Unit4SpaceExploration單詞重點(diǎn)詞匯講解教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中英語(yǔ)人教版（2019）必修第三冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit4SpaceExploration單詞重點(diǎn)詞匯講解教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中英語(yǔ)人教版（2019）必修第三冊(cè)課程基本信息1.課程名稱：高中英語(yǔ)Unit4SpaceExploration單詞重點(diǎn)詞匯講解

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2023-2024學(xué)年高中英語(yǔ)人教版（2019）必修第三冊(cè)，高三（1）班

3.授課時(shí)間：2023年11月20日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語(yǔ)言能力：通過講解和練習(xí)，使學(xué)生能夠正確使用本課關(guān)鍵詞匯，提高學(xué)生在太空探索主題下的英語(yǔ)聽說讀寫能力。

2.文化意識(shí)：通過學(xué)習(xí)太空探索相關(guān)詞匯，使學(xué)生了解太空探索的歷史和文化背景，提高學(xué)生的跨文化交際能力。

3.思維品質(zhì)：通過分析太空探索主題的文章，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和邏輯思維能力。

4.學(xué)習(xí)能力：通過自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探索和解決問題的能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，能夠理解和使用一些基本的詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。他們可能已經(jīng)學(xué)習(xí)過一些關(guān)于科學(xué)和技術(shù)的話題，包括簡(jiǎn)單的太空探索知識(shí)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生們對(duì)于太空探索這個(gè)話題可能感興趣，尤其是對(duì)太空技術(shù)和宇宙飛船等方面。他們可能具備一定的學(xué)習(xí)能力，能夠理解和記憶新的詞匯和概念。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，一些學(xué)生可能喜歡通過聽講和閱讀來學(xué)習(xí)，而另一些學(xué)生可能更傾向于通過實(shí)踐和互動(dòng)來學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在學(xué)習(xí)太空探索相關(guān)詞匯時(shí)可能會(huì)遇到一些困難，如生僻的專業(yè)詞匯和復(fù)雜的科學(xué)概念。他們可能對(duì)于如何正確使用這些詞匯進(jìn)行表達(dá)感到困惑。此外，學(xué)生可能對(duì)于太空探索的歷史和文化背景了解不多，這可能會(huì)影響他們對(duì)詞匯的理解和應(yīng)用。因此，需要通過講解和實(shí)例來幫助學(xué)生理解和記憶這些詞匯，并提供機(jī)會(huì)讓他們進(jìn)行實(shí)際運(yùn)用。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的高中英語(yǔ)人教版（2019）必修第三冊(cè)教材。同時(shí)，準(zhǔn)備相關(guān)的教師用書和教學(xué)指導(dǎo)資料，以便于進(jìn)行講解和解答學(xué)生的疑問。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。例如，可以準(zhǔn)備一些太空探索的圖片和圖表，展示太空船、星球、宇宙探索歷史等相關(guān)內(nèi)容。還可以尋找一些相關(guān)的英語(yǔ)視頻，例如太空探索的紀(jì)錄片或者太空員的采訪，幫助學(xué)生更好地理解和記憶詞匯。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果本節(jié)課涉及實(shí)驗(yàn)，需要提前準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，并確保其完整性和安全性。例如，如果有關(guān)太空環(huán)境的模擬實(shí)驗(yàn)，可以準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)器材，如氣球、塑料瓶等，讓學(xué)生親自動(dòng)手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)他們對(duì)太空環(huán)境的理解。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，以創(chuàng)造一個(gè)適合學(xué)習(xí)的氛圍?？梢栽O(shè)置分組討論區(qū)，提供一些舒適的座位和桌子，方便學(xué)生進(jìn)行小組討論和合作學(xué)習(xí)。此外，還可以設(shè)置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，準(zhǔn)備一些實(shí)驗(yàn)器材和工具，供學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、計(jì)算機(jī)、白板等教學(xué)工具，以便于展示多媒體資源和板書重點(diǎn)內(nèi)容。同時(shí)，確保每個(gè)學(xué)生都能清晰地看到投影屏幕或白板。

6.學(xué)習(xí)資料：準(zhǔn)備一些學(xué)習(xí)資料，如練習(xí)題、閱讀材料等，以便于學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí)。

