河南省南陽(yáng)市語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上學(xué)期復(fù)習(xí)試題與參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、題目：下列字音完全正確的一項(xiàng)是（）A.漂泊（bó）B.拓片（tà）C.咄咄逼人（duō）D.漢字（hàn）答案：A解析：A選項(xiàng)“漂泊”的音讀作bó，符合規(guī)范發(fā)音；B選項(xiàng)“拓片”的音讀作tà，應(yīng)為tuò，所以錯(cuò)誤；C選項(xiàng)“咄咄逼人”的音讀作duō，應(yīng)為duōduōbīrén，所以錯(cuò)誤；D選項(xiàng)“漢字”的音讀作hàn，應(yīng)為zhèngfàn，所以錯(cuò)誤。因此，正確答案是A。2、題目：下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.懸崖勒馬B.雞飛蛋打C.胸有成竹D.碌碌無(wú)為答案：C解析：A選項(xiàng)“懸崖勒馬”應(yīng)為“懸崖勒韁”，所以有錯(cuò)別字；B選項(xiàng)“雞飛蛋打”應(yīng)為“雞飛蛋散”，所以有錯(cuò)別字；C選項(xiàng)“胸有成竹”沒(méi)有錯(cuò)別字，符合規(guī)范；D選項(xiàng)“碌碌無(wú)為”應(yīng)為“碌碌無(wú)為”，所以有錯(cuò)別字。因此，正確答案是C。3、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是：A.驀然(mò)恬靜(tián)B.琴弦(xuán)婀娜(ē)C.點(diǎn)綴(zhuì)靜謐(bì)D.佇立(chù)貯蓄(chǔ)【答案】A【解析】選項(xiàng)B中的“琴弦”的“弦”應(yīng)讀xián；選項(xiàng)C中的“靜謐”的“謐”應(yīng)讀mì；選項(xiàng)D中的“佇立”的“佇”應(yīng)讀zhù，“貯蓄”的“貯”應(yīng)讀zhù。因此，只有選項(xiàng)A中的兩個(gè)詞語(yǔ)讀音都是正確的。4、根據(jù)語(yǔ)境選擇最恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)填入空白處，并解釋其含義：他平時(shí)學(xué)習(xí)十分刻苦，這次考試成績(jī)優(yōu)異，真是__________。A.水到渠成B.百折不撓C.事半功倍D.名副其實(shí)【答案】A【解析】“水到渠成”比喻條件成熟了，事情自然會(huì)成功。這里用來(lái)形容他由于平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)，到了考試時(shí)自然取得了好成績(jī)，符合語(yǔ)境。其他選項(xiàng)的意思分別為：“百折不撓”形容意志堅(jiān)強(qiáng)，屢遭挫折也不屈服；“事半功倍”形容花費(fèi)較小的力氣而取得較大的效果；“名副其實(shí)”指名稱(chēng)或名聲與實(shí)際相符合。根據(jù)上下文意思，最適合的是“水到渠成”。5、下列詞語(yǔ)中，字形完全正確的一項(xiàng)是（）A.纖巧B.沉著C.紛繁D.憔悴答案：B解析：A項(xiàng)“纖巧”應(yīng)為“纖細(xì)”；C項(xiàng)“紛繁”應(yīng)為“紛紜”；D項(xiàng)“憔悴”應(yīng)為“焦悴”。B項(xiàng)“沉著”字形完全正確。6、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，我們班開(kāi)展了豐富的課外活動(dòng)。B.這本書(shū)的內(nèi)容豐富，語(yǔ)言生動(dòng)，是教師進(jìn)修的好材料。C.隨著我國(guó)科技的不斷發(fā)展，我國(guó)在國(guó)際上的地位不斷提高。D.他不僅學(xué)習(xí)好，還愛(ài)好廣泛，是班級(jí)里的一名優(yōu)秀學(xué)生。答案：C解析：A項(xiàng)中“提高”與“成績(jī)”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“提高學(xué)生的成績(jī)”；B項(xiàng)中“是教師進(jìn)修的好材料”應(yīng)改為“是教師進(jìn)修的好書(shū)籍”或“適合教師進(jìn)修的材料”；D項(xiàng)中“不僅學(xué)習(xí)好，還愛(ài)好廣泛”語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“他學(xué)習(xí)好，還愛(ài)好廣泛”。