高考歷史（統(tǒng)編版）一輪復(fù)習(xí)

《中外歷史綱要》（上）

第一單元中華文明起源到統(tǒng)一多民族國家的建立與鞏固第4講

西漢與東漢——統(tǒng)一多民族封建國家的鞏固

階段特征：總體特征：我國統(tǒng)一多民族封建國家的形成與初步發(fā)展時期，奠定了大一統(tǒng)中央集權(quán)國家治理的基本模式。主要表現(xiàn)：1.政治上：中國統(tǒng)一多民族封建國家形成的重要時期。專制主義中央集權(quán)制度的創(chuàng)立，使中國由貴族政治過渡到官僚政治，奠定了中國兩千多年政治制度的基本格局?！皾h承秦制”，漢武帝時期的強盛和東漢的“光武中興”都對大一統(tǒng)國家的鞏固起到了至關(guān)重要的作用。2.經(jīng)濟上：以農(nóng)業(yè)為主導(dǎo)的封建經(jīng)濟獲得發(fā)展，經(jīng)濟發(fā)展主要是在黃河流域(北方地區(qū))；絲綢之路開通，通了中西方的貿(mào)易往來。3.思想上：從奉行法家思想到尊崇儒術(shù)，儒學(xué)獨尊地位確立。兩漢時期，中外文化交流空前繁盛，科技水平居于世界先進行列。4.民族關(guān)系上：秦時與少數(shù)民族之間和平多于戰(zhàn)爭，加強對邊疆的管理。5.對外關(guān)系上：隨著陸上和海上絲綢之路的開辟，中國外交范圍得以拓展，中國友好交往的格局初步形成，歐亞幾個文明地區(qū)之間的聯(lián)系加強。1.通過了解漢朝削藩、開疆拓土、尊崇儒術(shù)等舉措，認(rèn)識統(tǒng)一多民族封建國家的鞏固在中國歷史上的意義；2.通過了解兩漢的社會矛盾和農(nóng)民起義，認(rèn)識兩漢衰亡的原因。3.了解兩漢時期政治體制、官員選拔方式的變化、邊疆政策和民族關(guān)系；4.知道自西漢起歷代王朝法律、禮教并用的統(tǒng)治手段。課標(biāo)要求:年

份試

卷考

點2023全國甲卷兩漢間江浙一帶人口增長的原因全國新課標(biāo)卷東漢后期形成以州為中心的地域觀念廣東卷漢初的社會需要休養(yǎng)生息山東卷東漢后期的政治現(xiàn)象海南卷東漢封建國家不同職能的履行北京卷漢代的“郵”遞與連續(xù)管理2022天津卷漢武帝加強中央集權(quán)的措施湖南卷漢武帝加強中央集權(quán)的經(jīng)濟措施江蘇卷西漢建立與“文景之治”2021全國甲卷漢代監(jiān)察全國乙卷漢代經(jīng)濟-人口流動近三年的全國和地方高考題:時空定位及主要內(nèi)容提示:高考備考:1.兩漢中央集權(quán)的鞏固，東漢后期的社會問題；2.儒家思想對漢朝國家治理的影響；3.漢朝大一統(tǒng)國家的鞏固、發(fā)展（表現(xiàn)在政治、經(jīng)濟、文化等方面）。命題趨勢:1.政治史考查力度最大；2.素養(yǎng)考查方面史料實證力度較大；3.主題圍繞“統(tǒng)一多民族國家”的形成和鞏固。西漢的建立與“文景之治”目錄1西漢的強盛2東漢的興衰3兩漢的文化3考點1：西漢的建立與文景之治（一）西漢的建立1.背景：楚漢戰(zhàn)爭中劉邦取得勝利。2.建立：

公元前202年，漢高祖劉邦建立漢朝，定都長安，史稱西漢。（二）漢初的“休養(yǎng)生息”政策1.含義：順民之情，與民休息，盡可能減少國家對社會的干預(yù)。2.原因：①漢初經(jīng)濟凋敝；②統(tǒng)治者吸取秦亡教訓(xùn)；③統(tǒng)治集團尊奉黃老無為思想，采取“與民休息”政策。材料一

