2《我向國旗敬個(gè)禮》（教學(xué)設(shè)計(jì)）2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版（2024）道德與法治一年級(jí)上冊課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容《我向國旗敬個(gè)禮》（教學(xué)設(shè)計(jì)）2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版（2024）道德與法治一年級(jí)上冊，本節(jié)課主要內(nèi)容包括：

1.認(rèn)識(shí)國旗，了解國旗的象征意義；

2.學(xué)習(xí)向國旗敬禮的正確姿勢和禮儀要求；

3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，尊敬國旗的情感；

4.通過實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和集體榮譽(yù)感。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.增強(qiáng)國家意識(shí)：通過認(rèn)識(shí)國旗，了解國旗的象征意義，培養(yǎng)學(xué)生對國家的認(rèn)同感和自豪感。

2.培養(yǎng)法治觀念：學(xué)習(xí)國旗禮儀，引導(dǎo)學(xué)生尊重規(guī)則，樹立法治意識(shí)。

3.提升社會(huì)素養(yǎng)：參與向國旗敬禮活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生尊重他人，具備良好的集體榮譽(yù)感。

4.培養(yǎng)道德品質(zhì)：通過實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立愛國、敬業(yè)的道德觀念。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-國旗的象征意義：讓學(xué)生理解國旗代表國家的尊嚴(yán)和榮譽(yù)，激發(fā)他們的愛國情感。

-國旗敬禮的正確姿勢：教授學(xué)生按照規(guī)范動(dòng)作向國旗敬禮，培養(yǎng)他們的紀(jì)律性和儀式感。

-愛國主義情感的培育：通過實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)對國家的敬愛和忠誠。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-國旗象征意義的理解：一年級(jí)學(xué)生年齡小，可能難以理解抽象的國家象征，需要通過具體事例和形象比喻幫助學(xué)生理解。

-國旗敬禮動(dòng)作的準(zhǔn)確性：學(xué)生可能難以掌握敬禮的細(xì)節(jié)動(dòng)作，如立正、敬禮姿勢等，教師需要反復(fù)示范和個(gè)別指導(dǎo)。

-情感認(rèn)同的深化：如何讓學(xué)生將敬禮行為內(nèi)化為對國家的深厚情感，是教學(xué)的難點(diǎn)，教師應(yīng)通過情境創(chuàng)設(shè)和情感交流，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)愛國情感。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：

-國旗掛圖或?qū)嵨?/p>

-教學(xué)視頻（國旗升降儀式、敬禮動(dòng)作演示）

-音響設(shè)備（播放國歌）

2.課程平臺(tái)：

-課堂互動(dòng)平臺(tái)（用于展示學(xué)生作品、討論交流）

3.信息化資源：

-電子白板或投影儀（展示教學(xué)PPT、動(dòng)畫等）

-教學(xué)PPT（包含國旗知識(shí)、敬禮動(dòng)作分解圖等）

4.教學(xué)手段：

-小組合作學(xué)習(xí)

-角色扮演

-實(shí)踐操作（模擬升旗儀式）

-互動(dòng)問答

-情景教學(xué)（創(chuàng)設(shè)愛國主題情境）五、教學(xué)過程第一環(huán)節(jié)：導(dǎo)入新課

1.教師活動(dòng)：

-“同學(xué)們，我們每天早上都會(huì)參加升旗儀式，你們知道為什么我們要向國旗敬禮嗎？”（等待學(xué)生回答）

-“今天，我們就來學(xué)習(xí)《我向國旗敬個(gè)禮》，了解國旗的象征意義，以及如何正確地向國旗敬禮?！?/p>

2.學(xué)生活動(dòng)：

-學(xué)生思考并回答教師提出的問題。

第二環(huán)節(jié)：新課內(nèi)容學(xué)習(xí)

1.教師活動(dòng)：

-展示國旗掛圖，講解國旗的象征意義，如紅色代表革命，五顆星代表中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的團(tuán)結(jié)等。

-播放教學(xué)視頻，展示國旗升降儀式和敬禮動(dòng)作，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注動(dòng)作細(xì)節(jié)。

