2023-2024學(xué)年第一學(xué)期八年級教學(xué)質(zhì)量檢測考試（12月月考）語文注意事項(xiàng)：1.本試卷考查范圍：第14~17課，22、23課完，課外誦讀欣賞。本試卷共8頁，滿分120分，考試時(shí)間為150分鐘。2.本試卷采用網(wǎng)閱形式閱卷，請將答題信息與答題過程在配套的答題卡上完成。試卷上答題無效。3.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號等相關(guān)信息填寫在本試卷配套答題卡的相應(yīng)的位置里。4.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、讀·書（12分）1.為豐富校園生活，讓同學(xué)們感受中國傳統(tǒng)文化的魅力，班上舉辦了“弘揚(yáng)中華文化，提高自身修養(yǎng)”的主題活動(dòng)?！竟P走千秋】右側(cè)是兩位大家的書法作品，請從以下選項(xiàng)中分別選出對兩幅作品最恰當(dāng)?shù)脑u價(jià)。（2分）A.字體方正穩(wěn)健，體現(xiàn)傳統(tǒng)文化之美，適合張貼在居室。B.字體龍飛鳳舞，蘊(yùn)含古樸氣象，適合張貼在書房。C.字體繁復(fù)古樸，告訴我們讀書能改變?nèi)说臍赓|(zhì)。D.字體蠶頭燕尾，意在贊美居室，體現(xiàn)居主人淡雅的審美情趣。甲：______ 乙：______2.【詩文沙龍】中國是詩的國度。詩中景，景中情。探求景物在詩文情感表達(dá)中的作用。請你幫他把空缺的古詩文原句書寫在橫線上。（10分）晏殊在《浣溪沙》中，既惆悵于春光流逝的不可抗拒，又欣慰于美好事物的重現(xiàn)的句子是____________，_____________；歐陽修在《采桑子》中從聽覺角度寫出泛舟西湖的歡樂的句子是芳草長堤，_____________；朱敦儒在《相見歡》中寫中原淪喪的現(xiàn)實(shí)，揭露出統(tǒng)治階級無心抗戰(zhàn)的心理，從而抒發(fā)痛切地質(zhì)疑和無望的感嘆的句子是_____________，_____________，_____________；當(dāng)我們流連于自然美景，遲遲不愿離去時(shí)，可借用李清照《如夢令》中的_____________，_____________來表達(dá)這種感受；曹植的《梁甫行》中_____________，_____________，通過側(cè)面描寫反襯出邊地貧民生存環(huán)境的惡劣，抒發(fā)了詩人對邊地貧民生活困苦的感慨與同情。二、讀·思（38分）（一）2008年北京奧運(yùn)會開幕式是氣勢磅礴的盛世華章。珠玉在前，14年后的冬奧會開幕式如何實(shí)現(xiàn)突破，展現(xiàn)中國風(fēng)采?在沖突頻仍、猜疑升級的當(dāng)今世界，如何借助藝術(shù)的力量發(fā)出和平之聲?這是我們導(dǎo)演團(tuán)隊(duì)成立之初就苦苦思索的問題。如今，通過一種美學(xué)風(fēng)格的革新，我們成功回答了這些問題，交出了令人滿意的答卷。3.下列說法不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.“奧運(yùn)會開幕式”“中國風(fēng)采”“當(dāng)今世界”“藝術(shù)的力量”是結(jié)構(gòu)相同的短語。B.“如何借助藝術(shù)的力量發(fā)出和平之聲?”該句的問號表達(dá)出了強(qiáng)烈的反問語氣。C.“這是我們導(dǎo)演團(tuán)隊(duì)成立之初就苦苦思索的問題。”這個(gè)句子的主干是“這是問題”。D.“珠玉在前”運(yùn)用比喻修辭，把2008年奧運(yùn)會開幕式比作“珠玉”，表現(xiàn)了開幕式的華美。4.學(xué)校要組織“用好網(wǎng)絡(luò)熱詞，激活沉寂漢語”為主題的學(xué)習(xí)活動(dòng)，活動(dòng)圍繞“網(wǎng)絡(luò)熱詞該不該屏蔽”這個(gè)話題展開辯論，請你發(fā)表看法并闡述理由。