試卷第=page2020頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)第頁(yè)考點(diǎn)10記敘文插敘的作用1.某幾段文字屬于什么記敘的順序，有何作用？2.作者為什么要寫(xiě)某時(shí)某地的事？（插敘）3.從記敘順序的角度看某段文字不能刪除，請(qǐng)說(shuō)明理由。什么是插敘？故事從開(kāi)頭講起，插入一小段過(guò)去的事，這就是插敘。作用：要先答出這段插敘寫(xiě)了什么，表現(xiàn)了什么。①補(bǔ)充交代什么（原因、背景、經(jīng)歷等）；②與……對(duì)比（突出什么）。③表現(xiàn)……，表達(dá)……④為下文鋪墊。⑤側(cè)面描寫(xiě)襯托誰(shuí)什么。⑥使情節(jié)豐富、結(jié)構(gòu)富于變化，避免平鋪直敘。（必寫(xiě)）1.這段文字用了插敘，敘述了什么樣的事，表現(xiàn)了人事景物的特點(diǎn)，表達(dá)了作者什么感情。（有一寫(xiě)一，有二寫(xiě)二）2.作用①－⑥對(duì)號(hào)入座。（一）閱讀下文，完成題目。1.雨夜燈光①八歲那年，我跟著父親趕集賣黃豆。黃豆并不好賣，直到下午，父親賣出去十幾斤。②開(kāi)始散集了，集市上的人少了許多。天邊的云越來(lái)越多，間或還會(huì)響起一記驚雷。我扯著父親的衣角，催促道：“爸，快要下雨了，我們趕緊回家吧?！雹塾曷湎聛?lái)，父親把蛇皮袋扎好，架上自行車，不知何時(shí)才能回家。④夜幕降臨，風(fēng)停雨歇，空氣里都是濕透的爛泥味。一腳踩在地上，騎著自行車，摸黑往家趕。走出去大約十里地，耳朵里除了夜鳥(niǎo)的叫聲就只剩風(fēng)聲了。⑤山道經(jīng)雨一淋，紅土變成黏泥。父親累得氣喘吁吁，再怎么用力，讓我?guī)椭栖嚒＂抟宦返沧?，我們?lái)到了一個(gè)讓人膽戰(zhàn)心驚的三岔路口。這附近遍地墳場(chǎng)，林間的貓頭鷹像孩子哭似的鳴叫著，帶著哭腔說(shuō)：“爸，我怕……”“別怕，有什么可怕的！”父親抓住我的手，安慰著。⑦不知什么時(shí)候，我們前方亮起一盞馬燈，暖暖的，像是升在林間空中的一輪明月。⑧“你們?nèi)ツ膬貉?？”光亮后面的人影?wèn)?！瓣惙弧！备赣H應(yīng)聲答道?！澳銉鹤佣啻罅耍俊蹦侨擞謫?wèn)?！鞍藲q?！备赣H答。⑨“我送送你們吧！”⑩兩人一問(wèn)一答，把寂靜的夜襯得更加寂靜。?一路上，那人和我們講起他兒子的故事。?那年，他兒子也是八歲，一次突然高燒不退，忘了帶馬燈。那天夜里也下了一場(chǎng)大雨，道路泥濘難行。一家人摸黑趕路的時(shí)候，兒子竟被摔壞了頭，至今反應(yīng)還很遲鈍。?“我不希望再有人在這條山道上摔倒。一到雨夜，沒(méi)什么事，我就打著馬燈出來(lái)看看，路邊溝溝坎坎全是硬硬的巖石，要是摔倒了，可真危險(xiǎn)??！”他邊走邊說(shuō)。?走了大約五里山路，我的雙腳實(shí)在酸痛得不行了，就向父親直嚷嚷：“爸，走不動(dòng)了！”父親一邊吃力地推車，一邊安慰我說(shuō)：“就快到了！”那人二話沒(méi)說(shuō)，對(duì)我說(shuō)：“我兒子，當(dāng)時(shí)也是你這么大！”然后就一路背著我走。黑夜里，把淡紅的軟泥照得亮亮堂堂，而他一腳踩下去，讓人頓感一陣涼意，我緊緊地貼在他的背上，心里也熱乎乎的。?走出山林，父親向打馬燈的男人道謝。這時(shí)，我才看清了他的臉：黑黑的眉毛，一雙深邃的眼睛，仿佛流盡了淚……?多少年過(guò)去了，那一路的燈光總讓我感到那樣的溫暖，那樣的難以忘懷。（選自《輕悅讀叢書(shū)》，有刪改）(1)請(qǐng)閱讀選文，將下面情節(jié)補(bǔ)充完整。→“我”與父親摸黑趕路→→(2)品味語(yǔ)言。①選文第②段畫(huà)線的句子有什么作用？②賞析第⑦段句子的表達(dá)效果?！?3)在全文中，第?段內(nèi)容采用的是哪種記敘順序，有何作用？(4)選文多次寫(xiě)到“馬燈的光亮”，請(qǐng)問(wèn)文末再次寫(xiě)“那一路的燈光”在文中有什么作用？（二）閱讀文學(xué)類文本，完成問(wèn)題。2.一碗“雪花面”馬海霞①那年深冬，雪下得不大，但天氣卻極寒，北風(fēng)吹在臉上刀割一樣疼。母親去外婆家了，由我負(fù)責(zé)午飯。我在火上燉了一鍋白菜豆腐湯，掐著父親快下班的點(diǎn)兒，煮上面條。我平時(shí)不咋做飯，煮面條時(shí)放多了掛面，煮了滿滿一大鍋。面條剩下就不好吃了，若母親看到，肯定會(huì)劈頭蓋臉數(shù)落我一頓。②正發(fā)愁時(shí)，我看到修鞋的瘦大叔又來(lái)出攤了。不如將多余的面條送他一碗。我從廚房找了一個(gè)大碗，盛了滿滿一碗面條，端到瘦大叔面前，說(shuō)：“今天太冷了，請(qǐng)您吃碗熱面條暖和暖和。”③瘦大叔放下手中的活計(jì)，客氣地說(shuō)：“不用不用?！钡夷睦锶莸盟芙^，直接將面條放在他的三輪車上，邊往回走邊說(shuō)：“吃吧，吃完了我再給您盛，家里還有呢。”④我正說(shuō)著，父親騎車回來(lái)了，我低聲對(duì)父親說(shuō)：“面條煮多了，與其到下午坨得不能吃了，不如送給那位修鞋的吃……”父親聽(tīng)我說(shuō)到這里，忙折回去，請(qǐng)瘦大叔來(lái)家里吃，說(shuō)外面天冷。瘦大叔笑著說(shuō)：“沒(méi)事的，我在外面吃飯習(xí)慣了。中午來(lái)取鞋子的多，我不能離開(kāi)鞋攤?！薄＂莞赣H見(jiàn)他這么說(shuō)，轉(zhuǎn)身回家，讓我把小桌子搬到外面，自己則盛了一碗面條，要到外面和瘦大叔一起吃飯。⑥這么冷的天，父親這是中了哪門(mén)子邪？父親把酒瓶裝進(jìn)左口袋里，酒盅裝進(jìn)右口袋里，雙手端面，出了屋門(mén)，我只好搬著小桌子緊隨其后。⑦瘦大叔見(jiàn)父親非要和他喝兩盅，也不好再拒絕。那天，父親和瘦大叔一邊吃面條一邊碰杯喝酒，雪花飄落在他倆身上、臉上、飯碗里、酒盅里，兩人依然吃得開(kāi)心，喝得盡興。酒足飯飽，父親又陪著瘦大叔聊了一會(huì)兒，才返回家中。⑧晚上我問(wèn)起父親中午在外面與瘦大叔喝酒吃飯的事兒，父親打開(kāi)話匣子，說(shuō)了一段往事——⑨父親年輕時(shí)推著小車去外縣買石灰，等買上石灰，往回趕到半路時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)隨身帶的干糧袋和水壺都忘在了石灰廠。父親又餓又渴，便敲開(kāi)一戶人家的門(mén)討水喝，男主人出來(lái)，聽(tīng)說(shuō)父親將干糧和水都弄丟了，忙邀父親到家里吃飯。⑩父親落座，女主人給父親盛了一碗粥，又遞給父親一個(gè)菜窩窩。女主人說(shuō)，他們這里連續(xù)兩年遭了水災(zāi)，只能請(qǐng)父親吃這些，很是過(guò)意不去。父親說(shuō)，那頓飯雖然吃得不好，但受到了客人的待遇，因?yàn)槟羌胰艘彩呛认≈?，吃菜窩窩。若人家遞給他一個(gè)菜窩窩讓他站在外面吃，父親便有種乞討的感覺(jué)。?父親的意思我明白了。我送修鞋的瘦大叔面條，初衷是讓他幫忙消滅剩飯，送給人家時(shí)卻一副大善人的模樣。其實(shí)瘦大叔肯定帶了午飯，也不缺我這碗面。父親就不同了，他是把瘦大叔當(dāng)朋友，陪他在風(fēng)雪中吃一碗面，那是情義。?后來(lái)，父親和瘦大叔真成了朋友。