四年級語文期末試卷

題號一二三四五六閱卷人總分

得分

I注意事項(xiàng)：

11.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。

：2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答

卷題卡規(guī)定位置。

喜3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體

隼工整，筆跡清楚。

：4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域

!書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。

%A卷（第I卷）

（滿分：100分時間：120分鐘）

：一、書寫

[1、根據(jù)語境，看拼音，寫詞語。

!：心：men,：y6u:lu'‘

;（1）當(dāng)我無聊時，讀書給我二一一.；當(dāng)我.一.一時，讀書為我指明方向，

]::j論

喜書是我心靈的.一.0

線-一??I.

!:晚：shdo:Qing:ting:

；（2）今天老師?.?了許多有關(guān)動物的知識，..??是世界上眼睛最多的

新

:bidn：fu:b6n：zhdng:

昆蟲；?...總是白天休息，晚上出去覓食；體型..??的大象和動作

：min:]ie.

.一,的猴子都是喜歡群居生活，太有趣啦！

二、選擇題

2、下列各組加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（）

A.琥珀(pd)嶄新(zhan)癌癥（ai）鯨鵬(peng)

B.預(yù)兆(zhao)細(xì)菌(jun)澎湃(bai)繁衍(yan)

C.遲鈍(dun)掙扎(zha)里程碑（bei）開辟（pi）

D.實(shí)踐（ji臺n）宛若(wan)乒乓(ping)棲息（qi）

3、下列詞語中，沒有錯別字的一項(xiàng)是（）

A.人聲鼎沸鑼鼓喧天振耳欲聾

B.響徹云霄悄無聲息齊頭并進(jìn)

C.人山人海鴉鵲無聲浩浩蕩蕩

D.山崩地裂竊竊私語曼天卷地

4、描寫景物時，所在位置不同，觀察角度及視野就不同，下面句子中觀察視角不正確的（）

A.站在郁金香前，我的目光聚焦在那毛茸茸的黃色花蕊上。

B.大樹眺望著腳下的小草。

C.來到美麗的呼倫貝爾大草原，我環(huán)顧四周，滿眼綠色。

D.彼岸，沒有燈塔，我，依然，張望著。

5、"這是村里的風(fēng)俗"中"俗〃的意思是（）

A.平庸鄙俗，不高尚。

B.指沒出家的人（區(qū)別于出家的佛教徒等）。

C.大眾的，普遍流行的。

D.社會上長期形成的風(fēng)尚、禮節(jié)、習(xí)慣等的總和。

三、非選擇題

6、按要求寫句子。

（1）例：是誰來呼風(fēng)喚雨的？當(dāng)然是人類。（仿寫句子）

（2）踏上比賽場，我緊張得雙腿發(fā)軟，咬緊牙關(guān)，臉上一陣青一陣白。（長話短說）

（3）例：那條狗高興、害怕、發(fā)怒的時候都叫。

那條狗高興的時候叫，害怕的時候叫，發(fā)怒的時候也叫。

小豆豆畫畫、看書、做家務(wù)的時候都唱歌。

7、1用規(guī)范的修改符號修改下面一段話。

今天我讀了一篇童話故事"賣火柴的小女孩"。這篇童話的作者是被稱為世界童話之王的安徒生寫

的。

小女孩的命運(yùn)實(shí)在是太悲傷了。

8、在括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

1.（）花朵還是葉子，（）比盆栽的杜鵑顯得有精神。

2.（）說是孔隙，可（）容得下一只小船進(jìn)出。

3.（）不比作什么，（）很值得觀賞。

4.（）我就只看見一片燦爛的亮光，（）要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易。

四、日積月累

9、理清脈絡(luò)內(nèi)容梳理第三步

1.《芙蓉樓送辛漸》描寫了的情景，抒發(fā)了詩人,表達(dá)了

2.《塞下曲》描寫了，""一句從側(cè)面烘托出戰(zhàn)斗的艱苦和

將士們英勇無畏的精神。

3.《墨梅》開頭兩句運(yùn)用手法，寫梅花的形態(tài)。",

"兩句盛贊墨梅的高風(fēng)亮節(jié)，詩人借墨梅自喻，表達(dá)了

五、閱讀與理解

10、閱讀下文，回答問題。

威尼斯的小艇（節(jié)選）

威尼斯的小艇有二三十英尺長，又窄又深，有點(diǎn)兒像獨(dú)木舟，船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊

的新月，行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。

船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎

么擁擠，他總能左拐右拐地?cái)D過去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過，而且速度非?？欤€

能作急轉(zhuǎn)彎，兩邊的建筑飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。

商人夾了大包的貨物，匆匆地走下小艇，沿河做生意，青年婦女在小艇里高聲談笑。許多孩子由

保姆伴著，坐著小艇到郊外去呼吸新鮮的空氣。莊嚴(yán)的老人帶了全家，夾著圣經(jīng)，坐著小艇上教

堂去做禱告。

半夜，戲院散場了，一大群人擁出來，走上了各自雇定的小艇。簇?fù)碓谝黄鸬男⊥б粫壕蜕㈤_

了，消失在彎曲的河道中，傳來一片嘩笑和告別的聲音。水面上漸漸沉寂，只見月亮的影子在水

中搖晃。高大的石頭建筑聳立在河邊，古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都

停泊在碼頭上。靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

1.第［自然段把威尼斯小艇比作,寫出了小艇的特點(diǎn)；把小艇比

作,寫出了小艇的特點(diǎn)；把小艇比作,寫出了小艇

的特點(diǎn)。

2.“靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了?！边@句話采用的修辭

方法，寫出了夜晚威尼斯的,與第3自然段的內(nèi)容形成了鮮明的

3.第2自然段是圍繞著哪句話寫的？你從文中哪個詞語體會到船夫的駕駛技術(shù)特別好?

4.選段從哪三個方面給我們介紹了威尼斯這座水上名城特有的風(fēng)光?

5.河道上一只只往來自如的小艇，是威尼斯一道獨(dú)特、耀眼的風(fēng)景線。你的家鄉(xiāng)也有自己獨(dú)特

的風(fēng)景吧，請選擇其中一處進(jìn)行描寫。

11、閱讀短文，完成練習(xí)。

我愛鄉(xiāng)村的傍晚

六月里的一天，我回到了闊別已久的山村故鄉(xiāng)。上午，一場大雨把鄉(xiāng)村的山川原野沖洗得一塵不

染。傍晚，我獨(dú)自沿著田間小路，來到小時候常跟堂姐一起去放牛的小山崗。我美美地呼吸著田

野里清新的空氣，我盡情地欣賞著鄉(xiāng)村恬靜美麗的晚景！

眺望遠(yuǎn)處。啊，視線盡頭多像一幅畫：柔和的夕陽，絢麗的晚霞，橫臥在不遠(yuǎn)的天邊的群山，倚

山而建的一簇簇的村落，一家家房頂上升起的裊裊炊煙......奶奶在世時說過：一層山水一層人。

我望著群山在遐想：大山背后又是一層怎樣的山水？怎樣的人？這里看不到城市的車水馬龍，聽

不到城市的各種聲響喧鬧，卻充滿神秘。

近處，是一片金黃的稻田。A.風(fēng)一吹來，稻苗一起一伏，使我仿佛置身于一片金黃的海洋之中。

稻田的邊緣是一排排的絲瓜架，瓜蔓兒上開滿了一朵朵金黃色的花。B.辛勤的小蜜蜂正"嗡嗡"

