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復(fù)習(xí)計(jì)劃書范文200字7篇(全文)復(fù)習(xí)計(jì)劃書范文200字(精選7篇)復(fù)習(xí)計(jì)劃書范文200字第1篇一學(xué)生情況分析我班共有學(xué)生53人,其中男生32人,女生21人,通過本3、標(biāo)點(diǎn)符號(hào):基本能正確地運(yùn)用句號(hào)、逗號(hào)、頓號(hào)、2、對(duì)比本冊(cè)學(xué)過的形近字、同音字、多音字,并能正確方法:找出缺少的“誰”,“什么”、或者是“怎么樣”方法:找出相矛盾的“點(diǎn)”,刪去或改掉其中的一個(gè)。方法:與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來,盡量少作改動(dòng),忠于愿意,在處理以上所有的句子練習(xí)時(shí),一定要向孩子強(qiáng)調(diào)要保持復(fù)習(xí)要點(diǎn):①課內(nèi)古詩詞過關(guān):理解→背誦→默寫。容歸為四個(gè)專題:一是基礎(chǔ)知識(shí)。包括1語音2漢字3詞短語和句子4標(biāo)點(diǎn)5修辭方法6文體、文學(xué)常識(shí)等。二是文言文閱復(fù)習(xí)計(jì)劃書范文200字第2篇一些(我當(dāng)時(shí)英語模擬一般是130-143之間,好像沒有考過比143高的啦,不夠過低一次也就128,比較穩(wěn)定)。(關(guān)鍵問題在于每天安排20分鐘就是20分鐘,不要超額支付時(shí)用一本書《英語語法實(shí)踐指南》(郭鳳高主編),那本書的習(xí)題高考前一共做了3遍,后面兩遍基本上飛快,整本書就花了六高三最后200天復(fù)習(xí)計(jì)劃第3篇高三復(fù)習(xí)計(jì)劃書[范文模版]第4篇2.注意對(duì)自己的評(píng)估和反饋,力爭每隔一段時(shí)間成績上升選擇自己最有可能選擇的幾類專業(yè),對(duì)培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)對(duì)各專業(yè)的能力要求進(jìn)行調(diào)查,并和自己能力上的優(yōu)劣勢1.了解最有可能選擇的幾類專業(yè)在畢業(yè)時(shí)的最佳出路和發(fā)高三下半學(xué)期一、二三月份,繼續(xù)綜合復(fù)習(xí)提高成績,對(duì)于尚有弱勢的學(xué)科尤其要注意重點(diǎn)突破,初步確定自己的專業(yè)2.對(duì)專業(yè)和學(xué)校檔次的確定要根據(jù)自己的實(shí)際情況并預(yù)留1.抓住幾次地區(qū)性模擬考試的機(jī)會(huì),了解自己在本校和本地區(qū)的排名情況,確定自己的位置區(qū)間,根據(jù)新的招生政策和2、將自己和專業(yè)出路情況結(jié)合起來進(jìn)行考慮(推薦進(jìn)行例如,必修1的知識(shí)的整體概念是“分子與細(xì)胞”,高三考生要吃透生物教材中的經(jīng)典實(shí)驗(yàn),如“光合作用的發(fā)(一)獨(dú)立做題。要獨(dú)立地(指不依賴他人),保質(zhì)保量地做了“消化好”,另一方面還要對(duì)筆記作好補(bǔ)充。圍的人學(xué)習(xí),看人家是怎樣學(xué)習(xí)的,經(jīng)常與他們進(jìn)行“學(xué)術(shù)上”學(xué)習(xí)物理的人腦子里會(huì)經(jīng)常有幾道做不出來的題貯存著,念念高三復(fù)習(xí)計(jì)劃書5總大概分?jǐn)?shù)要求640分(380)(括號(hào)內(nèi)為現(xiàn)在分?jǐn)?shù))12.12——2.05日復(fù)習(xí)完全部的基礎(chǔ)知識(shí),要求基礎(chǔ)題的90%合格率2.06——3.15日重點(diǎn)提高中等難度題目,并且做到基礎(chǔ)題95%合格率3.16——3.31日重點(diǎn)壓軸題,適當(dāng)練習(xí),做到壓軸題40%合格,中等題70%合格率4.01——5.10日做綜合性試卷,做到基礎(chǔ)題99%,中等題85%,壓軸題50%合格率5.11——5.25日補(bǔ)遺補(bǔ)漏,做到基礎(chǔ)題合格率100%,中等題90%,壓軸題60%合格率5.26——6.06日做綜合性試卷【第一階段復(fù)習(xí)時(shí)間】12.12——2.05日總成績要:550分(一本線呵呵)語文105(85)物理:90(65)化學(xué):95(55)生物:55(35)5:30起床(換衣服洗漱扎下頭發(fā))5:45開始讀英語,背中文不背英文,做到看英文能迅速反6:15抄下剛才背的單詞的英文吃飯6:45開始默寫剛才抄的單詞的中文,錯(cuò)誤的訂正做記號(hào)8:00開始復(fù)習(xí),早上生物或者化學(xué)(到12點(diǎn),含吃飯)12:00復(fù)習(xí)早上背誦的語文和英語14:00開始復(fù)習(xí),下午物理或者數(shù)學(xué)(含吃飯,洗澡等等)21:30休息半個(gè)小時(shí)22:00開始復(fù)習(xí)英語,聽力25分鐘,完型1篇,閱讀3篇00:00復(fù)習(xí)早上背誦的語文和英語,然后睡覺寒假復(fù)習(xí)計(jì)劃[范文]第5篇早上8點(diǎn)-9點(diǎn):據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示,此時(shí)人的耐力處于最佳上午9點(diǎn)-11點(diǎn):試驗(yàn)表明這段時(shí)間短期記憶效果很好。