2.學(xué)生活動(dòng)：

-仔細(xì)觀察國旗，認(rèn)真聆聽教師的講解，理解國旗的象征意義。

-觀看教學(xué)視頻，學(xué)習(xí)敬禮動(dòng)作，注意動(dòng)作要領(lǐng)。

第三環(huán)節(jié)：實(shí)踐操作

1.教師活動(dòng)：

-組織學(xué)生分組，每組模擬升旗儀式，進(jìn)行實(shí)踐操作。

-在學(xué)生操作過程中，教師巡回指導(dǎo)，糾正動(dòng)作不規(guī)范的地方。

2.學(xué)生活動(dòng)：

-學(xué)生分組，按照學(xué)習(xí)到的敬禮動(dòng)作，模擬升旗儀式。

-學(xué)生在實(shí)踐過程中，互相學(xué)習(xí)，互相糾正，提高動(dòng)作的準(zhǔn)確性。

第四環(huán)節(jié)：情感體驗(yàn)

1.教師活動(dòng)：

-創(chuàng)設(shè)情境，如播放愛國歌曲，講述愛國故事，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)愛國情感。

-鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的感受，談?wù)剬业臒釔邸?/p>

2.學(xué)生活動(dòng)：

-學(xué)生在情境中感受愛國情感，激發(fā)對國家的敬愛之情。

-學(xué)生分享自己的感受，表達(dá)對國家的熱愛。

第五環(huán)節(jié)：總結(jié)與反思

1.教師活動(dòng)：

-總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)國旗的象征意義和正確的敬禮動(dòng)作。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中，尊重國旗，熱愛國家。

2.學(xué)生活動(dòng)：

-學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，加深對國旗象征意義和敬禮動(dòng)作的理解。

-學(xué)生表示要在日常生活中，踐行愛國主義，尊敬國旗。

第六環(huán)節(jié)：課后作業(yè)

1.教師活動(dòng)：

-布置課后作業(yè)，要求學(xué)生回家后向家人介紹國旗的象征意義，并演示正確的敬禮動(dòng)作。

2.學(xué)生活動(dòng)：

-學(xué)生完成課后作業(yè)，向家人傳播愛國主義精神。六、拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《國旗的故事》：介紹國旗的設(shè)計(jì)者、設(shè)計(jì)背景以及國旗的演變過程。

-《我們的國旗》：深入解析國旗的象征意義，以及國旗在國家和民族中的重要地位。

-《升旗儀式的起源》：講述升旗儀式的歷史，讓學(xué)生了解這一儀式的深厚文化內(nèi)涵。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-鼓勵(lì)學(xué)生搜集有關(guān)國旗的資料，了解不同國家的國旗及其象征意義。

-布置課后小課題，讓學(xué)生采訪家人或長輩，了解他們小時(shí)候參加升旗儀式的經(jīng)歷和感受。

-組織學(xué)生開展“我向國旗敬個(gè)禮”的攝影或繪畫比賽，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，培養(yǎng)他們的愛國情感。

-邀請軍人或相關(guān)人士來校進(jìn)行講座，分享國旗故事和升旗儀式的重要性，增強(qiáng)學(xué)生的國家榮譽(yù)感。七、作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

-家庭作業(yè)一：要求學(xué)生結(jié)合課堂所學(xué)，向家人介紹國旗的象征意義，并教他們正確地向國旗敬禮。請家長協(xié)助錄制視頻或拍照，記錄孩子的講解和演示過程。

-家庭作業(yè)二：讓學(xué)生繪制一幅以“我向國旗敬個(gè)禮”為主題的畫作，表達(dá)自己對國家的敬愛之情。

-家庭作業(yè)三：布置一篇小作文，讓學(xué)生描述參加升旗儀式的場景和自己的感受，強(qiáng)化對國旗禮儀的認(rèn)識(shí)。

2.作業(yè)反饋：

-教師在收到學(xué)生的作業(yè)后，及時(shí)進(jìn)行批改和反饋。針對學(xué)生的講解和演示視頻，關(guān)注其語言表達(dá)、動(dòng)作準(zhǔn)確性以及情感表達(dá)等方面，給出具體的評(píng)價(jià)和建議。

-對于學(xué)生的畫作，教師應(yīng)從創(chuàng)意、技巧和情感表達(dá)等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象，培養(yǎng)他們的審美觀。

-對于作文，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的語言組織、情感描述和觀點(diǎn)表達(dá)，指出其中的亮點(diǎn)和不足，給出相應(yīng)的修改建議。

