第一單元聲音試卷2份含答案試卷2份含答案試卷2份含答案試卷2份含答案試卷2份含答案教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第一單元聲音單元測(cè)試卷(2份試卷含答案)動(dòng)，這個(gè)物體就是一個(gè)()物體。3、聲音的傳播是以()的形式傳播的。5、聲音的強(qiáng)弱可以用()來描述。6、聲音的高低可以用()來描述。的_()來改變聲音的高低。10、我國傳統(tǒng)樂器古箏上的弦長(zhǎng)短不一，弦越短，發(fā)出的聲音越高。1、下列對(duì)電鋸的聲音描述正確的是()。B.很響，比較刺耳C.聲音清脆，節(jié)奏感很強(qiáng)2、下列做法中，()會(huì)發(fā)出聲音A拉伸橡皮筋B揉搓橡皮筋C用手按壓鼓面D撥動(dòng)伸出桌面的鋼尺3、把鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，并把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽掉，玻璃罩內(nèi)鬧A.逐漸變大B.逐漸變小C.不變4、敲擊小鼓的鼓面時(shí)，紙屏上吊著的泡沫塑料小球會(huì)被彈起。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，()模擬的是A.小鼓的鼓面B.紙屏C.泡沫塑料小球5、某一根琴弦發(fā)出較強(qiáng)的“5”這個(gè)音，和它發(fā)出較弱的“5”這個(gè)音相比，琴弦振動(dòng)()。A.速度較大B.幅度較大C.幅度較小6、口琴的簧片長(zhǎng)短、薄厚和寬窄各不相同。吹口琴時(shí)，()的簧片發(fā)出的聲音較低。A.長(zhǎng)、厚、寬B長(zhǎng)、厚、窄C.長(zhǎng)、薄、寬7、如右圖所示是小提琴的4根弦，用相同的力撥動(dòng)它們，()。A.1號(hào)弦發(fā)出的聲音最強(qiáng)B.4號(hào)弦發(fā)出的聲音最強(qiáng)C.4根弦發(fā)出的聲音一樣強(qiáng)8、如上右圖所示是小提琴的4根弦，用相同的力撥動(dòng)它們，()。A.1號(hào)弦發(fā)出的聲音最高B.4號(hào)弦發(fā)出的聲音最高C.4根弦發(fā)出的聲音一樣高9、如下圖，當(dāng)我們敲擊()時(shí)，發(fā)出的聲音最高。A.裝最少水的玻璃杯B.裝最多水的玻璃杯C.裝半杯水的玻璃杯A.前者較脆B.前者渾厚C.一樣雨聲五、實(shí)驗(yàn)探究題15%A.物體振動(dòng)產(chǎn)生聲音B.耳朵鼓膜振動(dòng)C.液體溶解2、實(shí)驗(yàn)時(shí)用力敲擊音叉，音叉發(fā)出的聲音()。3、實(shí)驗(yàn)中敲擊音叉發(fā)出的聲音通過()傳到氣球皮上。A.音叉B.空氣C.杯子4、實(shí)驗(yàn)時(shí)用力敲擊音叉，觀察到氣球皮上的碎A.被音叉吸引B.不動(dòng)C.在氣球皮上跳動(dòng)5、通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們可以知道，我們耳朵里有一個(gè)(),它很薄而且A.聽小骨B.耳蝸C.鼓膜1、高低2、振動(dòng)3、波4、外耳振動(dòng)5、音量6、音高7、長(zhǎng)短8、交流鳥叫聲教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第一單元聲音單元測(cè)試卷(2份試卷含答案)一.選擇題(共5題，共10分)2.如下圖用筷子從1~8依次敲擊盛水的玻璃瓶發(fā)出的聲音應(yīng)該會(huì)()。)而產(chǎn)生的。A.振動(dòng)B.擺動(dòng)C.運(yùn)動(dòng)二.填空題(共5題，共18分)1.圖書館傳來“哈哈哈”的笑聲，這是(),是主要的環(huán)境污染因素之一();物體銅動(dòng)得越慢，發(fā)出的聲音()。