（50字以內(nèi)）（3分）_________________________________________________________________________________________【名著閱讀】班級開展“紀(jì)實(shí)作品”閱讀交流，小之和小江對最感興趣的《紅星照耀中國》進(jìn)行了熱烈的討論，請根據(jù)情境，把他們的對話補(bǔ)充完整。（5分）5.（1）小之：紀(jì)實(shí)作品的“魂”就是一個(gè)字——“真”，首先內(nèi)容要真實(shí)?！都t星照耀中國》真實(shí)地再現(xiàn)了領(lǐng)袖人物的精神面貌、_________、________、紅色中國的歷史與現(xiàn)狀。（2）小江：第二點(diǎn)是呈現(xiàn)內(nèi)容的方式要“真”，本書通過記敘作者親身經(jīng)歷、_________、________、引用資料等紀(jì)實(shí)方式，真實(shí)地再現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人的生活。（3）小之：真實(shí)客觀的筆觸背后，也隱藏著作者的個(gè)人立場和態(tài)度。小江：是啊，紀(jì)實(shí)作品在保證真實(shí)性的同時(shí)，肯定會有一定的感情傾向，比如這本書就可見作者的感情傾向：_________________。（二）閱讀下面的材料，完成各題。（10分）2003年，英國職業(yè)自行本協(xié)會聘請了一位奇怪的教練戴夫·布雷斯福德，在他接手英國自行車隊(duì)前，英國自行車手自1908年之后，近百年時(shí)間在競技比賽中幾無建樹。讓所有人犯嘀咕的是，布雷斯福德接手后并沒有大刀闊斧地針對車手的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃做出改進(jìn)，而是一直做一些好像無關(guān)緊要的工作。他聘請外科醫(yī)生教騎手最佳洗手方式，為每位隊(duì)員選配不同枕頭和床墊，將團(tuán)隊(duì)卡車內(nèi)部漆成白色，測試不同按摩凝膠，重新設(shè)計(jì)車座，但對鍛煉本身只字不提。驚人的轉(zhuǎn)變發(fā)生在五年后。2008年北京奧運(yùn)會，英國自行車隊(duì)在公路自行車項(xiàng)目上取得了金牌；四年后在倫敦奧運(yùn)會本土作戰(zhàn)，成績再攀高峰，打破9項(xiàng)奧運(yùn)會紀(jì)錄和7項(xiàng)世界紀(jì)錄。布雷斯福德究竟做了什么，讓英國百年未有起色的自行車隊(duì)，接連突破，出盡風(fēng)頭。他講述道：“從根本上來看，我們遵循著這樣一條原則，就是把有關(guān)騎自行車的整個(gè)環(huán)節(jié)都分解開來，然后把每個(gè)分解出來的部分改進(jìn)1%，把各個(gè)部分的改進(jìn)都匯總起來之后，你會發(fā)現(xiàn)整體水平的顯著提高?！彼舔T手洗手方式是為了避免車手被流行病傷害，選配枕頭，床墊以保證車手的睡眠舒適度，卡車內(nèi)部涂成白色是為了看清灰塵，而灰塵會影響車子的機(jī)械調(diào)教，按摩凝膠可使車手訓(xùn)練后肌肉更快放松，貼合的車座能使選手更長久地騎行。所有1%的改進(jìn)，匯總在一起，讓英國自行本隊(duì)整個(gè)訓(xùn)練系統(tǒng)煥然一新，從而實(shí)現(xiàn)百年未有的突破。6.請你結(jié)合選文內(nèi)容為上述文段擬寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（2分）_____________________________________________________________________________________7.生活中我們不免遇到挫折與困難，如何才能突破困境?請你認(rèn)真思考，寫一段議論性文字，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。