瘦大叔說(shuō)，他來(lái)我們這里出攤，是他下崗后的第一份職業(yè)，說(shuō)實(shí)話剛開(kāi)始干，有點(diǎn)磨不開(kāi)面子，心情也非常低落。但那天，天那么冷，父親還陪他在外面喝酒、吃飯、受凍，讓他非常感動(dòng)，心情也敞亮起來(lái)。?事情過(guò)去多年了，瘦大叔每次來(lái)我家，都會(huì)提及那年冬天他和父親在雪地里喝酒吃面的場(chǎng)景，那碗面讓他吃得熱氣騰騰，寒意全無(wú)。?父親說(shuō)得對(duì)，一碗“雪花面”，有了情義便有了溫度。（選自《意林》2021年第21期）(1)下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．“我”把做多了的面條端給修鞋的瘦大叔吃的做法，略有不妥。B．文章結(jié)尾強(qiáng)調(diào)“情義”的重要性，告訴我們要真誠(chéng)地尊重受助者。C．文中第⑧段存折號(hào)的作用是引出下文父親跟“我”敘說(shuō)的往事。D．文章語(yǔ)言華麗典雅，有絢麗的文采、奇幻的情思和極強(qiáng)的感染力。※(2)文中⑨⑩兩段采用了什么記敘順序？起到了什么作用？(3)結(jié)合語(yǔ)境，按要求賞析。①那年深冬，雪下得不大，但天氣卻極寒，北風(fēng)吹在臉上刀割一樣疼。（從描寫(xiě)角度賞析）②但我哪里容得他拒絕，直接將面條放在他的三輪車上。（賞析加點(diǎn)詞）(4)本文以《一碗“雪花”面》為題有什么妙處？(5)結(jié)合文本和鏈接材料，說(shuō)說(shuō)《一碗“雪花”面》和《驛路梨花》表現(xiàn)的主旨有何相同之處?！炬溄硬牧稀渴嗄昵?，有一隊(duì)解放軍路過(guò)這里，在樹(shù)林里過(guò)夜，半夜淋了大雨。他們想，這里要有一間給過(guò)路人避風(fēng)雨的小屋就好了，第二天早上就砍樹(shù)割草蓋起了房子。她姐姐恰好過(guò)這邊山上來(lái)拾菌子，好奇地問(wèn)解放軍叔叔：“你們要在這里長(zhǎng)?。俊苯夥跑娬f(shuō)：“不，我們是為了方便過(guò)路人。是雷鋒同志教我們這樣做的。”她姐姐很受感動(dòng)。從那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草藥的機(jī)會(huì)來(lái)照料這小茅屋。（三）請(qǐng)閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。到蘭州種一棵樹(shù)徐貴祥①40多年前，我還是一名中學(xué)生，對(duì)文學(xué)非常癡迷。有兩首詩(shī)我記得很熟，一首是高紅十等人創(chuàng)作的《理想之歌》，一首是賀敬之創(chuàng)作的《西去列車的窗口》。這兩首詩(shī)，把遠(yuǎn)方的世界推到我的眼前。②20世紀(jì)70年代末，我參軍入伍，在訓(xùn)練、工作之余，開(kāi)始興致勃勃地創(chuàng)作小說(shuō)，寫(xiě)好之后便投向上海、北京、廣州等地，投出去被退回來(lái)，修改后再投出去……直到1983年，蘭州的《飛天》雜志發(fā)表了我的第一個(gè)短篇小說(shuō)《相識(shí)在早晨》。當(dāng)時(shí)《飛天》有一個(gè)欄目叫“新芽”，是專門(mén)培養(yǎng)新作者的，編輯在我的作品后面附了一段幾百字的點(diǎn)評(píng)，大意是，這是一個(gè)部隊(duì)青年戰(zhàn)士的處女作，雖然稚嫩，但是不乏真情。這件事情對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡。當(dāng)我還在文學(xué)的路上苦苦摸索的時(shí)候，當(dāng)我投稿四處碰壁的時(shí)候，蘭州首先接納了我，否則，我可能會(huì)走上另外一條道路。③2019年9月下旬，我應(yīng)邀前往蘭州參加活動(dòng)。飛機(jī)從首都機(jī)場(chǎng)起飛，拐了一個(gè)彎，向西北方向飛行。我坐在靠舷窗的位置，一直俯瞰下面的景致。很快，視野里涌現(xiàn)出大片裸露的山脈?？吹酱饲榇司埃业男那楹艹林?，我深切地感受到，由于自然因素的影響，西部仍然欠發(fā)達(dá)，建設(shè)西部任重而道遠(yuǎn)。④中學(xué)時(shí)代，我別的功課學(xué)得不太好，唯獨(dú)政治和語(yǔ)文學(xué)得不錯(cuò)，從初中到高中，這兩門(mén)課的成績(jī)一直領(lǐng)先。我的高中語(yǔ)文老師名叫汪泛舟，本來(lái)是一位大學(xué)老師，古典文學(xué)功底非常深厚，講起課來(lái)抑揚(yáng)頓挫，很有感染力。他講得有聲有色，我們學(xué)得津津有味。⑤多年后，我才得知，就在我參軍后不久，有一個(gè)全國(guó)人才調(diào)配行動(dòng)，汪老師在這次大調(diào)配中離開(kāi)了家鄉(xiāng)。當(dāng)時(shí)有3個(gè)地方供汪老師選擇：北京、上海、甘肅，而他最終選擇了甘肅，1982年入職敦煌文物研究所。⑥這一次到蘭州，我要去看看我的老師。⑦見(jiàn)面那天，老師和我都很激動(dòng)，老師對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步表示欣喜，學(xué)生對(duì)老師的學(xué)術(shù)成就深感欽佩，我們相談甚歡。我問(wèn)老師，在蘭州生活習(xí)慣不習(xí)慣，老師說(shuō)，很習(xí)慣，再回老家倒不習(xí)慣了。在蘭州，做自己想做的事情，做自己能做的事情，人生快意。他告訴我，雖然自己已經(jīng)86歲了，但精力還很充沛，他還要寫(xiě)兩本書(shū)，一本是關(guān)于敦煌的，一本是關(guān)于蘭州的。⑧望著耄耋之年而又精神矍鑠的老師，我的心里涌起無(wú)限感動(dòng)。新中國(guó)成立以來(lái)，許多人放棄優(yōu)越的生活，來(lái)到相對(duì)偏遠(yuǎn)和落后的蘭州，把他鄉(xiāng)作為故鄉(xiāng)，建設(shè)重工業(yè)基地，墾荒開(kāi)礦，植樹(shù)造林，發(fā)展文化，支教扶貧，才出現(xiàn)了今天這樣一個(gè)集傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文明于一體的新型城市。如今的蘭州，黃河穿城而過(guò)，兩岸高樓林立，樹(shù)影婆娑。這些遮風(fēng)擋沙的綠樹(shù)，從一代代人的心里生出來(lái)，長(zhǎng)起來(lái)。我的老師和他那代人，就像一棵樹(shù)，扎根蘭州，長(zhǎng)在蘭州，守護(hù)蘭州，美化蘭州。⑨我想，我們來(lái)到蘭州，不是來(lái)做客的，而是來(lái)認(rèn)識(shí)蘭州、親近蘭州、融入蘭州的。⑩在蘭州期間，我聽(tīng)說(shuō)了一個(gè)有點(diǎn)兒像神話的故事：在距今久遠(yuǎn)的年代，蘭州樹(shù)很少，后來(lái)有人冬天把冰背到山上，埋在樹(shù)苗下面，等待來(lái)年春天，土里的冰一點(diǎn)一點(diǎn)地融化，終于有一棵樹(shù)成活了，然后是兩棵、十棵、一百棵，直至綠樹(shù)成蔭。從少到多，從黃到綠?！氨潮N樹(shù)”，多么好的意象，多么富有詩(shī)意的概括。?