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文檔簡介

執(zhí)教老師：二年級語文《特殊的考試》

1考試特殊的2學習目標：

1.正確、流利、有感情地朗讀課文。

2.理解課文內(nèi)容：知道考試的題目及特殊性。

3.明白小白兔被錄取的原因，培養(yǎng)孩子自覺愛護環(huán)境衛(wèi)生的意識。3

1.誰參加了招聘考試？

2.這次考試的題目是什么？瀏覽課文，想一想：4找一找

小動物們?yōu)榱藚⒁娺@次考試，都精心打扮了一番，找出描寫他們樣子的詞語。

5小熊圍上來了。潔凈的圍巾心愛的白手套漂亮的紅皮鞋新衣服小狐貍穿著來了。小猴戴上來了。小白兔也穿上,趕來了。6大家有疑問的，可以詢問和交流可以互相討論下，但要小聲點7合作學習

小組賽讀3—6自然段，討論當他們碰見果皮時，是怎么想的，又是怎么做的？完成表格。8小熊來到電視臺門前,看見地上有塊果皮,心想,這我的事,就果皮朝前面走了.繞開不關9小猴來了,看見地上有塊果皮,

想撿,又一想,了我心愛的白手套,也果皮朝前面走了。繞開別弄臟10小狐貍來了,看見地上有塊果皮,想把果皮踢到一邊去,又一想,

了我的紅皮鞋,也果皮走開了.繞開

別弄臟11小白兔來了,看見地上有一塊果皮,就把果皮起來,進了垃圾箱。撿扔12看

想

做小動物心想，這不關我的事想撿，又一想，別弄臟了我的白手套想把果皮踢到一邊去，又一想，別弄臟我的紅皮鞋？走了走了走開了就把果皮撿起來，扔進了垃圾箱13

面對同一塊果皮，小動物們的表現(xiàn)卻不一樣，小熊他們繞開了，而小白兔卻把果皮撿起來，扔進了垃圾箱。

14齊讀7-9自然段，想一想1.臺長為什么要錄取小白兔？（用因為……所以……說一句話）2.為什么稱這是一次“特殊”的考試15

⑦小熊、小猴、小狐貍和小白兔在電視臺大廳里走來走去，等著臺長來面試。

⑧臺長來了，宣布小白兔被錄取了。

⑨原來，門口的果皮就是考題！16臺長來了,宣布被錄取了.小白兔17

聯(lián)系生活

寫一寫18192021你想對他們說些什么呢？22

學完課文，你有什么收獲嗎？

23

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