(),敲擊短的鋁片發(fā)出的聲音比較()。5.耳朵是我們的()器官，能將聲波轉(zhuǎn)化為振動(dòng)的是耳朵中的三.判斷題(共5題，共10分)2.小明說“昨晚雷聲很大”,這是對(duì)雷聲音量的描述。()四.連線題(共1題，共6分)五.填表題(共1題，共12分)振動(dòng)物體聲音強(qiáng)弱鋼尺輕輕撥動(dòng)用力撥動(dòng)橡皮筋輕輕撥動(dòng)用力撥動(dòng)鼓面輕輕擊鼓用力擊鼓六.簡(jiǎn)答題(共1題，共5分)七.材料題(共1題，共6分)八.綜合題(共1題，共9分)(2)按1~8順序敲擊長(zhǎng)短不同的金屬條，聲音變化規(guī)律是()。越(),發(fā)出的聲音越()粗細(xì)相同、長(zhǎng)短不同時(shí)，越短的振動(dòng)的(),發(fā)出的聲音越()。一.選擇題二.填空題2.越高；越低3.強(qiáng)；弱5.聽覺；鼓膜三.判斷題四.連線題五.填表題1.?。蝗?；大；強(qiáng)；小；弱；大；強(qiáng)；??；弱；大；強(qiáng)六.簡(jiǎn)答題1.銅器越小，發(fā)出的聲音越高；銅器越大，發(fā)出的聲音越低。七.材料題1.低→高；低→高；慢；低；快；高(2份試卷含答案)(卷一)一.選擇題(共5題，共10分)1.午餐中的米飯屬于下面哪幾類?()。①動(dòng)物類②植物類③主食④副食⑤熟食⑥生食2.早餐，我吃了一碗青菜牛肉面，應(yīng)該記錄為()種食物。二.填空題(共7題，共32分))進(jìn)入血液，同時(shí)排出()到體外。()、()和()以及水。3.番茄炒雞蛋是()種食物。5.()是身體氣體交換的“中轉(zhuǎn)站”,這個(gè)“中轉(zhuǎn)站”的大小直6.人體的消化器官主要包括()、()、(7.營(yíng)養(yǎng)的均衡就是指所獲取的營(yíng)養(yǎng)必須()搭配。三.判斷題(共5題，共10分)1.不挑食、不偏食才能夠獲取均衡的營(yíng)養(yǎng)，這是良好的飲食習(xí)慣。()2.不挑食、不偏食才能夠從食物中獲取均衡的營(yíng)養(yǎng)。()3.我們白天在呼吸，但是晚上睡覺的時(shí)候我們的呼吸就停止了。()4.愛運(yùn)動(dòng)的同學(xué)和不愛運(yùn)動(dòng)的同學(xué)運(yùn)動(dòng)后恢復(fù)正常呼吸速率的時(shí)間一樣5.我們要吃不同的食物，不能偏食和挑食。()1.把下面的食物和它含有的主要營(yíng)養(yǎng)成分用線連接起來。脂肪蛋白質(zhì)維生素糖類芹菜蘋果牛肉米飯肥肉豆?jié){門齒用來撕碎食物白齒用來切割食物犬齒用來咀嚼食物五.填表題(共1題，共9分)1.科學(xué)課上，四(1)班的同學(xué)為馬鈴薯中是否含有淀粉爭(zhēng)論不休，你能幫他們完成實(shí)驗(yàn)方案嗎?研究的問題需要的器材馬鈴薯、小刀、碘酒、滴管方法與步驟(1)用小刀把馬鈴薯切開。(3)觀察并做好記錄。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論六.簡(jiǎn)答題(共3題，共15分)七.綜合題(共2題，共13分)()(西紅柿菠菜；肉丸；土豆肉類有：(),菜類有：(),主食類有：()二.填空題1.呼吸；氧氣；二氧化碳2.蛋白質(zhì)；脂肪；糖類；維生素；礦物質(zhì)3.24.氧氣；二氧化碳5.肺6.口腔；食道；胃7.合理三.判斷題四.連線題白齒1.馬鈴薯中是否含有淀粉；馬鈴薯變成了藍(lán)色；馬鈴薯中含有淀粉六.簡(jiǎn)答題1.塑料袋模擬的胃；反復(fù)揉擠這個(gè)袋子，代表的是模擬胃的工作；熟的食物更容易揉得細(xì)軟和小塊的食物更容易揉得細(xì)軟。2.人體保持健康需要的營(yíng)養(yǎng)包括蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、礦物質(zhì)和水。3.肺活量是人體吸入最多空氣后，呼出去空氣的量。七.綜合題)2.