幼兒園大班英語(yǔ)教案簡(jiǎn)潔版5篇

幼兒園大班英語(yǔ)教案簡(jiǎn)潔版（篇1）

活動(dòng)內(nèi)容：

1.ZooFarm

2.Afteryou!

班級(jí)：

大三班人數(shù)：33人

時(shí)間：

課時(shí):30分鐘

教師：

活動(dòng)目標(biāo)：

1.理解詞語(yǔ)含義，發(fā)音準(zhǔn)確。

2.喜歡玩游戲，用英語(yǔ)玩角色游戲。

準(zhǔn)備：圖片、汽車方向盤、售票員。

活動(dòng)過(guò)程：

一.出示圖片

1.T：Morningkids.

C：Morning

2.T：Todayit'sasunnyday?

Let'splaytogetherok?

C：Ok!

二.老師帶領(lǐng)幼兒一同出去玩。走到圖片A處

T：Oh,what'sit?

C：pandafodog...

T：為什么它們都到這里來(lái)了，我們應(yīng)該把它們送到哪里呢?

C：動(dòng)物園，

T：Yeszoo.

C：Zoo.

老師帶領(lǐng)幼兒一起Gotothezoo.

T：Ok,Thisiszoo.Gotothezoo.

C：Gotothezoo.

三.老師和幼兒又來(lái)到圖片B處。

T：Whatthis?

C：pigdogsheep...

T：我們把它們送到那里去呢？

C：Farm!

T：Yes,farm.

C：Farm.

老師帶領(lǐng)幼兒Gotothefarm.

T：Ok,Thisisfarm.Gotothefarm.

C：Gotothefarm.

四.游戲：Bus!

T：我們一起Gotothehome!

C：Ok!

A：Afteryou!

B：Thankyou.

C：Afteryou!

D：Thankyou.

E：...

活動(dòng)結(jié)束。

課后小結(jié)：通過(guò)本次活動(dòng)，我班幼兒基本掌握了：

Goto….Gotothe---.Afteryou!等簡(jiǎn)單的對(duì)話?；顒?dòng)

過(guò)程中幼兒對(duì)送小動(dòng)物回家特別感興趣，活動(dòng)積極性也很高。在

最后的Bus!游戲中對(duì)幼兒的禮貌用語(yǔ)也進(jìn)行了培養(yǎng)。以后的活動(dòng)

里我會(huì)盡量用日常對(duì)話來(lái)進(jìn)行，也能很好的養(yǎng)成幼兒的語(yǔ)言環(huán)境

和英語(yǔ)的對(duì)話能力。

幼兒園大班英語(yǔ)教案簡(jiǎn)潔版（篇2）

教學(xué)準(zhǔn)備:

教學(xué)卡片，錄音機(jī)，教學(xué)磁帶

活動(dòng)過(guò)程：

—.Warm-upTime.課前熱身（2分鐘）

英語(yǔ)歌曲：Openshut

—.StoryTime.講故事展示知識(shí)點(diǎn)（3分鐘）

L聽(tīng)故事（有一個(gè)天使Angel最喜歡拿著望遠(yuǎn)鏡看東西啦。

有一天，她又舉起了望遠(yuǎn)鏡，看……）

圖片一：一副早上的圖畫(huà)，天使高興的說(shuō)：Morning,Good

morning她回頭笑著對(duì)媽媽說(shuō)：GoodMorningtoyou,媽媽也笑

著說(shuō)：GoodMorningtoyou早上好。

圖片二：天使又看，哦，中午啦：Afternoon,GoodAfternoon

她又回頭跟媽媽說(shuō)：GoodAfternoontoyou,媽媽又笑著說(shuō)：

GoodAfternoontoyou下午好。

圖片三：這回天使看的更遠(yuǎn)啦，?。篍vening,GoodEvening

她又回頭跟她的媽媽說(shuō)：GoodEveningtoyou.媽媽笑著說(shuō)：

GoodEveningtoyou晚上好。

2.知識(shí)點(diǎn)回顧，看短語(yǔ)讀音。并說(shuō)明在什么情況下使用這些

語(yǔ)言。

三、游戲鞏固知識(shí)點(diǎn)（8分鐘）

1.指令游戲：whatisthis?