7.反饋表：準(zhǔn)備一份反饋表，用于收集學(xué)生對(duì)本次課程的評(píng)價(jià)和建議，以便于改進(jìn)教學(xué)方法和內(nèi)容。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞太空探索課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解太空探索知識(shí)點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解太空探索課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出太空探索課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解太空探索知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握太空探索技能。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)太空探索知識(shí)的應(yīng)用。

-提問與討論：針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解太空探索知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握太空探索技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解太空探索知識(shí)點(diǎn)，掌握太空探索技能。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)太空探索課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與太空探索課題相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的太空探索知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-電影推薦：《星際穿越》、《地心引力》、《阿凡達(dá)》等太空探索主題的電影，可以幫助學(xué)生更直觀地理解太空探索的概念和場(chǎng)景。

-紀(jì)錄片推薦：《宇宙時(shí)空之旅》、《行星地球》等科普紀(jì)錄片，能夠提供更多關(guān)于宇宙和太空探索的知識(shí)和信息。

-科普書籍推薦：《宇宙簡(jiǎn)史》、《黑洞與時(shí)間彎曲》等，能夠幫助學(xué)生深入理解宇宙和太空探索的的科學(xué)原理和理論。

-科學(xué)實(shí)驗(yàn)推薦：進(jìn)行太空相關(guān)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，如制作簡(jiǎn)易的航天模型、進(jìn)行太空環(huán)境模擬實(shí)驗(yàn)等，能夠幫助學(xué)生親身體驗(yàn)太空探索的樂趣。

2.拓展建議：

-觀看相關(guān)電影和紀(jì)錄片，能夠幫助學(xué)生更直觀地理解太空探索的概念和場(chǎng)景，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。

-閱讀科普書籍，能夠幫助學(xué)生深入理解宇宙和太空探索的科學(xué)原理和理論，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和思維能力。

-進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)，能夠幫助學(xué)生親身體驗(yàn)太空探索的樂趣，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

-參加太空探索相關(guān)的社團(tuán)或俱樂部，能夠讓學(xué)生與志同道合的同學(xué)一起學(xué)習(xí)和交流，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。

-關(guān)注太空探索的最新動(dòng)態(tài)和研究成果，能夠幫助學(xué)生了解太空探索的最新進(jìn)展，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。課后作業(yè)1.題型：填空題

題目：請(qǐng)根據(jù)以下句子，填入適當(dāng)?shù)脑~匯。

例題：The_____(astronaut)landedonthemoonin1969.

答案：astronaut

2.題型：選擇題

題目：請(qǐng)從以下選項(xiàng)中選擇正確的詞匯填入空白處。

例題：_____istheprocessofexploringspace.

A.SpaceExploration

B.PlanetaryExploration

C.AstronomicalObservation

答案：A

3.題型：匹配題

題目：請(qǐng)將下列名詞與對(duì)應(yīng)的解釋進(jìn)行匹配。

例題：

-SpaceShuttle

-Thespacecraftusedfortransportingpeopleandgoodsintoandoutofspace.

答案：SpaceShuttle-(1)

4.題型：簡(jiǎn)答題

題目：請(qǐng)簡(jiǎn)要描述太空探索的目的和意義。

答案：太空探索的目的是為了了解宇宙的起源、結(jié)構(gòu)和演化，探索地球以外的生命存在，以及利用太空資源為人類社會(huì)帶來利益。太空探索的意義在于推動(dòng)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，促進(jìn)國(guó)際合作，提升人類對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)，為人類的未來探索和利用太空提供可能。

5.題型：論述題

題目：請(qǐng)論述太空探索對(duì)人類社會(huì)的影響。

答案：太空探索對(duì)人類社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。首先，太空探索推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，特別是航天技術(shù)、遙感技術(shù)、通信技術(shù)等。其次，太空探索促進(jìn)了國(guó)際合作，如國(guó)際空間站的建設(shè)和發(fā)展。此外，太空探索也激發(fā)了公眾對(duì)科學(xué)的興趣和好奇心，提高了科學(xué)素養(yǎng)。最后，太空探索為人類社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了新的機(jī)遇，如太空旅游、太空資源開發(fā)等。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入多媒體教學(xué)資源：在教學(xué)過程中，充分利用多媒體資源，如視頻、圖片、音頻等，使抽象的知識(shí)點(diǎn)更加形象生動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.實(shí)踐教學(xué)：通過組織實(shí)地考察、實(shí)驗(yàn)操作、模擬演練等實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生能夠親身體驗(yàn)太空探索的過程，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。