（不少于100字）（8分）____________________________________________________________________________________（三）班級舉辦的“學(xué)習(xí)先賢·感悟生命”專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，啟慧小組以下面的閱讀材料為例，品經(jīng)典，訪圣賢。（一）天時(shí)不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時(shí)者矣，然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固國不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。（《得道多助，失道寡助》）（二）舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改。困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。（《生于憂患，死于安樂》）8.【曉其意】兩文觀點(diǎn)明確。第一篇強(qiáng)調(diào)“人和”的核心思想，借討論戰(zhàn)爭論述推行______的重要性。第二篇列舉六個(gè)名人都是出身貧賤，在經(jīng)受磨難后______，終于成就了不平凡的事業(yè)，從而得出結(jié)論。（2分）9.“寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之?！钡囊馑际莀_______，_________；幫助他的人多到了極點(diǎn)，天下的人都會歸順?biāo)！叭缓笾趹n患，而死于安樂也”的意思是這樣以后，人們才會明白常處憂患之中可以使人生存，_________________。（3分）10.【析其法】《孟子》文章以雄辯著稱，大量使用排比句，氣勢非凡，試從上文中舉一例并分析其作用。（3分）________________________________________________________________________________________11.以上兩文都是以論證為主。請結(jié)合內(nèi)容，具體分析兩文的論證思路。（4分）________________________________________________________________________________________班級要舉行“孟子筆下的大丈夫”主題故事會，小語想為同學(xué)們講述以下故事，請你幫他完成準(zhǔn)備工作吧?！炯住棵献釉唬骸案毁F不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫。”（選自《孟子·滕文公下》）【乙】（單于）欲因此時(shí)降武①。律②謂武曰：“副有罪，當(dāng)相坐③?！蔽湓唬骸氨緹o謀，又非親屬，何謂相坐?”復(fù)舉劍擬④之，武不動(dòng)。律曰：“蘇君，律前負(fù)漢歸匈奴，幸蒙大恩，賜號稱王，擁眾數(shù)萬，馬畜彌山⑤，富貴如此!蘇君今日降，明日復(fù)然?？找陨砀嗖菀埃l復(fù)知之!”武不應(yīng)。律曰：“君因我降，與君為兄弟；今不聽吾計(jì)，后雖欲復(fù)見我，尚可得乎?”武罵律曰：“汝為人臣子，不顧恩義，畔主背親，為降虜于蠻夷，何以汝為見!”單于愈益欲降之，乃幽武置大窖⑥中，絕不飲食。天雨雪。武臥嚙雪，與旃⑦毛并咽之，數(shù)日不死。（選自《漢書·蘇武傳》，有刪減）【注】①武：蘇武，西漢大臣，出使匈奴被扣留十九年方獲釋回漢。②律：衛(wèi)律，原西漢官員，后投降匈奴。③相坐：連帶治罪。④擬：比畫，用兵器做殺人的樣子。⑤彌山：滿山。⑥窖：收藏東西的地洞。⑦旃（zhān）毛：氈毛。12.講故事前要疏通字義，根據(jù)以下提示，幫小語解決疑難字詞吧。（3分）“膏”在字典里的義項(xiàng)：①脂肪。②指燈油。③（形容詞）肥沃。④（動(dòng)詞）滋潤。聯(lián)系語境空以身（膏）草野：（填序號）________13.故事會的主題是“孟子筆下的大丈夫”，蘇武是孟子筆下的大丈夫嗎?請結(jié)合甲乙兩文內(nèi)容作分析。