正午13點(diǎn)-14點(diǎn):飯后人易疲勞,夏季尤其如此。休息調(diào)下午15點(diǎn)-16點(diǎn):調(diào)整后精神又振,試驗(yàn)表明,此時(shí)長期傍晚17點(diǎn)-18點(diǎn):試驗(yàn)顯示這是完成復(fù)雜計(jì)算和比較消耗數(shù)學(xué)高考復(fù)習(xí)計(jì)劃(范文)第6篇一、選修2—1第一章的復(fù)習(xí)工作學(xué)習(xí)選修4—4、4—5要求:了解課本上每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容,做到每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都要會(huì)用狀元之路:第一章、第二章世紀(jì)金榜:第一章、第二章(1—10節(jié))知識(shí)清單:第一章、第二章極品作業(yè)本:選修2—1第一章金版教程:必修一中華一號(hào):必修一5年高考三年模擬選修2—1第一章學(xué)習(xí)周報(bào):選修2主要進(jìn)行選修2—2第一章、第三章,必修四的全部內(nèi)容,必修五第一章的復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)選修4—4、4—5要求:了解課本上每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容,做到每第三章、第四章、第五章世紀(jì)金榜:第二章(11—13選修2—2第二章的復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)選修4—2節(jié))世紀(jì)金榜:第五章、第六章、第七章(1、2節(jié))知識(shí)清第一章第一節(jié)、選修2—2第二章相關(guān)內(nèi)容應(yīng)參照舊人教版學(xué)習(xí)選修4—一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都要會(huì)用狀元之路:第八章(3—7節(jié))、第九章世紀(jì)金榜:第七章(3—9節(jié))、第八章知識(shí)清單:第七章、學(xué)習(xí)周報(bào):必修二全部、選修2—1第三章相關(guān)內(nèi)容應(yīng)參照舊人教版的內(nèi)容做高考試題月主要進(jìn)行必修三全部、選修2—3全部的復(fù)習(xí)要求:了解名師一號(hào):選修2—3全部極品作業(yè)本:必修三全部學(xué)習(xí)周報(bào):選修2—3全部、必修三全部相關(guān)內(nèi)容應(yīng)參照舊人教版的內(nèi)容做高考試題月高三復(fù)習(xí)計(jì)劃安排[范文]第7篇路第一輪(9月~2月)共分四大塊(1)必修1:共2個(gè)月(2)選修3(涵蓋必修2):物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì):共2周時(shí)間;(10.16~10.31)(3)選修4(涵蓋必修2):化學(xué)反應(yīng)原理:共2個(gè)月(11.1~12.31)(4)選修5(涵蓋必修2):有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ):(2)綜合實(shí)驗(yàn)(9課時(shí))(3):有機(jī)合成題(6課時(shí))(4):無機(jī)推斷題(6課時(shí))2:小專題(4月份):約10個(gè)小專題第三輪:糾錯(cuò)和綜合練第一輪[共約6月時(shí)間]必修一[共60課時(shí)]③物質(zhì)的檢驗(yàn)和鑒別的方法(2課時(shí))④常見氣體的制備(2選擇題(2課時(shí))[小結(jié)]單元檢測及試題分析(4課時(shí))共4頁(第1頁)[小結(jié)]單元檢測及試題分析(4課時(shí))第三章金屬及其化合物(含必修2第四章)[共12課時(shí)]及其化合物1:鈉單質(zhì)及其氧化物(1課時(shí))2:鈉的碳酸鹽(2課時(shí))3:鋁及其化合物(2課時(shí))4:鐵及其化合物(2課時(shí))[小結(jié)]單元檢測及試題分析(4課時(shí))第三節(jié):硫及其化合物(2課時(shí))第四節(jié):氮及其化合物[小結(jié)]單元檢測及試題分析(4課時(shí))模塊檢測:[4課時(shí)]機(jī)動(dòng)課:[共2課時(shí)]選修3:物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)[共14課時(shí)]第二節(jié):元素周期表和周期律(2課時(shí))第二章:分子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)(3課時(shí))化學(xué)鍵(?