六年級品社蘇教版知識點(diǎn)梳理分享教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來源于蘇教版六年級品德與社會教材，主要涉及第三單元“我們向往公平”的相關(guān)知識點(diǎn)。本單元共兩節(jié)課，分別是《公平的含義》和《公平的重要性》?！豆降暮x》一課主要讓學(xué)生理解公平的概念，認(rèn)識公平在生活中的重要性。內(nèi)容包括：公平的定義、公平在生活中的體現(xiàn)、公平與正義的關(guān)系等。《公平的重要性》一課則著重講解公平對于個人和社會的意義，引導(dǎo)學(xué)生樹立公平意識，學(xué)會維護(hù)公平。內(nèi)容包括：公平對于個人發(fā)展的影響、公平對于社會和諧的作用、如何做到公平等。教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生理解公平的含義，認(rèn)識公平在生活中的重要性。2.培養(yǎng)學(xué)生樹立公平意識，學(xué)會維護(hù)公平，促進(jìn)個人和社會的發(fā)展。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：重點(diǎn)：公平的含義、公平在生活中的重要性、如何做到公平。難點(diǎn)：公平與正義的關(guān)系、公平對于個人和社會的意義。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：教具：多媒體課件、黑板、粉筆。學(xué)具：課本、筆記本、文具。教學(xué)過程：一、情景引入（5分鐘）通過一個發(fā)生在校園里的故事，讓學(xué)生思考：為什么同學(xué)們覺得這件事不公平？公平的含義是什么？二、新課導(dǎo)入（10分鐘）1.講解公平的含義：引導(dǎo)學(xué)生理解公平是指在社會生活中，每個人都能得到應(yīng)得的待遇，沒有人受到不公平的對待。2.講解公平在生活中的體現(xiàn)：通過實(shí)例分析，讓學(xué)生認(rèn)識公平在生活中的重要性，如考試公平、分配公平等。三、課堂討論（10分鐘）1.討論公平與正義的關(guān)系：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到公平是正義的基礎(chǔ)，正義需要公平來實(shí)現(xiàn)。2.討論公平對于個人和社會的意義：讓學(xué)生認(rèn)識到公平對于個人發(fā)展和社會和諧的重要性。四、案例分析（10分鐘）分析一些不公平現(xiàn)象，如貧富差距、教育資源分配不均等，引導(dǎo)學(xué)生思考如何維護(hù)公平。讓學(xué)生談?wù)勛约簩降恼J(rèn)識，以及在日常生活中如何做到公平。板書設(shè)計(jì)：公平的含義公平的重要性公平：得到應(yīng)得的待遇，無人受到不公平對待公平：個人發(fā)展、社會和諧作業(yè)設(shè)計(jì)：1.請用一句話概括公平的含義。答案：公平是指在社會生活中，每個人都能得到應(yīng)得的待遇，沒有人受到不公平的對待。2.請舉例說明公平在生活中的重要性。答案：公平在生活中的重要性體現(xiàn)在各個方面，如考試公平使每個人都有機(jī)會展現(xiàn)自己的實(shí)力，分配公平使每個人都能夠得到應(yīng)得的資源。課后反思及拓展延伸：本節(jié)課通過故事引入、課堂討論、案例分析等形式，讓學(xué)生了解了公平的含義和重要性。在教學(xué)過程中，學(xué)生積極參與，課堂氣氛活躍。但仍有部分學(xué)生對公平的理解較為模糊，需要在今后的教學(xué)中進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)。拓展延伸：可以組織一次校園公平主題活動，讓學(xué)生通過實(shí)際行動來維護(hù)公平，如開展愛心捐贈、助力貧困學(xué)生等。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：1.公平的含義：這是教學(xué)的基礎(chǔ)部分，需要讓學(xué)生深入理解公平的內(nèi)涵，明確公平是指在社會生活中，每個人都能得到應(yīng)得的待遇，沒有人受到不公平的對待。2.公平與正義的關(guān)系：這是教學(xué)中的一個難點(diǎn)，需要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到公平是正義的基礎(chǔ)，正義需要公平來實(shí)現(xiàn)。