菠菜、肉丸、土豆、面包、雞腿、面條；西紅柿、黃瓜；肉丸、雞腿；西紅柿、菠菜、土豆、黃瓜；面包、面條教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第二單元呼吸和消化測(cè)試卷(2份試卷含答案)(卷二)一.選擇題(共5題，共10分)3.早餐，我吃了一碗青菜牛肉面，應(yīng)該記錄為()種食物。二.填空題(共5題，共10分)2.番茄炒雞蛋是()種食物。3.可以用()法測(cè)量肺活量，肺活量越大的同學(xué)會(huì)使塑料瓶里排5.最近手指間有一些脫皮，需要多吃含有()的食物。三.判斷題(共5題，共10分)四.連線題(共1題，共6分)脂肪蛋白質(zhì)維生素糖類五.填表題(共1題，共9分)需要的器材馬鈴薯、小刀、碘酒、滴管(1)用小刀把馬鈴薯切開。(3)觀察并做好記錄。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論六.簡(jiǎn)答題(共1題，共5分)七.綜合題(共2題，共28分)答(1)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家將這五類形象地設(shè)計(jì)成如圖示的“()”,并提倡含有豐富的()和鈣質(zhì)。(3)你每天吃的主食是()類食物，膳食中如果不搭配該類食物(4)B類食物所含的主要營(yíng)養(yǎng)成分是()和無機(jī)鹽。1.呼氣的過程是()。A.鼻子/口腔→氣管→肺B.肺→氣管→鼻子/口腔C.膈肌→肺→氣管2.下圖裝置中分別模擬了哪些呼吸器官?請(qǐng)?zhí)顚懲暾?.把上題圖①中把“膈肌”往上按時(shí)(“胸腔”收縮),氣球會(huì)縮小，模擬的是()動(dòng)作。4.在安靜狀態(tài)下，人每分鐘呼吸一般在()次左右。5.根據(jù)研究，人呼吸時(shí)吸進(jìn)去的氣體和呼出來的氣體成分含量會(huì)發(fā)生一定的變化，如下表所示。氮?dú)庋鯕舛趸计渌麣怏w吸進(jìn)人體的氣體呼出體外的氣體由表中的數(shù)據(jù)可知，我們呼出的氣體和吸進(jìn)的氣體相比，含量減少的是6.人的呼吸實(shí)際上是在進(jìn)行氣體交換，使()進(jìn)入血液，同時(shí)排出二7.在人體的器官中，氣體交換的中轉(zhuǎn)站是()。A.肺B.支氣管C.鼻腔8.下列行為能保護(hù)呼吸器官的是()。B.經(jīng)常蒙頭睡覺C.新冠肺炎疫情期間佩戴口罩出行4.脂肪5.維生素2.A;氣管、肺；B;B;氧氣，;二氧化碳；其他氣體；氮?dú)?；A教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)期中教學(xué)質(zhì)量測(cè)試卷(2份試卷含答案)2.外耳的耳郭有的作用。6.人體的呼吸系統(tǒng)中，身體進(jìn)行氣體交換的“中轉(zhuǎn)站”是15.物體發(fā)出聲音的大小是可以控制的。()三、選擇題19.下列的食物營(yíng)養(yǎng)成分中，()能為人體提供能量。20.下列食物中，含有維生素、礦物質(zhì)較多的一組是()。A.菠菜、白菜、黃瓜、胡蘿卜B.魚、大豆、牛奶、雞蛋C.小米、饅頭、土豆21.呼吸道對(duì)空氣的處理能力是有限的，為了保證吸入人體的空氣新鮮，下列做法不正確的是()。A.綠化環(huán)境B.保持室內(nèi)空氣流通C.室內(nèi)多放置花卉22.檢測(cè)食物中是否含有淀粉可以采用下面哪種方法?()A.向食物上滴一滴碘酒B.把食物在白紙上涂抹C.把食物放在酒精燈上加熱23.平常所說的聲音的強(qiáng)弱、大小、輕重，都是指()。24.下列不適合用來描述聲音的詞語是()。25.使用土電話進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列情況效果比較好的是()。A.將電話線在水中浸泡一下B.將電話線拉直C.讓電話線處于松弛狀態(tài)26.下列關(guān)于鼓膜特點(diǎn)的描述正確的是()。A.堅(jiān)硬而且比較厚B.