nèi)的情景劇班主任或主持人總結(jié)

(4)略。點撥：勸告時要有稱呼，語氣委婉，理由充分，語言表述簡潔精確。

二、(一)8.(1)于是。

(2)漸漸地。

(3)打發(fā)。

9.你怎么敢輕視我射箭的本事！

10、他看到了賣油翁酌油的技術(shù)很嫻熟，卻并不“以此自矜”。

11.我亦無他，惟手熟爾。熟能生巧。

(二)12.老劉“命好”是指：①閨女乖巧孝順，夫妻恩愛；②從來不跟人鬧看法(人緣好)。

緣由：①包涵，不爭長短；②豁達(dá)，不計得失。

13.①內(nèi)容上交代沖突沖突的起因(或故事發(fā)生的背景)。天大旱，鄰居又不在家。②結(jié)

構(gòu)上推動故事情節(jié)的發(fā)展，為下文寫澆地和母親不理解父親等情節(jié)作鋪墊。

14.(1)“急”在這里有“生氣”的意思，表達(dá)了母親對女兒的不滿，突出了母親的視地

如命。

(2)“急迫”有“迫不及待”的意