（3分）________________________________________________________________________________________三、讀·寫（70分）14.2022年杭州亞運(yùn)會是繼1990年北京亞運(yùn)會、2010年廣州亞運(yùn)會之后，中國第三次舉辦亞洲最高規(guī)格的國際綜合性體育賽事。右圖是2022年杭州亞運(yùn)會會徽，請你為同學(xué)們講解其構(gòu)圖元素及寓意。寫作提示：①說明構(gòu)成要素及寓意；②80字左右。（6分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下面的選文，完成15題。（15分）我的父親母親藺海生①“年年祭掃先人墓，處處猶存長者風(fēng)，”每每清明祭掃父母墓時(shí)，我心中使會升起凄楚惟惘的憂傷。②父母的墓碑前，芳草萋萋，潤綠了我對父母的哀思。墓碑后面潺潺流淌的河水，蕩起了我對父母的深深懷念之情。③遙想當(dāng)年，父親是一名軍人，1956年他從北海艦隊(duì)航三師退伍回到家鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)，1961年與我母親結(jié)婚，先后養(yǎng)育了我們兄弟四個(gè)。那個(gè)年代，我們家境清貧，但是父母從沒有向生活低過頭，總是保持著樂觀的生活態(tài)度。④父親先后在村里擔(dān)任了許多職務(wù)，他都盡心盡力、兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作。20世紀(jì)60年代，村里有人入黨，需要外調(diào)社會關(guān)系，村里經(jīng)常派父親去外地搞調(diào)查。有時(shí)要到十分偏遠(yuǎn)的地方，他毫無怨言，晝夜兼程，不辭辛苦。有時(shí)一個(gè)月才能回家一次，回家時(shí)我們兄弟歡呼雀躍，因?yàn)楦赣H用從牙縫里省下的差旅補(bǔ)助費(fèi)，給我們買來當(dāng)時(shí)農(nóng)村根本看不到的灶糖、奶油餅干、栗子、糕點(diǎn)等吃食，令左鄰右舍的伙伴們美慕不已，我們兄弟四個(gè)心里美極了，感覺苦澀的生活有了一絲絲甘甜。⑤母親盡管身體多病，但是為了貼補(bǔ)家用，為了供我們兄弟四個(gè)讀書，她在家打草袋子、養(yǎng)豬、養(yǎng)雞來換取生活費(fèi)。春夏兩季還要抽出時(shí)間給我們兄弟做衣服、單鞋、棉鞋。因?yàn)槲腋赣H每年所掙的工分只能維持我們一家的口糧，有時(shí)還要欠生產(chǎn)隊(duì)的口糧款。那時(shí)候，我們農(nóng)村經(jīng)濟(jì)條件都不太好，幾乎每個(gè)農(nóng)家孩子都會搓草繩、挖野菜、打野草，有手巧的用蒲草編草鞋，個(gè)個(gè)都是勞動(dòng)好手。每逢農(nóng)忙假，我和弟弟到生產(chǎn)隊(duì)插秧、割水稻；也能掙一些工分，同時(shí)給我們帶來了勞動(dòng)的快樂。父母的勤勞、儉樸使我家的生活盡管清貧但卻有滋有味，一家人和和睦睦、怡然自得。⑥我的父親很愛讀書。他退伍時(shí)扛了一大捆書回家，他還經(jīng)常借一些小說、雜志，報(bào)紙看。他常常給我們講書報(bào)中的內(nèi)容。我家那時(shí)有個(gè)小書架，擺滿了一些小說和雜志。在農(nóng)村，有書架的人家屈指可數(shù)。我讀到小學(xué)三年級的時(shí)候，受父親的熏陶，就漸漸地對讀書感興趣。《歐陽海之歌》《沸騰的群山》《敵后武工隊(duì)》等小說中的英雄人物形象在我腦海里漸漸有了深刻印象。清楚地記得，有一次，我讀完《閃閃的紅星》這本小說，父親讓我復(fù)述一下故事情節(jié)，我?guī)缀醢颜啃≌f背下來。讀書豐富了我的生活，也使我的寫作水平有了提高，我的作文常常被老師當(dāng)作范文在全班學(xué)生面前讀。讀初中時(shí)，學(xué)校有一塊宣傳板報(bào)，每期都有語文教師用毛筆抄寫的各年級學(xué)生優(yōu)秀作文，一般只能容納四篇文章。而有一期竟登了我的兩篇作文，我感到興奮，這也激發(fā)了我極大的寫作興趣?，F(xiàn)在回想，是父親讀書的愛好啟蒙了我，讀書和寫作給我的生活增添了色彩，使我對人生有了感悟。