天下既定，民亡蓋臧（同藏），自天子不能具醇駟（顏色相同的四匹馬），而將相或乘牛車。上（劉邦）于是約法省禁，輕田租，什五而稅一?！稘h書·食貨志》材料二

漢朝延續(xù)了秦的很多做法。然而，漢朝之所以能夠國祚長久，得益于它善于通過摸索或者以漸進的方式變通秦的舉措，而且經(jīng)常頗不情愿地采用一些新的控制手段?！猍美]陸威儀《早期中華帝國：秦與漢》材料三

漢興，掃除煩苛，與民休息；至于孝文，加之以恭儉，孝景遵業(yè)?！稘h書》歷史解釋：

黃老之學(xué)是黃帝學(xué)派和老子學(xué)派的合稱。始于戰(zhàn)國盛于西漢，假托黃帝和老子的思想，實為道家和法家思想結(jié)合，并兼采陰陽、儒、墨等諸家觀點而成。強調(diào)君主應(yīng)“無為而無不為”，是一種積極的無為。在其影響下，漢初出現(xiàn)了“文景之治”?？键c1：西漢的建立與文景之治（二）漢初的“休養(yǎng)生息”政策3.主要措施：①政治：漢承秦制；地方上：郡國并行。②思想：黃老無為思想（無為而治）。③經(jīng)濟：休養(yǎng)生息，輕徭薄賦，“文景之治”。④民族：和親。4.結(jié)果：積極：使經(jīng)濟得到了明顯恢復(fù)，社會穩(wěn)定。文帝、景帝時西漢出現(xiàn)“治世”，史稱“文景之治”。消極：內(nèi)：王國問題、土地兼并、豪強坐大；外：匈奴問題（三）政治：漢承秦制，有所損益1.漢承秦制：各種制度基本沿襲秦朝皇帝制度、三公九卿制、郡縣制。2.有所損益：郡國并行制：地方實行郡縣與分封并行制(兼采“周秦之制”)問題思考：觀察上圖西漢初期存在什么突出問題？材料

漢興，掃除煩苛，與民休息。至于孝文，加之以恭儉，孝景遵業(yè)，五六十載之間，至于移風(fēng)易俗，黎民醇厚。周云成康，漢言文景，美矣！——《漢書·卷五·景帝紀(jì)第五》知識拓展：

郡國并行制與七國之亂1.郡國并行制（1）原因：①吸收亡秦孤立之?dāng)〉慕逃?xùn);②國家財政困難，很難對地方進行有效的統(tǒng)治;③安撫宗室和功臣的工具;④維護劉氏政權(quán)的長期統(tǒng)治。（2）概況：劉邦在統(tǒng)一戰(zhàn)爭中分封了七個異姓功臣為諸侯王；漢高祖將異姓諸侯王逐漸剪除，陸續(xù)分封了一批同姓諸侯王，給漢王朝的統(tǒng)一和穩(wěn)定埋下了隱患。（3）影響:積極:客觀上維護了劉氏政權(quán)，促進了經(jīng)濟發(fā)展。消極:王國較大自主權(quán)，威脅中央集權(quán)，出現(xiàn)“王國問題”，導(dǎo)致“七國之亂”的發(fā)生。2.七國之亂：景帝即位后，用大臣晁錯削藩之議。于是吳、楚、趙、膠西、膠東、濟南、淄川七國以誅晁錯、“清君側(cè)”為借口發(fā)動叛亂。太尉周亞夫率軍不足三月平定了七國之亂。景帝將王國任用官吏的權(quán)力收歸朝廷。考點2：西漢的強盛（一）政治大一統(tǒng)（加強專制主義中央集權(quán)）1.中央：加強專制主義（1）內(nèi)外朝制度：加強皇權(quán)①含義：中朝（內(nèi)朝），由皇帝左右的親信近臣構(gòu)成，外朝又稱外廷，指丞相、御史大夫、太尉和九卿組成的官僚機構(gòu)。②影響：它加強了皇權(quán)對國家各方面的控制；隨著中朝勢力的膨脹，導(dǎo)致以后宦官、外戚專權(quán)的出現(xiàn)。（2）選官：察舉制①方式：自下而上推選（以官舉士）②標(biāo)準(zhǔn)：“孝廉”（品行）③作用：積極：拓寬人才選拔的范圍，擴大統(tǒng)治基礎(chǔ),任免權(quán)由中央掌握，加強中央集權(quán)；消極：容易任人唯親;操縱在世家大族手中難，以選拔到真正的人才。歷史概念：

