中班健康教案：《預(yù)防手足口病》中班健康教案：《預(yù)防手足口病》中班健康教案：《預(yù)防手足口病》1活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒了解"手足口病"的發(fā)病現(xiàn)象。2、提高幼兒預(yù)防傳染病的意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。3、學(xué)會(huì)正確的洗手方法。4、初步了解預(yù)防疾病的方法。5、學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的.良好情感。活動(dòng)準(zhǔn)備：ppt課件活動(dòng)過程：一、談話導(dǎo)入：(一)你們聽說過"手足口病"嗎？那是一種什么樣的??？(幼兒說說。)(二)師出示課件ppt1、你們看，得了這個(gè)病，我們身上會(huì)長什么東西？2、會(huì)長在我們身體的那些位置？(幼兒說說。)(三)教師小結(jié)：手足口病會(huì)在我們的手、足-腳、臀-屁股、口-嘴巴、背等各處長小紅泡泡，小泡泡會(huì)疼，有時(shí)我們還會(huì)出現(xiàn)發(fā)燒、感冒等癥狀。二、怎樣預(yù)防"手足口病"(一)請(qǐng)幼兒說說"手足口病"的預(yù)防辦法。(二)教師總結(jié)：洗凈手(勤洗手)、喝開水、吃熟食、勤通風(fēng)、曬衣被。1、洗手的步驟：(1)濕、搓、沖、捧、擦。(2)搓手步驟：一搓手心，二搓手背，三搓指縫，四搓指甲，五搓大拇指，六搓手腕。2、提醒幼兒每天要喝5杯水。3、不在外面買不干凈不熟的食物吃。4、不能多吃冰糕三、請(qǐng)幼兒把今天所學(xué)的知識(shí)，回家講給爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆聽，讓他們也學(xué)習(xí)怎樣預(yù)防"手足口病"。教學(xué)反思：幼兒能用自己的方式記錄預(yù)防手足口的方法，比較形象，效果好?？磩?dòng)畫視頻的效果比教師口頭介紹有直觀教育作用。幼兒的口語表達(dá)能力較強(qiáng)。小百科：手足口病是由腸道病毒感染引起的一種兒童常見傳染病，5歲以下兒童多發(fā)，引起手足口病最常見的是柯薩奇病毒A16型及腸道病毒71型。密切接觸是手足口病重要的傳播方式，通過接觸被病毒污染的手、毛巾、玩具等引起感染，還可通過呼吸道飛沫傳播，飲用或食入被病毒污染的水和食物后亦可感染，臨床以手足肌膚、口咽部發(fā)生皰疹為特征。中班健康教案：《預(yù)防手足口病》2一、活動(dòng)目標(biāo)1、體驗(yàn)洗手的樂趣；2、知道預(yù)防手足口病、正確洗手的方法；3、能夠用正確的洗手方法洗手。二、活動(dòng)準(zhǔn)備PPT、裝滿水的臉盆、視頻《預(yù)防手足口病方法》。三、活動(dòng)過程1、認(rèn)識(shí)手足口病。（1）、出示圖片（一名幼兒躺在醫(yī)院的床上打點(diǎn)滴）、談話：小朋友們看這個(gè)小朋友怎么樣了？（生病了），這個(gè)小朋友他生病了，小朋友知道他生的什么病嗎？幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)猜測(cè)：感冒了、肚子疼等。（2）、他得什么病了呢，咱們一起看一看他在醫(yī)院里，醫(yī)生給他拍的照片（出示得病的手、足、口的照片），小朋友們看一下，他的手、腳上，嘴里有什么？（小水泡）。（3）、教師小結(jié)：原來這種病叫：手足口病，得這種病往往先出現(xiàn)發(fā)燒癥狀，渾身不舒服，在嘴里、手掌心、腳掌心出現(xiàn)斑丘疹和皰。所以說，小朋友們無論是在家還是在幼兒園如果覺得不舒服，或是發(fā)燒就告訴老師或是媽媽。2、了解手足口病得病的原因。（1）、她是怎么的得這種病呢？（幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)講述：不洗手、吃臟東西等），（2）、教師小結(jié)：原來這位小朋友經(jīng)常的玩完玩具，吃飯前不洗手，就得了手足口病，這種病傳染，所以明明只能在醫(yī)院里打針、吃藥。不能去他的幼兒園上學(xué)了。小朋友說這樣好不好?。浚ú缓茫?、如果得了這種病小朋友不要害怕，只要向明明這樣在醫(yī)院堅(jiān)持治療，很快就會(huì)好的。3、了解怎樣預(yù)防手足口病。（1）、提問：我們?cè)鯓幼霾拍懿簧∧?？?）、播放視頻《預(yù)防手足口病方法》請(qǐng)幼兒觀看。（3）、請(qǐng)幼兒回答預(yù)防手足口病的方法。（4）、教師總結(jié)：勤洗手；吃熟食、喝開水；多通風(fēng)；曬衣被。4、學(xué)一學(xué)、勤洗手。（1）、教師示范，請(qǐng)幼兒跟學(xué)；（2）、請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)練習(xí)洗手。5、考一考。（1）、預(yù)防手足口