⑦母親教我們做人，教我們堅(jiān)強(qiáng)。母親十幾歲時(shí)，我的外祖母就去世了，因此母親過早地就養(yǎng)成了自立、自強(qiáng)的性格。當(dāng)我們兄弟還是懵懂的孩子時(shí)，母親就經(jīng)常跟我們說：“不能穿錯(cuò)鞋，不能走錯(cuò)道，不能做壞事。”話雖然不多，卻給我們指明了做人的方向。⑧我們長大后，父母年歲也漸漸大了，由于積勞成疾，先后患上了惡性腫瘤、腦梗等重病，盡管我們盡全力尋醫(yī)問藥，但父母還是先后離開了我們?！白佑B(yǎng)而親不待”真是人生的一大憾事!⑨父母的一生普通而平凡，而父母忠厚善良、樸實(shí)堅(jiān)忍的品德，恰似涓涓細(xì)流，與世無爭、潤物無聲、默默無聞，滋養(yǎng)著兒孫們的心田，父母無私的愛撐起了我們?nèi)松鷬^力前行的路標(biāo)。（選自《遼河》2022年第5期，有刪改）15.學(xué)習(xí)散文單元時(shí)，語文老師帶領(lǐng)同學(xué)們開展了“走進(jìn)散文園地·賞讀優(yōu)美散文”學(xué)習(xí)活動(dòng)?！净顒?dòng)一：品讀散文】本環(huán)節(jié)中，你所在的小組共同閱讀了散文《我的父親母親》組員小芳提出了問題引發(fā)大家進(jìn)行討論。（1）結(jié)合文章，說說“我”從父母身上得到了哪些教益。（3分）_______________________________________________________________________________________（2）第③段畫線句子在文章中有何作用?（2分）_______________________________________________________________________________________【活動(dòng)二：鑒賞散文】（3）你所在的小組從不同角度對《我的父親母親》做了點(diǎn)評。請你任選其中一句作為開頭，寫一段賞析性文字，和同學(xué)們交流。（不少于150字）（10分）①語言平實(shí)如話，字里行間卻飽含深情。②平凡的父母，是天下萬千父母的縮影。③獨(dú)特的手法，使文章更加引人入勝。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下面的材料，完成16小題。（14分）材料一：2022年8月31日，中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）在京發(fā)布第50次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》（以下簡稱《報(bào)告》）。《報(bào)告》顯示，截至2022年6月，中國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)10.51億，較2021年12月增長1919萬，互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)74.4%。我國網(wǎng)民規(guī)模持續(xù)增長，網(wǎng)絡(luò)接入環(huán)境更加多元化?！秷?bào)告》顯示，我國互聯(lián)網(wǎng)普及率較2021年12月提升1.4個(gè)百分點(diǎn)；農(nóng)村地區(qū)互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)全面強(qiáng)化，我國現(xiàn)有行政村已實(shí)現(xiàn)“村村通寬帶”，農(nóng)村地區(qū)互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)58.8%；在網(wǎng)絡(luò)接入環(huán)境方面，網(wǎng)民人均每周上網(wǎng)時(shí)長為29.5個(gè)小時(shí)，網(wǎng)民使用手機(jī)上網(wǎng)的比例達(dá)99.6%，使用臺式電腦、筆記本電腦、電視和平板電腦上網(wǎng)的比例分別為33.3%、32.6%、26.7%和27.6%。