13《貓》說課教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年語文四年級下冊統(tǒng)編版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）13《貓》說課教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年語文四年級下冊統(tǒng)編版教材分析《貓》是2023-2024學(xué)年語文四年級下冊統(tǒng)編版的一篇文章，主要描述了貓的古怪性格和它與人類之間的親密關(guān)系。文章通過對貓的外貌、生活習(xí)慣以及性格特點的描繪，展現(xiàn)了貓的可愛和人們對貓的喜愛。本節(jié)課將通過分析文章內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生了解貓的特點，并培養(yǎng)他們對動物的關(guān)愛之情。

在教學(xué)過程中，我將結(jié)合學(xué)生的年齡特點和知識水平，設(shè)計一系列教學(xué)活動。首先，我會讓學(xué)生通讀全文，了解貓的外貌和生活習(xí)性。然后，通過問題引導(dǎo)，讓學(xué)生分析貓的性格特點，并聯(lián)系自己的生活實際，談?wù)勛约簩ω埖目捶?。接著，我會組織學(xué)生進行小組討論，分享彼此的想法，并總結(jié)出人們喜愛貓的原因。最后，我會讓學(xué)生以繪畫或?qū)懽鞯男问?，表達自己對貓的喜愛之情。

整個教學(xué)過程將緊密圍繞教材內(nèi)容，注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力、觀察力和表達能力，使他們在學(xué)習(xí)過程中感受到貓的可愛，激發(fā)他們對動物的關(guān)愛之情。同時，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠更好地理解課文內(nèi)容，提高語文素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語文核心素養(yǎng)，主要包括：閱讀理解能力、觀察力、表達力和審美情感。通過分析課文《貓》的內(nèi)容，學(xué)生將能夠理解并描述貓的外貌、生活習(xí)慣和性格特點，提高他們的閱讀理解能力。同時，通過觀察課文中的描繪，學(xué)生將培養(yǎng)自己的觀察力，能夠細致觀察并描述事物的特點。在小組討論和表達自己觀點的過程中，學(xué)生的表達能力也將得到鍛煉。最后，通過繪畫或?qū)懽鞯男问?，學(xué)生將能夠表達自己對貓的喜愛之情，培養(yǎng)審美情感，提高他們對動物的關(guān)愛之情。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠全面提升自己的語文核心素養(yǎng)。重點難點及解決辦法重點：

1.理解課文《貓》的內(nèi)容，掌握貓的外貌、生活習(xí)慣和性格特點。

2.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力，能夠分析并描述貓的特點。

3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，能夠細致觀察并描述事物的特點。

4.培養(yǎng)學(xué)生的表達力和審美情感，能夠表達自己對貓的喜愛之情。

難點：

1.理解貓的性格特點，并能夠聯(lián)系自己的生活實際進行描述。

2.運用適當(dāng)?shù)谋磉_方式，準(zhǔn)確地表達自己對貓的看法。

解決辦法：

1.通過問題引導(dǎo)，讓學(xué)生仔細閱讀課文，找出描述貓的特點的相關(guān)句子，從而理解貓的外貌、生活習(xí)慣和性格特點。

2.利用圖片或?qū)嵨镎故荆瑤椭鷮W(xué)生更直觀地觀察貓的特點，培養(yǎng)他們的觀察力。

3.組織小組討論，讓學(xué)生分享彼此對貓的看法，激發(fā)他們的表達欲望，同時引導(dǎo)學(xué)生用適當(dāng)?shù)脑~匯和句式來表達。

4.提供繪畫或?qū)懽鞯乃夭暮褪纠?，引?dǎo)學(xué)生通過藝術(shù)形式表達自己對貓的喜愛之情，培養(yǎng)他們的審美情感。教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、黑板、多媒體設(shè)備、投影儀、筆記本電腦、打印機、復(fù)印機、教材《貓》文本。

2.課程平臺：學(xué)校課程管理系統(tǒng)、教學(xué)課件、教學(xué)素材。

3.信息化資源：與貓相關(guān)的圖片、視頻、音頻資料、在線字典、閱讀理解練習(xí)題。

4.教學(xué)手段：講解、提問、小組討論、繪畫、寫作、展示、反饋與評價。教學(xué)過程課前準(zhǔn)備：

1.提前準(zhǔn)備好課文《貓》的文本和相關(guān)的教學(xué)資源，如圖片、視頻、音頻資料等。

2.安排好教室座位，確保學(xué)生能夠方便地進行小組討論和展示。

3.準(zhǔn)備好繪畫和寫作的素材，如畫紙、彩色筆、作文本等。

第一環(huán)節(jié)：導(dǎo)入（5分鐘）

1.開場白：同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)的是《貓》這篇課文，它描述了貓的古怪性格和它與人類之間的親密關(guān)系。希望大家通過今天的學(xué)習(xí)，能夠更加了解貓的特點，并培養(yǎng)對動物的關(guān)愛之情。

2.快速問答：請同學(xué)們迅速回答我提出的問題：“你們對貓有什么了解？你們喜歡貓嗎？為什么？”鼓勵大家積極發(fā)言，分享自己對貓的看法。

第二環(huán)節(jié)：閱讀理解（15分鐘）

1.請同學(xué)們默讀課文《貓》全文，并注意貓的外貌、生活習(xí)慣和性格特點的描述。

2.讀完后，請大家閉上眼睛，回憶一下課文中描述的貓的特點，然后和同桌互相分享自己的回憶。

3.教師提問：請同學(xué)們回答，課文中有哪些句子描述了貓的外貌、生活習(xí)慣和性格特點？它們分別是什么？鼓勵大家找出文中的關(guān)鍵句子，提高閱讀理解能力。

