廣東省清遠(yuǎn)市清城區(qū)(2024年-2025年小學(xué)一年級(jí)語文)部編版課后作業(yè)(記憶加深)試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.樹叢里被迷霧遮住的可能是什么字呢？看偏旁，寫一寫。2、填空題（每題2分共5題）1）.選擇正確的音節(jié)寫在四線格中。

huāgǒu

héhuā

jīnyú

yuèér

kèběn

shānyáng

2）.看圖填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。

一(

)刀

三(

)鉛筆

一(

)書包

一(

)書3）.比一比，再組詞。

月(

)

人(

)

天(

)

西(

)

目(

)

火(

)

大(

)

四(

)4）.你知道下面這些詩人的雅稱嗎？

李白——(

)

杜甫——(

)

李賀——(

)

白居易——(

)5）.例:講故事

(

)游戲

(

)排球3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面選項(xiàng)中，填到□里最恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)是（

）

小鳥飛的真低呀□A．。B．！C．？2）.書寫時(shí)占第一二格的是（

）A．pB．mC．bD．n3）.選擇符合拼音的圖片：māo（

）A．B．4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.石碑

一塊

在井旁邊

立了

鄉(xiāng)親們（連詞成句）

___________________5、連線題（每題4分共2題）1）.快樂連線。

望著

項(xiàng)鏈

小魚在

空中飛

淋濕

窗外

小牛在

水中游

戴上

衣服

小鳥在

路上走2）.讀一讀，用線把下面的音節(jié)連成音節(jié)詞。

xià

yǔ

jī

mù

cí

lù

jù

tǔ

mǎ

qí

ní

zi6、排序題（每題5分共2題）1）.按照時(shí)間的順序給句子排排序。

(

)過了幾天，綠色的小芽從土里鉆出來了。

(

)秋天，向日葵成熟了，看著一個(gè)個(gè)金黃色的小花盆，我們高興地笑了。

(

)春天，我和幾個(gè)同學(xué)在教室門前的空地上，種上了向日葵。

(

)每天放學(xué)后，我和幾個(gè)同學(xué)給向日葵澆水、施肥、鋤草、捉害蟲。2）.。

（1）幫忙

吧

還是

請(qǐng)

你

別人

_______________________________________

（2）湖里

木瓜

高高的

一個(gè)

從

樹上

掉到

_______________________________________7、判斷題（每題5分共1題）1）.看圖讀句子，在正確的句子后面畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。

1．

飛機(jī)起飛了。(

)

飛機(jī)正在降落。(

)

2．

小紅已經(jīng)到家了。(

)

小紅快要到家了。(

)

3．

媽媽上班去了。(

)

媽媽回家來了。(

)

4．

西瓜是水果。(

)

西瓜和黃瓜都是水果。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀短文。誰和誰好誰和誰好？

誰和誰好？藤和瓜好，

白云和風(fēng)好，它們手拉手，

風(fēng)往哪里刮，不吵也不鬧。

云往哪里跑。誰和誰好？

誰和誰好？蜜蜂和花好，

我和同學(xué)好，蜜蜂來采蜜，

大家唱著歌，花兒仰臉笑。

一起上學(xué)校。1．這首詩一共有(

)個(gè)小節(jié)。

2．我讀了這首小詩后，我知道了這些好朋友之間是怎樣互相幫助的。（請(qǐng)選擇合適的答案把它前面的字母填在題目后面的括號(hào)里）

A．輸送養(yǎng)分

B．留下種子長出更多的“藤”，還能給人們提供食物

C．傳播花粉，長出果實(shí)

D．提供過冬的食物，為人們帶來甜蜜

①“藤”幫助“瓜”

(

)

②“蜜蜂”幫助“花”(

)

③“瓜”長成熟后可以(

)

④“花”幫助“蜜蜂”(

)

3．你和好朋友是怎樣互相幫助的，請(qǐng)想一想寫下來。（不會(huì)寫的字用拼音代替）

___________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.我會(huì)看，也會(huì)寫。圖中畫的是在什么地方？誰在干什么？他們的心情怎么樣？請(qǐng)你寫一寫，不會(huì)寫的字用拼音代替。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.讀一讀，完成練習(xí)。松鼠、猴子和小熊一起玩。松鼠說：“如果有架滑梯，那多好?。　薄笆茄?，嗖地滑下來，簡直和坐飛機(jī)一樣”，猴子和小熊附和著?！遍L頸鹿聽到了，靜靜地站在樹下，長長的脖子傾斜著，伸向地面。啊，一架漂亮的滑梯出現(xiàn)在眼前。松鼠、猴子和小熊爬到長頸鹿的背上，沿著長長的脖子滑下來，好開心?。￠L頸鹿的身體出現(xiàn)了很多汗，脖子發(fā)酸，可是他心里樂滋滋的。1．這篇短文共有()個(gè)自然段，其中第二自然段有()句話。

2．用“______”畫出文中四個(gè)動(dòng)物的名字。

3．()把自己的脖子變成了滑梯，滿足了小動(dòng)物們的愿望。

①大象

②猴子

③長頸鹿

4．長頸鹿心里樂滋滋的原因是()。

①出了很多汗

②脖子發(fā)酸

③看到大家玩得很開心11、信息匹配（每題5分共2題）1）.讀一讀，用“——”畫出不是同類的詞語。

（1）西瓜

香蕉

水果

桃子

（2）毛筆

尺子

紙巾

橡皮

（3）兔子

小馬

奶牛

花朵

（4）星星

月亮

太陽

地球儀2）.我能按要