“大一統(tǒng)”本義是指“尊崇一個以時間開端為標(biāo)志的統(tǒng)緒”。引申義：“大一統(tǒng)”觀念與中央集權(quán)國家治理密切相關(guān)，亦即強調(diào)“一體化”“統(tǒng)合化”是中央集權(quán)國家治理的理想與目標(biāo)?！按笠唤y(tǒng)”思想是中央集權(quán)國家治理在意識形態(tài)上的反映。反之，中央集權(quán)國家治理是以建立、鞏固和發(fā)展“一統(tǒng)”格局為旨歸。特點：疆域大一統(tǒng)；政治大一統(tǒng)；思想大一統(tǒng)；民族大一統(tǒng)；經(jīng)濟大一統(tǒng)。知識拓展：

漢代的中(內(nèi)）外朝制度1.背景：

西漢初年，丞相權(quán)力極大，丞相權(quán)力的強大影響了皇帝的集權(quán)。2.目的：

為了限制丞相的權(quán)力，加強皇權(quán)，漢武帝時期實行。3.內(nèi)容：中朝即內(nèi)朝，由皇帝左右的親信近臣構(gòu)成；外朝又稱外廷，指丞相、御史大夫、太尉和九卿組成的官僚機構(gòu)。4.演變：

漢元帝時，宦官專斷國政；哀平之世，外戚把持中朝，終于釀成新莽代漢的結(jié)局。

東漢時中外朝仍然存在，而且還有所變化。光武帝、明帝時吸取西漢覆亡的教訓(xùn)，對功臣、外戚防范甚嚴(yán)。外朝的三公成為備員，中朝尚書的地位便更加重要。章帝以后，外戚、宦官逐漸取代尚書而成為中朝的支柱，最終導(dǎo)致東漢衰落。5.評價：（1）中朝預(yù)政是朝廷政治體制的重大改革，它加強了皇權(quán)對國家各方面的控制。（2）中朝或內(nèi)朝的人員是顧問性質(zhì)的人員，但因與皇帝關(guān)系密切，所以升遷較快。它以法外的方式削奪相權(quán)、加強皇權(quán)。（3）隨著中朝勢力的膨脹，和皇帝最為親密的宦官、外戚成為中朝的主宰，新莽代漢與東漢時的宦官、外戚交替專權(quán)就是其表現(xiàn)?？键c2：西漢的強盛2.地方：加強中央集權(quán)（1）頒布推恩令，削弱諸侯影響：①王國變侯國，侯國受郡管轄；②王國權(quán)力收歸中央，基本結(jié)束了漢初以來的諸侯王割據(jù)局面,中央集權(quán)得以加強。（2）監(jiān)察：設(shè)置刺史制度把全國分成了13個州部，每州設(shè)立刺史一名，沒有固定的治所，每年八月巡視所轄區(qū)域。以“六條問事”考察吏治、獎懲官吏、決斷冤獄。特點：位卑權(quán)重，以“小”治大；作用：促進地方監(jiān)察，加強中央集權(quán)。（3）社會治理：任用酷吏，打擊豪強、游俠等推恩令諸侯王死后，嫡長子繼承王位其他子弟分割王國部分土地為列侯，列侯歸郡統(tǒng)轄。（一）政治大一統(tǒng)（加強專制主義中央集權(quán)）1.中央：加強專制主義（3）其他：

（選擇性必修1）①官員考核：上計制②法律制度：《九章律》沿襲秦律，制《九章律》，開啟律令儒家化的進程，以經(jīng)注律。（1）形成：①漢武帝后期，分全國為十三州，州設(shè)刺史。②刺史：官級低于郡守，但代表中央，巡行郡國，監(jiān)察地方的諸侯王和郡守縣令，形成一套監(jiān)察制度。（2）演變：①東漢時期，刺史逐步增添地方行政權(quán)和軍權(quán)，到東漢末年，刺史改稱為州牧，州逐漸演變成地方行政區(qū)，郡縣兩級制轉(zhuǎn)變成為州郡縣三級制。②東漢末年已發(fā)展成為割據(jù)勢力，威脅中央集權(quán)。（3）特點：①位卑權(quán)重，以卑馭尊；②監(jiān)察權(quán)與行政權(quán)分離。（4）影響：