讓我們一起為蘭州種一棵樹(shù)吧！用我們的熱愛(ài)作種子，用我們的情感作養(yǎng)料，種一棵精神之樹(shù)、信念之樹(shù)、理想之樹(shù)。3．下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和寫(xiě)作特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A．本文“形散而神聚”，以第一人稱敘述給讀者真實(shí)感。B．當(dāng)年蘭州《飛天》雜志有一個(gè)培養(yǎng)新作者的欄目叫“新芽”。C．“背冰種樹(shù)”的故事意在表明在蘭州用冰種樹(shù)比用水種樹(shù)成活率高。D．“我們學(xué)得津津有味”從側(cè)面表現(xiàn)出汪老師講課有聲有色。4．梳理文章①～③段，在表格中填入相應(yīng)內(nèi)容。40多年前20世紀(jì)70年代末2019年9月下旬（1）興致勃勃?jiǎng)?chuàng)作小說(shuō)（4）《理想之歌》《西去列車的窗口》（3）視野里涌現(xiàn)出大片裸露的山脈（2）引上文學(xué)之路（5）※5．本文④⑤兩段采用了什么記敘順序？有什么作用？6．“見(jiàn)面那天，老師和我都很激動(dòng)”，請(qǐng)分析老師和“我”激動(dòng)的原因。7．“到蘭州種一棵樹(shù)”，這是一棵什么樣的樹(shù)？（四）閱讀下面文章，回答問(wèn)題。老狗思寒丁琳①“老板，十五元的套餐，加一個(gè)雞腿！”放學(xué)后，陸天又來(lái)到這家名為“營(yíng)養(yǎng)驛站”的小店吃晚飯。“好?！迸掷习逡贿呉ú搜b盤(pán)，一邊拉著家常，“今天下課挺早??？”②“那可不！老師大發(fā)慈悲，沒(méi)有拖堂?！标懱旄改赴滋旌谝沟厣习嗉影?，陸天常年扎根在這家店，早和老板混熟了。③陸天的父母，一個(gè)是小學(xué)老師，一個(gè)是大學(xué)老師。④陸天腦袋大身子小，瘦得跟竹竿似的，見(jiàn)天兒地生病。陸天身體不好，他自己門(mén)兒清。五歲那年，在鄉(xiāng)下姥姥家，他淘氣跑到江邊去玩，差點(diǎn)兒溺死。后來(lái)?yè)旎貋?lái)一條命，但救他的大學(xué)生村官姐姐卻讓浪給卷走了。⑤那位村官姐姐陸天是見(jiàn)過(guò)的，戴著一副黑框眼鏡，看起來(lái)文文靜靜的。在一次關(guān)愛(ài)留守兒童的愛(ài)心活動(dòng)中，姐姐見(jiàn)陸天十分膽怯，現(xiàn)場(chǎng)畫(huà)了一幅小狗的畫(huà)送給他，姐姐還告訴陸天自己剛剛收養(yǎng)了一條流浪狗，名叫小云朵，陸天能感覺(jué)到姐姐很喜歡它。那次溺水之后，陸天昏迷了幾天幾夜，父母回老家把他接回了城里。從那以后，陸天便落下了病根，總覺(jué)得自己活著不得勁。⑥此時(shí)，陸天數(shù)著盤(pán)里的牛肉粒，心不在焉地扒了幾口米飯，眼睛覷著對(duì)面的路口。“不該呀，”陸天嘀咕，“他們可從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)。”⑦這個(gè)“他們”指的是一個(gè)老人和一條老狗。在陸天的印象里，老人沉默寡言，配上一張陰郁枯槁的臉；那條狗看起來(lái)也很老，瘦骨嶙峋的身子，光禿禿的尾巴，耳朵有氣無(wú)力地耷拉著。對(duì)了，它叫“思寒”，陸天聽(tīng)老人這樣叫過(guò)它。這個(gè)世界真是無(wú)奇不有，一條狗居然叫“思寒”。⑧老人好像也沒(méi)有家人照顧，和陸天一樣扎根在“營(yíng)養(yǎng)驛站”。每次陸天剛坐下，老人和思寒必定出現(xiàn)在店門(mén)口，或者陸天剛走進(jìn)店，老人已經(jīng)坐好了。因?yàn)榈昝嫘?，拼過(guò)幾次桌以，后，陸天和老人就像有了約定，總坐一張桌子。說(shuō)起來(lái)他們并不相熟，再嚴(yán)格點(diǎn)，甚至算不上認(rèn)識(shí)。⑨老人和思寒還沒(méi)出現(xiàn)，陸天生出了幾分牽掛。⑩“汪汪——汪——”思寒沖進(jìn)店里。?“思寒？你怎么了？”陸天看著思寒焦急地轉(zhuǎn)圈，一聲比一聲大地吼叫，有一種不好的預(yù)感。?“莫不是老人出事了？”胖老板插了一句。?“思寒，帶路！”陸天喝道。?果然，他們?cè)谝粭l僻靜的小巷里找到了倒在地上的老人。老人的臉漲成了紫紅色，他用微弱得幾乎聽(tīng)不見(jiàn)的聲音說(shuō)道：“胸口悶——”最終，老人撿回了一條命，陸天也從胖老板嘴里知道了老人的一些事。他曾有個(gè)女兒，救溺水兒童時(shí)淹死了，后來(lái)老伴也走了，留下老頭獨(dú)自一人，還有思寒。?陸天有點(diǎn)兒難過(guò)，“這狗的名字真怪，像人名?！?“你還真說(shuō)對(duì)了。老人的女兒叫思寒，這狗是他女兒養(yǎng)的，以前叫小云朵，當(dāng)年還上了報(bào)紙呢。老人太思念女兒了，就把小云朵的名字改成了思寒?？上Я怂己?，多好的姑娘?。　?陸天猶如被一道悶雷劈中，半晌才回過(guò)神來(lái)。?這么多年來(lái)，陸天和媽媽守著一個(gè)約定。媽媽說(shuō)，千萬(wàn)不能在爸爸面前提起自己的救命恩人，更不要問(wèn)恩人的名字。陸天不明白為什么，直到有一次爸爸喝醉了酒，痛哭流涕地說(shuō)，自己的學(xué)生見(jiàn)義勇為送了命，救的是自己的兒子，不該把孩子留在老家啊……?后來(lái)，陸天就經(jīng)常去找老人說(shuō)話做伴，同時(shí)積極地鍛煉身體，他生病的頻率越來(lái)越低了。?他活得特別有勁兒，好像自己的身體里有兩條命似的。8．根據(jù)文章第⑥——?段，補(bǔ)全下面的故事情節(jié)。陸天疑惑，“他們”未至——介紹“他們”，陸天牽掛——（1）——得知真相，回憶約定——（2）。9．第⑤段寫(xiě)到“陸天總覺(jué)得自己活著不得勁”，文末又說(shuō)“他活得特別有勁兒”，前后是否矛盾？結(jié)合文章，說(shuō)說(shuō)你的看法?！?0．文章第④——⑤屬于什么記敘順序？有什么作用，請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。11．本文構(gòu)思巧妙，多處設(shè)置懸念。請(qǐng)任找一處懸念，并分析其作用。12．有人說(shuō)，胖老板這個(gè)人物多余，可以刪去；有人說(shuō)，胖老板起著重要作用。你贊同哪一種說(shuō)法，為什么？（五）閱讀下面文章，回答問(wèn)題13．一生都在成長(zhǎng)閆紅①我媽是68歲時(shí)拿到駕照的。一開(kāi)始她和我商量要考駕照時(shí)，我是反對(duì)的：“那么多年輕人都考不過(guò)，您這么大歲數(shù)了還去考，多累啊，再說(shuō)了，有必要嗎？”我媽有點(diǎn)遲疑，但仍然很堅(jiān)持，下定決心要學(xué)。我又一想，我媽這輩子，就是靠各種學(xué)習(xí)醫(yī)治苦難的，于是我態(tài)度一改，變作支持。我媽廢寢忘食地學(xué)了三個(gè)月，終于把駕照拿到了手。要知道，在吾鄉(xiāng)，像我媽這么一個(gè)兩鬢斑白的老太太開(kāi)車，真是太罕見(jiàn)了?、谖覌尦錾?951年2月，出生沒(méi)半年，我姥姥和姥爺就離了婚，一直以來(lái)，我媽和我姥姥一起生活。