此外，互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用也在持續(xù)發(fā)展。其中，短視頻增長最為明顯。（選自《光明日報(bào)》2022年9月1日，有刪改）材料二：2022年11月初，上海市兒童醫(yī)院保健科正式開設(shè)網(wǎng)絡(luò)沉迷門診，希望在家校社醫(yī)的共同協(xié)作下，形成教育合力，呵護(hù)更多的兒童青少年健康成長。網(wǎng)絡(luò)沉迷是一種越來越普遍的網(wǎng)絡(luò)使用失控行為，它是一種因過度使用、誤用或?yàn)E用網(wǎng)絡(luò)所引發(fā)的深度著迷狀態(tài)，通常伴有難以抗拒、不斷重復(fù)使用的欲望，并導(dǎo)致個(gè)人社交與身心健康受到影響，出現(xiàn)為了上網(wǎng)而犧牲睡眠時(shí)間、耽誤學(xué)習(xí)和工作或忽視人際關(guān)系等問題。目前家長對孩子過度使用網(wǎng)絡(luò)的管控態(tài)度多元，對孩子約束過嚴(yán)或過松。一旦出現(xiàn)問題，便會采取“沒收手機(jī)"”"砸壞電腦"或者“暴力戒斷”等手段，極易引發(fā)親子矛盾與沖突，有時(shí)甚至還會釀成悲劇。對于兒童青少年而言，其成長過程中的心理特性是網(wǎng)絡(luò)沉迷的主觀原因，即沉迷網(wǎng)絡(luò)的行為與性格內(nèi)斂、抗挫折能力差、意志品質(zhì)缺乏、社會情感發(fā)展受限等問題有密切的聯(lián)系。此外，家長由于工作忙碌，使用電子設(shè)備時(shí)間過長，與子女交流的時(shí)間相對較少，而祖輩與兒童青少年的交流存在代溝，加上受同伴影響，導(dǎo)致孩子更容易沉迷網(wǎng)絡(luò)。（選自光明網(wǎng)2022年11月4日，有刪改）（1）請你閱讀材料一，概括我國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展?fàn)顩r。（3分）______________________________________________________________________________________（2）材料二中畫橫線的“心理特性”具體指什么?（3分）_____________________________________________________________________________________（3）因小華沉迷游戲，他父親已經(jīng)砸了他三部手機(jī)，兩人冷戰(zhàn)了近三周。班主任帶幾個(gè)同學(xué)去小華家家訪。你作為班長，請根據(jù)結(jié)合材料構(gòu)思，達(dá)到勸說目的。寫作提示：從材料中篩選有用信息；語言流暢，思路清晰；不少于100字。（8分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17.“花朵”一直為歷代文人墨客所鐘愛，“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”……花團(tuán)錦簇，象征著生命的轟轟烈烈；恬淡素雅，亦在彰顯著靜守一隅的處世智慧。花朵在綻放，詮釋的是一種向上的生命姿態(tài)，蘊(yùn)含著新生的力量和蓬勃的朝氣。請以《以花朵的樣子綻放》為題，寫一篇文章。要求：①除詩歌外，文體不限。②不少于600字。（35分）

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期八年級教學(xué)質(zhì)量檢測考試12月月考語文參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、讀·書（12分）1.（1）A （2）B（共2分）2.（1）無可奈何花落去，似曾相識燕歸來（2）隱隱笙歌處處隨（3）中原亂，簪纓散，幾時(shí)收？（4）常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路（5）柴門何蕭條，狐兔翔我宇（每空1分，錯(cuò)字、多字、漏字均不得分，共10分）二、讀·思（38分）3.B【解析】B項(xiàng)中的句子是疑問句，不是反問句，表達(dá)的是疑問語氣。