積極：①強化地方管理，加強中央集權(quán)；②監(jiān)督官員規(guī)范執(zhí)政,防止官員貪污腐敗。

局限:①服務(wù)于專制皇權(quán)，實際效能有限，“人治而非“法治”；②具有明顯的缺陷，后權(quán)力日重，威脅中央。知識拓展：

漢代的刺史制度考點2：西漢的強盛（二）經(jīng)濟大一統(tǒng)（加強中央對經(jīng)濟的壟斷）1.改革幣制：①漢武帝下令將鑄幣權(quán)收歸中央，規(guī)定只許用五銖錢，嚴(yán)禁民間私鑄。②影響:削弱地方實力，加強中央集權(quán)。2.鹽鐵官營：（1）開始：春秋戰(zhàn)國時期（2）加強：漢武帝時期此后朝代都不同程度地加強了鹽鐵專賣。（3）作用：①抑制富商大賈的實力，加強中央集權(quán)，增加政府收入；②一定程度上阻礙了商品流通及商業(yè)發(fā)展。由政府壟斷鹽、鐵的生產(chǎn)和銷售。3.均輸平準(zhǔn)：①國家插手并經(jīng)營商業(yè)貿(mào)易。②影響:增加收入，平抑物價歷史解釋：1.均輸：政府統(tǒng)一征收、運輸、買賣。設(shè)均輸官，把應(yīng)由各地輸京的物品轉(zhuǎn)運至各地販賣。2.平準(zhǔn)：貴時拋售，賤時收買,以穩(wěn)定市場價格。在長安和主要城市設(shè)立掌管物價的官吏，利用均輸官所儲物資，根據(jù)市場物價，貴時拋售，賤時收購。4.抑制工商：①向工商業(yè)主征收財產(chǎn)稅（又稱“算緡告緡”）②抑制工商業(yè)者（重農(nóng)抑商）；③影響:增加政府收入。5.其他：

選擇性必修1（1）賦役制度：①田賦：漢初，田賦稅率大大降低。實行十五稅一后改為三十稅一。②人頭稅：漢朝人頭稅分口賦、算賦，規(guī)定不分男女，7～14歲每人每年繳口賦，15～56歲每人每年出算賦，商人和奴婢的算賦錢還要加倍；漢朝還征收財產(chǎn)稅，甚至農(nóng)民飼養(yǎng)六畜都要繳稅。③徭役：更卒徭役的法定服務(wù)期限是一個月；正卒役期一般是兩年；戍卒役期一般是一年。歷史解釋：3.算緡：向大商人、高利貸者征收財產(chǎn)稅。4.告緡：鼓勵知情者揭發(fā)瞞報不報或自報不實者。凡揭發(fā)屬實，即沒收被告者全部財產(chǎn)并罰戍邊一年，獎勵告發(fā)者一半財產(chǎn)。（一緡為一千錢，一算為一百二十文錢）考點2：西漢的強盛（二）經(jīng)濟大一統(tǒng)（加強中央對經(jīng)濟的壟斷）（2）戶籍制度：

編戶齊民①丞相主管全國戶籍工作，各級地方政府也均有專門人員主管戶籍②戶是政府征派賦役的單位。百姓編戶入籍后，便成了封建國家的“編戶齊民”；③掌握人口數(shù)，也會定期進行人口調(diào)查。（三）思想大一統(tǒng)：尊崇儒術(shù)考點2：西漢的強盛1.目的：思想的統(tǒng)一有利于維護和鞏固政治大一統(tǒng)。2.措施：①罷黜百家，獨尊儒術(shù)；②設(shè)立五經(jīng)博士；③設(shè)太學(xué)3.影響：（1）積極：①有利于專制主義中央集權(quán)的加強和大一統(tǒng)局面的鞏固。②確立了儒家思想的正統(tǒng)地位，有助于以漢族為主體的文化共同體形成。③加強了對思想、文化和教育的重視。（2）消極：結(jié)束了學(xué)術(shù)思想平等競爭的局面，扼制了學(xué)術(shù)思想的自由發(fā)展，實質(zhì)上是文化專制。知識拓展：

董仲舒對儒家思想的改造1.思想來源：儒家思想融合了陰陽家、黃老之學(xué)以及法家思想形成。2.內(nèi)容：①提出了“罷黜百家、獨尊儒術(shù)”的大一統(tǒng)思想；②宣揚“君權(quán)神授”“天人感應(yīng)”學(xué)說；③實行仁政，德刑并用；④倫理道德：三綱五常。3.特點：以儒為主，外儒內(nèi)法。問題探究：