地一邊唱歌，一邊采蜜。絲瓜棚旁邊那塊碧綠的西瓜地里，雖然沒有蜜蜂的歌唱，卻有著豐收的

喜悅。瞧，一個個大西瓜，像一個個胖娃娃似的躺在瓜蔓母親的懷抱里，夕陽的余暉輕輕地愛撫

著它們，催它們?nèi)胨?/p>

在我身邊的山坡上，則是另一番景象。C.三五只水牛在草地上悠閑地啃著草，不時抬起頭來,

面對這充滿詩情畫意的鄉(xiāng)村夜景，"口牟眸"地長叫幾聲來抒發(fā)自己快樂的情懷和感受，那低沉的余

音在寬闊的田野回旋，使人愜意萬分。

鄉(xiāng)村的傍晚多么美??！如果我有臺照相機(jī)，我一定要把那起伏的山峰、金黃的稻田、西瓜地里豐

收的景象和那引吭（hang）高歌的大水牛一一拍攝下來，讓它們永遠(yuǎn)留存在我的影集里。我多么

喜歡鄉(xiāng)村這迷人的傍晚，我多么喜歡鄉(xiāng)村這恬靜的生活！

1.在短文中找出下列詞語的近義詞。

新鮮---（）寧靜---（）

2.短文中畫的句子不是擬人句的一句是（）

3.細(xì)讀短文第二至第四自然段，作者是按照（）的順序來觀察山村傍晚景色的。

A.由外到內(nèi)B.由遠(yuǎn)到近C.由整體到局部

4.短文的語言非常優(yōu)美。請仔細(xì)品讀畫""的句子，并分析這句話的特點(diǎn)。

5.作者抓住了群山、稻田、、水牛等景物進(jìn)行描寫，突出了山村傍晚

的特點(diǎn)，抒發(fā)了作者對之情。

六、語言綜合運(yùn)用

12、讀通知，并將通知的內(nèi)容轉(zhuǎn)述給村里的老人們。

通矢口

為了杜絕新型冠狀病毒在人群中傳播，請鄉(xiāng)親們戴口罩，勤洗手，少聚集，出門做好防護(hù)措施。

新橋村村委會

4月6日

爺爺，奶奶，你們好！為了杜絕新型冠狀病毒在人群中傳播，村委會要求我們

13、親愛的同學(xué)，你喜歡探險嗎？你讀過有關(guān)探險的書嗎？讀萬卷書，行萬里路。讀書與旅行,

都是一場自我與世界的對話。這次習(xí)作，就請你編一個驚險刺激的探險故事吧。探險的人物、時

間、地點(diǎn)由自己定，注意寫出情節(jié)的曲折離奇。

要求：

1.發(fā)揮想象，把遇到的困境、求生的方法寫具體，如果能把心情的變化寫出來就更好了。

2.題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于400字。

3.習(xí)作中作能學(xué)校、班級、姓名等需要保密的信息。

參考答案與解析

1、

J盾m6nydu心詞削J他

【醉】⑴“廨…?！?一._隹…毒一…一i一…庭…藉.

II■IIIII

J他shdoIqfngItingI!bldnfdb^nzhdngmlnj施I

⑵..^5^....^^.________

I__…-------------[■■■,-辜一事俄…捷?

1????

【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力.

解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確.注意掌握生字的結(jié)構(gòu)

和易錯點(diǎn).書寫時要注意“相嬴藉、蜓，捷溶易寫借.書寫時要注S這些字的筆畫、結(jié)構(gòu).要蜘規(guī)范、正確和美觀.

2、

【答案】B

【詳解】本題考查學(xué)生辨析字音的能力.

做此類題目建先審題，明確題目要求的是選擇加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng).然后認(rèn)真讀加點(diǎn)字詞，注意區(qū)分形近字、多音字的讀

音，同時要注意聲調(diào)、聲母、韻母、前后鼻音、平舌音題舌音酬節(jié)，平時要;1W求自己，多讀，準(zhǔn)確、大聲的讀，養(yǎng)成良

好的拼讀習(xí)慣.

B、澎湃(Wi)—澎湃(pii)

【答案】B

【詳解】本題考查基礎(chǔ)字詞的字形.解答此類題型時，一方面要注意在平時打好字詞基礎(chǔ)，另一方面在答題時要認(rèn)真審題，仔細(xì)辨析.

A.“振耳欲管改為“晨耳欲聾”.

B.書寫正碓.

