,仿真模擬練(四)

1.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)青年要有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，要承擔(dān)起實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想的重任，曾子在《

〈論語〉十二章》中就有過類似的語句：“,"。

(2)賈誼的《過秦論》中，秦始皇統(tǒng)一中國后采取了一系列的防御措施，其中寫到他對(duì)北方邊境少數(shù)民族

的措施是“,”。

(3)我們讀《離騷》，發(fā)現(xiàn)屈原在文章中經(jīng)常用香草為喻，關(guān)于這一點(diǎn)，司馬遷在《屈原列傳》中給出了

自己的解釋：","。

2.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)蝴蝶、杜鵑是古代詩歌中常見的意象，《錦瑟》一詩“,”

兩句中，詩人用這兩個(gè)意象表達(dá)迷離而又低落的感情。

(2)《過秦論》中“,"兩句，形象地描寫了秦始皇得到

天下后，派遣得力的將領(lǐng)、士兵守衛(wèi)要塞，盤問過往行人的情景。

(3)歐陽修《五代史伶官傳序》中的“,”兩句，與孟子

的名句“生于憂患，死于安樂”有異曲同工之妙。

3.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)《歸園田居》(其一)中，“,”運(yùn)用對(duì)偶和比喻的手法體現(xiàn)了詩人身在

宦海卻心系田園。

(2)辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》中，“,”在上句的基礎(chǔ)上推進(jìn)一層，

不但再也找不到孫權(quán)這樣的英雄人物，就連遺物也隨著歲月杳無蹤跡了。

(3)蘇軾《赤壁賦》中，慨嘆人生短促，人很渺小的句子是“,”。

4.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)《〈論語〉十二章》中談到君子不要求吃飽，不要求居住舒適的兩句是“,”。

(2)賈誼《過秦論》中，最能體現(xiàn)秦始皇守天下時(shí)防范之嚴(yán)的兩句是“,

(3)李賀《李憑箜篌引》中“,”兩句，運(yùn)用瑰麗的想象，以月官中吳剛和玉兔對(duì)樂聲的癡

迷側(cè)面烘托了李憑的高超技藝。

5.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)《諫太宗十思疏》中魏征認(rèn)為當(dāng)文武大臣爭相效力時(shí)，君王就能在玩樂養(yǎng)生的同時(shí)達(dá)到

“，”的理想政治境界。

(2)“雨水”是二十四節(jié)氣之一，當(dāng)我們?cè)谛@里聽雨賞花時(shí)，會(huì)聯(lián)想到陸游《臨安春雨初霽》中的

“,”的詩句。

(3)生活在自然之中，“清風(fēng)”二字常會(huì)撩動(dòng)古人心弦，化作佳句融入詩文之中，其中令你印象深刻的兩

句是“,”。

6.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)《論語》中曾子說：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)?！逼渲?，“任重”是因?yàn)椤啊保?/p>

“道遠(yuǎn)”是因?yàn)椤啊啊?/p>

(2)《過秦論》中描寫陳涉起義一呼百應(yīng)的盛況的句子是“,”

(3)古人常用流水喻時(shí)光流逝，在唐詩中就有很多，比如“,

7.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)荀子《勸學(xué)》中“,”兩句，表達(dá)的意思與“欲窮千里目，更上一層樓”

相近。

(2)朱自清《松堂游記》中寫道：“月亮上來了，卻又讓云遮去了一半，老遠(yuǎn)的躲在樹縫里，像個(gè)鄉(xiāng)下姑

娘，羞答答的?！边@情景恰可用白居易《琵琶行并序》中“,”兩句來描寫。

(3)岑參《白雪歌送武判官歸京》中“,”兩句，以梨花比喻冬雪，描寫大雪

突如其來、景色奇麗壯觀的情形。

8.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)《論語?里仁》中孔子以對(duì)比之法闡述義利選擇的兩句是“,”。

(2)《過秦論》中運(yùn)用借代的方式形象地描寫秦始皇用暴力的方式統(tǒng)治天下的兩句分別是“—

和““O

(3)陸游在《書憤》中以列錦手法回憶過往兩次親至前線抵抗金兵的征戰(zhàn)生活，表達(dá)抗金復(fù)國豪情的兩句

是“，"。

9.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)杜甫的《登高》中發(fā)出“，”的感慨，抒發(fā)了漂泊異鄉(xiāng)、年老體衰的惆悵