與孔子、孟子的儒學(xué)相比，漢代新儒學(xué)“新”在哪里？提示：（1）統(tǒng)治術(shù)的變化：從“以禮理民”到“禮法并用”；（2）人民性逐漸淡化：從“民貴君輕”到“三綱五?！?；（3）濃厚的神秘色彩：從“不語怪力亂神”到“天人感應(yīng)”；（4）地位發(fā)生變化：從先秦民間學(xué)說上升為漢代官方哲學(xué)?？键c2：西漢的強盛（四）疆域大一統(tǒng)（統(tǒng)一多民族國家鞏固）1.北擊匈奴，設(shè)置河西四郡：漢初，朝廷對北方的匈奴采取和親政策。漢武帝任用衛(wèi)青、霍去病為將，控制了陰山以南和河西走廊的大片區(qū)域；在河西走廊設(shè)立酒泉、武威、張掖、敦煌四郡。2.張騫出使西域：開辟了中西交通道路，大大促進了西域與中原的政治、經(jīng)濟、文化聯(lián)系，出現(xiàn)了是著名的“絲綢之路”；派使臣出使大秦。3.行政管理：公元前60年，設(shè)置西域都護府，作為管理西域的軍政機構(gòu)。4.加強對東南沿海和西南少數(shù)民族的治理。5.其他：漢朝設(shè)大鴻臚管理民族事務(wù)；東北，西漢設(shè)護烏桓校尉；邊疆推行屯戍政策，向北方大量移民屯田；在西域設(shè)置田官，督率戍卒屯田。4.意義：①加強了邊疆管理，促進了民族交融和邊疆地區(qū)開發(fā)，鞏固了統(tǒng)一多民族封建國家；②促進了絲綢之路的開辟，加強了中外的交流，擴大了漢朝的影響。問題思考：

絲綢之路主要路線和影響

（結(jié)合選擇性必修2）西漢陸上絲綢之路路線：長安—河西走廊—西域—中亞、西亞—

歐洲大秦

；西出

陽關(guān)

或

玉門關(guān)

后，分為南道、北道和中道。（南道和中道大體上形成于漢朝，北道是在隋唐時期新開辟的）（2）影響：（1）對漢朝：開辟了中西交通道路，大大促進了西域與中原政治經(jīng)濟文化聯(lián)系。（2）深遠意義：中國的絲織品沿著這條道路傳向中亞、西亞、歐洲和北非。（3）是商貿(mào)之路、文化之路、溝通東西文明的必有之路。（1）主要路線能力培養(yǎng)：

歸納漢武帝鞏固大一統(tǒng)的措施及作用措

施目

的（作用）政治經(jīng)濟思想軍事加強皇權(quán)，削弱丞相權(quán)力削減了諸侯王勢力選拔優(yōu)秀人才，后期弊端顯現(xiàn)加強地方管理，強化中央集權(quán)調(diào)節(jié)供需、平抑物價、抑制商人、增加政府收入，加強中央集權(quán)①地方：推恩令②中央：設(shè)立中（內(nèi)）朝③選官制度：察舉制④監(jiān)察制度：刺史制度⑤社會治理：任用酷吏，打擊豪強①改革幣制②鹽鐵官營③均輸平準(zhǔn)④抑制工商業(yè)者罷黜百家獨尊儒術(shù)擊匈奴；絲綢之路；西域都護府等統(tǒng)一多民族國家得到鞏固加強儒學(xué)獨尊，成為封建社會主流思想考點3：東漢的興衰（一）西漢滅亡（1）原因：西漢后期，外戚干政，政治日趨黑暗；土地兼并嚴(yán)重，賦稅徭役沉重；奴婢買賣，農(nóng)民流亡導(dǎo)致社會動蕩。（2）滅亡：公元9年，外戚王莽奪取皇位，改國號為新，西漢滅亡。（二）王莽政權(quán)（1）王莽改制：

試圖挽救社會危機的改革不切實際，使社會矛盾更加激化。（2）農(nóng)民大起義：王莽統(tǒng)治末年，出現(xiàn)嚴(yán)重的旱災(zāi)和蝗災(zāi)，綠林、赤眉等農(nóng)民大起義爆發(fā)。（3）滅亡：23年，綠林軍攻入長安，王莽政權(quán)被推翻。歷史解釋：