我媽說(shuō)，她小時(shí)候最怕聽(tīng)到別的小孩說(shuō)“俺爸給俺做了啥啥”，人家都有個(gè)爸，她沒(méi)有。她18歲被招工，進(jìn)了紡織廠，工廠里成日機(jī)器轟鳴，空氣混濁，一個(gè)紡織女工一天要在流水線上奔跑15公里。后來(lái)她嫁給了我爸。我爸是個(gè)知識(shí)分子，同樣來(lái)自貧窮之家，家庭負(fù)擔(dān)沉重，到現(xiàn)在才算好了一些。我媽每個(gè)月的退休金只有2000元左右，必須精打細(xì)算才能生活。③只是沒(méi)錢(qián)倒也罷了，這幾年，先是我姥姥摔斷腿，然后是我爸腦血栓半身不遂，我媽全年無(wú)休地照顧他們。我想一想，都覺(jué)得暗無(wú)天日。但目睹我媽這大半生，我發(fā)現(xiàn)她常有一種愉悅感。是的，我用了“愉悅”這個(gè)詞，而不是“高興”。相對(duì)于高興，愉悅的快感里，帶著一點(diǎn)兒充實(shí)感。④我媽不覺(jué)得此生虛度的原因是，她是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人。⑤雖然我媽文化水平不高，但她很留心別人的長(zhǎng)處。跟我爸結(jié)婚后，我爸喜歡看書(shū)，訂了很多文學(xué)期刊，我媽也拿過(guò)來(lái)看，看著看著就上了癮。等我長(zhǎng)大一點(diǎn)兒，我媽開(kāi)始跟我一塊兒看徐訏、張愛(ài)玲、三毛等人的作品。她最喜歡徐訏那種不疾不徐的敘事方式，一度對(duì)張愛(ài)玲也很著迷。看得多了，我媽也寫(xiě)，寫(xiě)鄉(xiāng)村往事、童年記憶，在我爸的指點(diǎn)下投稿，居然也屢有作品發(fā)表。⑥有些技術(shù)活兒，我媽也不在話下。打印機(jī)剛流行時(shí)，我們家也置辦了一臺(tái)，一則為我爸寫(xiě)稿方便，二來(lái)時(shí)不時(shí)兜攬一些為其他單位打印的活兒，也算是家庭副業(yè)。開(kāi)始主要是我爸操作，后來(lái)我媽看著手癢，一邊做家務(wù)一邊背誦起五筆字根“王旁青頭兼五一”，三五天后居然能見(jiàn)字拆字，讓費(fèi)了好大勁兒才學(xué)會(huì)五筆打字的我爸佩服不已。⑦這幾年微信流行，我媽不甘心被時(shí)代拋棄，讓我給她買了平板電腦。從沒(méi)有學(xué)過(guò)拼音的她，就成天在鍵盤(pán)上戳戳點(diǎn)點(diǎn)，很快，她不但能用微信發(fā)送文字祝福，使用各種表情包更是不在話下。⑧她到親戚家，會(huì)注意人家怎么收拾房間；跟人談話，會(huì)想到吸取有效信息；連看韓劇，她都注意吸收正能量。她曾經(jīng)很認(rèn)真地跟我說(shuō)，韓國(guó)人的理念是“生命不在于長(zhǎng)短，只要活得好”。她學(xué)習(xí)了，化為己用，關(guān)注眼下的一時(shí)一刻，活得高興。⑨我有時(shí)笑我媽，她簡(jiǎn)直就是一本行走的百科全書(shū)。我媽的樂(lè)趣來(lái)自學(xué)習(xí)本身，結(jié)果并不重要，她先行一步地發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)過(guò)程的愉悅。這種愉悅感無(wú)須依憑，自給自足，不看別人臉色，也不用跟誰(shuí)比較。因這日復(fù)一日對(duì)實(shí)現(xiàn)自我超越的愉悅感，即使周圍慌亂不堪，她依然能夠自洽。⑩我媽是一個(gè)與命運(yùn)劈面相逢的人，卻不曾被命運(yùn)擊倒，雖然她也常常感慨自己這一生碌碌無(wú)為，但是在我看來(lái)，她這種活到老學(xué)到老、不懼任何困苦處境的精神，就是她的了不起之處。(1)閱讀第①段至第⑦段，梳理文章中能體現(xiàn)“我媽”成長(zhǎng)的具體事例?！拔覌尅?8歲時(shí)拿到駕照→①→②→③※(2)選文第②段采用了哪種記敘順序？試分析其作用。(3)結(jié)合語(yǔ)境，從修辭的角度賞析下面句子。我有時(shí)笑我媽，她簡(jiǎn)直就是一本行走的百科全書(shū)。(4)“一生都在成長(zhǎng)”有何含義？以它為標(biāo)題，有何妙處？（六）閱讀下面的文字，完成下面小題。緊急?？葵溊寺匉L①宋健時(shí)在客廳里來(lái)回踱著步子，丈量著兒子家中的里里外外。②其實(shí)不用腳步量，宋健時(shí)閉著眼睛就知道，從臥室到客廳的距離是13步，鋪有地板磚16塊。從客廳到陽(yáng)臺(tái)的距離是18步多一點(diǎn)兒，鋪有地板磚22塊半。那么，從客廳再到陽(yáng)臺(tái)的距離呢？剛好是9步，鋪有地板磚12塊。這些，他早已爛熟于心。③老伴兒埋怨他說(shuō)，哎老頭子，你別老在我面前晃行不行？難道你就不能坐下來(lái)，跟我們好好聊聊天，或者喝一杯茶?、軆鹤右残φf(shuō)，是啊，爸，難得您來(lái)柳州一次，就安心在這兒多住幾天吧，也好讓我們盡盡孝心。⑤宋健時(shí)緊蹙著眉頭說(shuō)，我也想高高興興地喝茶呀看電視呀，可我實(shí)在坐不?。∽蛱?，醫(yī)院通過(guò)微信群，將緊急召回令發(fā)給我了。我是一名在職主任醫(yī)生呀，我得趕回德城去，回到我的工作崗位上去！讓我老在這兒窩著，我覺(jué)得我自己就是一個(gè)臨陣退縮的逃兵。⑥還是在年前臘月二十二，經(jīng)不住兒子和兒媳的一再邀請(qǐng)，宋健時(shí)跟老伴兒踏上了去柳州的動(dòng)車，去看他們新買的房子。⑦說(shuō)實(shí)話，兒子很獨(dú)立，大學(xué)畢業(yè)后到柳州找了工作，隨后就在這座西南地區(qū)工業(yè)重鎮(zhèn)成了家，成為車城里一名汽車制造工程師。兒子在電話里反復(fù)說(shuō)，柳州是全國(guó)歷史文化名城啊，壯族的歌、侗族的樓、苗族的舞、瑤族的節(jié)，堪稱柳州民族風(fēng)情四絕。您跟媽媽一定要過(guò)來(lái)好好看一看?、嘤谑?，他就跟老伴兒出發(fā)了。⑨按照宋健時(shí)的計(jì)劃，在臘月二十四這天，一家人聚在一起開(kāi)開(kāi)心心地吃個(gè)小年飯，再抽空去逛逛柳侯公園大龍?zhí)毒皡^(qū)這些名勝，他就準(zhǔn)備返回德城過(guò)春節(jié)。因?yàn)榇竽耆秸鲁醵?，他還要值幾天班。誰(shuí)知，一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情，一下子就把他的計(jì)劃給打亂了：先是新聞里報(bào)道說(shuō)武漢封了城，實(shí)行交通管制，控制人員流動(dòng)，減少病毒傳染；接著又說(shuō)武漢周邊的一些縣市，也紛紛采取了措施，開(kāi)始封城封鎮(zhèn)封村，以加強(qiáng)疫情管控。讓他特別坐立不安的是，德城與武漢田地相連人文相親，常年有十多萬(wàn)人在武漢打工經(jīng)商討生活，自己能在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中獨(dú)善其身嗎？⑩沒(méi)承想，柳州這邊也緊急行動(dòng)了，鋪天蓋地地宣傳，挨家挨戶地摸排。為此，宋健時(shí)主動(dòng)到兒子所在的社區(qū)去登記。社區(qū)的工作人員說(shuō)，您是從疫情重災(zāi)區(qū)過(guò)來(lái)的，雖然現(xiàn)在沒(méi)有出現(xiàn)發(fā)燒、干咳和乏力這些癥狀，但也必須主動(dòng)居家隔離。