春分節(jié)氣活動(dòng)方案：春分豎蛋活動(dòng)背景：春分豎蛋也稱“春分立蛋”，是指在每年春分這一天，各地民間流行的"豎蛋游戲"，這個(gè)中國習(xí)俗也早已傳到國外，成為"世界游戲"。4000年前，華夏先民就開始以此慶賀春天的來臨，"春分到，蛋兒俏"的說法流傳至今。為什么春分這一天要豎雞蛋呢?據(jù)說，這一天最容易把雞蛋豎起來，其中還有一些科學(xué)道理:據(jù)專家介紹，春分是南北半球晝夜均等的日子，呈66.5度傾斜的地球地軸與地球繞太陽公轉(zhuǎn)的軌道平面剛好處于一種力的相對(duì)平衡狀態(tài)，很有利于豎蛋。其次，春分正值春季的中間，不冷不熱、花紅草綠、人心舒暢、思維敏捷、動(dòng)作利索，也易于豎蛋成功。小班活動(dòng)：有趣的蛋寶寶活動(dòng)目標(biāo):1.激發(fā)幼兒對(duì)蛋的興趣。2.知道雞蛋和鵪鶉蛋的特征以及它們的相同之處與不同之處。3.培養(yǎng)幼兒觀察能力和口語表達(dá)能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備:雞蛋、鵪鶉蛋若干，母雞和鵪鶉圖片各一幅，小花若干?；顒?dòng)過程:1.尋找蛋寶寶并與蛋寶寶做游戲。2.知道雞蛋和鵪鶉蛋的外形特征。提問:剛才是怎樣與蛋寶寶做游戲?蛋寶寶為什么可以滾動(dòng)?搓蛋寶寶時(shí)有什么感覺?它們的媽媽是誰?3.游戲:給蛋寶寶送紅花。提問:你喜歡哪一種蛋寶寶?為什么?4.找出雞蛋與鵪鶉蛋的相同之處與不同之處。提問:雞蛋與鵪鶉蛋有哪些相同的地方?有哪些不同的地方?小結(jié):雞蛋與鵪鶉蛋的相同之處是都有蛋黃和蛋白、蛋殼，都是橢圓形，都有營養(yǎng)，都可以進(jìn)行孵化;不同之處是大小不同，蛋殼上的花紋不同，媽媽不同，孵化出來的寶寶不同。5.自己剝蛋殼并品嘗蛋寶寶?；顒?dòng)延伸:區(qū)分熟蛋和生蛋。中班活動(dòng)：蛋寶寶站起來活動(dòng)目標(biāo):1.通過游戲，探索讓蛋立起來的方法。2.激發(fā)幼兒的好奇心，培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍事物的興趣，發(fā)展幼兒想像力與動(dòng)手能力。3.樹立自信心，體驗(yàn)成功的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備:熟蛋若干，沙子、瓶蓋、玻璃瓶、積木、碎布等?；顒?dòng)過程:1.出示雞蛋寶寶的圖片，激發(fā)幼兒興趣。教師:瞧!它是誰呀?蛋寶寶遇到一個(gè)難題，它也想跟小朋友一樣站起來做游戲，你們有什么好的辦法嗎?2.自由探索，尋找蛋站立的方法。請(qǐng)幼兒討論思考。每位幼兒一個(gè)蛋，幼兒探索，尋找在桌面上讓蛋站立的方法。教師觀察、鼓勵(lì)。幼兒交流操作方法。教師根據(jù)幼兒操作、交流情況作簡單小結(jié)。提出問題:有沒有不把蛋磕破就讓蛋寶寶站立起來的方法?3.提供不同材料，請(qǐng)幼兒再次尋找讓蛋立起來的方法?！癯鍪静⒔榻B為幼兒準(zhǔn)備的各種材料。提醒幼兒注意事項(xiàng):輕拿輕放、不將沙子亂撒?！裼變鹤杂蛇x擇材料進(jìn)行試驗(yàn)?！窠處熡^察指導(dǎo)，給幼兒提供幫助。引導(dǎo)幼兒使用各種輔助材料讓蛋站立。鼓勵(lì)幼兒多試、多想、多觀察。幼兒相互參觀，交流方法。●師幼共同總結(jié)讓蛋站立的各種方法?；顒?dòng)延伸:蛋寶寶送禮物。大班活動(dòng)：不倒的蛋寶寶活動(dòng)目標(biāo):1.在玩玩做做中，發(fā)現(xiàn)“不倒翁”不倒的原因，體驗(yàn)探究的樂趣。2.主動(dòng)與他人分享自己的發(fā)現(xiàn)與想法，認(rèn)真傾聽他人的表述?；顒?dòng)準(zhǔn)備:準(zhǔn)備蛋寶寶兩組:一組為“不倒的蛋寶寶”，一組為“會(huì)倒的蛋寶寶”。蛋寶寶的數(shù)量同幼兒人數(shù)。準(zhǔn)備小石塊、小沙包、橡皮泥、膠帶等，還有集體記錄表一張?；顒?dòng)過程:1.創(chuàng)設(shè)情景，發(fā)現(xiàn)問題。幼兒觀察并描述蛋寶寶的外形特征。幼兒自由玩蛋寶寶，觀察并討論自己的發(fā)現(xiàn)。教師小結(jié)并將幼兒的發(fā)現(xiàn)記錄下來。2.猜測并實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。●猜測和交流。教師:為什么有的蛋寶寶推來推去不倒，有的蛋寶寶推一下就倒呢?引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察比較，教師將幼兒的發(fā)現(xiàn)記錄下來?！駥?shí)驗(yàn)驗(yàn)證?！裉骄康皩殞毑坏沟脑?。教師:“為什么有的蛋寶寶身體里放了東西就推不倒，有的蛋寶寶一推就到了呢