蘇教版乙烯精講一、教學(xué)內(nèi)容1.乙烯的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：碳碳雙鍵的存在，對(duì)稱結(jié)構(gòu)。2.乙烯的制備方法：實(shí)驗(yàn)室制法（醇的消去反應(yīng)）、工業(yè)制法（石油裂解）。3.乙烯的性質(zhì)：反應(yīng)活性高，易發(fā)生加成反應(yīng)、氧化反應(yīng)、聚合反應(yīng)等。4.乙烯在化學(xué)工業(yè)中的應(yīng)用：塑料、合成纖維、有機(jī)溶劑等。二、教學(xué)目標(biāo)1.掌握乙烯的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，能正確書寫乙烯的分子式。2.了解乙烯的制備方法，能解釋石油裂解原理。3.理解乙烯的性質(zhì)，能運(yùn)用相關(guān)知識(shí)解決實(shí)際問題。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：乙烯的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，乙烯的制備方法，乙烯的性質(zhì)及應(yīng)用。2.教學(xué)重點(diǎn)：乙烯的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，乙烯的制備方法，乙烯的性質(zhì)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體教學(xué)設(shè)備，黑板，粉筆。2.學(xué)具：教材，筆記本，彩筆。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：以日常生活中常見的塑料為例，引導(dǎo)學(xué)生思考塑料的原料來源，引出乙烯的概念。2.乙烯的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：講解碳碳雙鍵的結(jié)構(gòu)，展示乙烯的分子模型，讓學(xué)生直觀地理解乙烯的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。3.乙烯的制備方法：講解實(shí)驗(yàn)室制法和工業(yè)制法，重點(diǎn)解釋石油裂解原理，讓學(xué)生了解乙烯的生產(chǎn)過程。4.乙烯的性質(zhì)：通過實(shí)例講解乙烯的反應(yīng)活性，展示乙烯與其他化合物的反應(yīng)過程，讓學(xué)生掌握乙烯的性質(zhì)。5.乙烯的應(yīng)用：講解乙烯在化學(xué)工業(yè)中的應(yīng)用，如塑料、合成纖維、有機(jī)溶劑等，讓學(xué)生了解乙烯的重要性。6.隨堂練習(xí)：布置練習(xí)題，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。7.例題講解：選取典型例題，講解解題思路和方法，讓學(xué)生提高解題能力。六、板書設(shè)計(jì)乙烯結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：碳碳雙鍵，對(duì)稱結(jié)構(gòu)制備方法：實(shí)驗(yàn)室制法（醇的消去反應(yīng)）工業(yè)制法（石油裂解）性質(zhì)：反應(yīng)活性高，易發(fā)生加成反應(yīng)、氧化反應(yīng)、聚合反應(yīng)等應(yīng)用：塑料、合成纖維、有機(jī)溶劑等七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)簡(jiǎn)述乙烯的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。2.請(qǐng)解釋石油裂解原理。3.請(qǐng)舉例說明乙烯的性質(zhì)。4.請(qǐng)列舉乙烯在化學(xué)工業(yè)中的應(yīng)用。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過講解乙烯的結(jié)構(gòu)、制備方法、性質(zhì)及應(yīng)用，使學(xué)生了解了乙烯的重要性。在教學(xué)過程中，注意通過實(shí)例引導(dǎo)學(xué)生思考，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在作業(yè)設(shè)計(jì)中，注重鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。拓展延伸：乙烯在化學(xué)工業(yè)中的應(yīng)用還可以拓展到其他領(lǐng)域，如乙烯氧化制取環(huán)氧乙烷、乙烯聚合制取聚乙烯等。還可以引導(dǎo)學(xué)生思考乙烯在其他領(lǐng)域的應(yīng)用，如生物化學(xué)、醫(yī)藥等領(lǐng)域。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、乙烯的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)乙烯分子中含有一個(gè)碳碳雙鍵，這個(gè)雙鍵的存在使得乙烯具有獨(dú)特的性質(zhì)。乙烯分子式為C2H4，碳原子之間通過雙鍵連接，每個(gè)碳原子上還連接有一個(gè)氫原子。乙烯分子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，需要學(xué)生深刻理解。乙烯的結(jié)構(gòu)可以表示為：H2C=CH2。