比較厚，有一定的彈性C.薄而且有彈性27.當(dāng)我們把玻璃鐘罩里的空氣逐漸抽掉，鐘罩跟里的鈴聲()。A.越來越響B(tài).越來越小C.不變28.同樣是輕撓桌面的聲音，貼著桌面聽比坐在邊上聽要清晰，這說明()。A.物質(zhì)傳播聲音的能力不同B.聲音的傳播是單向的C.聲音的傳播距離比較短四、實(shí)驗(yàn)題用力彈輕輕彈音量音高度慢音量音高振動(dòng)幅度粗弦大低大慢小低小慢細(xì)弦大高大快小高小快29.根椐小李的實(shí)驗(yàn)，音量大小與()有關(guān)。A.琴弦粗細(xì)B.振動(dòng)快慢C.振動(dòng)幅度30.用同樣的力度彈琴，琴弦振動(dòng)快慢與()有關(guān)。A.琴弦粗細(xì)B.振動(dòng)幅度C.用力大小31.小李還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)琴弦不再振動(dòng)時(shí)，吉他就不再發(fā)出聲音了，說明聲音是由物體()產(chǎn)生的。32.當(dāng)小李把琴弦調(diào)緊后發(fā)現(xiàn)，琴弦振動(dòng)更快。此時(shí)琴弦發(fā)出的聲音變33.用同樣的力去彈粗細(xì)不同的琴弦，聲音的高低變化規(guī)律是粗琴弦聲音(),細(xì)琴弦聲音()。五、綜合題34.聲音有高有低，有強(qiáng)有弱，你能讓一把尺子在桌子上發(fā)出高低不同的聲音嗎? (2)讓尺子發(fā)出低音，我可以這樣做： 1.振動(dòng)4.呼氣吸氣氧氣二氧化碳7.肺活量8.氣體液體固體空氣(氣體)31.振動(dòng)32.高33.低高35.(1)壞血病(3)因?yàn)闄幟手泻芯S生素C。教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)期中教學(xué)質(zhì)量測(cè)試卷(2份試卷含答案)(卷二)一、填空題(每空1分，共18分)二、判斷題(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”)(每題2分，共20分)三、選擇題(每題2分，共24分)2.我們耳朵里有一個(gè)(),它時(shí)時(shí)刻刻都在接收著各種聲音并產(chǎn)生振動(dòng)。4.聲音在空氣中傳播的速度約為()米/秒。A.1440B.3405.有關(guān)聲帶，下列說法錯(cuò)誤的是()。6.用力擊打音叉后，立刻將音叉浸入水中，用耳朵貼近水槽，如圖所示，()聽到C.不能確定7.下列物質(zhì)中傳播聲音效果最好的是()。8.物體振動(dòng)的速度(),物體發(fā)出的聲音就越高。A.越慢B.越快C.不快、不慢9.我們朗讀課文的聲音是由()的振動(dòng)而產(chǎn)生的。10.用相同的力去敲擊大小不同的音叉，()發(fā)出的聲音高。A.最大的音叉B.最小的音叉C.大小居中的音叉11.下列()活動(dòng)每分鐘呼吸的次數(shù)將最多。A.寫作業(yè)B.慢走100步C.跳繩50個(gè)12.()是人體發(fā)育是否健康的一個(gè)指標(biāo)。A.肺活量B.彈跳力C.飯量四、連線題(共12分)五、探究題(共26分)聽到的聲音強(qiáng)聽到的聲音弱1.下表是一般情況下人體吸進(jìn)去和呼出來的氣體成分的比較，請(qǐng)你分析表格內(nèi)容，回答以下問題。(16分)氮?dú)庋鯕馕M(jìn)人體的空氣呼出體外的氣體(一次呼吸后)(多次呼吸后)2.先把表格填完整，再回答問題。(10分)序號(hào)實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)一用手輕輕撥動(dòng)拉緊的皮筋，使皮筋發(fā)出聲音在振動(dòng)實(shí)驗(yàn)二用鼓槌輕輕擊打鼓皮，使鼓皮發(fā)出聲音 在振動(dòng)實(shí)驗(yàn)三用手撥動(dòng)伸出桌邊的尺子，使尺子發(fā)出聲音 在振動(dòng)實(shí)驗(yàn)四拉小提琴，使小提琴發(fā)出聲音 在振動(dòng)聰明泉(共5分)聽到的聲音強(qiáng)聽到的聲音強(qiáng)用力敲擊鑼輕輕敲擊鑼鼓皮振動(dòng)得快鼓皮振動(dòng)得慢五、1.