第三環(huán)節(jié)：小組討論（10分鐘）

1.請同學(xué)們分成小組，每組選擇一個貓的性格特點進行討論。

2.討論問題：請大家思考，為什么人們喜歡貓？你認(rèn)為貓的特點有哪些讓人喜歡的地方？

3.各小組派代表分享自己的討論成果，其他小組成員可以補充或發(fā)表自己的看法。

第四環(huán)節(jié)：表達與創(chuàng)作（10分鐘）

1.請同學(xué)們選擇一種方式（繪畫或?qū)懽鳎﹣肀磉_自己對貓的喜愛之情。

2.繪畫要求：請大家畫出自己心目中的貓，可以參考課文中的描述，也可以加入自己的想象。

3.寫作要求：請大家寫一篇關(guān)于貓的小短文，可以描述貓的外貌、生活習(xí)慣和性格特點，也可以談?wù)勛约号c貓的故事。

第五環(huán)節(jié)：展示與評價（5分鐘）

1.請同學(xué)們將自己的作品展示給全班同學(xué)，并簡單介紹自己的作品。

2.同學(xué)們之間互相評價，選出自己認(rèn)為最好的作品，并給出理由。

3.教師對每個同學(xué)的作品進行評價，給予肯定和建議，鼓勵大家繼續(xù)努力。

第六環(huán)節(jié)：總結(jié)與反思（5分鐘）

1.教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，總結(jié)貓的外貌、生活習(xí)慣和性格特點。

2.請大家談?wù)勛约簩Ρ竟?jié)課的學(xué)習(xí)感受，以及對自己作品的滿意程度。

3.教師對學(xué)生的表現(xiàn)進行總結(jié)和鼓勵，希望他們在今后的學(xué)習(xí)中更加努力。

課后作業(yè)：

1.請同學(xué)們回家后，與家人分享今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并向他們介紹貓的特點。

2.完成課后練習(xí)題，鞏固對本節(jié)課內(nèi)容的理解和掌握。知識點梳理《貓》這篇課文主要講述了貓的古怪性格和它與人類之間的親密關(guān)系。通過對貓的外貌、生活習(xí)慣以及性格特點的描繪，展現(xiàn)了貓的可愛和人們對貓的喜愛。以下是本節(jié)課的知識點梳理：

1.貓的外貌特點：課文描述了貓的大小、顏色、眼睛、耳朵、尾巴等外貌特征。學(xué)生需要掌握并能夠用語言準(zhǔn)確地描述貓的外貌。

2.貓的生活習(xí)慣：課文提到了貓的飲食、睡眠、清潔等生活習(xí)慣。學(xué)生需要了解并能夠描述貓的日常行為和習(xí)性。

3.貓的性格特點：課文詳細描述了貓的古怪性格，包括貓的獨立、好奇、溫柔、機敏等。學(xué)生需要分析并能夠用語言表達貓的性格特點。

4.人與貓的關(guān)系：課文講述了人們與貓之間的親密關(guān)系，貓給人帶來的快樂和陪伴。學(xué)生需要理解并能夠描述人與貓之間的情感紐帶。

5.寫作技巧：本節(jié)課通過分析課文，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)寫作技巧，如描述事物的外貌、生活習(xí)慣和性格特點，以及如何表達情感。學(xué)生需要掌握并能夠在寫作中運用這些技巧。

6.閱讀理解能力：通過閱讀課文，學(xué)生需要培養(yǎng)對文本的理解能力，能夠分析并描述貓的特點，提高閱讀理解水平。

7.觀察力和表達能力：學(xué)生需要通過觀察貓的特點，培養(yǎng)自己的觀察力，并能夠用語言準(zhǔn)確地表達出來。

8.審美情感：通過學(xué)習(xí)課文，學(xué)生能夠培養(yǎng)對貓的喜愛之情，提高自己的審美情感，學(xué)會關(guān)愛動物。板書設(shè)計①課文主旨：貓的古怪性格和與人類的關(guān)系

②知識點梳理：

-外貌特點：大小、顏色、眼睛、耳朵、尾巴

-生活習(xí)慣：飲食、睡眠、清潔

-性格特點：獨立、好奇、溫柔、機敏

-人與貓的關(guān)系：親密、陪伴、快樂

③寫作技巧：描述事物的外貌、生活習(xí)慣和性格特點；表達情感

④觀察力和表達能力：觀察貓的特點，用語言準(zhǔn)確表達

⑤審美情感：培養(yǎng)對貓的喜愛之情，關(guān)愛動物

板書設(shè)計應(yīng)簡潔明了，突出重點，同時具有藝術(shù)性和趣味性?？梢酝ㄟ^使用不同顏色、形狀的字體，以及插入圖片、圖標(biāo)等元素，使板書更具吸引力。例如，可以使用不同顏色的字體標(biāo)出貓的外貌、生活習(xí)慣和性格特點，讓學(xué)生一目了然地了解課文內(nèi)容。在板書人與貓的關(guān)系時，可以畫一個小貓和一個人的圖案，表示親密和陪伴。通過這樣的板書設(shè)計，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度和主動性。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-推薦閱讀材料：《狗的故事》、《貓咪的秘密生活》等，讓學(xué)生進一步了解其他動物的特點和與人類的關(guān)系。

-視頻資源：動物紀(jì)錄片《貓咪的世界》，讓學(xué)生通過視頻了解貓的生活習(xí)性和行為特點。

-寫作任務(wù)：請學(xué)生結(jié)合本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，寫一篇關(guān)于自己喜愛的小動物的短文，描述其外貌、生活習(xí)慣和性格特點，并談?wù)勁c它的親密故事。

2.拓展要求：

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