C項(xiàng)句子沒(méi)有語(yǔ)病。7、根據(jù)拼音寫(xiě)出正確的漢字，并解釋該詞語(yǔ)的意思。拼音：chénjìn詞語(yǔ)：________答案：沉靜解析：“沉靜”拼音為chénjìn，意指心情、環(huán)境等安靜而平靜的狀態(tài)。正確書(shū)寫(xiě)應(yīng)為“沉靜”，表示沒(méi)有聲音，很安靜，也可形容人性格穩(wěn)重，不易激動(dòng)。8、選擇下面句子中加點(diǎn)字的正確解釋?zhuān)⒄f(shuō)明理由。原句：春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，小溪邊的柳樹(shù)抽出了嫩綠的新芽。加點(diǎn)字：抽A.把里面的東西拉出來(lái)。B.長(zhǎng)出；生出。C.從事物中提出一部分。D.擊打。答案：B.長(zhǎng)出；生出。解析：在句子“小溪邊的柳樹(shù)抽出了嫩綠的新芽”中，“抽”指的是植物生長(zhǎng)過(guò)程中長(zhǎng)出新的枝條或葉片的動(dòng)作。這里用來(lái)形容柳樹(shù)在春天生出新芽的過(guò)程，所以正確的解釋是“長(zhǎng)出；生出”。其他選項(xiàng)不符合語(yǔ)境。9、下列句子中，字音、字形完全正確的一項(xiàng)是（）A.暑假里，小明和爸爸媽媽去了黃山，欣賞了美麗的風(fēng)景，領(lǐng)略了黃山的奇特。（黃山的“黃”應(yīng)讀húang）B.春天來(lái)了，小燕子從南方飛回來(lái)了，它們?cè)谒{(lán)天上自由自在地飛翔。（自由自在的“在”應(yīng)改為“于”）C.小明在公園里玩耍，不小心摔了一跤，把膝蓋摔破了，鮮血直流。（鮮血直流的“鮮血”應(yīng)改為“鮮血淋漓”）D.小明喜歡看書(shū)，特別是科幻小說(shuō)，他總是津津有味地閱讀著。（津津有味的“津津”應(yīng)改為“津津樂(lè)道”）答案：C解析：A選項(xiàng)中“黃山的‘黃’應(yīng)讀húang”，正確讀音是huáng，所以A選項(xiàng)錯(cuò)誤。B選項(xiàng)中“自由自在的‘在’應(yīng)改為‘于’”，這里的“在”使用正確，無(wú)需修改，所以B選項(xiàng)錯(cuò)誤。D選項(xiàng)中“津津有味的‘津津’應(yīng)改為‘津津樂(lè)道’”，這里的“津津有味”使用正確，無(wú)需修改，所以D選項(xiàng)錯(cuò)誤。只有C選項(xiàng)中的字音、字形完全正確，故答案為C。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀下面的文章，完成1、-3、小題。文章內(nèi)容：在遙遠(yuǎn)的北方，有一片廣袤無(wú)垠的森林，那里生活著各種各樣的動(dòng)物。其中最引人注目的是一群聰明伶俐的小狐貍。這些小狐貍有著漂亮的紅色皮毛，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。它們非常聰明，善于利用周?chē)沫h(huán)境來(lái)獲取食物。然而，這片森林正面臨著一場(chǎng)前所未有的危機(jī)——人類(lèi)的開(kāi)發(fā)正在逐漸侵蝕它們的家園。小狐貍們決定要采取行動(dòng)保護(hù)自己的家。它們首先找到了森林中最古老的樹(shù)——橡樹(shù)爺爺尋求建議。橡樹(shù)爺爺告訴它們：“團(tuán)結(jié)就是力量，只有大家齊心協(xié)力，才能守護(hù)好我們的森林?！笔艿絾l(fā)的小狐貍們開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，它們不僅自己努力工作，還鼓勵(lì)其他的動(dòng)物加入到保護(hù)森林的行列中來(lái)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，小狐貍和其他動(dòng)物們一起種下了成千上萬(wàn)棵小樹(shù)苗，并且制定了一系列保護(hù)森林的規(guī)定。它們還向人類(lèi)展示了森林的美好，希望能夠喚起人們的環(huán)保意識(shí)。最終，在小狐貍們的不懈努力之下，政府決定建立自然保護(hù)區(qū)，保護(hù)這片珍貴的森林資源免受破壞。小狐貍們和所有動(dòng)物朋友歡欣鼓舞，慶祝它們共同取得的勝利。1、小狐貍們?yōu)槭裁礇Q定要采取行動(dòng)？答案：因?yàn)槿祟?lèi)的開(kāi)發(fā)正在侵蝕它們的家園，小狐貍們決定采取行動(dòng)保護(hù)自己的家。2、橡樹(shù)爺爺給小狐貍們提出了什么建議？