之情，也蘊(yùn)含著與生命的衰弱頑強(qiáng)抗?fàn)幍木瘛?/p>

(2)李煜在《虞美人》(春花秋月何時(shí)了)一詞中用比喻、夸張、設(shè)問手法寫出愁思的多與深廣的句子是：

“9?o，，

（3）《勸學(xué)》中“,”兩句，強(qiáng)調(diào)了整天空想不如片刻學(xué)習(xí)收獲大的道理。

10.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）韓愈《師說》中“,”兩句，與李商隱“雛鳳清于老鳳聲”的含意相同。

（2）骨氣是人之脊梁，李白《夢(mèng)游天姥吟留別》中“,”的傲岸，鄭板橋“千磨萬擊還堅(jiān)勁，

任爾東西南北風(fēng)”的堅(jiān)毅，都是骨氣的表現(xiàn)。

（3）李煜《虞美人（春花秋月何時(shí)了）》中，除春花秋月之外，“”一句中也包含勾起作者故國之

思的景象；而“”一句，則是作者無盡愁緒的形象描繪。

,仿真模擬練(四)I

1.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)青年要有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，要承擔(dān)起實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想的

重任，曾子在《〈論語〉十二章》中就有過類似的語句：“,"。

(2)賈誼的《過秦論》中，秦始皇統(tǒng)一中國后采取了一系列的防御措施，其中寫到他對(duì)北

方邊境少數(shù)民族的措施是“,”。

(3)我們讀《離騷》，發(fā)現(xiàn)屈原在文章中經(jīng)常用香草為喻，關(guān)于這一點(diǎn)，司馬遷在《屈原

列傳》中給出了自己的解釋：","o

【答案】士不可以不弘毅任重而道遠(yuǎn)乃使蒙恬北筑長城而守藩籬卻匈奴七百余

里其志潔故其稱物芳

【解析】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。易錯(cuò)字：“弘”“恬”“藩籬”“稱”。

2.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)蝴蝶、杜鵑是古代詩歌中常見的意象，《錦瑟》一詩“,

"兩句中，詩人用這兩個(gè)意象表達(dá)迷離而又低落的感情。

(2)《過秦論》中“,"兩句，形象地描

寫了秦始皇得到天下后，派遣得力的將領(lǐng)、士兵守衛(wèi)要塞，盤問過往行人的情景。

(3)歐陽修《五代史伶官傳序》中的“,”

兩句，與孟子的名句“生于憂患，死于安樂”有異曲同工之妙。

【答案】莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶望帝春心托杜鵑良將勁弩守要害之處信臣精卒陳利兵

而誰何憂勞可以興國逸豫可以亡身

【解析】本題考查學(xué)生準(zhǔn)確默寫名句名篇的能力。易錯(cuò)字詞有：“鵑”“弩”“何”“豫”。

3.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)《歸園田居》(其一)中，“,”運(yùn)用對(duì)偶和比喻的手法

體現(xiàn)了詩人身在宦海卻心系田園。

(2)辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》中，“,”在上句的

基礎(chǔ)上推進(jìn)一層，不但再也找不到孫權(quán)這樣的英雄人物，就連遺物也隨著歲月杳無蹤跡了。

(3)蘇軾《赤壁賦》中，慨嘆人生短促，人很渺小的句子是“,

【答案】羈鳥戀舊林池魚思故淵舞榭歌臺(tái)風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去寄蜉螳于天

地渺滄海之一粟

【解析】本題考查學(xué)生默寫常見名篇名句的能力。易錯(cuò)字詞有：羈、淵、舞榭、蜉螳、渺、

滄、粟。

4.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)《〈論語》十二章》中談到君子不要求吃飽，不要求居住舒適的兩句是“,

(2)賈誼《過秦論》中，最能體現(xiàn)秦始皇守天下時(shí)防范之嚴(yán)的兩句是“,”。

(3)李賀《李憑箜篌引》中“,”兩句，運(yùn)用瑰麗的想象，以月官中吳剛和

玉兔對(duì)樂聲的癡迷側(cè)面烘托了李憑的高超技藝。

【答案】君子食無求飽居無求安良將勁弩守要害之處信臣精卒陳利兵而誰何

吳質(zhì)不眠倚桂樹露腳斜飛濕寒兔

【解析】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。注意重點(diǎn)字詞的寫法，如“弩”