(1)不變減少增多增多(2)氮?dú)庋鯕舛趸佳跛?連線題(共3題，共14分)c軸承里加滾珠2摩擦力減小了五.簡(jiǎn)答題(共2題，共10分)1.請(qǐng)你列舉生活中人們利用彈力的例子。(至少寫3個(gè))六.綜合題(共2題，共18分)實(shí)驗(yàn)次數(shù)小車行駛距離1231(2)實(shí)驗(yàn)儀器：秒表、尺子，小車、()。(5)需要改變的條件：()。拉力(鉤碼個(gè)最后結(jié)果/厘米3個(gè)6個(gè)(7)可得出的結(jié)論：()。3.一定的動(dòng)力4.增大5.力；N6.重力7.2.4N汽車輪胎上卿上防月鏈摩擦力減小d舉重運(yùn)動(dòng)員手上擅鐵粉-2摩擦力減小了 1.彈簧、弓箭、健身球、跳板、蹦床、撐桿等。2.生活中運(yùn)動(dòng)的物體存在動(dòng)能，流動(dòng)的水具有動(dòng)能，燃料，食物和化學(xué)物質(zhì)中有化學(xué)能2.鉤碼；路面粗糙光滑度；拉力的大小(鉤碼的個(gè)數(shù));小車運(yùn)動(dòng)的快慢與拉力有關(guān)，教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第三單元運(yùn)動(dòng)和力測(cè)試卷(卷二)一.選擇題(共5題，共10分)1.從斜坡上釋放下來的小車能夠?qū)⒛緣K撞出很遠(yuǎn)，是因?yàn)榇藭r(shí)小車具有()。A.輪子B.能量C.生物能2.自行車座的彈簧具有()的作用。3.把氣球小車的噴氣口對(duì)向左邊，放開噴嘴，它將向()。A.左邊運(yùn)動(dòng)B.右邊運(yùn)動(dòng)C.后面運(yùn)動(dòng)4.小車車架的特點(diǎn)和作用是()。A.美觀、載人B.支撐、固定C.動(dòng)力5.小車2秒鐘行使了60厘米，如果想讓小車3秒鐘行使60厘米，可以()。A.加大拉力B.減小載重量C.減小拉力D.加潤(rùn)滑油二.填空題(共6題，共28分)1.()能把地球表面的物體拉向地面。樹上的蘋果落下來，拋向空中的皮球落回地面都是由于()的作用。2.要使靜止的小車運(yùn)動(dòng)起來，必須要有()的作用，要使運(yùn)動(dòng)的小車停下來，必須要有()的作用。3.輪子可以看作移動(dòng)的()。人類發(fā)現(xiàn)可以用()的方式前進(jìn)是了4.運(yùn)動(dòng)的物體都具有(5.當(dāng)物體形狀改變時(shí)會(huì)產(chǎn)生一個(gè)要恢復(fù)原來形狀的力，這個(gè)力就是(),力的單位6.牛頓與伽利略一樣，強(qiáng)調(diào)在科學(xué)探究過程中把()和()十分緊密地三.判斷題(共5題，共10分)1.生活中的摩擦力都是有害的。()2.貨車是用來運(yùn)貨物的，所以運(yùn)的貨物越多越好。()3.小車運(yùn)動(dòng)的方向和橡皮筋纏繞在車軸上的方向無關(guān)。()4.靜止的物體沒有能量。()5.在天空中飛行的物體不受重力的作用。()四.連線題(共3題，共14分)從滑梯上往下滑的力重力射箭時(shí)弓產(chǎn)生的力彈力水往低處流的力反沖力推動(dòng)噴氣式飛機(jī)前進(jìn)的力摩擦力自行車火車橡皮筋小車噴氣式飛機(jī)五.簡(jiǎn)答題(共2題，共13分)1.自行車上增大摩擦力的設(shè)計(jì)有哪些?減小摩擦力的設(shè)計(jì)有哪些?2.請(qǐng)你列舉生活中人們利用彈力的例子。(至少寫3個(gè))六.綜合題(共2題，共19分)1.如圖所示的彈簧測(cè)力計(jì)，每次測(cè)量的力不能超過刻度標(biāo)出的(),每一小格表示的力是()牛，現(xiàn)在的讀數(shù)是()。2.下列說法正確的是()。