2.判斷游戲：Angel,Angel,whatdoyousee?

四、MusicTime（5分鐘）

1.身體律動(dòng)

T：Let'sact.

GoodMorningtoyou手做圓的動(dòng)作在右側(cè)，半蹲

GoodAfternoontoyou手做圓的動(dòng)作在頭頂

GoodEveningtoyou手做圓的動(dòng)作在左側(cè)，半蹲

2.Let'schant.（跟著磁帶慢做動(dòng)作）

3.Let'ssing.（跟著磁帶跟唱，打拍子）

五、結(jié)束活動(dòng)（2分鐘）

今天我們借著Angel的望遠(yuǎn)鏡，認(rèn)識(shí)了很多日常用語(yǔ)：Good

Morning.GoodAfternoon.GoodEvening.好了我們也玩累了,

跟老師們說(shuō)Good-bye.

教學(xué)目標(biāo)：讓幼兒在愉悅的氛圍中不自覺(jué)的學(xué)好英語(yǔ)

教學(xué)要點(diǎn)：短語(yǔ)：GoodMorning

GoodAfternoon

GoodEvening

幼兒園大班英語(yǔ)教案簡(jiǎn)潔版（篇3）

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒認(rèn)識(shí)農(nóng)場(chǎng)里的不同小動(dòng)物。

2、培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的情感。

3、能夠說(shuō)出幾種動(dòng)物的名稱。

4、培養(yǎng)幼兒對(duì)于英語(yǔ)的興趣，讓幼兒樂(lè)意參與英語(yǔ)活動(dòng)。

5、在奇妙的游戲中體驗(yàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、磁帶、配套光盤

2、大蘋(píng)果、西瓜、餅干、梨頭飾若干、圖片等。

活動(dòng)過(guò)程

（一）Greeting：

情景表演引出課題。

（二）Storytime：

1、運(yùn)用故事展開(kāi)知識(shí)點(diǎn)，學(xué)習(xí)cowpigturkeychick等。

2、通過(guò)提問(wèn)的形式回顧知識(shí)。

3、讓幼兒和小動(dòng)物游戲來(lái)鞏固知識(shí)。

4、采用游戲來(lái)復(fù)習(xí)所學(xué)，運(yùn)用機(jī)器人的游戲提高了幼兒的學(xué)

習(xí)興趣。

5、出示百寶盒讓幼兒取出所學(xué)卡片復(fù)習(xí)鞏固。

（三）Ending：

教師放大屏幕與幼兒一起復(fù)習(xí)所學(xué)。

活動(dòng)結(jié)束

幼兒園大班英語(yǔ)教案簡(jiǎn)潔版（篇4）

目的：

1.引導(dǎo)幼兒在游戲中復(fù)習(xí)單詞：buscartrainplaneboat。

2.引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)習(xí)使用單詞:by。

3.能較好地遵守游戲的各項(xiàng)規(guī)則。

準(zhǔn)備：

1、各種交通工具（buscarplanetrainboat）的'玩具模

型、操作道具，圖片，掛圖，小動(dòng)物（小兔.小貓.小狗?小羊?小牛）

的房子和頭飾。

2、幼兒對(duì)各種交通工具的名稱已有初步的印象。

過(guò)程：

一、WARMUP

1.律動(dòng)：《Bybus》

師：Letsgobybus,OK?

2.Areyouhappytoday?

師：Howdoyoufeeltoday?Areyouhappy?/Areyousad?

/Areyouangry?

二、想一想

1.逐一出示交通工具(buscartrainplaneboat)的圖片。

問(wèn)：a、Whatisit?

b、whereshouldweparkthebus(car/train/plane/boat)?

