普通高中學生綜合素質(zhì)檔案（學期）_第1頁
普通高中學生綜合素質(zhì)檔案（學期）_第2頁
普通高中學生綜合素質(zhì)檔案（學期）_第3頁
普通高中學生綜合素質(zhì)檔案（學期）_第4頁
普通高中學生綜合素質(zhì)檔案（學期）_第5頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領

文檔簡介

普通高中學生綜合素質(zhì)檔案（學期）就讀學校：

（20

至20

學年度第學期）姓名

曾用名

照片性別

出生年月

民族

政治面貌

戶籍所在地

聯(lián)系電話

通訊地址

身份證號

學

籍

號

考

籍

號

思想品德參加各類學生組織、公益、服務活動的項目和內(nèi)容時間和地點累計時長證明人1.

2.

3.

學業(yè)水平科目必修模塊（內(nèi)容）成績學分成績學分語文1.

1.

2.

2.

數(shù)學1.

1.

2.

2.

英語1.

1.

2.

2.

物理1.

1.

2.

2.

化學1.

1.

2.

2.

生物1.

1.

2.

2.

政治1.

1.

2.

2.

歷史1.

1.

2.

2.

地理1.

1.

2.

2.

通用技術(shù)1.

1.

2.

2.

信息技術(shù)1.

1.

2.

2.

音樂1.

1.

2.

2.

美術(shù)1.

1.

2.

2.

體育1.

1.

2.

2.

地方課程1.

3.

2.

4.

校本課程1.

3.

2.

4.

藝術(shù)素養(yǎng)項目音樂、美術(shù)、舞蹈、戲劇（戲曲）、影視、書法、其他（選取最突出的項目填寫）成果（包括作品或取得的獎勵）

身心健康項目體重指數(shù)肺活量50米跑1000米（男）/800米（女）跑（分·秒）引體向上（男）/1分鐘仰臥起坐（女）（次）立定跳遠（厘米）坐位體前屈（厘米）成績

等級

日常鍛煉體育課出勤率

大課間出勤率

體育活動掌握較好的體育項目

運動會體育節(jié)的參與情況

研究性學習與社會實踐研究性學習課題1.

學分

身份

指導教師

起止時間

承擔任務

成果呈現(xiàn)形式

課題2.

學分

身份

指導教師

起止時間

承擔任務

成果呈現(xiàn)形式

其他實踐活動1.

學分

身份

指導教師

起止時間

2.

學分

身份

指導教師

起止時間

其他榮譽或佐證材料（證書、活動圖片、影像等）思想品德

學業(yè)水平

身心健康

藝術(shù)素養(yǎng)

社會實踐

其他榮譽

自我陳述報告（不超過800字）

學生本人簽字：教師評語

評語撰寫人簽字：

審核人：

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論