(1)實(shí)驗(yàn)猜想：()。(2)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：通過比較，彈簧拉伸長(zhǎng)度越長(zhǎng)(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：彈簧形變大小與()有關(guān)，拉力越大，彈簧拉伸越長(zhǎng)。1.地球引力；重力2.力；力推動(dòng)噴氣式飛機(jī)前進(jìn)的力重力自行車彈力一汽車輪胎上綁上防滑鏈軸承里加滾珠一摩擦力減小1.1.最大刻度；0.1;3.6牛；2.B;3.B教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試卷(2份試卷含答案)一、填空題(每空1分，共15分)3.有一根橡皮筋，用相同的力彈撥，橡皮筋拉得緊，聲音,拉得松，聲4.在一定的范圍內(nèi)，彈簧下掛的鉤碼越多，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度越o5.口腔里的牙齒能,舌頭能,唾液可以,在它們的共6.冰面行走易打滑，人們想到在鞋底,這樣就了摩擦力。7.消化食物時(shí)，會(huì)消耗三、選擇題(每題2分，共30分)1.聲音的高低和()因素有關(guān)。2.人體能感受振動(dòng)的器官是()。3.要使發(fā)聲的物體發(fā)聲更長(zhǎng)久，最根本的方法是()。A.阻礙傳播聲音的途徑B.用東西包裹發(fā)聲物C.使發(fā)聲物不停地振動(dòng)4.如圖所示，將電鈴扣在抽氣盤上的玻璃鐘罩內(nèi)，通電后可以電鈴在振動(dòng)，聽到電鈴發(fā)出的聲音。在用抽氣機(jī)向外抽氣的過下列表述正確的是()。C.鈴聲不變D.電鈴不再振動(dòng)程中，6.把一種食物放在火上燒如果聞到一種燒焦頭發(fā)或燒焦雞毛的味說明這種食物里7.魚、肉、蛋、奶、豆類食物所含有的主要營(yíng)養(yǎng)成分是()。9.給小車裝上動(dòng)力，下列說法正確的是()。A.橡皮筋繞的圈數(shù)越多，彈力越大B.橡皮筋繞的圈數(shù)越多，彈力越小C.橡皮筋繞的圈數(shù)越多，小車運(yùn)動(dòng)越慢10.小車在3~5秒鐘內(nèi)行駛100厘米，要使小車在這段時(shí)間里行駛60厘米，下列方法有效的是()。A.在接觸面上涂上蠟燭油B.增加載重量C.增加墊圈11.常用的力的單位是()。12.下面對(duì)煮熟了的牛肉描述不正確的是()。A.煮熟的牛肉容易消化B.煮熟的牛肉營(yíng)養(yǎng)更豐富C.煮熟的牛肉味道更香13.自行車的()用的是增大摩擦力的原理。A.剎車B.齒輪與鏈條C.滾珠軸承14.()是人體氣體交換的中轉(zhuǎn)站。15.高速列車的車頭通常如右圖所示形狀，其主要目的是為了()。A.減小空氣阻力B.減輕本身重量C.美觀四、連線題(共16分)1.把下列食物與它所含的營(yíng)養(yǎng)與作用連起來。(10分)豬肉豐富的蛋白質(zhì)2.把物品設(shè)計(jì)與摩擦力的關(guān)系連起來。(6分)a汽車車胎上的花紋A為了增加摩擦力b給自行車車軸加潤(rùn)滑油c跑步用的釘鞋B為了減小摩擦力d坦克車輪上的履帶e在移動(dòng)重物時(shí)，在重物下墊滾木五、探究題(共19分)1.401班“科學(xué)探索者”小組的同學(xué)在做關(guān)于聲音的實(shí)驗(yàn)。(6分)(1)如圖，用手壓住尺子的一端，另一只手撥動(dòng)尺子的另一端，尺子伸出桌邊越短，發(fā)出的聲音越,尺子伸出桌邊越長(zhǎng)，發(fā)出的聲音越2.研究食物的營(yíng)養(yǎng)成分。(7分)_。土豆片面包片淀粉糊肥肉食用油剎車會(huì)使車輪停止轉(zhuǎn)動(dòng)，但這時(shí)汽車仍會(huì)滑行一段路程，此時(shí)輪胎與地面屬(3)汽車行駛在上坡路段需要更大的動(dòng)力，這是因?yàn)?)。聰明泉(共5分)參考答案期末測(cè)試(三)