幼兒園師德教育工作計劃幼兒園師德教育工作計劃1道德是教師的靈魂，道德是兒童健康發(fā)展的強大影響。為有效加強教師職業(yè)道德建設(shè)，維護幼兒教師良好的社會形象，提高教師的整體素質(zhì)，促進學(xué)前教育改革，提高教育質(zhì)量，為了讓我們幼兒園成為社會滿意、家長放心、兒童快樂幼兒園，進一步加強和改善教師道德建設(shè)工作計劃如下：一、指導(dǎo)思想：全面加強和完善師德建設(shè)。以《教育法》為依據(jù)、根據(jù)《教師法》，通過開展師德活動，規(guī)范教師教學(xué)行為，用教師良好的言行感染兒童，深化“素質(zhì)教育中提高師德”的教育理念，弘揚教師吃苦耐勞、樂于奉獻、愛崗敬業(yè)、治學(xué)嚴謹?shù)膶氋F精神，促進良好的教學(xué)作風(fēng)，形成“園興我榮，園衰我恥”的共識。在我園掀起了“講師德，筑師魂”的熱潮。二、具體發(fā)展方式：1、加強學(xué)習(xí)宣傳，提高思想認識堅持師德學(xué)習(xí)，組織教師深入學(xué)習(xí)《未成年人保護法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)努力提高教師的思想認識，提高教師道德修養(yǎng)水平。樹立“全心全意為孩子服務(wù)、全心全意為家庭服務(wù)、全心全意為集體服務(wù)”的思想，以身作則，尊重和關(guān)愛每一個孩子。2、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實成員責(zé)任加強師德建設(shè)是幼兒園非常重要的基礎(chǔ)工作。為此，我園成立了師德工作領(lǐng)導(dǎo)小組:組長:周英副組長：在成立領(lǐng)導(dǎo)小組的同時，要求班子成員負責(zé)分工，明確任務(wù)，認真把握師德建設(shè)。根據(jù)幼兒園發(fā)展要求，確定教師職業(yè)道德建設(shè)內(nèi)容，做好政治思想、敬業(yè)愛崗、教師表面教育，引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。3、樹立積極典型，促進自我教育加強師德建設(shè)，需要積極宣傳，樹立典型，從身邊的先進人物和優(yōu)秀事跡中吸收營養(yǎng)和力量，開展自我教育。認真學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀教師的事跡，用榜樣的力量規(guī)范師德師風(fēng)。倡導(dǎo)誠實奉獻，不接受禮物；提倡家訪，不滿足于電話與父母溝通；提倡“蹲”了解孩子，“放下架子”了解父母，從多個角度引導(dǎo)孩子；提倡尊重和保護兒童的個性。熱愛事業(yè)與關(guān)心兒童健康成長的.具體實踐緊密結(jié)合，真正從思想上明確意義，使講師道德成為一種長期的自覺行動。并通過實際行動開展多種形式的談心經(jīng)驗，將經(jīng)驗活動促進教師進一步提高良好的師德意識。4、建立考核機制，確保工作落實加強管理，規(guī)范師德行為，是做好師德建設(shè)的首要條件，師德評價是規(guī)范師德行為的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)的基礎(chǔ)上，建立健全園區(qū)師德評價體系（結(jié)合自我評價、他評價、領(lǐng)導(dǎo)評價、家長評價，對每位教師進行公平評價）、獎懲機制把師德作為評價教師工作的重要內(nèi)容和依據(jù)。幼兒園師德教育工作計劃2一、指導(dǎo)思想：認真貫徹落實黨的十八大精神和《上海市學(xué)前教育新三年行動計劃》等文件精神，以學(xué)前三年行動計劃的督導(dǎo)評估為契機，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，堅持扎實基礎(chǔ)，面上推進，點上突破，小步遞進，努力建設(shè)一支師德、師能全面發(fā)展的高素質(zhì)教師隊伍。二、目標要求1、初步建立教師師德檔案及教師專業(yè)成長檔案，探索師德建設(shè)新方法，關(guān)注教師發(fā)展動態(tài)，踐行分級培訓(xùn)機制，依托各類活動的開展，促進教師師德師能全面發(fā)展。2、以貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為中心，以規(guī)范教師從業(yè)行為為重點，弘揚高尚師德，強化師德教育，力行師德規(guī)范，著力解決師德建設(shè)中的突出問題。三、活動內(nèi)容及具體措施：(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，強化師德建設(shè)觀念。1、定期召開會議，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，提高活動效率。2、做到師德教育經(jīng)常化、制度化。