3.公平對于個人和社會的意義：這是教學(xué)中的另一個重點(diǎn)，需要讓學(xué)生認(rèn)識到公平對于個人發(fā)展和社會和諧的重要性。4.如何做到公平：這是教學(xué)中的一個實(shí)踐性問題，需要引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)際行動來維護(hù)公平。對于這些重點(diǎn)和難點(diǎn)，我們需要進(jìn)行詳細(xì)的補(bǔ)充和說明：1.公平的含義：公平是一種基本的社會價值觀念，它要求在社會生活中，每個人都能夠得到應(yīng)得的待遇，沒有人受到不公平的對待。這包括兩個方面，一是機(jī)會公平，即每個人都能夠享有平等的機(jī)會，如受教育、就業(yè)等；二是結(jié)果公平，即每個人的努力都能夠得到相應(yīng)的回報(bào)，如工資、收益等。公平的含義是復(fù)雜而深遠(yuǎn)的，需要學(xué)生通過實(shí)例分析和深入思考來理解。2.公平與正義的關(guān)系：公平和正義是緊密相關(guān)的概念。正義是指在社會生活中，每個人都能夠得到應(yīng)得的待遇，沒有人受到不公平的對待。公平是正義的基礎(chǔ)，沒有公平就沒有正義。同時，正義也需要公平來實(shí)現(xiàn)。只有當(dāng)每個人都能夠得到公平的待遇，才能夠?qū)崿F(xiàn)社會的正義。這一點(diǎn)需要學(xué)生通過深入的思考和實(shí)踐來理解。3.公平對于個人和社會的意義：公平對于個人和社會都具有重要意義。對于個人來說，公平是保障其權(quán)益和實(shí)現(xiàn)其發(fā)展的基礎(chǔ)。只有在一個公平的社會中，每個人才能夠有機(jī)會展現(xiàn)自己的才能，實(shí)現(xiàn)自己的價值。對于社會來說，公平是維護(hù)社會和諧穩(wěn)定的基礎(chǔ)。只有在一個公平的社會中，才能夠?qū)崿F(xiàn)社會的和諧，避免社會的沖突和矛盾。4.如何做到公平：做到公平需要從個人和社會兩個方面來努力。從個人方面來說，每個人都應(yīng)該樹立公平意識，尊重他人的權(quán)益，不偏袒、不歧視。從社會方面來說，需要建立公平的制度，如公平的教育制度、公平的就業(yè)制度等，以保障每個人的權(quán)益和機(jī)會公平。還需要加強(qiáng)對不公平現(xiàn)象的監(jiān)督和打擊，如打擊腐敗、減少貧富差距等，以維護(hù)社會的公平和正義。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：1.語言語調(diào)：在講解公平的含義和公平與正義的關(guān)系時，教師應(yīng)使用生動的語言和抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力并激發(fā)他們的興趣。在講述實(shí)例時，可以適當(dāng)提高語調(diào)，以表現(xiàn)出公平的重要性和緊迫性。3.課堂提問：在講解公平的含義和公平與正義的關(guān)系時，教師應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生參與課堂討論，通過提問激發(fā)學(xué)生的思考。可以提出一些開放性問題，如“你認(rèn)為公平是什么意思？”“你認(rèn)為公平對于個人和社會有何意義？”等。4.情景導(dǎo)入：在引入新課時，教師可以講述一個發(fā)生在校園里的公平故事，如一個同學(xué)在比賽中受到不公平對待的情況。這樣的情景導(dǎo)入有助于激發(fā)學(xué)生的興趣，使他們更容易理解和接受公平的概念。教案反思：在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對于公平的含義和重要性有了更深入的理解。他們在課堂討論中積極參與，提出了許多有見地的觀點(diǎn)。然而，在講解公平與正義的關(guān)系時，部分學(xué)生仍然存在一定的困惑。為此，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，通過更多實(shí)例分析和討論，幫助學(xué)生更好地理解公平與正義的關(guān)系。在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)時間分配略顯緊張。為了保證每個環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行，我計(jì)劃在今后的教