王莽改制又稱王莽新政，是王莽為緩和西漢末年日益加劇的社會矛盾，采取的“托古改制”。內(nèi)容：包括土地改革（“王田”、“私屬”制）、幣制改革、商業(yè)改革和官名縣名改革。失敗原因：改制遭到了大地主、貴族、商人的利益強烈反對；貪官污吏利用改制加重人民的負擔(dān)；措施不切實際，使社會矛盾更加激化，導(dǎo)致了農(nóng)民起義。評價：是在特定歷史條件下出現(xiàn)的特殊產(chǎn)物，是西漢末年以來各種社會政治、經(jīng)濟和思想矛盾的反映。但這些措施，進一步激化了西漢后期以來日益尖銳的社會矛盾，使他成為社會各個集團、各個階層反抗的主要對象，成為眾矢之的。考點3：東漢的興衰（三）東漢的興衰（25—220年）1.建立：25年，西漢宗室劉秀（漢光武帝）重建漢朝，不久定都洛陽，史稱東漢。2.“光武中興”：指的光復(fù)漢政權(quán)；社會經(jīng)濟恢復(fù)發(fā)展；漢王朝再次出現(xiàn)盛世景象。3.東漢的衰亡：(1)背景:①外戚宦官交替專權(quán)，政治腐朽黑暗。②一些正直官員和士人不滿現(xiàn)實，抨擊時政，稱為“清議”。觸犯了宦官利益，被誣陷為“黨人”，遭到嚴(yán)厲鎮(zhèn)壓，史稱“黨錮之禍”。③豪強地主勢力在東漢發(fā)展迅速，土地兼并嚴(yán)重，階級矛盾日益尖銳。④匈奴問題：東漢后期，國力衰敗，匈奴成為威脅東漢政權(quán)的外部力量。歷史解釋：

“清議”與“黨錮之禍”

東漢后期，官僚士大夫中出現(xiàn)了一種品評人物的風(fēng)氣，稱為“清議”。漢桓帝以后，東漢朝政長期被宦官把持，一些正直的官員、士大夫、太學(xué)生上書揭露宦官的罪行，反被宦官誣告為“黨人”逮捕入獄，并擴大禁錮范圍，史稱“黨錮之禍”。黨錮之禍傷及漢朝根本，為黃巾起義和漢朝的最終滅亡埋下伏筆。考點3：東漢的興衰（三）東漢的興衰（25—220年）3.東漢的衰亡：(2)過程:①184年,張角創(chuàng)立的“太平道”發(fā)動起義（黃巾起義——宗教形式）,動搖了東漢王朝的統(tǒng)治基礎(chǔ)（口號：“蒼天已死，黃天當(dāng)立，歲在甲子，天下大吉”）。②地方長官趁機擁兵自重,軍閥割據(jù)局面出現(xiàn)，東漢政權(quán)名存實亡。問題思考：

兩漢的滅亡給后世留下怎樣的歷史啟示？歷史啟示：（1）重視民生，消除貧富分化；（2）整頓吏治，嚴(yán)厲打擊貪污腐??；（3）提倡節(jié)儉，反對浪費；（4)選賢任能，完善用人體制等。考點4：兩漢的文化

歷史解釋：

紀(jì)傳體

是亞洲史書的一種形式，通過記敘人物活動反映歷史事件的體裁。以為人物立傳記（皇帝的傳記稱“紀(jì)”，一般人的稱“傳”，司馬遷的《史記》是中國第一部紀(jì)傳體史書（以前的史書多以編年體記述），中國的官方正史“二十四史”及其它史書以紀(jì)傳體編纂而成。從體裁的形式上看，紀(jì)傳體是本紀(jì)、世家、列傳、書志、史表、載記和史論等的綜合。問題探究：結(jié)合所學(xué)，概括兩漢統(tǒng)一多民族國家的鞏固對中國歷史發(fā)展的意義。(1)鞏固統(tǒng)一：漢武帝鞏固邊疆；公元前60年，為了管理統(tǒng)一后的西域，西漢建立西域都護府；東漢對西域與烏桓等地的經(jīng)營等舉措，對疆域拓展、鞏固統(tǒng)一、開發(fā)邊疆、推動民族交融，有重要意義;(2)制度創(chuàng)設(shè)：完善中央集權(quán)體制，完善官僚選拔、管理和監(jiān)察體制，為后世政治體制的進一步創(chuàng)新和發(fā)展奠定了基礎(chǔ);(3)經(jīng)濟發(fā)展：加強了國家對經(jīng)濟的控制和管理，增加了政府財政收入，促進了封建經(jīng)濟的進一步發(fā)展；絲綢之路的形成和發(fā)展為中外經(jīng)濟的交流和發(fā)展提供了基礎(chǔ);(4)價值觀念：推廣儒學(xué)的價值觀念及“大一統(tǒng)”的政治理論，沖破學(xué)派、地域、民族的藩籬，增強了國家統(tǒng)一意識與凝聚力;(5)民族交融：境內(nèi)各民族之間的經(jīng)濟文化交流不斷深入，出現(xiàn)相互交融、共同創(chuàng)造新文化的局面;(6)統(tǒng)一心理：秦漢之后，統(tǒng)一多民族國家成為歷史發(fā)展的主導(dǎo)模式，也成為一種人心所向的必然歸宿。即使是在分裂狀態(tài)下，“華夏必將走向統(tǒng)一”也是占據(jù)主導(dǎo)地位的政治意識。1.漢朝官僚政治的特點(1)布衣將相：

是指西漢開國諸臣授官將相的人絕大多數(shù)“起自布衣”，這些人大多都沒有貴族頭銜，稱之為“布衣將相”。這既是對秦末農(nóng)民起義結(jié)果的承認(rèn)，也是削弱貴族勢力的必然產(chǎn)物。(2)重視母族親屬關(guān)系：

漢代皇室的母族勢力受到了充分的重視，西漢出現(xiàn)了呂后暴政和竇太后的專權(quán)，東漢出現(xiàn)了外戚干政的局面，這些都是母族勢力強大的表現(xiàn)。(3)儒士受到重用：

漢初，重視“黃老之學(xué)”，但是，并不排斥儒學(xué)。漢武帝“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”后，儒士受到了重用，幾乎壟斷了漢代官僚體系。(4)地方勢力強大：

漢初，王國是中央集權(quán)的主要威脅。王國問題解決后，豪強地主逐漸成為威脅中央集權(quán)的主要力量，最終導(dǎo)致了東漢的滅亡和魏晉南北朝的分裂局面。歸納綜合：2.漢代經(jīng)濟政策(1)休養(yǎng)生息政策：

為了恢復(fù)發(fā)展社會經(jīng)濟，適當(dāng)限制大地主兼并土地現(xiàn)象，使重農(nóng)政策落到實處，對辛勤耕作的農(nóng)民減免賦稅，實行以農(nóng)為先、與民休息的政策，促進了漢初社會經(jīng)濟的發(fā)展，為“大一統(tǒng)”局面形成奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。(2)重農(nóng)抑商政策：

繼續(xù)推行戰(zhàn)國以來的重農(nóng)抑商政策，重農(nóng)促進了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，但從政治上將商人打入賤民行列，經(jīng)濟上重征商人“租稅以困辱之”，阻礙了商業(yè)的繁榮。(3)鹽鐵官營政策：

鹽鐵官營是漢武帝實行的財政政策。鹽鐵官營雖然在增加國家財政收入，抑制商人勢力，但也不免帶有封建官營事業(yè)共有的弊病。歸納綜合：1.（2023·全國新課標(biāo)卷）漢武帝時設(shè)置十三州部，州部可以推舉秀才。東漢，“州里”“州閭”“州黨”等語匯逐漸行用，意為同鄉(xiāng)，州刺史被尊稱為“使君”。東漢后期，以州為中心的地域觀念逐漸形成，這在當(dāng)時A.推動了察舉制度的形成 B.不利于統(tǒng)一國家的鞏固C.有利于抑制豪強的勢力 D.強化了監(jiān)察制度的效力高考真題演練：【解析】

考點：刺史制度的演變。據(jù)本題材料并結(jié)合所學(xué)可知，東漢后期由于中央朝廷的持續(xù)衰弱，原本的“十三州”監(jiān)察區(qū)開始正式成為行政區(qū)劃，而其行政長官雖名義上仍由皇帝任免，但實際上已經(jīng)脫離朝廷掌控，州刺史和州牧權(quán)力大增，對郡、縣兩級管理擁有絕對的管轄權(quán)。所以東漢后期，以州為中心的地域觀念逐漸形成，不利于統(tǒng)一國家的鞏固，B項正確；察舉制確立時間是漢武帝元光元年，排除A項；東漢后期各州刺史、州牧開始正式劃地自治，不利于抑制豪強的勢力，排除C項；材料此舉增強了地方州長官的權(quán)力，弱化了監(jiān)察制度的效力，排除D項。故選B項。B高考真題演練：2.（2023·全國甲卷）在中國古代，自然環(huán)境、社會生產(chǎn)狀況、國家政策、災(zāi)害以及戰(zhàn)亂，都會對人口的區(qū)域布局產(chǎn)生影響。下圖顯示了兩漢間江浙一帶與湘江流域人口增長的巨大差異，能夠解釋這種差異的主要因素是A.土地兼并程度 B.經(jīng)濟發(fā)展水平C.人口自然增長 D.移民流入數(shù)量【解析】

考點：江南經(jīng)濟的發(fā)展的原因。

據(jù)本題圖3材料信息可知，東漢中期與西漢末年相比，江浙一帶與湘江流域的戶數(shù)和口數(shù)均出現(xiàn)增長，但湘江流域人口數(shù)增加幅度更大，漢代北方人口順長江而下南遷的情況，先遷入長江中游，再遷入長江下游，也就是遷入湘江流域并在此定居的人口比江浙地區(qū)更多，D項正確；土地兼并在中國封建社會各朝代、各個地區(qū)都存在，排除A項，同理排除C項；盡管南北朝時期的江南經(jīng)濟開發(fā)，奠定了中國古代經(jīng)濟重心南移的基礎(chǔ)，但三吳地區(qū)（江浙地區(qū)）在此時期經(jīng)濟發(fā)展最快，這就說明西漢末年以來，湘江流域的經(jīng)濟發(fā)展水平不一定就比江浙地區(qū)高，排除B項。故選D項。D高考真題演練：3.（2023·山東高考）先秦貴族尚馬車，賤牛車，此風(fēng)秦漢猶存。及至東漢晚期，天子至士因牛車慢、穩(wěn)、寬敞、嚴(yán)密，可障帷設(shè)幾、任意坐臥而競相乘坐，出行乘牛車遂成為一種風(fēng)尚。這種“風(fēng)尚”反映了A．政治衰頹的時代景象

B．戒奢尚儉的社會風(fēng)氣C．重農(nóng)崇耕的思想觀念

D．豪強勢重的政治現(xiàn)實【解析】

考點：東漢的衰亡。

據(jù)題干“慢、穩(wěn)、寬敞、嚴(yán)密”、“可障帷設(shè)幾、任意坐臥”可知，在東漢后期，從統(tǒng)治者到士大夫階層都競相追求享受，體現(xiàn)出此時期政治的衰頹現(xiàn)象，故選A項；據(jù)題干“任意坐臥”可知從統(tǒng)治者到士大夫階層都追求個人享受，與“戒奢尚儉”無關(guān)，排除B項；雖然牛是當(dāng)時農(nóng)業(yè)耕種的主要動力，但是題干述及的卻是“牛車慢、穩(wěn)”，而不是強調(diào)耕牛的作用，排除C項；據(jù)所學(xué)可知，在東漢后期，社會確實出現(xiàn)了地主豪強政治，如地主莊園經(jīng)濟、擁兵自重等，但是題干所述現(xiàn)象（天子至士……出行乘牛車遂成為一種風(fēng)尚）與地主豪強政治無關(guān)，排除D項。A高考真題演練：4．（2023·湖北高考）司馬遷認(rèn)為，在推翻秦王朝過程中，項羽是天下諸侯的盟主，“位雖不終，近古以來未嘗有也”，故而在《史記》中將項羽列入本紀(jì)。唐代史學(xué)家劉知幾則指出：“霸王者，即當(dāng)時諸侯。諸侯而稱本紀(jì)，求名責(zé)實，再三乖謬?！眱烧哒J(rèn)識不同的根源在于A．史書編纂體例的選擇B．正統(tǒng)觀念的左右C．歷史敘述原則的取向D．情感傾向的影響【解析】

考點：歷史人物的評價。由材料可知司馬遷基于項羽對歷史發(fā)展的推動作用，故將項羽