4.2運(yùn)用順序結(jié)構(gòu)描述問題求解過程(教學(xué)課件)_第1頁
4.2運(yùn)用順序結(jié)構(gòu)描述問題求解過程(教學(xué)課件)_第2頁
4.2運(yùn)用順序結(jié)構(gòu)描述問題求解過程(教學(xué)課件)_第3頁
4.2運(yùn)用順序結(jié)構(gòu)描述問題求解過程(教學(xué)課件)_第4頁
4.2運(yùn)用順序結(jié)構(gòu)描述問題求解過程(教學(xué)課件)_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

4.2運(yùn)用順序結(jié)構(gòu)描述問題求解過程第四章程序設(shè)計基礎(chǔ)第四章程序設(shè)計基礎(chǔ)如何實現(xiàn)輸入?input()函數(shù)格式:input(‘提示信息’)作用:等待用戶用鍵盤輸入數(shù)據(jù)。返回值:字符串。

顯示內(nèi)容input(“請輸入購買紀(jì)念品的數(shù)量:”

請輸入購買紀(jì)念品的數(shù)量:a=input(“請輸入購買紀(jì)念品的數(shù)量:”

從鍵盤輸入一個字符串,賦值給a常見用法:4.2運(yùn)用順序結(jié)構(gòu)描述問題求解過程的應(yīng)用第四章程序設(shè)計基礎(chǔ)如何實現(xiàn)輸出?print()函數(shù)格式:print([object,…][,sep=””][,end=”“])作用:輸出表達(dá)式的值若b=10

顯示內(nèi)容print(b)10print(“您購買的紀(jì)念品共消費(fèi):”)您購買的紀(jì)念品共消費(fèi):print(“您購買的紀(jì)念品共消費(fèi):”,b)您購買的紀(jì)念品共消費(fèi):10常見用法:4.2運(yùn)用順序結(jié)構(gòu)描述問題求解過程的應(yīng)用第四章程序設(shè)計基礎(chǔ)順序結(jié)構(gòu)4.2運(yùn)用順序結(jié)構(gòu)描述問題求解過程的應(yīng)用第四章程序設(shè)計基礎(chǔ)4.2運(yùn)用順序結(jié)構(gòu)描述問題求解過程的應(yīng)用第四章程序設(shè)計基礎(chǔ)分析問題1.已知筆記本1的單價是3元、筆記本2的單價為5元2.規(guī)則:如果兩種筆記本同時購買,價格可以打8折3.求:購買筆記本1和筆記本2各n本,可以優(yōu)惠多少元?(四舍五入到小數(shù)點(diǎn)兩位)4.2運(yùn)用順序結(jié)構(gòu)描述問題求解過程的應(yīng)用第四章程序設(shè)計基礎(chǔ)設(shè)計算法4.2運(yùn)用順序結(jié)構(gòu)描述問題求解過程的應(yīng)用第四章程序設(shè)計基礎(chǔ)順序結(jié)構(gòu)輸入處理輸出4.2運(yùn)用順序結(jié)構(gòu)描述問題求解過程的應(yīng)用第四章程序設(shè)計基礎(chǔ)如何計算?數(shù)據(jù)類型轉(zhuǎn)換格式:int(字符串表達(dá)式)作用:把變量轉(zhuǎn)換成整型常見用法:4.2運(yùn)用順序結(jié)構(gòu)描述問題求解過程的應(yīng)用第四章程序設(shè)計基礎(chǔ)如何計算?表達(dá)式與賦值語句4.2運(yùn)用順序結(jié)構(gòu)描述問題求解過程的應(yīng)用第四章程序設(shè)計基礎(chǔ)如何實現(xiàn)輸出?print()函數(shù)格式化輸出%f格式化浮點(diǎn)數(shù)字,可指定小數(shù)點(diǎn)后的精度。%.2f是指保留小數(shù)點(diǎn)后兩位。%y是指格式化的對象是y。4.2運(yùn)用順序結(jié)構(gòu)描述問題求解過程的應(yīng)用第四章程序設(shè)計基礎(chǔ)編寫程序4.2運(yùn)用順序結(jié)構(gòu)描述問題求解過程的應(yīng)用第四章程序設(shè)計基礎(chǔ)分析問題調(diào)試運(yùn)行4.2運(yùn)用順序結(jié)構(gòu)描述問題求解過程的應(yīng)用第四章程序設(shè)計基礎(chǔ)交流討論:

(1)解決“筆記本的費(fèi)用優(yōu)惠”問題的其它方法。

(2)順序結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。

綜合練習(xí):輸入圓的半徑,編程計算出的周長和面積。4.2運(yùn)用順序結(jié)構(gòu)描述問題求解過程的應(yīng)用第四章程序設(shè)計基礎(chǔ)項目實施

通過學(xué)習(xí)、交流、實踐,結(jié)合小組選題,分析問題并確定小組項目程序設(shè)計時輸入、輸出數(shù)據(jù)的算法,編寫代碼實現(xiàn)運(yùn)用順序結(jié)構(gòu)設(shè)計最佳方案,并填好右表。項目實施知識技能

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論