在這14天里，您必須每天早晚兩次向我們報(bào)告身體健康狀況……?這樣，宋健時(shí)就留在了千里之外的柳州，人卻時(shí)刻牽掛著家鄉(xiāng)疫情。他先是在網(wǎng)上看到，德城的確診新冠患者才13例，疑似人員46例；然而等到了第二天，確診病例就一下子猛增到56例，疑似人員也飆升到153例！所以，他就鬧騰著非要回家。?兒子知道留不住父親，就跑去給他訂機(jī)票。機(jī)場(chǎng)人員解釋說(shuō)，由于武漢疫情嚴(yán)重，所有往返的航班都暫停了。?兒子又跑去給他訂火車票。先是訂到了正月初五返回德城的票，第二次訂到了正月初六返回德城的票，但因?yàn)樘幵谔厥鈺r(shí)期，鐵路部門(mén)都取消了火車在老家的?？俊鹤涌嘈χ鴮?duì)他說(shuō)，爸，我們?nèi)宕蔚卣垓v，已經(jīng)盡心了！再說(shuō)，今年5月您就要退休了，何苦呢？?宋健時(shí)立刻變了臉說(shuō)，再怎么講，你爸也是個(gè)有著32年黨齡的老黨員??！現(xiàn)在，我不是還沒(méi)退休嘛。說(shuō)著，便砰的一下把自己關(guān)在房里。?兒子嚇傻了，只好愣在客廳再想招。?沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，宋健時(shí)卻突然打開(kāi)房門(mén)舉起手機(jī)說(shuō)，哎，有了有了！我剛查到正月十四有一趟南昌到北京的火車，我可以先到南昌去啊，再趕乘這趟車回去——?兒子連忙接過(guò)手機(jī)看，隨即失望地說(shuō)，爸，您查的這趟火車，在德城也不停啊……?宋健時(shí)卻揮舞著手機(jī)大笑著說(shuō)，哼，這點(diǎn)事兒，是難不倒你爸的！?老伴兒過(guò)來(lái)摸著宋健時(shí)的額頭說(shuō)，老頭子，你沒(méi)發(fā)燒吧？?正月初七那天，宋健時(shí)一登上這趟由南昌開(kāi)往北京的列車，就立即拿出醫(yī)院的緊急召回通知和醫(yī)生從業(yè)證，找到列車長(zhǎng)說(shuō)，我要上前線，就在德城下車，請(qǐng)給個(gè)方便——補(bǔ)記：據(jù)《湖北日?qǐng)?bào)》2月10日?qǐng)?bào)道，2月7日22時(shí)17分，經(jīng)鐵路部門(mén)緊急調(diào)度，一趟由南昌開(kāi)往北京的列車在德城站臨時(shí)?？苛艘环昼姟Ｏ萝嚨?，只有兩位老人。此時(shí)，空寂的月臺(tái)上，全體站務(wù)人員整齊地向兩位下車旅客敬禮作別。（選自《小小說(shuō)選刊》2020年第7期，有刪改）(1)文章第②自然段多次描寫(xiě)了宋健時(shí)丈量?jī)鹤蛹抑欣锢锿馔獾牟綌?shù)和計(jì)數(shù)地板磚數(shù)，試結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)這些數(shù)字的作用?！?2)文章第⑥～⑩自然段運(yùn)用了哪種記敘順序？有什么作用？(3)本文人物刻畫(huà)生動(dòng)傳神、形象逼真。請(qǐng)分析文中畫(huà)線句中加粗詞的妙處。宋健時(shí)卻揮舞著手機(jī)大笑著說(shuō)，哼，這點(diǎn)事兒，是難不倒你爸的！(4)小說(shuō)根據(jù)抗疫中的真實(shí)事跡改編。故事素材源自2020年2月10日《湖北日?qǐng)?bào)》相關(guān)報(bào)道。請(qǐng)參考報(bào)道中記者短評(píng)中的句子，為本篇小說(shuō)寫(xiě)一則短評(píng)?？梢詮摹耙环昼娡？?、一個(gè)敬禮、一次逆行、一位醫(yī)生、一個(gè)黨員”等關(guān)鍵詞中選擇一個(gè)作為開(kāi)頭來(lái)寫(xiě)?！居浾叨淘u(píng)】一個(gè)敬禮，動(dòng)作極簡(jiǎn)。但在向一位普通返崗醫(yī)生敬禮的背后，敬的是全體白衣戰(zhàn)士的無(wú)畏，敬的是他們身后這座城市、這塊土地的堅(jiān)強(qiáng)。（七）閱讀下文，按要求回答問(wèn)題。背后的眼睛①他一籌莫展之際，他發(fā)現(xiàn)了老人和羊。②一把木椅，一支竹杖，斜倚在門(mén)前曬太陽(yáng)。而那只羊，就拴在老人左手邊的柿樹(shù)上。柿子樹(shù)上掛滿了熟透的紅柿子，一個(gè)個(gè)，像欲望的眼。③他的目光被那只羊牽引。那是一只多么健碩的羊啊，強(qiáng)健的四蹄，肥嘟嘟的屁股，覺(jué)闊的后背，無(wú)不彰顯著它的肥美。這只羊足足有五十多斤重，若牽到自由貿(mào)易市場(chǎng)將會(huì)是一筆不小的數(shù)目。④那是個(gè)明媚秋天的午后，正是鄉(xiāng)下最忙的季節(jié)。莊子里的大人孩子幾乎是傾巢出動(dòng)，大人割稻捆稻，孩子在田埂上剝豆角或跟在大人后面撿拾散落的稻穗。田野里一片喧騰，所以整個(gè)莊子反倒顯得沉寂空曠?！俺抢锩εD月，鄉(xiāng)下忙八月”，這時(shí)的莊子沒(méi)一個(gè)閑人。⑤這個(gè)老人讓他看出了端倪。老人身材瘦弱而佝僂，蒼白的臉色透露出大病初愈后的虛弱。特別是那雙眼睛，空洞、無(wú)神。此時(shí)正值“秋老虎”發(fā)威的時(shí)候，太陽(yáng)依然耀眼刺目，但老人看向太陽(yáng)竟沒(méi)有半點(diǎn)的躲閃與不適。這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓他驚喜。⑥他躡手躡腳，遲疑著，向老人和羊走去。⑦“咳咳……”⑧劇烈的咳嗽讓他停止了前進(jìn)的腳步?？吹嚼先丝鹊每s作一團(tuán)，他險(xiǎn)些有上前幫忙捶捶后背的沖動(dòng)。⑨原本他是到舅媽家借錢(qián)的。舅媽操著搟面杖說(shuō)，一家不知一家難，一邊把50塊錢(qián)掖到他手里。他咬著嘴唇?jīng)]再說(shuō)什么。自從五歲那年爹娘外出做工雙雙遇難，他就習(xí)慣了和年邁的阿婆一起相依為命。這次阿婆意外摔倒住進(jìn)醫(yī)院，讓他瞬間塌了天。這生命之重，讓十四歲的他如何能承受？⑩他攥緊了口袋里的那張催款單據(jù)，單據(jù)已被汗水浸透。若再不交醫(yī)療費(fèi)，明天阿婆的冶療藥水會(huì)全部停掉。他知道，停掉就意味著阿婆的死亡。隔壁山子他爹就是這樣走的。?不能沒(méi)有阿婆。他心驟然收緊，屏住呼吸，風(fēng)一樣無(wú)聲無(wú)息地走到拴羊的柿樹(shù)下。只要他一伸手，就可“順手牽羊”。?他偷瞄了一眼，老人已經(jīng)停止了咳嗽，咳嗽引起的潮紅在臉上還未散去。他依然半倚著門(mén)，臉仰著，眼睛茫然望向高遠(yuǎn)的天空。天空上，有灼目的太陽(yáng)和棉朵的云。?他穩(wěn)了穩(wěn)神，抖抖索索解開(kāi)了羊繩。羊異常溫馴，跟在他的身后，渾然不覺(jué)將要面對(duì)的宿命。只要牽羊走五里山路，他就可到達(dá)清水鎮(zhèn)的自由貿(mào)易市場(chǎng)。他和山子多次去那里撿過(guò)別人扔掉的雞腸和豬下水，那里的犄角旮旯都被他們翻遍了。只要到了那里，阿婆的醫(yī)療費(fèi)就有著落了。?“是家里遇到什么難事了吧？”背后傳來(lái)老人溫和的聲音，但對(duì)于他無(wú)異于炸雷驚響在頭頂。?“你……你的眼睛？”