“何”“倚”等，要理解字義去記憶。

5.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)《諫太宗十思疏》中魏征認(rèn)為當(dāng)文武大臣爭相效力時(shí)，君王就能在玩樂養(yǎng)生的同時(shí)達(dá)

到“,”的理想政治境界。

(2)“雨水”是二十四節(jié)氣之一，當(dāng)我們?cè)谛@里聽雨賞花時(shí)，會(huì)聯(lián)想到陸游《臨安春雨

初霽》中的“,”的詩句。

(3)生活在自然之中，“清風(fēng)”二字常會(huì)撩動(dòng)古人心弦，化作佳句融入詩文之中，其中令

你印象深刻的兩句是“,”。

【答案】鳴琴垂拱不言而化小樓一夜聽春雨深巷明朝賣杏花清風(fēng)徐來

水波不興示例二：惟江上之清風(fēng)與山間之明月(蘇軾《赤壁賦》)示例三：明

月別枝驚鵲清風(fēng)半夜鳴蟬(辛棄疾《西江月?夜行黃沙道中》)

示例四：薄帷鑒明月清風(fēng)吹我襟(阮籍《詠懷八十二首?其一》

【解析】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。注意重點(diǎn)字詞的寫法，如“拱”“徐”

“惟”“帷”“鑒”等。

6.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)《論語》中曾子說：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)?！逼渲?，“任重”是因?yàn)?/p>

""；“道遠(yuǎn)”是因?yàn)椤啊啊?/p>

(2)《過秦論》中描寫陳涉起義一呼百應(yīng)的盛況的句子是“,

(3)古人常用流水喻時(shí)光流逝，在唐詩中就有很多，比如“

【答案】仁以為己任死而后已天下云集響應(yīng)贏糧而景從君不見黃河之水天

上來奔流到海不復(fù)回(不知江月待何人，但見長江送流水/世間行樂亦如此，古來萬事

東流水)

【解析】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。注意容易寫錯(cuò)的字：仁、己、集、贏、

景、待。

7.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)荀子《勸學(xué)》中“,”兩句，表達(dá)的意思與“欲窮千里目，

更上一層樓”相近。

(2)朱自清《松堂游記》中寫道：“月亮上來了，卻又讓云遮去了一半，老遠(yuǎn)的躲在樹縫

里，像個(gè)鄉(xiāng)下姑娘，羞答答的?！边@情景恰可用白居易《琵琶行并序》中“,

”兩句來描寫。

(3)岑參《白雪歌送武判官歸京》中“,”兩句，以梨花比喻

冬雪，描寫大雪突如其來、景色奇麗壯觀的情形。

【答案】吾嘗踐而望矣不如登高之博見也千呼萬喚始出來猶抱琵琶半遮面

忽如一夜春風(fēng)來千樹萬樹梨花開

【解析】本題考查學(xué)生默寫常見名篇名句的能力。易錯(cuò)的字有：踐，博，猶，琵，琶，遮。

8.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)《論語?里仁》中孔子以對(duì)比之法闡述義利選擇的兩句是“,

(2)《過秦論》中運(yùn)用借代的方式形象地描寫秦始皇用暴力的方式統(tǒng)治天下的兩句分別是

“”和””。

(3)陸游在《書憤》中以列錦手法回憶過往兩次親至前線抵抗金兵的征戰(zhàn)生活，表達(dá)抗金

復(fù)國豪情的兩句是“,”。

【答案】君子喻于義小人喻于利振長策而御宇內(nèi)執(zhí)敲撲而鞭笞天下樓船夜

雪瓜洲渡鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)

【解析】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。注意容易寫錯(cuò)的字：于、策、御、撲、

鞭、笞、洲。

9.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)杜甫的《登高》中發(fā)出“,”的感慨，抒發(fā)了漂泊異鄉(xiāng)、

年老體衰的惆悵之情，也蘊(yùn)含著與生命的衰弱頑強(qiáng)抗?fàn)幍木瘛?/p>

(2)李煜在《虞美人