-反饋過程中，教師要注重鼓勵(lì)學(xué)生，提高他們的自信心，同時(shí)指出需要改進(jìn)的地方，幫助學(xué)生不斷提高。

-教師應(yīng)定期組織作業(yè)分享活動(dòng)，讓學(xué)生展示自己的作業(yè)成果，互相學(xué)習(xí)和交流，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。八、課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《國旗的故事》、《升旗儀式的意義》等，了解國旗的歷史背景、設(shè)計(jì)理念以及升旗儀式的重要性。

-視頻資源：提供《國旗制作過程》、《升旗儀式規(guī)范操作》等視頻，讓學(xué)生直觀地了解國旗的制作工藝和升旗儀式的標(biāo)準(zhǔn)流程。

-紀(jì)實(shí)文學(xué)：推薦閱讀有關(guān)國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)或升旗手的紀(jì)實(shí)故事，感受他們堅(jiān)守崗位、為國爭光的崇高精神。

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間自主閱讀相關(guān)材料，觀看視頻資源，加深對國旗和升旗儀式的認(rèn)識(shí)。

-學(xué)生可將自己的閱讀感悟和觀看心得記錄下來，與同學(xué)進(jìn)行交流分享，提高自己的表達(dá)能力。

-教師提供必要的指導(dǎo)，如為學(xué)生解答疑問、推薦合適的閱讀材料等，幫助學(xué)生更好地進(jìn)行課后拓展。

-鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，如參加學(xué)校組織的升旗儀式，以身作則，展示良好的國旗禮儀。

-定期組織課后拓展成果展示活動(dòng)，讓學(xué)生通過展示、演講等形式，分享自己的學(xué)習(xí)成果，激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性。教學(xué)反思與改進(jìn)在本次《我向國旗敬個(gè)禮》的教學(xué)中，我采用了多種教學(xué)手段和方法，旨在讓學(xué)生更好地理解國旗的象征意義，掌握正確的敬禮姿勢，并培養(yǎng)他們的愛國情感。課后，我對教學(xué)過程進(jìn)行了深入的反思，發(fā)現(xiàn)以下幾個(gè)方面需要關(guān)注和改進(jìn)：

1.教學(xué)內(nèi)容方面：

-在講解國旗象征意義時(shí)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對于抽象的國家象征理解起來有些困難。為了幫助學(xué)生更好地理解，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中增加一些具體的事例和形象比喻，以降低理解難度。

-對于敬禮動(dòng)作的教學(xué)，雖然通過視頻和示范讓學(xué)生有了直觀的認(rèn)識(shí)，但實(shí)際操作中仍有一些學(xué)生動(dòng)作不夠規(guī)范。我打算在下一節(jié)課中增加更多的小組合作練習(xí)，讓學(xué)生之間互相糾正，提高動(dòng)作的準(zhǔn)確性。

2.教學(xué)方法方面：

-在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)樗麄儗ι靸x式的意義認(rèn)識(shí)不夠深刻。為了提高學(xué)生的參與熱情，我計(jì)劃在實(shí)踐操作前增加一些關(guān)于升旗儀式背景和意義的討論，激發(fā)他們的興趣。

-在情感體驗(yàn)環(huán)節(jié)，雖然我嘗試通過播放愛國歌曲、講述愛國故事等方式引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)愛國情感，但感覺效果還有待提升。今后，我將嘗試更多形式的情感教育，如組織學(xué)生參觀愛國主義教育基地，讓他們在具體情境中感受愛國情感。

3.教學(xué)資源方面：

-在本次教學(xué)中，我使用了教學(xué)視頻、PPT等資源，但感覺信息化資源的利用率還有待提高。接下來，我將探索更多信息化教學(xué)手段，如在線互動(dòng)平臺(tái)、虛擬現(xiàn)實(shí)等，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

4.作業(yè)布置與反饋方面：

-通過對學(xué)生的作業(yè)批改和反饋，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在作業(yè)中表現(xiàn)出對國旗禮儀的認(rèn)識(shí)不夠深入。為了幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，我將在作業(yè)布置中增加一些開放性的問題，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行深入思考和探究。

-針對作業(yè)反饋，我意識(shí)到要及時(shí)關(guān)注學(xué)生的情感需求，給予他們更多的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。在今后的教學(xué)中，我將加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流，關(guān)注他們的成長進(jìn)步。板書設(shè)計(jì)-①國旗的象征意義

-②正確的敬禮姿勢

-③愛國主義情感的培養(yǎng)

2.重點(diǎn)詞句：

-①紅色：代表革命

-②五顆星：象征中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的團(tuán)結(jié)

-③敬禮：表達(dá)對國