其中，等號(hào)表示碳碳雙鍵，兩個(gè)碳原子通過雙鍵相連，每個(gè)碳原子上還連接有一個(gè)氫原子。乙烯的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是其對(duì)稱結(jié)構(gòu)，碳碳雙鍵的存在使得乙烯分子具有較高的反應(yīng)活性。二、乙烯的制備方法乙烯的制備方法包括實(shí)驗(yàn)室制法和工業(yè)制法。實(shí)驗(yàn)室制法是通過醇的消去反應(yīng)制備乙烯，而工業(yè)制法是通過石油裂解制備乙烯。這兩個(gè)方法是本節(jié)課的難點(diǎn)內(nèi)容，需要學(xué)生掌握。1.實(shí)驗(yàn)室制法：實(shí)驗(yàn)室制法中，通常使用醇作為原料，通過醇的消去反應(yīng)制備乙烯。例如，使用乙醇（C2H5OH）進(jìn)行消去反應(yīng)，乙烯（C2H4）和水（H2O）。反應(yīng)方程式為：C2H5OH→C2H4+H2O。這個(gè)反應(yīng)需要催化劑和加熱條件，學(xué)生需要了解反應(yīng)的原理和條件。2.工業(yè)制法：工業(yè)制法中，乙烯是通過石油裂解制備的。石油裂解是一種高溫、高壓的化學(xué)反應(yīng)過程，將長(zhǎng)鏈烴分子裂解成短鏈烴分子，其中就包括乙烯。學(xué)生需要了解石油裂解的原理和過程，以及乙烯在裂解產(chǎn)物中的含量和提取方法。三、乙烯的性質(zhì)乙烯的性質(zhì)是本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，需要學(xué)生熟練掌握。乙烯的性質(zhì)主要包括其反應(yīng)活性高，易發(fā)生加成反應(yīng)、氧化反應(yīng)、聚合反應(yīng)等。1.加成反應(yīng)：乙烯的雙鍵容易與其他物質(zhì)發(fā)生加成反應(yīng)，例如與水發(fā)生加成反應(yīng)乙醇（C2H4+H2O→C2H5OH）。2.氧化反應(yīng)：乙烯容易與氧氣發(fā)生氧化反應(yīng)，例如燃燒反應(yīng)二氧化碳（C2H4+3O2→2CO2+2H2O）。3.聚合反應(yīng)：乙烯的雙鍵容易發(fā)生聚合反應(yīng)，形成高分子化合物。例如，乙烯發(fā)生聚合反應(yīng)聚乙烯（nC2H4→(C2H4)n）。四、乙烯的應(yīng)用乙烯在化學(xué)工業(yè)中有著廣泛的應(yīng)用，這是本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。學(xué)生需要了解乙烯的應(yīng)用領(lǐng)域和作用。1.塑料：乙烯是生產(chǎn)聚乙烯的原料，聚乙烯是一種常見的塑料，用于制造各種塑料制品，如塑料袋、塑料桶等。2.合成纖維：乙烯是生產(chǎn)合成纖維的原料，如聚酯纖維、尼龍纖維等，這些纖維用于制造衣物、繩索等。3.有機(jī)溶劑：乙烯可以制取乙酸、乙醛等有機(jī)溶劑，這些溶劑在制藥、涂料、香料等行業(yè)中有廣泛應(yīng)用。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解乙烯的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)時(shí)，使用清晰、簡(jiǎn)潔的語言，同時(shí)注意語調(diào)的起伏，使學(xué)生保持注意力。在講解制備方法和性質(zhì)時(shí)，語調(diào)要逐漸提高，以引起學(xué)生的興趣。2.時(shí)間分配：合理分配時(shí)間，確保每個(gè)部分都有足夠的講解和練習(xí)時(shí)間。例如，可以將課堂時(shí)間分為乙烯的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)（20分鐘）、制備方法（15分鐘）、性質(zhì)（15分鐘）和應(yīng)用（10分鐘）。3.課堂提問：在講解過程中，適時(shí)提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與。例如，在講解乙烯的制備方法時(shí)，可以提問學(xué)生：“你們知道石油是如何裂解乙烯的嗎？”4.情景導(dǎo)入：以日常生活中常見的塑料為例，引導(dǎo)學(xué)生思考塑料的原料來源，引出乙烯的概念。通過實(shí)際情景的導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課講解了乙烯的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、制備方法、性質(zhì)及應(yīng)用。在教學(xué)過程中，要確保學(xué)生能夠清晰地理解乙烯的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，掌握制備方法和性質(zhì)，并了解乙烯在化學(xué)工業(yè)中的應(yīng)用。2.教學(xué)方法：通過實(shí)踐情景引入、例題講解和隨堂練習(xí)等方式，幫助學(xué)生理解和掌握乙烯的相關(guān)知識(shí)。在講解過程中，注意引導(dǎo)學(xué)生思考和參與，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3.教學(xué)時(shí)間分配：合理分配時(shí)間，確保每個(gè)部分都有足夠的講解和練習(xí)時(shí)間。在講解過程中，注意把握進(jìn)度，不要過于匆忙，確保學(xué)生能夠充分理解和吸收知識(shí)。4.教學(xué)效果：在課后反思中，要關(guān)注學(xué)