他錯(cuò)愕地轉(zhuǎn)身，全身的血液凝固。他睜大了驚疑的眼睛。?“你猜得沒(méi)錯(cuò)。瞎子，俺老頭子是瞎子?！崩先司従徴f(shuō)道，“老天收走了俺的眼睛，卻給了俺兩只靈敏的耳朵。這大概就是天無(wú)絕人之路吧。你聽(tīng)，你腳步的遲疑與猶豫，俺老頭子都能聽(tīng)得見(jiàn)。俺今天沒(méi)喊，是想你肯定遇到難處了。再說(shuō)，誰(shuí)還沒(méi)個(gè)犯錯(cuò)的時(shí)候？”陽(yáng)光打在老人的臉上，有耀眼的光。?羞愧、懊悔、害怕一起涌上心頭。他像迷途無(wú)措的羔羊，結(jié)巴著：“爺……俺阿婆……對(duì)不起……謝謝你……俺……”一面不知所措把羊繩塞到老人手里。?“走吧，‘順手牽羊’的坯子不可有。今天權(quán)當(dāng)俺瞎老頭啥也不知道。走！”老人用勁揮了揮手，他飛也似的逃了。?二十年后，他已是一名優(yōu)秀的警察，國(guó)內(nèi)許多神偷慣犯都栽在他手里。在一次省表彰會(huì)上，記者追問(wèn)他走上警察之路的原因，他當(dāng)著省市領(lǐng)導(dǎo)的面講述了十四歲那年發(fā)生的故事。他說(shuō)，改變他一生，讓他毅然走上警察之路的，是因?yàn)楸澈笫冀K有那雙看不見(jiàn)的眼睛，最后他加重語(yǔ)氣說(shuō)，其實(shí)，每個(gè)人身后都有那雙眼睛。只要你有良知，那眼睛就無(wú)處不在。15．閱讀文章，理清文章的思路，并補(bǔ)全橫線上的內(nèi)容。一籌莫展之際，發(fā)現(xiàn)了老人和羊→（1）→躡手躡腳，抖抖索索解開(kāi)了羊繩→（2）→老人體諒他，讓他離開(kāi)→（3）※16．文章第⑨段運(yùn)用了什么敘述順序？有什么作用？17．結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)老人是一個(gè)怎樣的人。18．下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A．第⑩段劃線句子，生動(dòng)傳神地寫(xiě)出了他面對(duì)催款單時(shí)的焦慮和恐懼，表現(xiàn)了他對(duì)阿婆病情的擔(dān)憂。B．文中的他五歲那年爹娘不幸遇難，一直和阿婆生活在一起。為了給阿婆治病，不惜去“順手牽羊”，表現(xiàn)出他和阿婆之間深厚的感情。C．第?段劃線句子運(yùn)用了語(yǔ)言描寫(xiě)的方法，文中的他說(shuō)話有些結(jié)巴，表現(xiàn)出事情敗露后內(nèi)心的緊張，以及聽(tīng)到老人的寬慰后羞愧、感動(dòng)的心里。D．文中的他二十年后已經(jīng)成為一名優(yōu)秀的警察，國(guó)內(nèi)許多神偷慣犯都栽在他手里，是因?yàn)樗麖男【陀幸粋€(gè)警察夢(mèng)，現(xiàn)在終于實(shí)現(xiàn)了。19．本文以“背后的眼睛”為題有何妙處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（八）閱讀下列語(yǔ)段，完成下面小題。開(kāi)在心里的橘子花徐光惠①周日的清晨，穿上運(yùn)動(dòng)裝前往郊外的南山。山風(fēng)徐徐，吹拂著臉龐。突然，隱隱聞到一股淡淡的清香，我四處張望，并沒(méi)有看見(jiàn)有花啊。我循著花香一路尋去，轉(zhuǎn)過(guò)一座小山坡，頓覺(jué)眼前一亮，滿眼繽紛，這里竟是一片翠綠的橘林。②小小的橘子花綴滿枝頭，金黃的花蕊一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，你擁我抱，擠擠挨挨，肆意綻放，像調(diào)皮可愛(ài)的小精靈。真香??！它靜靜的開(kāi)著，不張揚(yáng)，不喧嘩，自然開(kāi)放在荒郊僻野。一陣風(fēng)吹過(guò)，幾朵小花飄落于掌心，花瓣雖已漸漸枯落，卻仍可嗅到淡淡余香，我的心里充盈著滿滿的感動(dòng)。③小時(shí)候，故鄉(xiāng)很多人都會(huì)栽種橘樹(shù)，父親在老屋后也種了兩棵。用不著精心打理，經(jīng)過(guò)陽(yáng)光雨露的沐浴，橘樹(shù)很快長(zhǎng)得高大茂盛，綠意盎然。每年清明幾場(chǎng)春雨后，初夏的某天，似乎只一夜之間，你家的橘子花開(kāi)了，他家的橘子花開(kāi)了，全村的橘子花都開(kāi)了，整個(gè)村子浸透在醉人的花香里。我和小伙伴們常常跑到樹(shù)下玩耍，摘幾朵橘子花別在發(fā)間，披著滿身的花香，歡天喜地滿村子瘋跑。這時(shí)，父親看著滿樹(shù)橘花，臉上露出笑容?！翱催@花開(kāi)得多好，今年橘子收成一定不錯(cuò)?。　彼路鹨芽匆?jiàn)金黃的橘子綴滿枝頭。④橘子成熟了，我們幾兄妹會(huì)挎上一個(gè)小籃子，拿著剪刀，幫著父母采摘橘子，分享著收獲的喜悅。橘子圓溜溜、黃橙橙的，酸甜可口。裝滿一籃后，我們會(huì)迫不及待地剝開(kāi)一個(gè)，塞到嘴里，顧不上滋出的汁水弄的滿手、滿身。父母每年都會(huì)送些給親戚、鄉(xiāng)鄰，自家也留一些。⑤有一年，橘子遭了蟲(chóng)害，收成很少，母親把橘子鎖在柜子里，家里來(lái)了客人才拿出來(lái)招待，我們才能分到幾瓣吃，讓人覺(jué)得心里欠欠的。⑥一次放學(xué)回家路上，我和同伴路過(guò)一片橘林，樹(shù)上的橘子笑紅了臉，像一個(gè)個(gè)晶瑩的紅燈籠，刺激著我的味蕾。我咽了咽口水，瞄了一眼身邊的同伴。同伴環(huán)顧四周悄然無(wú)人，便給我使了個(gè)眼色，我們迅速摘下了兩個(gè)橘子，飛也似地逃離橘林，心怦怦亂跳。掰開(kāi)橘子一陣?yán)峭袒⒀?，酸甜的滋味讓我們開(kāi)心不已。我舍不得全部吃掉，便留下幾瓣放書(shū)包里。⑦晚上，我悄悄拿出剩下的幾瓣橘子，不巧被進(jìn)屋的父親發(fā)現(xiàn)。他沉著臉問(wèn)：“小惠，哪來(lái)的橘子？”“我，我，別人給的……”我支支吾吾地，低下頭不敢看父親的臉。“是不是在村頭樹(shù)上摘的？聽(tīng)說(shuō)下午有人偷摘橘子了?！蔽业哪樴У丶t了：“爸，我，我錯(cuò)了！”⑧“你記住了，別人家的東西，咱千萬(wàn)不能拿，做人一定要堂堂正正。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，為自己的行為感到羞愧。父親的聲音不大，卻重重地敲打在我的心上，讓我牢記一生，時(shí)刻提醒自己要做一個(gè)堂堂正正的人。⑨橘子花開(kāi)了一年又一年，父親已過(guò)世多年，不知道那老屋后的橘子花開(kāi)了嗎？于我，它們一定開(kāi)了，開(kāi)在我的心里，芬芳著我生命的每一天?！浴吨袊?guó)電視報(bào)》（有刪改）20．請(qǐng)簡(jiǎn)要記述文中回憶了哪幾件事？21．結(jié)合語(yǔ)境，從修辭的角度賞析第②段畫(huà)線句的表達(dá)效果。金黃的花蕊一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，你擁我抱，擠擠挨挨，肆意綻放，像調(diào)皮可愛(ài)的小精靈?！?2．從記敘順序角度看，刪除第①②段將影響文章的表達(dá)效果，請(qǐng)說(shuō)明理由。23．文章以“開(kāi)在心里的橘子花”為標(biāo)題，有何作用？