C.“鴉鵲無聲敢為1，鴉雀無聲\

D.“受天卷地貨為喂天卷地”.

【答案】B

【詳解】本題考查詞語搭配.

A.聚焦：1.使光或電子束稼集于一點(diǎn).2.比觸峨、注意力等集中于一點(diǎn).句子意思叁的目藏中在郁金香毛茸茸的黃色花

蕊上^^8.

B.眺望：從地勢高的地方向遠(yuǎn)處望.大樹眺望胸TF的，」漳，使用不正確.

C環(huán)顧四周：毀原周圍的地方.全面觀察.朝四處看.顧是看，望的意思,句子的意思是：我在呼倫貝爾大草原上朝四處看，

到處都是綠色.正確.

D.張望：指從4訊或縫隙里看，或向四周或遠(yuǎn)處看，句子意思是：我向彼岸看，正確，

【答案】D

［詳解］本題考查了學(xué)生對于詞語中加點(diǎn)字的理解，

要想理解字義，就要先理解整個詞語的意義，結(jié)合平時的學(xué)習(xí)積累，運(yùn)用自己就的方法進(jìn)行理解辨析即可.

風(fēng)俗：社會上長期形成的崎的風(fēng)尚、習(xí)慣、禮儀等.俗：社會上長期形成的風(fēng)氣習(xí)慣等.

轆D.

6、

【答案】在漆黑的夜里，飛機(jī)是怎么艇爪安全飛行的呢？原來是人們從褊蝠身上彳尊行啟示,踏上比賽場，我很緊張.小豆豆

畫畫的時候唱瞅，看書的時候唱瞅，做家務(wù)的時候也唱歌.

【詳解】(1)本題考查對設(shè)問句的仿寫.

設(shè)問句除了能闡強(qiáng)調(diào)的作勵卜，還能啟發(fā)讀者思考，也能加強(qiáng)作者整康達(dá)的思想感情.仿寫句子時，采用一問一答的形式即

可.

示例：他走進(jìn)北海公園，單是為了幅景物嗎?他是來麒物候，作科學(xué)研究的.

⑵本題考查長話短說.

長話短說只要說出句子的重點(diǎn)內(nèi)容即可.

這個句子的重點(diǎn)內(nèi)容是：踏上比塞場，我很緊張.

(3)本題考查改寫句子的能力，

例句是從簡單隹激述句改制既句，改后的句子有三個結(jié)構(gòu)相同、語氣相同的分句，所以答題時要把“騎車、洗遍做家務(wù)的時

候都唱瞅”改為三個結(jié)構(gòu)相同的分句，這慚t成了抖叱句.

7、

【答案】1.把“呦成。.2.把唱折去掉.3.把“耨&飲為“耨承

【詳解】本題考直的是疾句的辨析，結(jié)合題干的內(nèi)容進(jìn)行分析.

第TK虢在于書本的內(nèi)容應(yīng)該用書名號而不是雙引號.第二處錯誤在于語義重復(fù)，作者是和寫得相重復(fù)，城f即可.第

三處錯誤在于詞語搭配不當(dāng)，應(yīng)郵最后一句的悲傷改為悲慘.

8、

【答案】無論都且也即使也因?yàn)樗?/p>

［詳解］考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用，解答時要先理解分句前后表示的是加聃關(guān)系，再楣e句子的意思來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填寫，

(1)此句前后句屬于條件關(guān)系，故選用“無論……都……

(2)此句前后句屬于并列關(guān)系，故選用“且……也……

(3)此句前后句屬于假設(shè)關(guān)系，故選用“即使..…也……'，.