答案：橡樹(shù)爺爺告訴小狐貍們，“團(tuán)結(jié)就是力量，只有大家齊心協(xié)力，才能守護(hù)好我們的森林。”3、最終，小狐貍們的努力帶來(lái)了什么樣的結(jié)果？答案：最終，政府決定建立自然保護(hù)區(qū)，保護(hù)這片森林免受破壞，小狐貍們和其他動(dòng)物朋友慶祝了這一勝利。第二題閱讀下面的文章，完成下面的問(wèn)題。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小明的爸爸帶他去了附近的森林公園。這個(gè)森林公園里樹(shù)木蔥郁，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是孩子們的好去處。小明對(duì)大自然充滿(mǎn)了好奇，一路上他問(wèn)爸爸各種各樣的問(wèn)題。他們來(lái)到了一片開(kāi)闊地，地上鋪滿(mǎn)了金黃的落葉。小明興奮地跳起來(lái)，踩在落葉上發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音。爸爸告訴他，這些落葉是樹(shù)木在秋季為了生存而脫落的，它們會(huì)在土壤中分解，為樹(shù)木提供養(yǎng)分。1、小明和他的爸爸去了哪里？答案：森林公園。2、小明為什么興奮地跳起來(lái)？答案：因?yàn)榈厣箱仢M(mǎn)了金黃的落葉，他踩在落葉上發(fā)出了聲音。3、為什么樹(shù)木會(huì)脫落在秋季？答案：因?yàn)闃?shù)木為了生存，會(huì)脫落在秋季，這些落葉會(huì)在土壤中分解，為樹(shù)木提供養(yǎng)分。三、寫(xiě)作題（34分）題目要求：假設(shè)你是學(xué)校的一名小記者，最近你們學(xué)校舉辦了一次科技節(jié)活動(dòng)，你在活動(dòng)中采訪了多位同學(xué)和老師，并觀察到了許多有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你根據(jù)自己的經(jīng)歷寫(xiě)一篇報(bào)道，介紹這次科技節(jié)活動(dòng)的主要內(nèi)容，包括但不限于你所看到的實(shí)驗(yàn)、同學(xué)們的表現(xiàn)以及你對(duì)這次活動(dòng)的感受。字?jǐn)?shù)不少于300字。寫(xiě)作示例：科技點(diǎn)亮未來(lái)——記我?？萍脊?jié)精彩瞬間在這個(gè)充滿(mǎn)好奇與探索的日子里，我們學(xué)校的科技節(jié)如約而至。這不僅僅是一場(chǎng)展示科技魅力的盛會(huì)，更是同學(xué)們展現(xiàn)創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)精神的大舞臺(tái)。上午九點(diǎn)整，隨著校長(zhǎng)宣布科技節(jié)正式開(kāi)幕，校園里頓時(shí)沸騰了起來(lái)。首先映入眼簾的是物理實(shí)驗(yàn)室里正在進(jìn)行的“萬(wàn)有引力”實(shí)驗(yàn)，只見(jiàn)幾位同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，利用簡(jiǎn)單的器材演示了地球繞太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn)的原理，讓圍觀的同學(xué)們嘖嘖稱(chēng)奇。不遠(yuǎn)處，生物興趣小組的同學(xué)正在向大家展示他們培育的各種植物幼苗，講解著植物生長(zhǎng)所需的條件，讓大家深刻理解了綠色生命的重要性。除了這些靜態(tài)展示外，最受期待的要數(shù)化學(xué)實(shí)驗(yàn)區(qū)了。在那里，一場(chǎng)名為“彩虹反應(yīng)”的化學(xué)實(shí)驗(yàn)吸引了眾多目光。只見(jiàn)試管中原本無(wú)色透明的液體，在加入不同試劑后，依次變成了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色，猶如一道絢麗的彩虹懸掛在試管之中，讓人嘆為觀止。負(fù)責(zé)這個(gè)項(xiàng)目的同學(xué)們還耐心地解釋了每種顏色變化背后隱藏的化學(xué)原理，使我們?cè)谛蕾p美的同時(shí)學(xué)到了知識(shí)。整個(gè)科技節(jié)不僅是一場(chǎng)視覺(jué)盛宴，更是一次心靈之旅。通過(guò)親身體驗(yàn)和親手操作，我感受到了科學(xué)的無(wú)窮魅力，同時(shí)也意識(shí)到科學(xué)技術(shù)對(duì)于人類(lèi)進(jìn)步的巨大推動(dòng)作用。相