24．怎樣理解第⑨段中“于我，它們一定開(kāi)了，開(kāi)在我的心里，芬芳著我生命的每一天”的含義？（九）閱讀下面文字，回答問(wèn)題。25．一件小事①15歲那年，我很迷戀打針，找到母親一位在醫(yī)院工作的朋友作老師。②自從我學(xué)會(huì)了打針，便開(kāi)始期盼眼前有病人，不論是家人或外人。我備齊針具，有位鄰居來(lái)找我，說(shuō)她每天都要去醫(yī)院注射維生素B12，便可免去她每天跑醫(yī)院的麻煩。③我愉快地接受了她的請(qǐng)求。④這位鄰居本是天津知青，因病沒(méi)有下鄉(xiāng)，大約在天津又找不到工作。才到我們的城市投奔她的姨母，但生性高傲的姑娘，學(xué)過(guò)芭蕾。很惹男性注意。這樣的鄰居求我，弄得我心花怒放。⑤每日的下午，我放學(xué)歸來(lái)，便在我家像迎接公主一樣迎接我的病人。一連數(shù)日，我的手藝也明顯地嫻熟起來(lái)。熟能生巧，巧也能使人忘乎所以乃至貽誤眼前的事業(yè)。這天我的病人又來(lái)了，我開(kāi)始做著注射前的準(zhǔn)備：把針管、針頭用紗布包好放進(jìn)針鍋（一個(gè)小飯盒），再把針鍋放在煤氣灶上煮。煮著針，聊著小城的新聞，聊著學(xué)生的前途。不知過(guò)了多久，我才突然想起煤氣灶上的事。⑥有句很詼諧的俗語(yǔ)形容人在受了驚嚇時(shí)的狀態(tài)，叫做“嚇出了一腦袋頭發(fā)”，這形容正好用于我當(dāng)時(shí)的狀態(tài)。我已意識(shí)到我受了很大的驚嚇，打開(kāi)針鍋觀看，見(jiàn)里面的水已燒干，幸虧針管、針頭還算完好。⑦我不想叫我的病人發(fā)現(xiàn)我被嚇出的“一腦袋頭發(fā)”和這煮干了的針鍋，裝作沒(méi)事人似的，又開(kāi)始了我的工作。我把藥抽進(jìn)針管，便迅速向眼前那塊雪亮的皮膚猛刺。誰(shuí)知這針頭卻不幫我的忙了，它忽然變得綿軟無(wú)比。我一次次往下扎，我那鄰居的皮膚上，卻是血跡斑斑。我心跳著弄不清眼前到底發(fā)生了什么事，唯有向病人公開(kāi)宣布我的失敗，我才能盡快從失敗里得以解脫。我宣布了我的失敗，眼淚已噼里啪啦地掉下來(lái)。⑧我的鄰居顯然已知道背后發(fā)生了什么事，穿好衣服站在我眼前說(shuō)：“這不是技術(shù)問(wèn)題，是針頭退了火，這藥隔一天沒(méi)關(guān)系。⑨鄰居走了，我哭得更加兇猛，耳邊只剩下“隔一天吧，隔一天吧……”難道真的只隔一天嗎？我斷定今生今世她是再也不會(huì)來(lái)打針了。⑩但是第二天下午，她卻準(zhǔn)時(shí)來(lái)到我家，手里還舉著兩支嶄新的針頭，微笑著對(duì)我說(shuō)：“你看看這種號(hào)對(duì)不對(duì)？六號(hào)半?！?這次我當(dāng)然成功了。一個(gè)新的六號(hào)半，這才是我成功的真正基礎(chǔ)。?許多年過(guò)去了，每當(dāng)我因?yàn)橐患∈碌某晒Χh飄然時(shí)，每當(dāng)我面對(duì)旁人無(wú)意中闖下的“小禍”而忿忿然時(shí)，眼前總是閃現(xiàn)出那位鄰居的微笑和她手里舉著的兩支六號(hào)半針頭。?許多年過(guò)去了，我深信她從未向旁人宣布和張揚(yáng)過(guò)我那次的過(guò)失。一定是因了她的不張揚(yáng)，才使我真正學(xué)會(huì)了注射術(shù)。(1)請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括“我”打針的故事?！?2)從記敘順序看，文章第④段劃線部分運(yùn)用了什么記敘順序？它在文中起什么作用？(3)聯(lián)系上下文，從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)角度分析文章第⑤段劃線句子的作用。(4)文章第⑨段是對(duì)“我”打針失敗后的描寫(xiě)，聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)作者這樣寫(xiě)有什么用意。(5)為什么“我”在許多年后“飄飄然”和“憤憤然”時(shí)，眼前總會(huì)“閃現(xiàn)出那位鄰居的微笑和她手里舉著的兩支六號(hào)半針頭”？(6)細(xì)讀文章結(jié)尾，談?wù)勀銖闹蝎@得的人生啟迪。（十）閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。鐘愛(ài)張青①1985屆初一（1）班同學(xué)會(huì)如期召開(kāi)。教室的布置一如當(dāng)年，每個(gè)人都坐在原先的座位上，就連講臺(tái)上方的掛鐘也跟當(dāng)年一模一樣。②只是，昔日的兩層磚木結(jié)構(gòu)的教學(xué)樓已被現(xiàn)代化的教學(xué)大樓所替代。這座大樓，是由鐘愛(ài)鐘表集團(tuán)捐資修建的。鐘愛(ài)集團(tuán)的董事長(zhǎng)陶奇，今天他也來(lái)了。③會(huì)議由掛鐘入題。馮家喜站起來(lái)，指著掛鐘說(shuō)：“鐘老師，有個(gè)公開(kāi)的秘密我藏了38年，今天憋不住了?！雹茜姇园乃季w，一下子飛到了38年前。⑤作為教師，鐘曉艾最難忘的就是帶的第一屆學(xué)生。⑥1982年，鐘曉艾從省城師大畢業(yè)，意氣風(fēng)發(fā)，全身都閃耀著理想主義的光芒。面對(duì)第一屆學(xué)生，她全身心投入，開(kāi)學(xué)第一天，她像一臺(tái)人臉檢索儀一樣，當(dāng)她準(zhǔn)確無(wú)誤地叫出學(xué)生名字的時(shí)候，每個(gè)學(xué)生都回報(bào)她以驚喜的目光。后來(lái)，以防黑板反光；她在講臺(tái)上放置了文具盒；她還在教室后面張貼了世界地圖和中國(guó)地圖，以拓寬學(xué)生的視野，她斥巨資買了一個(gè)掛鐘，這個(gè)掛鐘（1）班的教室布置至少超前了十年。⑦初一（1）班的教室窗明幾凈，溫馨有愛(ài)，鐘曉艾和初一（1）班同學(xué)的蜜月開(kāi)始了。⑧遺憾的是，國(guó)慶節(jié)放假回校后，教室里的掛鐘不見(jiàn)了。沒(méi)有掛鐘，一下子變得空洞起來(lái)。⑨她和學(xué)生都無(wú)法接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)。⑩她實(shí)在想不通誰(shuí)會(huì)偷這個(gè)掛鐘。她對(duì)學(xué)生說(shuō)：“如果……萬(wàn)—……是我們班的同學(xué)拿了掛鐘，我希望你悄悄地還回來(lái)，不需要給我解釋?！彼乱庾R(shí)地回避了“偷”字，也安慰自己。?那之后的一周，她有事沒(méi)事就去教室巡視一遍，她期待有一天掛鐘能像變魔術(shù)似的，鐘曉艾看見(jiàn)一個(gè)黑影從教室窗口躥了出來(lái)，她一眼就認(rèn)出那是“調(diào)皮鬼”馮家喜。她抑制住“怦怦”的心跳，果不其然，掛鐘回來(lái)了。?那之后，她和馮家喜之間好像有了一個(gè)心照不宣的秘密。馮家喜在初中三年，發(fā)生了脫胎換骨的變化，以優(yōu)異的成績(jī)考上了重點(diǎn)高中。?想到這兒，鐘曉艾笑著說(shuō)：“那個(gè)晚上你回教室還掛鐘，我都看見(jiàn)了！”?馮家喜驚叫道：“您冤枉我啦！”