引導(dǎo)幼兒逐一把圖片貼到掛圖上的停車場(chǎng).碼頭.和飛機(jī)場(chǎng)。

2.引導(dǎo)幼兒逐一認(rèn)識(shí)小兔.小貓.小狗?小羊.小牛的家，

問(wèn)：Whosehouseisit?

3.引導(dǎo)幼兒觀察掛圖，逐一提問(wèn)：Howcanwegoto

the(rabbit、cat>dog、sheep>cattle)shouse?弓I導(dǎo)幼兒學(xué)

習(xí)用by

4.個(gè)別提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒邊操作邊表達(dá)。

三、玩一玩

玩法：幼兒分四組，每組分別請(qǐng)一名幼兒戴上頭飾操作相同的

交通工具比賽誰(shuí)先到達(dá)某個(gè)小動(dòng)物的家。全體幼兒喊口令：By

busBytrain-----獲勝的幼兒得到獎(jiǎng)品。

師：Doyouliketoplayagame?(介紹游戲的玩法和規(guī)則)

四、幼兒律動(dòng)出活動(dòng)室.《Rowrowrowyourboat》

師：Letsgobyboat,OK?

五、延伸活動(dòng)：

幼兒拿粉筆到水泥操場(chǎng)上繪畫(huà)各種交通工具和小動(dòng)物的房子

等，自由游戲。

幼兒園大班英語(yǔ)教案簡(jiǎn)潔版（篇5）

教學(xué)目的：

1、正確發(fā)準(zhǔn)howmany,three,理解含義并在游戲中運(yùn)用；

2、聽(tīng)Thinkaboutit.Countit.

3、在游戲中學(xué)唱歌曲。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

發(fā)準(zhǔn)three,會(huì)用howmany提問(wèn)。

教學(xué)準(zhǔn)備：

草叢中有三朵花、三只蝴蝶；大樹(shù)一棵，小猴、小熊貓頭飾、

木偶各三個(gè)；每人一個(gè)小口袋（內(nèi)盛不同數(shù)量的物品）；每人三塊

糖。

教學(xué)過(guò)程：

（一）導(dǎo)人

1.T：Letsgoforawalk.

Letscount.Howmanygirls?

C：Onetwothree.Threegirls.

T：Howmanyboys?

C：Onetwothree.Threeboys.

2.T：Look!Whatsthis?

C：Aflower.

T：Count,Howmanyflowers?

C：One,two,three.Threeflowers.

3.T：Whatsthis?

C：Abutterfly.

T：Count,Howmanybutterflies?

C：Threebutterflies.

（二）新授

1.T：Letshavearest.

Iamhungry.

Guess!Howmanybananas?

C：One,two,three.Threebananas.

T：Howmany（幾個(gè)，多少個(gè)），幼兒學(xué)說(shuō)“Howmany”,發(fā)

準(zhǔn)字音。

Howmanybananas?（幾個(gè)香蕉）

T：小朋友用英語(yǔ)說(shuō)“幾個(gè)蘋(píng)果”這句話。

C：Howmanyapples?

T：幾塊糖呢？

C：Howmanycandies?

T：Pleasegoandfindthebags.幼兒尋找包并坐回桌前。

T：Now,Letsplayagame.Look!Whatsthis?

C：Abanana.

T：Guess.Howmanybananas?

C：Three.

T：Count.

大家：One,two,three,Threebananas.

T：Yourturn.（該你說(shuō)）

C：Whatsthis?

大家：Apeach.

C：Guess.Howmanypeaches?

大家：Twopeaches.

C：Verygood.Count.

大家：One,two.Twopeaches.

C：Whatsthis?

大家：Anapple.

C：Guess.Howmanyapples?

大家：Threeapples.

C：Count.

大家：One.Oneapple.

2、游戲“變魔術(shù)”

教師出示糖盒，Look!Somecandies.Pleasetakeoutthree

candies.

教師：B—la—b■—la,b—la,Guess.Howmanycandies?

請(qǐng)幼兒猜出教師手中有幾塊糖，幼兒猜出，請(qǐng)幼兒變魔術(shù)大

家猜。幼兒猜錯(cuò)了