（共2分）4.提示：圍繞“網(wǎng)絡(luò)熱詞該不該屏蔽”發(fā)表看法，從“應(yīng)該”“不應(yīng)該”兩方面任意作答，陳述清楚理由，不超過字?jǐn)?shù)限定即可。示例：網(wǎng)絡(luò)熱詞不該屏蔽。理由：網(wǎng)絡(luò)熱詞簡潔生動(dòng)，傳播迅速，張揚(yáng)個(gè)性，崇尚創(chuàng)新，有著極其頑強(qiáng)的生命力。網(wǎng)絡(luò)熱詞的出現(xiàn)為漢語言的發(fā)展注入了新的活力。所以我認(rèn)為不應(yīng)該屏蔽網(wǎng)絡(luò)熱（共3分）5.（1）中國共產(chǎn)黨人的真實(shí)生活中國革命的真實(shí)情況（2）大量的具體數(shù)據(jù)、采訪對話等新聞敘述形式（3）展示了中國共產(chǎn)黨的崇高精神，瓦解了種種歪曲、丑化共產(chǎn)黨的謠言。（共5分）6.示例：改進(jìn)的力量。（共2分）7.參考示例：“堅(jiān)持”能指引我們走出困境，走向成功?！皥?jiān)持就是勝利”，無論做什么事，都需要有堅(jiān)定的意志力。湯洪波經(jīng)受超強(qiáng)訓(xùn)練，初心如磐，終于圓夢航天；武大靖面對傷病，咬牙堅(jiān)持，再次閃耀冬奧賽場；江夢南半歲失聰，從無聲世界中突圍，在清華園里怒放……他們因堅(jiān)持奮斗而走出困境，成就了更好的自己，也書寫了精彩的人生。（共8分）8.仁政選拔、任用（共2分）9.支持幫助他的人少到了極點(diǎn)，連內(nèi)外親屬也會背叛他常處安逸快樂之中可以使人死亡。（共3分）10.（1）居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。采取排比的形式，氣勢磅礴、義正詞嚴(yán)地指出了大丈夫精神的實(shí)質(zhì)；三個(gè)“天下之”的反復(fù)，也將大丈夫精神的崇高性推到極致。或（2）舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。用同樣的句式連舉六例，形成一種無可辯駁的氣勢，增強(qiáng)了說服力。（共3分）11.示例：《得道多助失道寡助》論證思路：開頭即提出中心論點(diǎn)，并用概括性很強(qiáng)的戰(zhàn)例加以證明，然后從理論上進(jìn)行論證，作出“得道者多助，失道者寡助”的論斷，闡明了“人和”是決定戰(zhàn)爭勝負(fù)最主要的條件?！渡趹n患死于安樂》論證思路：文章先列舉六個(gè)名人事例來說明人才是在艱苦環(huán)境中造就的，由個(gè)人到國家，最后推出論點(diǎn)。（共4分）12.④（共3分）13.示例：蘇武是孟子筆下的大丈夫。蘇武面對衛(wèi)律所謂的“賜號稱王”等富貴名利的誘惑不為所動(dòng)，可見其“富貴不能淫”；面對衛(wèi)律舉劍要?dú)⑺男袨闊o所畏懼，可見其“威武不能屈”；面對單于置其于大窖，處于絕食的境地，他嚙雪咽旃毛不動(dòng)搖，可見其“貧賤不能移”。（共3分）【乙參考譯文】單于想在這個(gè)時(shí)候趁機(jī)讓蘇武投降。衛(wèi)律對蘇武說：“副使有罪，應(yīng)該連坐到你。”蘇武說：“我本來就沒有參與謀劃，又不是他的親屬，怎么談得上連坐？”衛(wèi)律又舉劍對準(zhǔn)蘇武，蘇武巋然不動(dòng)。衛(wèi)律說：“蘇君！我衛(wèi)律以前背棄漢廷，歸順匈奴，幸運(yùn)地受到單于的大恩，賜我爵號，讓我稱王；擁有奴隸數(shù)萬、馬和其他牲畜滿山，如此富貴！蘇君你今日投降，明日也是這樣。白白地用身體給草地做肥料，又有誰知道你呢！”蘇武毫無反應(yīng)。衛(wèi)律說：“你通過我而投降，我與你結(jié)為兄弟；今天不聽我的安排，以后再想見我，還能得到機(jī)會嗎?”蘇武痛罵衛(wèi)律說：“你做人家的臣下，不顧及恩德義理，背叛皇上、拋棄親人，在異族那里做投降的奴隸，我為什么要見你！”單于越發(fā)想要使他投降，就把蘇武囚禁起來，放在大地穴里面，斷絕供應(yīng)，不給他喝的、吃的。天下雪，蘇武臥著嚼雪，同氈