他轉(zhuǎn)身對(duì)著班長(zhǎng)喊：“高遠(yuǎn)征，快給我澄清！”?班長(zhǎng)高遠(yuǎn)征接著說(shuō)：“當(dāng)年丟了掛鐘，我們都看出老師傷心了。我把家里的存錢(qián)罐拿來(lái)，提議籌款買鐘。那一周，周末我們買好了掛鐘，不想驚動(dòng)您，就我蒙在鼓里？！”?同學(xué)們哈哈大笑。?鐘曉艾也笑了起來(lái)，笑著笑著，笑出了眼淚。?這時(shí)，坐最后一排的陶奇站起來(lái)說(shuō)：“今天，我也要向大家坦白一個(gè)秘密?！?教室里霎時(shí)安靜下來(lái)。?陶奇說(shuō)：“小時(shí)候，我對(duì)什么都好奇，我拆過(guò)家里的收音機(jī)，我把教室里的掛鐘悄悄取走，本來(lái)打算拆開(kāi)看看后再還回來(lái)。可我把鐘拆壞了，班長(zhǎng)和全班同學(xué)替我解了圍。當(dāng)時(shí)應(yīng)該有同學(xué)推測(cè)出了真相，但卻緘口不言?！?陶奇深深地鞠了一躬，再抬頭，已紅了眼眶：“那時(shí)的我，但卻下了決心，將來(lái)一定要報(bào)答老師和同學(xué)們的寬宥和友善。在后來(lái)創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，走出困境。這就是我選擇做鐘表，而集團(tuán)的名字叫‘鐘愛(ài)’的原因?！?教室里一片寂靜。?鐘曉艾帶頭鼓起了掌，接著，雷鳴般的掌聲響起來(lái)，久久回蕩在校園上空。（選自《小小說(shuō)月刊·下半月》2022年第7期，有刪改）(1)這篇小說(shuō)情節(jié)曲折，引人入勝。請(qǐng)根據(jù)全文內(nèi)容，完成下面的表格。情節(jié)鐘老師以為的真相實(shí)際的真相掛鐘丟失①②掛鐘“失而復(fù)得”③④※(2)本文在寫(xiě)初一（1）班38年后的聚會(huì)和當(dāng)年的“掛鐘”事件時(shí)，運(yùn)用了哪種記敘順序？作者這樣安排有什么好處？(3)小說(shuō)的標(biāo)題《鐘愛(ài)》意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)標(biāo)題的理解。（十一）請(qǐng)閱讀下列文章，完成小題。母親的麥?zhǔn)眨?）午后的太陽(yáng)火辣辣地?zé)肟局鴦倓偸崭钸^(guò)的麥田，也因?yàn)閯傁逻^(guò)雨，熱氣蒸騰，隔著車玻璃仍感受到滾燙的熱浪。（2）推門(mén)進(jìn)院，只見(jiàn)母親背對(duì)著大門(mén)，盤(pán)腿席地坐在院子里，用棒槌一下緊著一下捶打著一堆麥穗。短袖衫濕漉漉地緊貼在后背上，脖子上晶亮的汗珠一道道往衣領(lǐng)里鉆，頭上的白毛巾落滿了厚厚的麥灰塵土。母親捶打幾下就用棒槌再攪騰攪騰，麥子就雜著麥糠落下來(lái)了，而院子里也沸騰起陣陣麥塵。（3）“哪來(lái)的麥呀？咱不是沒(méi)種地嗎？”我有點(diǎn)氣急而心痛。（4）“我下地拾的?！蹦赣H回過(guò)頭，聲音怯怯的，她就怕兒女責(zé)怪她。母親的臉紅通通的，皺紋里填雜著汗水麥銹的混合物。（5）“現(xiàn)在都是大型收割機(jī)收麥，地里咋還會(huì)有麥穗？”我拉起母親的右胳膊，手腕內(nèi)側(cè)一條兩寸長(zhǎng)的傷疤觸目驚心，摸上去硬硬的，似乎能摸到里面埋著的鋼板。我的淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。（6）母親抽回手扭身摘下院子里種的頂花帶刺的黃瓜給我，說(shuō)：“今年的干熱風(fēng)連刮了幾天，收割機(jī)就碰落了好多麥穗頭，還有地頭邊界收割機(jī)拐彎碾壓掉的也可多，我閑著難受，就去拾了?！保?）“你腰不疼了？你胳膊不疼了？你血壓不高了？鋼板動(dòng)了咋弄？”我連珠炮似的詰問(wèn)。（8）“我血壓真不高，昨兒還量的，我腰腿哪兒都不疼。”母親安撫似的笑了。她站起來(lái)直了直腰，三寸長(zhǎng)的傷疤順著腰椎在汗?jié)竦纳雷永锶綦[若現(xiàn)，唯恐我不相信，她又跺了跺腳，嘴里重復(fù)著說(shuō)：“哪都不疼，哪都不疼，真的不疼……”（9）我苦笑了一下。母親去洗臉了，吃著鮮嫩黃瓜的我陷入了沉思。（10）去年的五一，一輩子連頭疼腦熱都極少有的母親騎三輪車拐彎太猛摔到了路邊溝里，手腕骨折，腰椎骨折。近七十歲的年齡做了大手術(shù)，手腕、腰椎都被植入了鋼釘、鋼板。醫(yī)生囑咐她必須臥床休息三個(gè)月，以后也不能干重活了。一輩子閑不住的母親精神一下子垮了，躺在床上總覺(jué)得自己成了廢人，天天長(zhǎng)吁短嘆暗暗垂淚。在一大家人的照顧安撫下總算能下地走路了，可她自從兩腳挨了地就再也不愿意閑著，就是用一只手也要搶著洗碗擦桌子，不讓干還生氣。在兒女的強(qiáng)烈堅(jiān)持下，她才極不情愿地把家里的地承包給他人種了。（11）陪著母親說(shuō)了一會(huì)兒話，看到鄰居紛紛下地，她就有點(diǎn)坐不住了，開(kāi)始催我走?？次覜](méi)有想走的意思，只好對(duì)我說(shuō)，她著急去地里拾麥，又怕我不讓去?！斑@還熱著呢，你晚會(huì)兒再去吧？”我央求她?！罢娴牟粺幔乩镉酗L(fēng)。你看人家都忙著種玉米種芝麻種豆子，麥穗都沒(méi)人拾，如果再下雨就該發(fā)芽了，多可惜呀。”（12）我無(wú)言以對(duì)，就說(shuō)，我和你一起去吧。母親推我進(jìn)屋死活都不讓我跟她下地。她胳膊下夾起一個(gè)舊化肥袋，又灌上一壺涼開(kāi)水，就把她胖胖的身體投入到熱辣辣的陽(yáng)光里了。走了幾步，回頭告訴剛午睡起來(lái)的父親，過(guò)一兩個(gè)小時(shí)開(kāi)著三輪車順著東地去找她，她把麥穗放到車?yán)镞€能再多拾會(huì)兒。（13）幫著父親把院子里的麥糠麥子用簸箕分離簸凈，他叫我撐開(kāi)窗臺(tái)下的化肥袋把麥子倒進(jìn)去，我看到已有滿滿一袋了，這可都是一穗一穗拾起來(lái)的啊。父親說(shuō)，人家下地我和你娘也下地，別人忙著收種，我倆就拾麥。誰(shuí)能想象得到，父親是一個(gè)月前因消化道出血還住在重癥監(jiān)護(hù)室里被醫(yī)生下過(guò)病危通知書(shū)的人呢？唉，這兩個(gè)閑不住的人?。「赣H說(shuō)，年老了覺(jué)少，閑著更睡不著，這幾天天天下地，晚上倒床上就睡著了。我無(wú)奈地笑了。（14）想起我小時(shí)候，清早四五點(diǎn)，母親就把我們幾個(gè)大點(diǎn)的兒女從睡夢(mèng)中扯起來(lái)下地。那時(shí)候是用手割麥，收種時(shí)間扯得特別長(zhǎng)，農(nóng)民得和天氣搶糧食。我們挎著比自己還大的竹籃子去拾麥，還比賽看誰(shuí)的籃子先拾滿呢。母親說(shuō)，人勤地不懶，地懶人沒(méi)飯。（15）看到侄女在屋里寫(xiě)作業(yè)，我問(wèn)她奶奶這幾天下地讓你跟她拾麥不，侄女說(shuō)，奶奶不讓我跟她去地里，說(shuō)太熱了，叫我在家好好看書(shū)學(xué)習(xí)。我撫摸了一下她的頭，呵呵笑了。（作者：張艷伶來(lái)源：《周口日?qǐng)?bào)》2020-05-29）27．這篇作品的標(biāo)題很值得品析，請(qǐng)你回答：為什么要在“麥?zhǔn)铡鼻懊婕由稀澳赣H的”？母親的麥?zhǔn)掌鋵?shí)代