課時(shí))選修4:化學(xué)反應(yīng)原理[共52課時(shí)][小結(jié)]單元檢測及試題分析(2課時(shí))第二章化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡[共14課時(shí)]第一節(jié):化學(xué)反應(yīng)速率與影響反應(yīng)因素(2課時(shí))第二節(jié):化1:化學(xué)平衡的概念及標(biāo)志(1課時(shí))2:化學(xué)平衡的移動(dòng)(2課時(shí))3:化學(xué)平衡常數(shù)(1課時(shí))4:等效平衡(1課時(shí))5:平衡圖像(26:化學(xué)平衡的計(jì)算(2課時(shí))[小結(jié)]單元檢測及試題分析(4課時(shí))和溶液的酸堿性(1課時(shí))第四節(jié):溶液PH值的計(jì)算(2課時(shí))第五(1)鹽類水解的規(guī)律(1課時(shí))(2)溶液中離子濃度大小的比較(2課時(shí))[小結(jié)]單元檢測及試題分析(4課時(shí))(1)電解池的概念及電解規(guī)律(2課時(shí))(2)電解池的應(yīng)用(2[小結(jié)]單元檢測及試題分析(4課時(shí))模塊檢測:[4課時(shí)]機(jī)選修5:有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)[共45課時(shí)]方法(1課時(shí))第一節(jié):烷烴(1課時(shí))共4頁(第2頁)10課時(shí)]算3:有機(jī)合成題4:無機(jī)推斷題3:離子方程式及離子共存4:氧化還原反應(yīng)5:等效平衡第三輪:糾錯(cuò)和綜合練習(xí)(5月份)第四輪:回歸課本訓(xùn)練,時(shí)間從2013年1月初到5月初。個(gè)月左右的時(shí)間,5月20號(hào)左右回歸課本查漏補(bǔ)缺。下面就將第一輪復(fù)習(xí)---按章節(jié)復(fù)習(xí)時(shí)間從2012年9月到2012年12月末共4頁(第3頁)指導(dǎo)思想:認(rèn)真研究“12考綱”,仔細(xì)分析12年各地高現(xiàn)在開始詳細(xì)做完2006~2012年高考題,將每一套題按考點(diǎn)歸質(zhì)、化合物時(shí)既可以“結(jié)構(gòu)(原子結(jié)構(gòu)、分子結(jié)構(gòu)、晶體結(jié)構(gòu))→性質(zhì)(先共性,再特性)→用途→制法”為思路。又可從該規(guī)律(記點(diǎn)規(guī)律)②講授基礎(chǔ)知識(shí)(學(xué)點(diǎn)東西)③歸納基本規(guī)律(悟點(diǎn)本質(zhì))④強(qiáng)化非智力因素(規(guī)范學(xué)習(xí))⑤當(dāng)堂練習(xí)(鞏固基礎(chǔ))。復(fù)習(xí)課中盡量在課堂上給學(xué)生一個(gè)完整的知識(shí)原則.2、講評(píng)課有如下內(nèi)容和過程:①對(duì)答案(提前印好)②共4頁(第4頁)課本涉及的演示實(shí)驗(yàn):(1)氯氣的實(shí)驗(yàn)室制法。(2)氯氣的性質(zhì)(與鈉、銅、氫氣、水)反應(yīng)。(3)噴泉實(shí)驗(yàn)。(4)碘的升華。(5)硫化氫的制取。(6)硫的性質(zhì)(與鐵、銅)反應(yīng)。(7)S02的性質(zhì)(酸性、氧化性、還原性、漂白性)。(8)濃硫酸的性質(zhì)(稀釋、脫水、吸水、強(qiáng)氧化性)。(9)(12)銨鹽的分解。(13)硝酸與銅反應(yīng)。(14)二氧化碳的制取。(15)碳的性質(zhì)。(16)鈉的性質(zhì)(燃燒、與水)。(17)過氧化鈉與水。(18)吹氣生火、滴水生火。(19)焰色反應(yīng)。(20)碳酸氫鈉受熱分解。(21)鎂與二氧化碳反應(yīng)。(22)氫氧化鋁的制取。(23)氫氧化鋁的兩性。(24)鎂、鋁與氧氣的反應(yīng)。(25)鋁熱反應(yīng)。(26)氫氧化亞鐵的制取。(27)氫氧化鐵的制取。(28)鐵離子、亞鐵離子的檢驗(yàn)。(29)鐵與水蒸氣的反應(yīng)。(30)甲烷與氯氣反應(yīng)(與高錳酸鉀、點(diǎn)燃)。(31)乙烯的制取。(32)乙烯與氯氣反應(yīng)(與高錳酸鉀、點(diǎn)燃)。(33)乙炔的制取。(34)乙

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