(4)此句前后句屬于因果關(guān)系，故選用物為..…所以……

9、

【答案】1.詩人在美琴樓送^友人對友人的深深眷戀之情詩人的瞬感情和高潔志趣

2.將軍雪夜準(zhǔn)備率兵追敵的壯舉大雪滿弓刀

3.白描不要人夸好顛色只留清氣臧坤自己的人生態(tài)度及不向世俗睢的高尚雕

【解析】略

10、

【答案】5描1】

獨(dú)木舟

長、窄、深

新月

兩頭!1起

水蛇

行動輕快、靈活

【小題2】

擬人

躺

叼曬3】船夫的駕駛技術(shù)特s帽.操縱自如，

【“咽4】4唯獨(dú)特的構(gòu)造特點(diǎn)；船夫高超的駕船技術(shù)；4唯與人們的日常生活息息相去

【4蟠5】我的家鄉(xiāng)是森而誘人的.春天，4卓發(fā)芽了，潦殼的花JL開放了，樹木長出蝌的葉子,調(diào)皮球子在玩耍,

幾只鳴在樹上嘰嘰虐殖的歡笑.

【分析】【小副】

本題考查了對比喻句的理解.比喻句，是一種常用修辭手法，意思曲比方，用淺顯、具體、生動的事物來代酬象、難理解

的事物.從“有二三十英尺長，又窄又深'何知4涯的特點(diǎn)是長、霜、深.從，湖頭和船艄向上翅起，像掛在天邊的新月，行動輕

快靈活，仿佛田溝里的水蟻”可蜘4噬比作新月，寫出了兩頭向上翹^的特點(diǎn)，把4噢比作水蛇，寫出了4噬行動靈活

的特點(diǎn).

【小題2】

本題考查了擬人的修辭手法.擬人句就是把某件東西比喻成有人的動作，而不是像童話形式.所寫事物必須具有人的特點(diǎn)；不

能出現(xiàn)比喻詞；不能出現(xiàn)表示人物的詞語.所以文中把威尼斯賦予人的特點(diǎn)，是擬人的修辭手法.運(yùn)用擬人的修辭手法寫出了

威尼斯夜晚的寂靜，與第暇“商人螃大包謝邊做生意、青年婦女在/J唾里高聲談移'形成了期的對比.

【小題3】

本題考查了找出中，溝.整個段落都是謝船夫的駕駛技術(shù)用所以中，澗為第F“船夫的駕駛技術(shù)特S解.”

震縱自如，的意用掌握運(yùn)用癖馭得心應(yīng)手，亳無阻礙.從這個詞語體會到船夫的駕駛技術(shù)特別好.

【小題4】

本題理解考查了選段內(nèi)容理解和螃，《威尼斯的4審I》這篇課文主要講威尼斯”涯的特點(diǎn)，船夫的駕駛技術(shù)和4噬的作用.

題出威尼斯這個水上城市的風(fēng)土人情.

“威尼斯的/J懈有二三十英尺長，又整又深，有點(diǎn)像獨(dú)木舟.炮和船峭向上翹起‘寫了威尼斯4艱的樣子.’儒夫的駕駛技術(shù)特

另購.行朋的速度極快，來往船只很多，演縱自如，毫不手忙腳亂.’寫船夫駕駛4噢的技術(shù)高超；“商人夾了大包的貨物，

匆匆地走下4噬，沿河做生意.青年婦女在，J'S里高聲談笑.許領(lǐng)子由保姆伴著，坐著，J蛔姬法呼吸新鮮的空氣.老人

帶了全家，有《圣經(jīng)）,翊4堂瞠闞禱等”看出4堂的近T用.

【4更5】

本題考查語言表達(dá)，按照題意要求寫自己家鄉(xiāng)獨(dú)特的風(fēng)景，寫作時要選擇自己熟悉的風(fēng)景進(jìn)行描寫.

示例：家鄉(xiāng)秋天的果園非常美：那壓彎了枝頭的紅蘋果，1以少女含著的臉蛋，那黃澄澄的大鴨梨，笑得列開了廊的石榴和那滿

樹的大柿子，都給秋天的果能上了艷朋的色彩秋風(fēng)中娜著淡淡的果香，沁人心脾,令人沉醉忘歸.

11、

【答案】5靄1】

ts?

【小題2】A

【小題3】B

3周》】這句話運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法，描寫了傍晚的西瓜，表達(dá)了作朝鄉(xiāng)村傍晚的喜愛之情.