3.個(gè)性化教學(xué)：針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和興趣，設(shè)計(jì)個(gè)性化的教學(xué)方案，提供不同層次的學(xué)習(xí)資源，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)方法單一：在教學(xué)過程中，過于依賴講授法，缺乏互動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，學(xué)習(xí)效果不理想。

2.評(píng)價(jià)方式不夠多元化：目前的評(píng)價(jià)方式主要以考試成績(jī)?yōu)橹鳎狈?duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的全面評(píng)價(jià)，無法全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。

3.校企合作不足：與相關(guān)企業(yè)和研究機(jī)構(gòu)的合作不夠緊密，導(dǎo)致教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際應(yīng)用之間存在差距，學(xué)生無法將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合。

（三）改進(jìn)措施

1.多元化教學(xué)方法：采用多種教學(xué)方法，如小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)操作等，增加課堂互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.全面評(píng)價(jià)體系：建立全面的學(xué)生評(píng)價(jià)體系，不僅關(guān)注學(xué)生的考試成績(jī)，還要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，全面評(píng)價(jià)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3.加強(qiáng)校企合作：加強(qiáng)與相關(guān)企業(yè)和研究機(jī)構(gòu)的合作，定期組織學(xué)生參觀實(shí)習(xí)、開展項(xiàng)目合作等，使教學(xué)內(nèi)容更加貼近實(shí)際應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際工作能力。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

（1）詞匯作業(yè)：要求學(xué)生選擇本節(jié)課所學(xué)詞匯，編寫一段關(guān)于太空探索的短文，要求使用所學(xué)的詞匯，能夠表達(dá)出太空探索的意義和價(jià)值。

（2）閱讀理解作業(yè)：要求學(xué)生閱讀一篇關(guān)于太空探索的文章，回答相關(guān)問題，檢查學(xué)生對(duì)文章的理解程度。

（3）口語(yǔ)作業(yè)：要求學(xué)生模擬太空探索的場(chǎng)景，進(jìn)行一段對(duì)話，檢查學(xué)生對(duì)太空探索知識(shí)的掌握和應(yīng)用能力。

（4）寫作作業(yè)：要求學(xué)生寫一篇關(guān)于太空探索的短文，表達(dá)自己的看法和觀點(diǎn)，檢查學(xué)生對(duì)太空探索的深入理解和思考能力。

2.作業(yè)反饋：

（1）詞匯作業(yè)：教師會(huì)對(duì)學(xué)生的詞匯使用情況進(jìn)行批改，指出學(xué)生使用不當(dāng)?shù)脑~匯，并給出正確的詞匯使用建議。

（2）閱讀理解作業(yè)：教師會(huì)對(duì)學(xué)生的答題情況進(jìn)行批改，指出學(xué)生理解錯(cuò)誤的地方，并給出正確的理解建議。

（3）口語(yǔ)作業(yè)：教師會(huì)對(duì)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)情況進(jìn)行批改，指出學(xué)生表達(dá)不清的地方，并給出改進(jìn)建議。

（4）寫作作業(yè)：教師會(huì)對(duì)學(xué)生的寫作情況進(jìn)行批改，指出學(xué)生寫作中存在的問題，如語(yǔ)法錯(cuò)誤、用詞不當(dāng)?shù)龋⒔o出改進(jìn)建議。板書設(shè)計(jì)1.目的明確：通過板書設(shè)計(jì)，幫助學(xué)生理解和掌握太空探索的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.結(jié)構(gòu)清晰：板書設(shè)計(jì)應(yīng)分為幾個(gè)部分，包括主題、關(guān)鍵詞匯、重點(diǎn)概念、實(shí)例等，每個(gè)部分都有明確的標(biāo)題，以便學(xué)生能夠快速找到自己想要了解的內(nèi)容。

3.簡(jiǎn)潔明了：板書設(shè)計(jì)應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)，準(zhǔn)確精煉，概括性強(qiáng)。避免過多的文