集中學(xué)習(xí)與平時學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合，3、注重師德建設(shè)工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。對于工作熱情高，愛崗敬業(yè)、愛園勝家、愛生如子的教師要適時給予表揚鼓勵;對于性情急躁、工作尚缺乏經(jīng)驗的教師，經(jīng)常過問、指導(dǎo)、提醒，使他們迅速成長起來。(二)加強學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。1、認真組織廣大黨員、干部、教職工深入學(xué)習(xí)貫徹黨的路線方針政策，領(lǐng)會會議的精神。2、認真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容;學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)和文件，每學(xué)期每位教師撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會。3、引導(dǎo)全體教師強化終身學(xué)習(xí)意識，不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加進修深造，從而在理論上和實踐活動中進一步提高能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。4、認真開展讀“教育名篇，學(xué)先進理念”的讀書活動(二月一次)。5、認真學(xué)習(xí)我園的師德師風(fēng)制度，自覺遵守并主動接受社會及他人的監(jiān)督。(三)完善師德考評制度，確保師德建設(shè)實施。1、開展家長問卷調(diào)查，了解家長對教師的滿意度，針對存在的.問題，尋找對策，以此提高家長對教師的滿意。2、繼續(xù)加強月崗位考核、學(xué)期工作考核、教師間的互評工作，將師德建設(shè)工作落到實處。3、考評小組以公開、公平、公正做好考評工作。4、認真規(guī)范的做好師德檔案及教師成長檔案建設(shè)工作。(四)以活動為載體，促師德師能的提升。1、開展每月一次的“志愿者活動”，如青青幫困活動(黨團員與幼兒結(jié)對)、青青手帕活動、青青圖書活動、青青小電影活動、青青抱抱活動、我為幼兒獻愛心等傳統(tǒng)活動，2、以討論、編制“愛生模范、敬業(yè)楷模”標準、評選“愛生模范、敬業(yè)楷?！睘槠鯔C，引導(dǎo)和激發(fā)教師弘揚“大愛”，發(fā)自內(nèi)心對孩子、對幼兒教育事業(yè)的摯愛。3、以“情系園所發(fā)展，我為發(fā)展獻力”活動為主題，開展如何做“四樂教師——樂思、樂學(xué)、樂研、樂為”的演講活動，進一步弘揚高尚的師德風(fēng)尚，進一步提高教職員工師表與育德能力。4、以每單周一早上開展晨會活動：活動以每月一個主題的形式開展，將圍繞“我的一天、我的堅守、我的信念、我的寶貝”等主題開展，通過挖掘工作中、生活中的閃光點，最終達到團隊協(xié)作、和諧向上的團隊氛圍。5、繼續(xù)推進賢文化建設(shè)，弘揚賢人精神。開展“賢文化”主題教育，弘揚“敬奉賢人、見賢思齊”的賢文化精髓，從尋賢、學(xué)賢、踐賢和成賢等幾個層面開展活動，落實賢文化建設(shè)的載體，形成“好學(xué)上進、見賢思齊”的園風(fēng)。幼兒園師德教育工作計劃3一、指導(dǎo)思想：以學(xué)習(xí)貫徹《上海市中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和全國教育工作會議精神為主線，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準則，加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。把更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平作為重點，進一步加強學(xué)校師德建設(shè)，強化教師素質(zhì)，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)奉獻,適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展的高素質(zhì)教師隊伍。二、本學(xué)年師德建設(shè)工作重點：大力加強師德師風(fēng)建設(shè)，堅持把師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置，弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻精神。以活動為主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。1、學(xué)習(xí)貫徹落實《上海市中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)。2、堅持系統(tǒng)的師德培訓(xùn)、經(jīng)常性的師德教育和"提升人文素養(yǎng)"讀書教育活動。評選"十佳好老師"活動。3、進一步規(guī)范教師的.言行，學(xué)習(xí)宣傳校內(nèi)外優(yōu)秀教師、崇明縣是師德標兵的先進事跡，要求全體教師必須做到三愛：愛事業(yè)、愛崗位、愛學(xué)生，不斷加強自身建設(shè)與修養(yǎng)。三、具體措施：(一)加強領(lǐng)導(dǎo)與規(guī)范，強化師德建設(shè)觀念。1、學(xué)校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，提高活動效率。2、做到師德教育經(jīng)?；⒅贫然?。教師的集中學(xué)習(xí)與平時學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于四次。3、規(guī)范師德行為，對照有關(guān)師德規(guī)范的要求，教師對自身在教育教學(xué)過程中的師德師風(fēng)問題進行反思和總結(jié)，開展批評與自我批評，寫出師德自查自糾書面材料，切實解決教師中存在的問題。4、進一步規(guī)范家校聯(lián)系行為，建全和完善家長學(xué)校聯(lián)系制度。通過家長會、家長學(xué)校、家訪、電話聯(lián)系等多種形式，促進教師、學(xué)生和家長的相互溝通，爭取家庭、社會對學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持。繼續(xù)開展學(xué)生問卷、征求家長意見、師德調(diào)查、教師師德評價活動，自覺主動接受學(xué)生、家長、社會的監(jiān)督，增強工作透明度、增強學(xué)校與家長、教師與學(xué)生的有效互動，創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學(xué)校。(二)加強學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。1、組織全體教師認真學(xué)習(xí)《上海市中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》及《教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。努力學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，貫徹執(zhí)行縣教育局關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)有關(guān)要求。結(jié)合師德學(xué)習(xí)內(nèi)容，每學(xué)期每位教師撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會。2、引導(dǎo)全體教師樹立終身學(xué)習(xí)意識，不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加繼續(xù)教育及業(yè)務(wù)進修，在理論上和實踐活動中進一步提高能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。(三)多彩活動，提升師德修養(yǎng)。1、認真開展三愛活動(愛事業(yè)、愛崗位、愛學(xué)生)。通過開展愛事業(yè)活動，樹立教師工作責(zé)任心和職業(yè)幸福感;通過開展愛崗位活動，加強教師的敬業(yè)精神;通過開展愛學(xué)生活動，重建教師的博愛心靈。為確保三愛活動扎實推進，取得實效，積極開展以下師德建設(shè)活動。2、開展豐富多彩社會志愿服務(wù)活動。3、開展關(guān)愛教師活動。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長，積極幫助解決存在的實際困難，讓廣大教師感受到學(xué)校的溫暖，提高職業(yè)幸福感，穩(wěn)定教師隊伍。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康，充分利用教師大會、個別談心、心理健康教育輔導(dǎo)等形式對教師的急躁情緒進行有效疏導(dǎo)，保證教師以良好的心態(tài)投入學(xué)校工作。4、樹立師德建設(shè)典型，充分發(fā)揮示范作用。開展評選表彰孩子喜愛的好老師活動，挖掘典型，樹立榜樣，加大宣傳力度，促進師德建設(shè)工作健康發(fā)(四)完善教師職業(yè)道德考核評價制度，確保師德建設(shè)健康發(fā)展。建立師德檢查制度，制定教師月考核指標體系，對教師進行月考核