叼蟠5】

HJlUfe

賴、,

鄉(xiāng)村傍晚的喜矍贊美

【分析】【小副】

本題考查學(xué)生對近義詞的理解與辨析.

新鮮：意思是剛生產(chǎn)、剛收集或剛制成的.形容物品生產(chǎn)日期很近，沒有遭受過多的檄.

在第一a的句子'我美美地呼吸著田野里清新的空氣，我盡情地欣賞著鄉(xiāng)村恬靜美麗的晚景！“中黜瀏近義詞’W.

寧靜：指平靜、安靜；清靜寡欲，不相抹J.

在第一a的句子'我美美地呼吸著田野里清新的空氣，我盡情地欣賞著鄉(xiāng)村括s麗的晚景！’，中解邀近義詞‘的群

【小題2】

本題考查學(xué)生砌人句硼蜥.

“風(fēng)一吹來稻苗伏，螞仿佛置身于一片金黃的海洋之中.”是將稻田比作了金黃的海洋，所以運(yùn)用了比喻的修辭手

法.

“辛勤的小蜜蜂正“嗡獻(xiàn)地一邊唱歌，”是將蜜蜂當(dāng)作人來寫，通過“唱欹融出來，運(yùn)用了擬人的做手法.

“三五只水牛駐地上悠閑地?轅草，不時艇頭來，面對這充滿寺情畫意的鄉(xiāng)村夜景，“峰蜂嘴長叫幾聲新發(fā)自己快樂的情

懷和感受，那曲的余音在寬闊的田野回旋，使人愜意萬分.”是將水牛當(dāng)作人來寫，通過‘抒發(fā)自己快樂的情懷和感受”出

來，運(yùn)用了擬人的修辭手法.

【4蟠3】

本題考查學(xué)生對文章描寫順序的辨析.

從第二段的'眺望遠(yuǎn)處.”到第三段的*ifi處，是一片金黃的稻田.’到第四段即建身邊的山坡上，則是另TK氨’的道作

者是按照由畫近的順序來觀察山村傍晚景色的.

本題考查學(xué)生對句子的常析能以

嘴，f個大西眼，像TT■胖雌以的翳在瓜蔓母親的懷抱里，夕陽的余暉輕輕地愛賭它們，催它們?nèi)胪?呻將西瓜比

作一1^胖娃娃，這題用了比喻的修辭手法，通過嚼在瓜蔓母親的殛里'陰道作者將西瓜和瓜曼擬人化，運(yùn)用了擬人的修

辭手法，通過“夕陽的余眸句道這句話是描寫了傍魄的西瓜，正是這句電達(dá)了作韶鄉(xiāng)村傍晚的喜愛之情.

【小題5】

本題考查學(xué)生對文段內(nèi)容的理解與對思想感情的理解，

通過第三段的，翔陶傍邊那塊碧綠的西瓜地里，雖然沒有蜜蜂的歌唱，卻有著豐收的喜悅.瞧，一個大西瓜，像一個個胖娃

竭以的躺在瓜蔓母親的懷抱里，夕陽的余眸輕輕地愛病它們，催它們?nèi)胨?’知道作者抓住了西瓜龍港景物進(jìn)行描寫.

通過第一段的‘我美翔呼吸著田野里潔新的空氣，我盡情地欣菖著鄉(xiāng)村恬靜i期的晚景！’旬道作者是為了突出山村傍晚美

麗、恬靜的特點(diǎn)，抒發(fā)了作者對鄉(xiāng)村傍晚的喜愛、螺之情.

12、

【答案】戴口罩，勤洗手，少聚集，出門做好防護(hù)弱施.

［詳解］本題考查轉(zhuǎn)述通知內(nèi)容.

府通知內(nèi)容，要轉(zhuǎn)述的對歆是：爺爺，奶奶,內(nèi)容是：為了杜絕新型冠狀病毒在人群中向8,村委會要雌們戴口罩，勤洗

手，少聚集，出門做好財(cái)嘴施.

13、

【答案】例文: